Einführung in die Fachdidaktik Deutsch - Sprachdidaktik - nibuki
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch - Sprachdidaktik - nibuki
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch - Sprachdidaktik - nibuki
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
7a - <strong>Sprachdidaktik</strong> im Kompetenz-/Lehr-Lern-Bereich „Schriftlichkeit“:<br />
Rechtschreibung - Grundlagen des Orthographieerwerbs und der<br />
Orthographiedidaktik<br />
7.1 - KMK-Bildungsstandards: Schriftlichkeit (Rechtschreibung)<br />
Die KMK-Bildungsstandards für „Schreiben“ werden allgeme<strong>in</strong> wie folgt def<strong>in</strong>iert:<br />
Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler kennen <strong>die</strong> vielfältigen Möglichkeiten des Schreibens als Mittel<br />
der Kommunikation, der Darstellung und der Reflexion und verfassen selbst adressatengerecht<br />
Texte.<br />
Dem Schreibanlass und Auftrag entsprechende Texte verfassen sie eigenständig, zielgerichtet,<br />
situations- und adressatenbezogen und gestalten sie sprachlich differenziert, wobei sie<br />
sprachliche Mittel gezielt und überlegt e<strong>in</strong>setzen. Sie beherrschen <strong>die</strong> zentralen Schreibformen<br />
und gestalten ihre Texte sprachlich und stilistisch stimmig, verfassen sie unter Beachtung von<br />
Strategien zur Fehlervermeidung und mit Hilfe e<strong>in</strong>es Wörterbuches weitgehend fehlerfrei,<br />
schätzen sie selbstkritisch e<strong>in</strong> und überarbeiten sie gegebenenfalls. Im produktiven Umgang mit<br />
Sprache entwickeln sie eigene Ideen und br<strong>in</strong>gen sie gestalterisch zum Ausdruck.<br />
Im Anschluss an <strong>die</strong>se allgeme<strong>in</strong>e Def<strong>in</strong>ition folgt e<strong>in</strong>e genauere Ausdifferenzierung <strong>die</strong>ses<br />
Kompetenzbereiches <strong>in</strong>:<br />
� über Schreibfertigkeiten verfügen<br />
� richtig schreiben<br />
� Texte planen und entwerfen<br />
� Texte schreiben<br />
� Texte überarbeiten<br />
Auch <strong>die</strong>se Unterbereiche werden wieder weiter untergliedert, im Folgenden für:<br />
richtig schreiben<br />
[<strong>die</strong> Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler können]<br />
e<strong>in</strong>en Schreibprozess<br />
eigenverantwortlich gestalten<br />
� Grundregeln der Rechtschreibung und Zeichensetzung sicher beherrschen und häufig<br />
vorkommende Wörter, Fachbegriffe und Fremdwörter richtig schreiben,<br />
� <strong>in</strong>dividuelle Fehlerschwerpunkte erkennen und mit Hilfe von Rechtschreibstrategien abbauen,<br />
<strong>in</strong>sbesondere Nachschlagen, Ableiten, Wortverwandtschaften suchen, grammatisches Wissen<br />
anwenden.<br />
[Kompetenzen nach KMK-Bildungsstandards am Ende der Klassenstufe 10 - für <strong>die</strong> Sek.II noch ke<strong>in</strong>e vorhanden]<br />
23
Change language