Unterstützte Kommunikation - Haus Hall

63 

Themen dieser Ausgabe: 

Unterstützte Kommunikation 

Zur Selbstbestimmung assistieren? 

Aktuelles

2 

Vorwort 

Inhaltsübersicht 

Impressum 

Lupe 63 - 2008 

Liebe Leserin, lieber Leser, 

oft sagt ein Bild mehr als 1000 Worte. Auf der Suche nach Bildern für diese 

LUPE sind wir auf die Cartoons von Christian BOB Born gestoßen. Der 

Freiburger Zeichner greift soziale Themen auf seine Weise auf: mit scharfer 

Feder und genauso scharfer Zunge. Regelmäßig findet man seine treffsicheren 

Werke etwa in der „Orientierung“, der evangelischen Fachzeitschrift der 

Behindertenhilfe. Und nun also auch in dieser LUPE. 

„Selbstbestimmung für Menschen mit geistiger Behinderung“ ist das 

Schwerpunktthema, das die Leitungskonferenz von Haus Hall diesem Heft 

als Aufgabe gestellt hat. Das Thema steckt voller Widersprüche. Es polarisiert, 

ohne dass Freund und Feind klar zu unterscheiden wären. Es hat den 

Charakter eines (vorübergehenden?) Modetrends und ist doch in seinen 

Kernfragen absolut ernst zu nehmen. 

Die Debatte wird in Deutschland hauptsächlich von den akademischen 

Fachleuten geführt, aber die Auswirkungen der Diskussion beeinflussen die 

Betreuung vor Ort erheblich. Von den Mitarbeitern wird erwartet, dass 

sie sich umstellen – in ihrer Haltung und Beziehungsgestaltung gegenüber 

den Menschen mit geistiger Behinderung. Im Alltag – jenseits der Grundsatzdiskussionen 

- zeigt sich, dass Selbstbestimmung nur zu realisieren ist, 

wenn unterschiedliche Interessen ausbalanciert werden. Sind also 

Kompromisslösungen gefragt? Andererseits: „Selbstbestimmung“ ist doch 

ein absoluter Anspruch, der unteilbar ist? Oder doch nicht? Was meinen Sie? 

Frohe Ostern und eine schöne Frühjahrszeit wünscht 

Michel Hülskemper, Redaktion LUPE 

Unterstützte Kommunikation S. 3 

Zur Selbstbestimmung assistieren? S. 7 

Aktuelles S. 15 

Die LUPE – Zeitschrift der Stiftung Haus Hall, Nr. 63, 12.03.08 

Herausgeber: Bischöfliche Stiftung Haus Hall, Dr. Thomas Bröcheler, Direktor 

Tungerloh-Capellen 4, 48712 Gescher 

Redaktion: Michel Hülskemper, Öffentlichkeitsreferent 

Tel. 02542-703-1006, Fax: 703-1908, michel.huelskemper@haushall.de 

Bilder: Wolfgang Bäuchle, Boardmaker, Christian BOB Born, Maik Büger, 

Peter Hagemann, Magdalena Heilers, Ansgar Höing, Michel Hülskemper, 

Andreas Kaatz, Gernot Kaup, Sabine Leson, Stefan Nierychlo, Peter Schneider, 

Johannes Tepaße, Udo van Almsick, Anton Visschedijk, Gerda Wegmann 

sowie aus dem Bestand von Wohn- und Arbeitsgruppen. 

Produktion: antek Werbekontor, Gescher 

Auflage: 2.600 Expl. 

Vertrieb: Kostenlose Ausgabe in allen Einrichtungen von Haus Hall an jeden Interessierten 

Postbezug: Mechtild Belker, Tel.: 02542 - 703-1001 

Konto: Nr. 53 000 329 Sparkasse Westmünsterland BLZ 401 545 30 

© Haus Hall, 2008 

www.haushall.de

Justine zeigt, was sie sagen will 

Mit einem fröhlichen „Hiiiiii“ begrüßt 

die siebenjährige Justine morgens 

ihre Mitschüler und Lehrer. 

Sogleich nimmt sie im Stuhlkreis 

Platz und beteiligt sich am alltäglichen 

Begrüßungslied, indem sie 

die jeweiligen Namensgebärden in 

der Klasse (diese sind selbst ausgedacht 

und zeigen etwas Typisches 

der jeweiligen Person) lautsprachlich 

begleitet. Anschließend wird der Ablauf 

des Unterrichtstages besprochen 

und mittels Symbolkarten an 

einem farblich gestalteten Stundenplan 

festgehalten. Sowohl durch 

bereits erlernte Gebärden (beispielsweise 

für „Frühstück“ oder „Pause“) 

als auch durch das „Erlesen“ der 

Stundenplansymbole kann Justine 

sich aktiv bei der gemeinsamen 

Tagesplanung beteiligen. 

Im Rahmen der darauf folgenden 

Einzelförderung lernt sie nach und 

nach neue Gebärden kennen. Mittels 

verschiedener Übungen, wie z.B. 

Spiele, Lieder oder Bilderbücher, 

werden diese erprobt und in spätere 

Tagesabläufe integriert und gefestigt. 

Stolz zeigt Justine jedes Mal die 

heute neu erlernte Gebärdenkarte 

ihren Mitschülern und heftet diese 

an das Gebärdenplakat in der Klasse. 

Die Karte beinhaltet ein Foto der 

jeweiligen Gebärde sowie das entsprechende 

Bildsymbol. So wird auch 

ihren Mitschülern und Lehrern die 

Aneignung neuer Gebärden ermöglicht, 

um sich mit Justine unterhalten 

zu können. Die anderen Kinder 

kommen neugierig und interessiert 

angerannt und wollen die neue 

Gebärde sofort einüben. Justine hilft 

dabei gerne mit und präsentiert 

den anderen Kindern das bereits 

Erlernte. Durch das Abheften der 

neuen Gebärdenkarte im Mitteil- 


Randi und Elvira haben sich etwas 

zu erzählen. Mit dem GoTalk 20+ 

verstehen sie sich prima. Der Talker in 

Randis Hand spricht stellvertretend. 

Sie braucht nur die entsprechenden 

Tasten zu drücken und Elvira kann 

direkt antworten. Ein „Lehrer“ zum 

Übersetzen ist so nicht mehr nötig. Es 

ist eine Situation aus dem Unterricht 

in unserer Förderschule. 

