Modul Biologie II/B: Evolution, Entwicklung und Systematik der ...

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Biologie IIB (Botanik) im SS2009 Seite 2 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Seite 2 Einführung Seite 3 Vorbemerkungen Seite 4 Zeitlicher Ablauf Seite 4 Terminübersicht Seite 4 Modulprüfungen Seite 5 Literatur zur theoretischen Vorbereitung Seite 5 Mitzubringende Materialien Seite 6 Programm der Übungen Seite 6 Pilze Seite 7 Algen I Seite 9 Algen II Seite 11 Biodiversität von Algen/Flechten Seite 13 Moose Seite 14 Farne Seite 15 Gymnospermen Seite 16 Angiospermen Seite 17 Anatomie der Sprossachse Seite 18 Anatomie der Wurzel Seite 19 Sekundäres Dickenwachstum Seite 20 Anatomie des Blattes Seite 21 Anhang Seite 22 Eichung der Objektive des Olympus CX31-Mikroskops Seite 23 ACF-Färbung Seite 24
Biologie IIB (Botanik) im SS2009 Seite 3 Einführung Als Modulverantwortlicher des Moduls Biologie II/B (Evolution, Entwicklung und Systematik der Pflanzen) begrüße ich Sie zu dieser Lehrveranstaltung. In diesem Modul werden Ihnen die Grundlagen der Evolution, Entwicklung und Systematik der photosynthetischen Organismen und Pilze in Theorie (Vorlesung) und Praxis (Übung) vermittelt. Eine Übersicht über den zeitlichen Ablauf der Veranstaltung, die Voraussetzungen zur Teilnahme an den Modulprüfungen, die empfohlene Literatur und die Übungen benötigten Materialien findet sich nachstehend. Zu Beginn jeder Übung wird durch den Dozenten ein Antestat mittels eines elektronischen Abstimmungsverfahrens durchgeführt. Zur theoretischen Vorbereitung für das Antestat können die im Programm für die jeweilige Übungswoche ausgewiesenen Leitbegriffe verwendet werden. Die Erarbeitung der Leitbegriffe kann an Hand der empfohlenen Literatur und/oder der Vorlesung erfolgen. Das Ergebnis einer praktischen Übung wird in Form eines während der Übung sorgfältig angefertigten Protokolls dokumentiert. Das Protokoll wird von den Tischassistenten am Ende des Kurstages eingesammelt und, gegebenenfalls mit Korrekturen und Hinweisen versehen, während des folgenden Kurstages zurückgegeben. Es wird empfohlen die Protokolle zur Vorbereitung der Modulprüfung heranzuziehen. Unvollständige und/oder stark fehlerhafte Protokolle gefährden die Erlangung der Voraussetzung zur Teilnahme an der Modulprüfung! Vom Sinn des Zeichnens! Die Diversität von Strukturen (makroskopisch, mikroskopisch) lässt sich nur durch genaue, vergleichende Beobachtung ermitteln. Die Schärfung des Beobachtungsvermögens ist ein wichtiges Lernziel dieses Moduls und des Biologie- Studiums insgesamt. Diesem dient das Zeichnen, da es den Beobachter zwingt, genauer „hinzusehen“. Hierbei kommt es nicht auf „Schönheit“ der Zeichnung oder Übereinstimmung mit dem Lehrbuch an, sondern ausschließlich auf Detailtreue. Nur das, aber auch nicht weniger, was mit den zur Verfügung gestellten Mitteln sichtbar ist, soll dokumentiert werden. Das Erlernen des genauen Beobachtens ist ein Prozess, der Zeit, Geduld und Ausdauer verlangt, und der durch ständige Wiederholung optimierbar ist. Dies gilt übrigens ebenso für biochemische oder molekularbiologische Arbeiten. Nur wer einem biologischen Problem unvoreingenommen gegenüber steht und Beobachtungen/Versuche genau ausführt und analysiert, wird neue Erkenntnisse und damit neues Wissen gewinnen. In diesem Sinne wünsche ich Ihnen viel Erfolg in diesem Modul! Michael Melkonian
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