Projekt Move, Relax & Alimentation - Sachsen
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3. Das Grundkonzept von „<strong>Move</strong>, <strong>Relax</strong> und <strong>Alimentation</strong>“ für Schüler<br />
Das Angebot „<strong>Move</strong>, <strong>Relax</strong> und <strong>Alimentation</strong>“ für Schüler gliedert sich in kombinierte<br />
Bewegungs-und Entspannungsübungen, Erlernung von Grundkenntnissen zur gesunden<br />
Ernährung und aktive Vermeidung von Gesundheitsschädigung durch falsche Haltung etc.<br />
Entspannung und Bewegung – ist das nicht ein Widerspruch?<br />
Nein! Zum einen können sich Kinder im Zustand der körperlichen Erschöpfung, also nach<br />
ausgiebiger Bewegung, leichter entspannen und auf die gleiche Art und Weise wie Kinder<br />
nach Bewegung verlangen, brauchen diese auch Ruhe. Sowohl Bewegung, als auch Ruhe<br />
zählen zu den Grundbedürfnissen von Kindern, deren Erfüllung für eine gesunde Entwicklung<br />
unverzichtbar ist. Voraussetzung für ein gesundes Leben ist ein Gleichgewicht zwischen<br />
Bewegung und Entspannung. Mit Hilfe von Bewegung setzen sich Kinder aktiv mit ihrer<br />
Umwelt auseinander. Doch keinem Kind ist es möglich, pausenlos aktiv zu sein. „Auszeiten“<br />
sind wichtige Erholungszeiten für den Organismus, um die vielen Eindrücke verarbeiten zu<br />
können. In der Ruhe und Stille werden Befindlichkeiten verarbeitet und eingeordnet.<br />
Wenn man Kinder beim Spielen beobachtet, dann sieht man den rhythmischen Wechsel von<br />
Bewegung und Ruhe, von Aktivität und Pause. Indem sie sich angemessen belasten, kommt<br />
es kaum zu Über- oder Unterforderungen. Die Hauptproblematik liegt darin, dass die Kinder<br />
mit zunehmendem Alter und durch den immer größer werdenden Einfluss der Alltagshektik<br />
ihr natürliches Gefühl für „Auszeiten“ verlieren. „<strong>Move</strong>, <strong>Relax</strong> und <strong>Alimentation</strong>“ macht<br />
sich daher zur Aufgabe, den Kindern die Kompetenz zur Wahrnehmung und Umsetzung von<br />
Bewegungs- und Ruhebedürfnissen nahe zulegen und ihren Körper für diesen Wechsel zu<br />
sensibilisieren, der einen wichtigen Beitrag zur Gesundheitsförderung leistet. Kinder sollen in<br />
den Einheiten (meistens am Ende einer Einheit) immer wieder Möglichkeiten erlangen, ihren<br />
Körper ganz bewusst in Ruhe und in einer entspannten Wohlfühlsituation zu erleben. Das<br />
Ziel solcher Entspannungsangebote liegt nicht darin, dass es im Raum ganz still ist, sondern<br />
vielmehr darin, dass eine gelöste Stimmung herrscht. Gelingt es, die entspannte und gelöste<br />
Stimmung mitzunehmen, ist das ein harmonischer Abschluss der „<strong>Move</strong>, <strong>Relax</strong> &<br />
<strong>Alimentation</strong>“- Einheit (mentaler Cool Down).<br />
Die Kombination aus Bewegung mit anschließender Entspannung trägt nicht nur zu einer<br />
verbesserten Motorik, Fitness und Konzentrations- sowie Lernfähigkeit bei sondern wirkt<br />
sich ebenfalls positiv auf das allgemeine Schul- und Lernklima aus. Die Schüler werden<br />
während den Bewegungsübungen an die unterschiedlichsten Sportarten herangeführt,<br />
können diese ausprobieren und somit die eine oder andere für sich schätzen lernen.<br />
„<strong>Move</strong>, <strong>Relax</strong> und <strong>Alimentation</strong>“ für Schüler Seite 6 von 10