Biber Berti Lehrerinnenmappe

Arbeitsmappe Biber Berti | Wildbach- und Lawinenverbauung | Lebensministerium
Die Begegnung mit der Natur ist von der ersten Klasse an
Unterrichtsgegenstand. Die Kinder bringen zum Thema
„Wasser“ schon eine Fülle von eigenen Erfahrungen mit. Fast
alle lieben dieses Element und beschäftigen sich sehr gerne
damit.
Der Lehrplan für Volksschulen schreibt vor, dass bereits ab
der 1. Schulstufe Einsichten in biologische und einfache ökologische
Zusammenhänge gewonnen werden sollen. In der
Grundstufe I sollten die Erfahrungen und das Wissen der Kinder
zu diesem Thema vertieft werden.
Dieses Projekt ist für die Grundstufe II gedacht. Das Thema
„Wasser“ kann innerhalb des Lehrplans nahezu in jedem
Unterrichtsfach thematisiert werden. In Deutsch können
Texte und Gedichte gelesen, selbst verfasst und szenisch dargestellt
werden. Im Sachunterricht können der Lebensraum
„Wasser“, wie Bach, Teich, Tümpel, der Wasserkreislauf, die
Trinkwasserversorgung, der Wasserverbrauch, die Aggregatzustände
des Wassers, verschiedene Wettererscheinungen
(Regen, Schnee, Hagel, Gewitter), Arten von Gewässern, Lebensräume
Wald, Wasser, Wegrand, Wiese, Tiere im Wasser
thematisiert und behandelt werden.
Durch die Auseinandersetzung mit dem Thema kann ein Verständnis
über die ökologischen Auswirkungen menschlichen
Handelns gewonnen werden. Die SchülerInnen erfahren,
dass die Natur behutsam genutzt werden soll, weil sie sonst
gestört und zerstört werden kann.
In Mathematik kann berechnet werden, wie viel Wasser man
täglich verbraucht.
Auch das Arbeiten mit Hohlmaßen bietet sich bei diesem
Thema an.