Modul Biologie II/B: Evolution, Entwicklung und Systematik der ...

Biologie IIB (Botanik) im SS2009 Seite 3
Einführung
Als Modulverantwortlicher des Moduls Biologie II/B (Evolution, Entwicklung und
Systematik der Pflanzen) begrüße ich Sie zu dieser Lehrveranstaltung. In diesem
Modul werden Ihnen die Grundlagen der Evolution, Entwicklung und Systematik der
photosynthetischen Organismen und Pilze in Theorie (Vorlesung) und Praxis
(Übung) vermittelt. Eine Übersicht über den zeitlichen Ablauf der Veranstaltung, die
Voraussetzungen zur Teilnahme an den Modulprüfungen, die empfohlene Literatur
und die Übungen benötigten Materialien findet sich nachstehend.
Zu Beginn jeder Übung wird durch den Dozenten ein Antestat mittels eines
elektronischen Abstimmungsverfahrens durchgeführt. Zur theoretischen Vorbereitung
für das Antestat können die im Programm für die jeweilige Übungswoche
ausgewiesenen Leitbegriffe verwendet werden. Die Erarbeitung der Leitbegriffe kann
an Hand der empfohlenen Literatur und/oder der Vorlesung erfolgen.
Das Ergebnis einer praktischen Übung wird in Form eines während der Übung
sorgfältig angefertigten Protokolls dokumentiert. Das Protokoll wird von den
Tischassistenten am Ende des Kurstages eingesammelt und, gegebenenfalls mit
Korrekturen und Hinweisen versehen, während des folgenden Kurstages
zurückgegeben. Es wird empfohlen die Protokolle zur Vorbereitung der Modulprüfung
heranzuziehen. Unvollständige und/oder stark fehlerhafte Protokolle gefährden die
Erlangung der Voraussetzung zur Teilnahme an der Modulprüfung!
Vom Sinn des Zeichnens!
Die Diversität von Strukturen (makroskopisch, mikroskopisch) lässt sich nur durch
genaue, vergleichende Beobachtung ermitteln. Die Schärfung des
Beobachtungsvermögens ist ein wichtiges Lernziel dieses Moduls und des Biologie-
Studiums insgesamt. Diesem dient das Zeichnen, da es den Beobachter zwingt,
genauer „hinzusehen“. Hierbei kommt es nicht auf „Schönheit“ der Zeichnung oder
Übereinstimmung mit dem Lehrbuch an, sondern ausschließlich auf Detailtreue. Nur
das, aber auch nicht weniger, was mit den zur Verfügung gestellten Mitteln sichtbar
ist, soll dokumentiert werden. Das Erlernen des genauen Beobachtens ist ein
Prozess, der Zeit, Geduld und Ausdauer verlangt, und der durch ständige
Wiederholung optimierbar ist. Dies gilt übrigens ebenso für biochemische oder
molekularbiologische Arbeiten. Nur wer einem biologischen Problem
unvoreingenommen gegenüber steht und Beobachtungen/Versuche genau ausführt
und analysiert, wird neue Erkenntnisse und damit neues Wissen gewinnen.
In diesem Sinne wünsche ich Ihnen viel Erfolg in diesem Modul!
Michael Melkonian