Grund- und Hauptschule Bodenmais - sprungbrett Bayern

• Arbeitsplatzerkundungen (z. B. Hausmeister, Sekretärin)
5. Jgst.
• Arbeitsplatzerkundungen (Schülereltern aus den drei
Profilen: Technik, Wirtschaft, Soziales) 6. Jgst.
• Durchführung von Assessmentverfahren
In Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit wird in der 7.
Klasse für jeden Schüler ein Stärkenprofil erstellt, das dann in
Beziehung zu den Anforderungsprofilen der verschiedenen Berufe
gesetzt wird.
Ziel: Die Schüler sollen ihre eigenen Stärken erkennen, da oft sehr
diffuse Vorstellungen über Interessen und Berufe bestehen.
• Berufswahlordner – mein Wegweiser zum Beruf
Jeder Schüler legt in der 7. Jahrgangsstufe einen Berufswahlordner
an. (Sammelmappe für Angebote zur Berufsorientierung,
Internetadressen, Infomaterial über Berufe, persönlicher Steckbrief
mit Selbst- und Fremdeinschätzung, Checkliste aller Angebote der
Schule, Lernplanung, Bewerbungsmappe, Bescheinigungen über
Vereinsaktivitäten, Beobachtungsbögen Praktikum, Tipps für die
Zukunft…)
• Zwei verpflichtende Praxistage in der 7. Jahrgangsstufe
• Verbindlicher Besuch des jährlichen Berufswahltags in Regen
ab der 7. Jahrgangsstufe
• Berufsorientierungswoche der 7. Klasse
Vernetzung mit Berufsschulen, MOBA-Maßnahme, Förderlehrgang
Kolping, Marienheim und Agentur für Arbeit. Ziel: Entscheidungshilfe
zur Wahl der berufsorientierenden Zweige Wirtschaft, Technik und
Soziales.
• Eine Woche soziales Pflichtpraktikum für alle Schüler der 8.
Klassen (erstmals im Schuljahr 2003/2004 – „Compassion Projekt“)
Es wird in Krankenhäusern, Alten- und Pflegeheimen,
Behinderteneinrichtungen und Kindergärten absolviert und benötigt
eine relativ lange Vorbereitungszeit um für die Schüler
entsprechende Praktikumsstellen bereitzustellen. Die Blickrichtung
der Schüler soll dadurch auf neue, auch für Hauptschüler geeignete
Berufsperspektiven gerichtet werden. Zugleich kommt die Schule
ihrer Aufgabe als Vermittler sozialer Sensibilität und
mitmenschlichen Handelns nach. Eine enge Verbindung von
Praktikum und Unterricht (AWT, Religionslehre und Deutsch) ist für
den Erfolg und die Nachhaltigkeit des Praktikums unbedingt
notwendig. Alle Einrichtungen waren vom Geschick und dem