Menschen, die sich nicht oder nur 

schwer mit Worten verständigen können, 

gibt es viele in Haus Hall. 

Trotzdem wollen sie sich mitteilen und 

wahrgenommen werden. „Unterstützte 

Kommunikation“ ist die Sammelbezeichnung 

für eine große Zahl 

von Methoden und Hilfsmitteln, die 

ihnen helfen können. Davon inspiriert 

haben schon viele Mitarbeiter neue 

Wege entdeckt, damit Schüler, Beschäftigte 

und Bewohner mehr 

Ausdrucksmittel zur Verfügung haben. 

(Die LUPE Nr. 58 berichtete ausführlich.) 

Hier in dieser Ausgabe finden 

Sie aktuelle Beispiele und einen 

Zwischenbericht zum Stand der Dinge. 

SN / Red. 

ungsheft ist es auch Justines Familie 

möglich, ihre neuen Handbewegungen 

zu verstehen. 

In verschiedenen Phasen des 

Schultages - ob im Erzählkreis, im 

Musikunterricht oder während des 

Frühstücks - kann sie sich mit Hilfe 

von Gebärden aktiv einbringen und 

teilhaben. Darüber hinaus unterstützt 

diese Form der Kommunikation 

ihre lautsprachliche Entwicklung. 

Justine hat viel Spaß am 

gemeinsamen Tun und nutzt hierzu 

mehr und mehr Hände und Stimme. 

Anne Nix, Förderschule 

Lupe 63 - 2008 3


4 

Nicole hat ein Kommunikationsbuch 

Nicole ist 29 Jahre jung. Sie ist 

eine ruhige, unauffällige Person. Sie 

spricht nicht und benötigt eine alternative 

Sprachmöglichkeit. 

Da sie es liebt, Fotos und Bilder 

zu betrachten, bieten wir ihr ein 

Kommunikationsbuch an. Es ist ein 

Kalenderbuch in DIN A 5 Größe; für 

jeden Tag gibt es eine Seite. Mithilfe 

dieses Buchs und den darin eingeklebten 

Fotos, Zeichnungen und 

Symbolen kann sie verschiedenste 

Dinge erzählen: über ihre Interessen, 

ihren Arbeitsalltag, Ausflüge am 

Wochenende, Urlaub usw. Aber auch 

für sie nicht angenehme Dinge kann 

sie hiermit ausdrücken, zum Beispiel 

Arztbesuche. 

Um den Umgang zu vereinfachen, 

hatte eine Kollegin die Idee, am 

Ende des Kalenders einen Briefumschlag 

zu kleben, in dem wiederkehrende 

Ereignisse (Discobesuch, 

Geburtstage etc.) griffbereit vorhanden 

sind und leicht hervorgeholt 

werden können. 

Damit neue Informationen schnell 

in das Buch gelangen, hat Nicole 

diese Kommunikationshilfe im Alltag 

immer dabei, so dass die Kollegen 

in der Werkstatt ebenfalls das Buch 

bestücken können. Die Zusammenarbeit 

mit der Gruppe 2 vom 

2.Lebensraum in Gescher funktioniert 

sehr gut. 

Wir vom Team der Wohngruppe 

Lukas haben festgestellt, dass Nicole 

offener ihrer Umwelt gegenüber ist, 

seitdem sie das Ich-Buch besitzt. 

Ihre gesamte Körperhaltung hat sich 

verbessert: Sie saß vorher zusammengesunken 

und den Kopf häufig 

nach unten geneigt; jetzt sucht sie 

Lupe 63 - 2008 

Zeit für ein Gespräch mit einem ganz persönlichen Medium. Die Verständigung 

von Mensch zu Mensch kann auch über das Zeigen und gemeinsame Betrachten 

von Bildern gelingen. 

den Blickkontakt und versucht mittels 

Blicken etwas mitzuteilen. Wenn 

man mit Nicole zusammen das Buch 

durchschaut, versucht sie zu lautieren 

und spricht einzelne Wörter leise 

nach. 

Fazit: Mit dem Kommunikationsbuch 

hat Nicole einen neuen Weg gefunden, 

mit den Menschen in ihrer 

Umgebung in Kontakt zu treten. 

Esther Grzymalla, 

AWG Lukas, Stadtlohn 

Unterstützte Kommunikation (UK) 

ist ein ganzes System von Methoden 

und Hilfsmittel. Man unterscheidet 

zwischen: Handzeichen 

(Gebärdensprache und andere Zeichen, 

die mit der Hand ausgeführt 

werden) graphischen Zeichen/ 

Symbole (in Haus Hall wird mit den 

Programmen Boardmaker undMetacom 

gearbeitet) und greifbaren 

Zeichen (Realgegenstände). 

Der Anwendungsbereich der UK ist 

sehr groß und multimodal zu sehen. 

In den Außenwohngruppen 

kann UK eine Rolle spielen beispielsweise 

bei der Visualisierung 

von Aufgaben, der Strukturierung 

von Tagesablauf und Wochenablauf 

in Form von Symbolen und bei der 

Visualisierung von Dienstzeiten der 

Betreuer. EG 

»sprechen« »verstehen« »zählen«

Joe benutzt jetzt einen Talker 

Joe ist sehr lebendig und gerne mitten 

im Geschehen. Sein Verständnis 

ist wie sein Mitteilungsbedürfnis 

Joe ist stolz auf seinen Talker. Das Gerät ist vielseitig 

einsetzbar und ausbaufähig. 

sehr hoch. Leider kann er nur eingeschränkt 

mit anderen Beschäftigten 

kommunizieren. Ab und an spricht er 

einzelne Wörter oder halbe Sätze. 

Joe scherzt gerne mit anderen, aber 

kann selten eine direkte Antwort geben. 

Anfang 2007 habe ich Joe zu dem 

Projekt „Unterstützte Kommunika- 

Markus arbeitet seit März 2007 intensiv 

mit Hilfsmitteln zur Kommunikation. 

Seine Tagesstruktur findet 

er auf seiner Fotoleiste in der Wohngruppe 

und bei uns in 2. Lebensraum 

tion“ angemeldet. Zuerst musste ich 

davon ein paar Grundlagen lernen. 

Nachdem ich einige Fortbildungskurse 

besucht hatte, 

suchte ich zusammen 

mit den 

Kollegen von der 

Viktor-Gruppe, wo 

Joe wohnt, und der 

Logopädin Sabine 

Leson nach einem 

geeigneten Hilfsmittel 

für ihn. 

