Corinne Schmidiger & Barla Vieli - ETH Zurich - Natural and Social ...
Corinne Schmidiger & Barla Vieli - ETH Zurich - Natural and Social ...
Corinne Schmidiger & Barla Vieli - ETH Zurich - Natural and Social ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Batterieentsorgung bei Jugendlichen<br />
Welche Faktoren beeinflussen ihr Recyclingverhalten?<br />
5.Schlussfolgerungen<br />
Zu erkennen ist, dass Knaben, Jugendliche aus der Stadt und ausländische<br />
Jugendliche am anfälligsten auf ein Fehlverhalten in der Batterieentsorgung<br />
sind. Diese Gruppen sollten also gezielt informiert und motiviert werden. Dies<br />
kann durch die Schule, durch Kampagnen oder durch die Information der<br />
Eltern geschehen. Gerade die Eltern üben einen starken Einfluss auf die<br />
Kinder aus.<br />
Wichtig wäre es einerseits, die Unsicherheiten bezüglich des Entsorgens zu<br />
mindern. Dies könnte zum Beispiel in der Schule thematisiert werden.<br />
Ein <strong>and</strong>erer Ansatzpunkt sind die vier meistgenannten Rechtfertigungen („Es<br />
passiert sehr leicht, dass man Batterien versehentlich falsch entsorgt.“,„Es<br />
gibt so viele Leute, die Batterien falsch entsorgen, also kommt es auf mich<br />
ohnehin nicht an.“, „Ich verhalte mich in <strong>and</strong>eren Bereichen umweltbewusst,<br />
deshalb ist es in Ordnung, wenn ich Batterien ab und zu falsch entsorge.“,<br />
„Ich bin oft unter Stress und habe daher keine Zeit Batterien richtig zu<br />
entsorgen.“). In den Kampagnen könnte man gezielt auf diese<br />
Rechtfertigungen eingehen um so entgegenzuwirken.<br />
In einem weiteren Schritt könnten also aufgrund dieser Erkenntnisse<br />
Strategien festgelegt werden, wie man gezielt gegen dieses Fehlverhalten<br />
vorgehen kann.<br />
Weitere Forschungsarbeiten in diesem Bereich könnten sich zum Beispiel mit<br />
der Wirkung dieser spezifischen Kampagnen und Plakate und derer Wirkung<br />
befassen. Ein <strong>and</strong>eres Thema könnte auch die Entwicklung eines<br />
Unterrichtsmittels sein, wobei interessant wäre zu untersuchen, wie stark die<br />
Schüler ihr Verhalten dadurch ändern.<br />
<strong>Corinne</strong> <strong>Schmidiger</strong><br />
<strong>Barla</strong> <strong>Vieli</strong> - 58 -