Lehrpläne Kurzgymnasium - Kantonsschule Küsnacht

Französisch
Bildungs- und Richtziele
Der Französischunterricht befähigt die Schülerinnen und Schüler, sich in der frankophonen Welt
sprachlich und kulturell zurechtzufinden. Zur französischsprachigen Welt gehören diejenigen Länder
Europas, Afrikas, Asiens und Amerikas, in denen Französisch Muttersprache und/oder offizielle
Staatssprache ist.
Französisch wird zu einem vertrauten Arbeits- und Ausdrucksmittel.
Die aktive Auseinandersetzung mit Kulturerzeugnissen der Gegenwart und der Vergangenheit
erlaubt es den Schülerinnen und Schülern, andere Kulturen kennen und schätzen zu lernen. Diese
Auseinandersetzung ermöglicht es ihnen auch, ihre eigene Kultur besser kennen zu lernen und zu
relativieren.
Der Französischunterricht übernimmt die wichtige Rolle der Übermittlung von kulturellen Werten,
Inhalten und Denkformen der französischspachigen Welt, an der die Schweiz teil hat. Er leistet
deshalb einen Beitrag an die nationale und internationale Verständigung.
Die Schülerinnen und Schüler kennen die Grundregeln des gesprochenen und geschriebenen
Französisch, den Unterschied zwischen familiärer und gehobener Sprache, verschiedene Textsorten
und wesentliche Aspekte der Literatur und der Kultur der frankophonen Welt.
Die Schülerinnen und Schüler sind fähig, mit der französischen Sprache kompetent und kreativ umzugehen.
Sie können sich schriftlich und mündlich klar und mit angemessener Korrektheit ausdrücken.
Sie verstehen gesprochenes Standardfranzösisch.
Sie sind fähig, sich mit Literatur, Film und Medien kritisch auseinanderzusetzen.
Sie können verschiedene Textsorten verfassen und sich Informationen zum Sprachgebrauch und zum
kulturellen Wissen in Nachschlagewerken (konventionell und elektronisch) beschaffen.
Die Schülerinnen und Schüler sind offen für andere Kulturkreise und neugierig auf andere
Lebenswelten.
Sie sind bereit, sich sowohl schriftlich als auch mündlich mit kulturellen Erzeugnissen der Gegenwart
und der Vergangenheit auseinanderzusetzen.
Sie sind bereit, sich im Gespräch auf unterschiedliche Personen und Situationen einzustellen.
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