Anfangs habe ich 

Ja- und Nein-Karten 

angefertigt, die 

Joe aber verweiger- 

te, da er von anderen 

Beschäftigten 

ausgelacht wurde. 

Da Joe motorisch 

eingeschränkt ist, kam uns die Idee, 

den GO TALK 20+ zu beantragen. Weil 

Joe auch ein wenig technikbegeistert 

ist, nahmen wir an, es wäre für 

ihn kein Problem, diesen zu bedienen. 

Wir haben den Talker mit realen 

Fotos bestückt. Joe hat direkt verstanden, 

wie alles funktioniert. 

Seit ein paar Wochen ist der Talker 

der Werkstatt wieder. Die Leiste zeigt 

ihm auch den Betreuer für die jeweilige 

Woche, der für ihn zuständig ist 

und an den er sich wenden soll, 

wenn er Wünsche hat. Weiterhin ist 

dort sein Arbeitsablauf 

festgelegt, 

wie z.B.: Material 

holen, malen, dann 

die Arbeitsphase, 

Frühstücksphase 

und wieder die 

Arbeitsphase vor 

dem Mittagessen. 

Nach dem Mittagessen 

wird dann 

die Fotoleiste mit 

Markus neu zusammengestellt. 


Vor kurzem habe 

ich ihm einen Ordner 

angelegt, wo 

nun hier in der WfbM im Gebrauch. 

Jeden Morgen fängt Joe direkt an, 

mit dem Talker etwas zu trinken zu 

kaufen. Anschließend macht er mich 

darauf aufmerksam, dass er einen 

Flaschenöffner braucht. So geht es 

dann den ganzen Tag weiter, bis er 

mir kurz vor Feierabend Bescheid 

sagt, dass er Theo noch mit zum Bus 

nehmen muss. Es ist schön, endlich 

mal eine klare Antwort zu bekommen. 

Täglich fallen einem neue 

Dinge ein, womit man den Talker 

noch ausbauen kann. Joe ist momentan 

in der WfbM Stadtlohn die 

einzige Person mit einem elektronischen 

Hilfsmittel. Der Talker wird von 

allen Beschäftigten akzeptiert. Joe 

hat damit große Neugier geweckt 

und alle arbeiten gern mit ihm zusammen. 

Und Joe gibt mir zu verstehen, 

dass er damit sehr zufrieden ist. 

Eva Horst, Werkstatt Stadtlohn 

GO TALK 20+ ist ein Sprachausgabe-Gerät. 

Die Tasten können beliebig 

mit Bildern gestaltet werden. 

Eine entsprechende Tonaufnahme 

wird hinterlegt und auf Tastendruck 

ausgesprochen. 

Markus sagt es mit seinem Fotoordner 

Markus zeigt seinem Arbeitsbetreuer per Bildordner, was 

er als nächstes tun will. 

verschiedene Fotos von Situationen 

und Lebensmitteln abgebildet sind. 

Mit dem Ordner kann er mir seine 

Bedürfnisse und körperliche Befindlichkeit 

zeigen z.B.: Toilettengang, 

Kaffee trinken, Kopfschmerzen, usw. 

Mit diesem Ordner soll er in Zukunft 

mit uns Betreuern in der Werkstatt 

und im Wohnheim kommunizieren 

können. Mit anderen Beschäftigten 

ist das zurzeit nicht möglich, aber in 

weiter Ferne nicht auszuschließen. 

Markus erkennt aber seine Kollegen 

und fragt nach ihnen, indem er auf 

das Foto der jeweiligen Person zeigt, 

wenn sie nicht anwesend sind. Wir 

stehen noch ganz am Anfang und es 

wird noch ein langer Weg für Markus, 

da ihm diese Kommunikationsform 

noch etwas fremd ist. 

Martin Honczar, 2.Lebensraum 

Marienburg 

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Vrbesserungsideen 

Nach den ersten Monaten des 

Projektes fassen Mitarbeiter zusammen, 

was noch verbessert werden 

muss: Notwendig ist die gemeinsame 

Verständigung im Team vor Ort; 

Kollegen sind entsprechend zu qualifizieren. 

Sinnvoll wäre eine klare 

Vereinbarung mit der Leitung darüber, 

welche Ressourcen zur Verfügung 

stehen (Arbeitszeit, Material, 

etc.). Die bereichsübergreifende 

Zusammenarbeit und die 

Vernetzung sind noch unzureichend. 

CG / Red. 

Machen Sie weiter! 

Liebe Kolleginnen und Kollegen in 

Haus Hall, im System der Unterstützten 

Kommunikation lassen sich viele 

Anregungen finden; sie helfen, 

den Alltag besser zu bewältigen und 

Sicherheit zu bekommen. In den 

Fortbildungen, die ich in den letzten 

Jahren zu diesen Themen in 

Haus Hall gegeben habe, wurden 

von vielen Kolleginnen und Kollegen 

sehr individuelle und kreative Ideen 

für einzelne Klienten vorgestellt 

oder neu entwickelt. Durch die übergreifend 

arbeitende Projektgruppe 

„Unterstützte Kommunikation“ findet 

ein ständiger Austausch statt 

und die vielfältigen Anregungen 

halten Einzug in den Alltag von 

Haus Hall. Vielleicht hat der Eine 

oder Andere jetzt Lust und Interesse 

bekommen, mehr über die Unterstützte 

Kommunikation zu erfahren 

und informiert sich bei Kolleginnen 

und Kollegen oder nimmt an einer 

der nächsten Fortbildungen zum 

Thema teil. 

Kerstin Rüster, Neuerkerode 

Kerstin Rüster ist 

Mitarbeiterin in der Evangelischen 

Stiftung Neuerkerode bei Bremen. 

Sie ist dort als Fachkraft in der 

Beratungsstelle für Unterstützte 

Kommunikation tätig und hat bereits 

viele Fortbildungsveranstaltungen 

in Haus Hall durchgeführt. 

Kontakt: www.neuerkerode.de 

6 

Lupe 63 - 2008 

Projekt-Zwischenbericht 

2006 wurden die Leitlinien zur 

Unterstützten Kommunikation in der 

Stiftung Haus Hall verabschiedet 

und das Projekt zu ihrer Einführung 

und Umsetzung in Gang gesetzt. 

Das Projekt war ursprünglich bis 

31.12.07 befristet; das Projektende 

ist nun für Herbst 2008 angesetzt. 

