THEORY OF MIND SCHRITT FÜR SCHRITT - Autismus Hamburg

nicht auf dem Tisch.“
Die Übung kann mit folgenden Fragen vertieft werden:
„Wo ist die Brille dann?“ – „Sie ist in der Schulblade“ – „Sehr gut...“
„Warum weiß der Mann nicht, dass die Brille nicht auf dem Tisch liegt? – „Weil er nicht gesehen hat,
dass die Frau sie in die Schublade gelegt hat“ – „Sehr gut, der Mann hat es nicht gesehen und kann es
deshalb nicht wissen.“
Und du, warum weißt du, dass die Brille in der Schublade liegt?“ – „Weil ich es gesehen habe (weil
ich es auf dem Bild gesehen habe)“ - „Sehr gut.....“
Schwerere Aufgabe zur falschen Überzeugung: (Niveau 2)
Der Mann gibt dem Kind einen leeren Karton, aber sagt, dass sich im Karton ein Kaninchen
befände.
Das Kind und sein Freund stellen den Karton auf einen Schrank und spielen. Während sie
spielen, kriecht eine Katze in den Karton.
„Erwartet der Mann, als er kommt, dass sich der Karton bewegt?“ „Und die Kinder?“
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