Lehrpläne Kurzgymnasium - Kantonsschule Küsnacht

Elternschaft und ihre Berufstätigkeit. Sie können kooperativ in einer Gruppe mitarbeiten.
Der Unterricht fördert die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu dialogfähigen Menschen, die
in der Lage sind, Krisen und Konflikte als Chancen für die eigene Entwicklung wahrzunehmen.
Bildnerisches Gestalten
Die im Grundlagenfach angelegten Fähigkeiten werden erweitert und in selbständigen, längeren Projekten
vertieft.
Zusätzliche Schwerpunkte:
dreidimensionales Gestalten
Medien und visuelle Kommunikation
gestalterische Auseinandersetzung mit Werken der bildenden Kunst
Musik
Aufbauend auf den im Grundlagenfach erworbenen Kenntnissen und den individuellen Fähigkeiten
erfolgt eine vertiefte Arbeit an einem musikalischen Schwerpunktthema. Im Vordergrund stehen
schöpferisches Gestalten und Interpretieren mit Stimme und Instrument. Dabei können auch elektronische
Hilfsmittel eingesetzt werden.
Mögliche Schwerpunktthemen:
eine musikalische Epoche (ihre Persönlichkeiten und deren Werke, ihr historischer, philosophischer,
sozialer, kultureller und wirtschaftlicher Hintergrund)
eine musikalische Gattung und ihre Erscheinungsform in verschiedenen Epochen
Musik eines bestimmten Kulturbereiches
Voraussetzung ist in der Regel der vorangegangene Besuch von Musik als Maturfach im Grundlagenfachbereich.
Sport
Die Schülerinnen und Schüler besitzen eine vertiefte Kenntnis der verschiedenen Erscheinungsformen
des Sports. Sie erfassen den wechselseitigen Bezug zwischen Theorie und Praxis und erkennen die
Vernetzung des Sports mit verschiedenen Lebensbereichen. Besonderer Wert wird auf interdisziplinäres
Arbeiten gelegt.
Sporttheorie:
Trainingslehre: leistungsphysiologische Zusammenhänge erkennen und einfache Trainingsprogramme
erstellen können
biologische und biomechanische Grundprinzipien kennen
die Zusammenhänge zwischen Nahrungsaufnahme und der Energiebereitstellung kennen
die Problematik von leistungssteigernden Mitteln kennen
Auswirkungen pädagogischer und psychologischer Massnahmen auf die Athleten und deren Leistung
verstehen
politische und wirtschaftliche Einflüsse auf den Sport kennen
Sportpraxis:
Inhalte des obligatorischen Sportunterrichts vertiefen
die theoretischen Erkenntnisse der Trainingslehre in die Praxis umsetzen
die Leistungsfähigkeit in den Bereichen Sportspiel, Geräteturnen, Leichtathletik und gestalterischem
Sport verbessern
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