In der Projektsteuerung arbeiten 

Stefan Nierychlo (Schule), Lisa 

Panknin (Wohnen), Sabine Leson 

(Eule) und Maria Buxel (Werkstätten) 

sowie Christine Goltz (EuLe) als 

Leiterin. 

Die Steuerungsgruppe hat an folgenden 

Themen gearbeitet: Maßnahmen 

zur Besprechung und Bekanntmachung 

der Leitlinien in der 

Stiftung, Kriterien zur Benennung 

und Auswahl von Projektteilnehmern, 

Erstellung einer Dokumentationsstruktur 

im Projektverlauf, 

Entwicklung und Aufbau einer Unterstruktur 

in den Bereichen, Software 

UK – Bereitstellung von UK im EDV- 

Netz von Haus Hall. 

Insgesamt nehmen 21 Menschen 

mit Behinderung am Projekt teil 

(Kindergarten 2, Schule 2, Bereich 

6, Wohnen 11 Teilnehmer) aus 

allen Alterstufen. Es arbeiten mit 

Gebärden: 10 Personen, mit Talkern 

bzw. elektronischen Hilfsmitteln: 

7 Personen, mit Ich-Büchern, Pictogrammen: 

9 Perso-nen. 

Die Projektarbeit mit einer Teilnehmerin 

ist erst einmal ausgesetzt worden, 

da sie neue bzw. andere Ansätze 

unterstützt zu kommunizieren 

ablehnt. 

In den Bereichen Werkstatt, Schule 

und Wohnen haben sich Unterstrukturen 

im Projekt entwickelt, die die 

Umsetzung und Arbeit im Projekt 

vorantreiben und begleiten. Eine 

weitere Untergruppe übernimmt 

konkrete Arbeitsaufträge, z.B. die 

Auswahl der Gebärden und Pictogramme 

für die PC-Struktur. 

Das Projekt wird von Fortbildungen 

und Praxisreflexion begleitet. 

Christine Goltz, Abtlg.Fortbildung 

Sharon, Pia und der Jelly Bean. Die Mädchen bedienen den Ventilator mit Hilfe 

des PowerLinks. Wichtig bei diesem Spiel: aufeinander achten (wer drückt gerade). 

Dies ist auch in der Kommunikationsanbahnung ein wichtiger Aspekt, da man 

während eines Gespräches auf sein Gegenüber achten muss (Blickkontakt, wer 

spricht usw.). SL

UNTER DER LUPE: Zur Selbstbestimmung assistieren? 

Auch bei Schwerstbehinderung! 

In der Diskussion um Selbstbestimmung vergessen wir häufig Menschen 

mit schwerster Behinderung. Wir sprechen ihnen zwar nicht das Recht auf 

Selbstbestimmung ab, aber die praktische Umsetzung erscheint uns 

schwierig bis unmöglich. 

Selbstbestimmung bedeutet, dass 

eine Person ihre eigenen Vorstellungen, 

ihre Wünsche, ihr eigenes 

Wollen in wesentlichen Bereichen 

ihres Lebens umsetzen kann. Selbständigkeit 

ist zwar nicht Voraussetzung 

für Selbstbestimmung und 

darf auch nicht damit verwechselt 

werden, aber Selbständigkeit erleichtert 

natürlich selbstbestimmtes 

Leben. 

Selbstbestimmung steht aus unserem 

christlichen Menschenbild jedem 

Menschen unabhängig von 

seinen Fähigkeiten zu - aus der 

Achtung vor seiner Autonomie und 

Würde. Jeder Mensch hat das Recht, 

als unverwechselbare, einmalige 

Person ernst genommen zu werden. 

„Ich habe dich bei deinem Namen 

gerufen“, sagt uns Jesus. 

Selbsttätigsein und Selbstwirkung 

Für Menschen mit schwerster Behinderung 

hat nach Maslow zunächst 

die Befriedigung ihrer primären 

Bedürfnisse Vorrang. (Maslow nennt 

als basale Bedürfnisse die physiologischen: 

Ernährung, Wärme, Ruhe, 

Bewegung – und die Sicherheitsbedürfnisse: 

Geborgenheit, Schutz 

und Zuverlässigkeit). Deshalb werden 

sich auch die Möglichkeiten der 

Selbstbestimmung für sie in diesem 

Rahmen bewegen. 

Außerdem muss für schwerstmehrfachbehinderte 

Menschen das Konzept 

der Selbstbestimmung erweitert 

werden um die beiden 

Dimensionen: Selbsttätigsein und 

Selbstwirkung. 

Selbsttätigsein ist jede Form der 

selbst gesteuerten motorischen 

Aktivität. Selbsttätigsein ermöglicht 

eigenständige Kommunikation und 

ist Voraussetzung zur Erfahrung 

der Selbstwirkung. Selbsttätigsein 

macht unabhängiger, weil ein 

„Möglichkeitsraum“ eröffnet wird. 

Ein Beispiel: Jemand der seinen Arm 

hebt und etwas berührt, erfährt, 

dass er etwas in Bewegung setzt 

(seine persönliche Wirksamkeit), 

kann sich dadurch mitteilen, hat 

sich „entschieden“ (z.B. für die 

Bewegung), auch wenn dies kein 

bewusster kognitiver Entscheidungsprozess 

ist. 

Selbstwirkung bedeutet die Erfahrung, 

dass eigenes Tun etwas bewirkt; 

eine Eigenbewegung, eine eigene 

Handlung wird rezeptorisch 

über die Sinne (noch nicht als bewusste 

Aktivität) erlebt und gleichzeitig 

können die damit verbundenen, 

selbst ausgelösten Wirkungen 

wahrgenommen werden. Durch 

die wiederholte Erfahrung verknüpfen 

sich Handlung und Wirkung 

zur Selbst-Wirkung. Ein Beispiel: 

Jemand, der seinen Arm zufällig/spontan 

bewegt und damit einen 

herabhängenden Glockenstrang 

berührt und dann hört, dass eine 

Glocke erklingt, hat seine Bewegung 

über die Propriorezeptoren und einen 

Berührungsreiz über den Hautsinn 

wahrgenommen, hat zeitgleich 

einen Klang gehört (wahrgenommen) 

und lernt seine persönliche 

„Wirksamkeit“ (bei mehrfacher 

Wiederholung). 

In der Konsequenz bedeutet dies, 

dass sich Selbstbestimmung für 

schwerstbehinderte Menschen zunächst 

in den Lebensbereichen 

ereignet, in denen das Leben von 

ihnen im Selbst-Tätigsein, d.h. auf 

einer motorischen Handlungsebene 

gestaltet werden kann – und dass es 

unsere Aufgabe ist, im Alltag nach 

möglichst vielen Möglichkeiten der 

Entscheidung im Selbst-Tätigsein 

zu suchen. 

Welche Hand wäscht die andere? 

Ein einfaches Beispiel: Händewaschen. 

Mit welcher Hand beginnen? 

Selbstbestimmung ermöglichen 

würde bedeuten, den Bewohner 

eine Hand „reichen“ lassen 

(kleinste Bewegungen aufgreifen) 

statt eine Hand zu ergreifen – selbst 

wenn die Bewegung zunächst zufällig 

wäre. Indem die Bewegung aufgegriffen 

wird und damit Wir- 

Ein unmöglicher Job? 

Zur Selbstbestimmung assistieren – 

das ist doch eine unmögliche Formulierung, 

oder? Passt einfach nicht 

so richtig, wie so vieles, wenn es um 

Selbstbestimmung für Menschen mit 

geistiger Behinderung geht. Als 

Indien sich gegen seine Kolonialmacht 

England auflehnte, war es ein 

klarer Fall: der Kampf des Volkes 

für seine Selbstbestimmung, gegen 

seine Unterdrücker. Aber wenn es 

heute um Selbstbestimmung für 

Menschen mit Behinderung geht, 

sind es meist Pädagogen, die von 

Berufs wegen stellvertretend das 

Wort ergreifen. 

In der deutschen Behindertenhilfe 

ist das Thema angesagt und auch in 

der Stiftung Haus Hall steht es auf 

der Tagesordnung vieler Sitzungen. 

Zufall oder nicht: Die Diskussionen 

fallen in eine Zeit, in der die Preise 

für Betreuungsleistungen eine große 

Rolle spielen. Da kommt es dann 

schon einmal vor, dass individuelles 

Wohnen mit selbstbestimmtem Wohnen 

gleichgesetzt wird; dann ist der 

Auszug ins ambulant betreute 

Wohnen schnell vollzogen und billiger 

wird es auch noch, jedenfalls für 

den Kostenträger Landschaftsverband, 

der sich freut. 

Wenn in diesen Zeiten jemand für 

die Leitidee von Schutz und Fürsorge 

eintritt und sagt, dass es gerade 

ein Merkmal der geistigen Behinderung 

ist, dass die betroffenen 

Menschen niemals im vollen Sinne 

selbstbestimmt leben können – gehört 

der schon zu den ewig Gestrigen? 

Das Thema „Selbstbestimmung für 

Menschen mit geistiger Behinderung“ 

steckt voller Ungereimtheiten. 

Es liegt ein großes Spannungsfeld 

zwischen der fürsorglichen Betreuung 

hilfsbedürftiger Menschen im 

Schonraum und ihrer Emanzipation 

innerhalb oder außerhalb einer 

Einrichtung. Da hilft es wenig, die 

Forderung nach Selbstbestimmung 

einfach nur als Parole, der keiner 

widersprechen will, zu wiederholen; 

notwendig ist vielmehr, die Chancen 

und Widersprüche im Alltag unter 

die Lupe zu nehmen. 

Michel Hülskemper, LUPE 

Lupe 63 - 2008 7


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» 

Ich habe hier viele Freiheiten, 

aber andererseits 

Stellen Sie sich mal vor, Sie wären 

erwachsen. Und ein anderer 

Mensch sagt Ihnen, wann Sie 

abends zuhause sein und ins 

Bett gehen sollen. Bei der Arbeit 

fordert Sie eine Person auf, die 

jünger ist als Sie es sind, zur 

Toilette zu gehen, obwohl Sie 

gar nicht müssen, und bleibt 

dann vor der WC-Tür stehen. 

Und wieder eine andere Person 

sagt Ihnen, wo Sie demnächst 

wohnen werden und mit wem 

und dass es leider nicht anders 

geht und dass nun alle gemeinsam 

einen schönen Spaziergang 

machen werden. 

Aus dem Leitbild 

von Haus Hall, 2001. Den ganzen 

Text finden Sie unter: 

www.haushall.de/Stiftung/LeitBild 

Lupe 63 - 2008 

kung erzielt (die Hand wird ergriffen, 

als erste gewaschen und am besten 

wird dies noch benannt), 

erhält sie auf die Dauer ihren kommunikativen 

Sinn und damit das 

Potential einer Entscheidung. Das 

ist Selbstbestimmung. 

Damit wird auch deutlich: Eine 

schwerste geistige Behinderung begrenzt 

nicht die Möglichkeit zur 

Selbstbestimmung; sie begrenzt nur 

den Entscheidungsraum, in dem 

Selbstbestimmung sich ereignet, 

sich entfaltet. Daraus ergibt sich für 

uns der Auftrag: Ausschau zu halten 

nach den kleinsten Möglichkeiten, 

diese Freiräume bereitzustellen und 

damit auch den schwerstbehinderten 

Menschen Entscheidungsmöglichkeiten 

zu eröffnen. 

Wer bestimmt? 

Ein weiteres Beispiel als selbstkritische 

Frage: Wer bestimmt das 

Tempo bei einem Spaziergang? Was 

ist, wenn der Bewohner zwischendurch 

stehen bleibt? Lässt der Mitarbeiter 

das zu? Was ist, wenn der 

Mitarbeiter einen Kollegen trifft 

und stehen bleibt? Muss dann der 

Bewohner auch stehen bleiben? Was 

ist, wenn er weiterzieht? 

Damit wird auch deutlich, dass 

Selbstbestimmung bei schwerstbehinderten 

Menschen immer ein 

soziales Geschehen ist, denn Abhängigkeit 

von anderen Personen 

kennzeichnet das Leben schwerst- 

geistig- oder schwerstmehrfachbehinderter 

Menschen. Sie sind abhängig 

auch in der Selbstbestimmung, 

was paradox ist. 

Damit Selbstbestimmung gelingt, 

ist eine förderliche personale Beziehung 

erforderlich, die sich 

nicht auf Dienstleistung begrenzt, 

die aber auch nicht durch Fürsorglichkeit 

erdrückt, denn Geborgenheit 

ohne die Chance auf 

selbstbestimmtes Handeln wird zum 

Gefängnis. Gefragt sind Einfühlungsvermögen 

und Achtsamkeit, 

das Verständnis und Ernstnehmen 

nonverbaler Signale und die Reflektion 

der Abhängigkeit. Und das 

ist Nächsten-Liebe im besten Sinne: 

„Was willst du, dass ich dir tue?“ 

Stephanie Pohl, 

Bereichsleiterin 

Wohnen


Selbstbestimmung im Zweiten Lebensraum 

Eine der sieben Abteilungen der Werkstatt bietet insbesondere Arbeitsplätze für Menschen mit schwerster 

Behinderung. Für diesen Personenkreis bedeutet Teilhabe am Arbeitsleben auch: ein Beziehungsangebot, 

Sinneserfahrung und Tagesstruktur. „Zweiter Lebensraum“ ist in Haus Hall die Bezeichnung für diese Abteilung. 

Was bedeutet hier „Selbstbestimmung“? Red. 

Neue Erfahrungsräume eröffnen 

Die Möglichkeit, selbstbestimmt leben 

zu können bleibt für alle Menschen 

relativ. Kernelement für selbst 

bestimmtes Leben ist es, Bedürfnisse 

zu entwickeln und eigenständig entscheiden 

zu können. Bei unseren 

schwerstbehinderten Menschen setze 

ich selbstverständlich im lebenspraktischen 

Bereich an. Sie drücken ihre 

Bedürfnisse und Vorlieben in ihrer 

eigenen Sprache aus. Als Mitarbeiterin 

bin ich gefordert, dies zu verstehen 

und eine echte Beziehung zu 

dem Menschen aufzubauen. Ich 

begleite den schwerstbehinderten 

Menschen dabei, seine selbst bestimmten 

Entscheidungen umzusetzen. 

Ich unterstütze ihn, seine 

Fähigkeiten zu entwickeln, und wo es 

nötig ist, werde ich einige Schritte 

mit ihm gehen. Dadurch kann ich 

neue Erfahrungsspielräume eröffnen. 

Wenn ich z.B. weiß, dass jemand 

schnelle Bewegungen liebt, 

kann ich ihn eine Achterbahnfahrt 

erleben lassen. 

Natürlich gibt es auch Grenzen der 

Selbstbestimmung. Beispielsweise 

bin ich als Mitarbeiterin immer gefordert, 

Schaden von einer Person 

abzuwenden, wenn sie selbst Gefahren 

nicht einschätzen kann. Dies 

sollte jedoch nicht in dem fremdbestimmten 

Sinne geschehen: „Ich 

weiß besser, was gut für dich ist“, 

sondern in einer echten Auseinandersetzung. 

Dazu muss ich auch meine 

eigenen Vorlieben, Abneigungen 

und Ängste reflektieren. So ist es 

möglich, dass jeder vom anderen 

lernt und beidseitig können Grenzen 

respektiert werden. 

Maria Buxel, 

Abteilungsleitung 

WfbM 

2. Lebensraum 

Matthias entscheidet selbst 

Die Kompetenz, selbstbestimmt zu 

handeln, kann man besonders bei 

Menschen mit Schwerstmehrfachbehinderungen 

nicht immer voraussetzen. 

Selbstbestimmung muss daher 

in vielen Fällen erst erlernt und 

geübt werden. Maßgeblich für die 

Auswahl der Ziele sind nicht die fehlenden 

Fertigkeiten, sondern die 

Bedürfnisse und Interessen der 

Menschen. 

Seit drei Jahren arbeitet Matthias 

im 2. Lebensraum. Zu seiner Unterstützung 

ist eine Fotoleiste gestaltet 

worden, auf der man alle Phasen des 

strukturierten Arbeitsalltags sehen 

kann, wie zum Beispiel Arbeitsphasen, 

Essenssituationen, Freiphasen. 

Die kleinen und großen Aufgaben 

des Alltags werden für ihn überschaubarer 

und deutlicher gegliedert. 

Nach der Arbeitsphase nimmt 

er beispielsweise das nächste Foto 

aus der Fotoleiste heraus und benennt, 

was er dort sieht. Er hat die 

Möglichkeit, aus mehreren Aktivitäten 

wie z.B. malen, spazieren gehen, 

spielen oder Katalog anschauen, eine 

Aktivität auszuwählen. Am liebsten 

geht er spazieren. 

Beim gemeinsamen Frühstück fällt 

es Matthias schwer, sich zu entscheiden, 

welchen Belag er auf seinem 

Brötchen haben möchte. Daher bieten 

wir ihm zunächst eine Auswahl 

an und geben ihm Zeit, um seine 

Entscheidung zu treffen. Durch Zeigen 

und Sprache kann Matthias seine 

Getränke und den Brotaufstrich 

selbst auswählen. 

Dadurch, dass Matthias selbst bestimmen 

kann, wird sein Selbstbewusstsein 

gestärkt. 

Irina Wart, 

WfbM 

2. Lebensraum 

Gescher 

Im Alltag häufig ein schmaler Grat 

In der Abteilung 2. Lebensraum gibt 

es im Tagesverlauf viele Möglichkeiten, 

unsere schwerstmehrfachbehinderten 

Beschäftigten gut in 

den Blick nehmen, um sie individuell 

zu fördern. Die Arbeitsphasen mit ihren 

unterschiedlichen Inhalten werden 

häufig von ihnen bestimmt. 

Wenn wir als Gruppenleiter die 

Tische für die einzelnen Arbeitsangebote 

herrichten oder miteinander 

laut über die Planung der Arbeitsphase 

sprechen, kommt es nicht 

selten vor, dass Beschäftigte durch 

eindeutige Gesten oder Lautäußerungen 

ihr favorisiertes Tätigkeitsfeld 

äußern. Auch zum Mittagessen 

zeigen einige Beschäftigte durch 

klare Gesten, was sie möchten, aber 

vor allem, was sie nicht möchten. Die 

Bedürfnisse der Beschäftigten müssen 

absolut ernst genommen und 

nach Möglichkeit auch erfüllt werden. 

Andererseits bewegen wir uns häufig 

auf einem schmalen Grat, wenn 

es um Selbstbestimmung geht. Im 

Alltag ist vieles aufgrund von Tagesstrukturen, 

von praktisch funktionierenden 

Abläufen oder aufgrund 

von Selbstüberschätzungen und sogar 

Selbstverletzungen nicht möglich. 

Vieles wird von uns Mitarbeitern 

vorgegeben und gesteuert. Häufig 

stoßen wir an Grenzen, die eine vollständige 

Umsetzung von selbst 

bestimmtem Handeln schwer, ja zum 

Teil unmöglich machen. Deshalb 

muss man im Team gut reflektieren, 

was zu verantworten ist und was 

nicht. 

Christian Lanfer, 

WfbM 

2. Lebensraum 

Gescher 

Lupe 63 - 2008 9


Gewohntes verlassen 

In Haus Hall tut sich im Moment 

sehr viel. Seit einiger Zeit gibt es 

Pläne, in Bocholt, Ahaus und einer 

weiteren Stadt neue Wohnstätten 

einzurichten. Die Mitarbeiter von 

Haus Hall wollen wissen, wie die 

Wünsche und Bedürfnisse der 

Bewohner von Haus Hall zu diesem 

Thema aussehen. Deshalb kamen wir 

im November nach Haus Hall: 16 

Studenten von der Katholischen 

Fachhochschule Münster und unser 

Professor Heinrich Greving. Wir sollten 

herausfinden, wie die Bewohner 

sich ihre Zukunft vorstellen und haben 

deshalb zwei Open-Space-Veranstaltungen 

durchgeführt. Wir 

Studenten waren ganz gespannt 

darauf, wie der Tag wohl ausgehen 

würde und die Bewohner von Haus 

Hall dieses Angebot nutzen würden. 

Unser Eindruck war, dass die Bewohner 

sich sehr für diese Veranstaltung 

interessierten und große 

Mühen leisteten, um ihre Ansichten 

und Meinungen zu vertreten. So gab 

es viel zu erzählen, wie zum Beispiel, 

wie es ist, umziehen zu müssen 

oder seinen Arzt zu wechseln. 

Wir Studenten machten dabei ganz 

vielfältige Erfahrungen und setzten 

uns selbst mit eigenen Mei-nungen 

auseinander. 

Dass es ganz schön viel Mut kostet, 

die gewohnte Umgebung zu 

verlassen und einen Neuanfang woanders 

zu starten, war insgesamt 

die durchgängige Meinung von allen 

Beteiligten. Dass dies aber auch eine 

Chance sein könne und auch positive 

Seiten hätte, wandten andere 

ein. Und so stellten wir gemeinsam 

fest, dass es zu diesem Thema mehr 

als eine Meinung gibt. Und ob ausziehen 

nun gut oder schlecht ist, 

hängt ganz entscheidend von der 

eigenen Person ab. 

10 

Sarah Gollan u. Carsten Holterbork, 

Münster 

Lupe 63 - 2008 

Selbstbestimmt wohnen 

Unter der Bezeichnung „Open space“ haben Bewohner von Haus Hall 

darüber diskutiert, wie sie zukünftig wohnen wollen. 16 Studierende der 

Katholischen Fachhochschule NW Abteilung Münster haben die beiden 

Tagesveranstaltungen vorbereitet, durchgeführt, ausgewertet und dokumentiert. 

Unterstützt wurden sie durch Prof. Dr. Heinrich Greving. 

Die LUPE bringt Auszüge aus ihrem Abschlussbericht. 

Methodisches Vorgehen 

Open Space ist eine Methode zur 

Einleitung und Bewältigung von 

Veränderungen. Sie wurde von 

Harrison Owen begründet. Open 

Space dient der Erarbeitung von aktuellen 

Themen und Anliegen, von 

denen der Mensch persönlich betroffen 

ist und bei denen ein dringender 

Handlungsbedarf besteht. 

Die Methode ist breit angelegt, wodurch 

sie Raum für neue Ideen und 

kreative Lösungen schafft. Jeder 

Teilnehmer kann über Hierarchiegrenzen 

hinweg selbst Initiative 

ergreifen, d.h. u. a. sich selbst einer 

Gruppe zuordnen und eigene Themen 

und Wünsche mit einbringen. 

Er kann sowohl Referent als auch 

Zuhörer sein. Die Zusammenführung 

und Vorstellung der Gruppenergebnisse 

im Plenum ermöglichen dem 

Einzelnen als „Experte in eigener 

Sache“ zu agieren und sich zu vertreten. 

Wir haben versucht, die Methode 

von Open Space an die speziellen 

und unterschiedlichen Bedürfnisse 

und Fähigkeiten der Bewohner von 

Haus Hall anzupassen, z. B. in Form 

von kleineren Gruppengrößen. 

Die Veranstaltungen fanden am 

14. und 23.11.2007 jeweils von 

10:00 bis 15:00 Uhr statt. 

Zusammensetzung der Gruppen 

Es wurden die Vertreter der Sprecherräte 

aus allen Gruppen und 

Interessierte eingeladen. 

Beim ersten Termin setzte sich die 

Gruppe hauptsächlich aus Bewohnern 

zusammen, die in Außenwohnbereichen 

in Gescher und Coesfeld 

wohnen. Die Gruppeneinteilung erfolgte 

durch freie Zuordnung. Die 

meisten Bewohner waren der Verbalsprache 

mächtig und so waren 

nur wenige Assistenten anwesend. 

Beim zweiten Termin bestand die 

Gruppe aus Bewohnern, die über- 

wiegend auf dem Stammgelände 

wohnen. Die Gruppeneinteilung erfolgte, 

im Gegensatz zum ersten 

Termin, nach dem Schwerpunkt der 

gewählten Methoden (Verbalsprache, 

Piktogramme und kreative 

Methoden wie Malen). Die Altersspanne 

der Teilnehmer reichte vom 

Jugend- bis zum Rentenalter. Ein 

Großteil der Teil-nehmer benötigte 

Unterstützung in der Kommunikation, 

so dass die Anzahl der Assistenten 

deutlich höher war. 

Karl zieht aus 

Zur Verdeutlichung der Thematik 

wurden den Teilnehmern zu Beginn 

zwei Geschichten in Form kurzer 

Theaterstücke dargestellt. Eine davon: 

„Das ist Karl. Karl wohnt nun 

schon sehr lange in Haus Hall. Er 

wohnt dort mit anderen Bewohnern 

in einer Gruppe. Karl hat einige 

Mitbewohner und Betreuer, die er 

gut kennt. Manche Bewohner mag 

er ganz gerne und ist mit ihnen befreundet. 

Karl hat ein eigenes 

Zimmer. Jeden Morgen geht Karl in 

die Werkstatt zur Arbeit. Dort trifft 

er seine Arbeitskollegen. In der 

Freizeit fährt Karl gerne mit dem 

Fahrrad und geht gerne spazieren. 

Die Betreuer von Karls Gruppe haben 

nun erzählt, dass sich in Haus 

Hall und in seiner Gruppe etwas verändern 

wird. Bald werden viele Leute, 

die in Haus Hall wohnen, in kleinere 

Wohnungen ziehen. Die sind in 

Ahaus, Bocholt und noch einer 

Stadt, die noch nicht bekannt ist. 

Karl gehört auch zu den Leuten, die 

bald in eine kleinere Wohnung ziehen. 

Er weiß, dass er nach Bocholt 

ziehen wird. Er wird dann seinen 

Koffer nehmen und alles einpacken, 

was ihm gehört und was ihm wichtig 

ist. Karl wird sich dann von Haus 

Hall verabschieden. Dann wird er 

mit dem Auto in seine neue Woh-


nung gefahren, in der er seine neuen 

Mitbewohner kennen lernt. Wie das 

wohl wird?“ 

Zusammenfassung der Ergebnisse 

Ein sehr zentrales Thema im Bereich 

der Gefühle war der Umgang mit 

Trauer über den Verlust eines bekannten 

Menschen sowie des Ortes, 

was eine gute Begleitung erforderlich 

macht. Vermehrt brachten die 

Teilnehmer beider Gruppen ihre 

Angst vor einer möglichen Überforderung, 

die mit dem Zugewinn an 

Autonomie einhergehen könnte, zum 

Ausdruck. Auch die Angst vor dem 

Fremden, sowie vor einer Isolation 

war bei allen präsent und unterschiedlich 

ausgeprägt. Zugleich nahmen 

aber einige Teilnehmer eine 

Veränderung als Herausforderung 

und Chance war. 

Insgesamt zeigten die Teilnehmer 

beider Gruppen einen großen Informationsbedarf 

in Bezug auf Möglichkeiten 

des Wohnens und den Wunsch 

nach sicherer Begleitung im Verän- 

derungsprozess. Ihr großes Anliegen 

war, dass die Vertrauenspersonen ihnen 

helfen, Konflikte zu bewältigen. 

Der Wunsch nach differenzierten 

Wohnangeboten und der Gelegenheit 

zum vorherigen Kennenlernen dieser 

war in Gruppe 1 sehr präsent und 

zeigte so die sehr individuellen 

Vorstellungen von Wohnen. 

Teilnehmer beider Gruppen wünschen 

sich ein allumfassendes Mitspracherecht 

und möchten ernst genommen 

werden. Dies drückte sich 

insbesondere in dem Wunsch aus, die 

Open-Space-Veranstaltung zwecks 

einer Überprüfung der Ergebnisse zu 

wiederholen. 

Ein besonderes Interesse der Teilnehmer 

der Gruppe 1 war es, die 

Kontakte zu Freunden und Partnern 

nach dem Umzug weiterhin aufrechterhalten 

zu können. Dabei baten sie 

um Hilfestellung bei der Umsetzung. 

Auch möchten sie neue Kontakte 

aufbauen und Interessensgemeinschaften 

bilden. 

Unser Gesamteindruck 

Die Bewohner der Gruppe 1 zeigten 

den großen Wunsch, an Entscheidungen 

stärker als bisher beteiligt zu 

werden, auch wenn dies teilweise mit 

Unsicherheiten verbunden ist. Ein 

wichtiges Anliegen war es, Kontakte 

vermehrt außerhalb von Haus Hall 

zu knüpfen und sich stärker der 

Gemeinde zugehörig zu fühlen. 

Auf uns wirkten die Bewohner der 

Gruppe 2 sehr zufrieden mit den gegebenen 

Möglichkeiten, in Haus Hall 

zu wohnen und zu leben. Somit zeigte 

sich deutlich das Bedürfnis nach 

Kontinuität und Sicherheit. Dennoch 

war es ein großes Bestreben, die 

einzelnen, ihren Lebensalltag betreffenden 

Bereiche zu verbessern und 

zu erweitern. 

Grundlegend zeigte sich der 

Wunsch nach mehr Selbstbestimmung 

und Einflussnahme. 

Den vollständigen Bericht 

finden Sie unter www.haushall.de/ 

Publikationen/Broschüren. 

Lupe 63 - 2008 11


Impulse für das Projekt »Zukunft Wohnen« 

Angesichts bevorstehender Veränderungen der Wohnangebote sprechen Bewohner über ihre Vorstellungen, 

ihre Wünsche und Sorgen. Das war die Idee der beiden Open Space Veranstaltungen, die im Herbst stattfanden. 

Der Ablauf hat viele überrascht. Die Ergebnisse sind erstaunlich präzise. 

Im Vorfeld gab es die Befürchtung, 

wir würden unsere Bewohner mit einer 

solchen Veranstaltung völlig 

überfordern. Viele Mitarbeiter äußerten 

die Sorge, dass Bewohner 

nicht in der Lage sind, sich mit ihren 

Gefühlen und Meinungen in einem 

solchen Rahmen konstruktiv auseinander 

zu setzen. Diese kritische 

Sichtweise veranlasste uns, alles besonders 

sorgfältig und akribisch vorzubereiten. 

Dichte Atmosphäre 

Die Tagesveranstaltungen waren davon 

geprägt, dass die Bewohner sehr 

konzentriert an den Themen, die ihnen 

wichtig waren, gearbeitet haben 

– mit einer Intensität, die alle 

Mitarbeiter überrascht hat. Kaum einer 

hatte es vorher für möglich gehalten, 

dass die Bewohner sich so 

konstruktiv und differenziert mit den 

eher abstrakten Fragestellungen beschäftigen 

könnten. Für mich hat 

sich die Annahme völlig bestätigt, 

dass behinderte Menschen Experten 

in ihrer Sache sind, auch wenn dies 

in der Behindertenhilfe oft kritisch 

diskutiert wird. Viele Bewohner 

kannten sehr deutlich ihre Bedürfnisse 

und Wünsche und sie wissen 

außerdem um die Grenzen und 

Abhängigkeiten bei der Verwirklichung. 

Zum Tagesschluss haben 

die Teilnehmer selbst jeweils dem 

gesamten Plenum von rund 45 Personen 

– Mitbewohnern und Assistenten 

- vorgestellt, was sie in Kleingruppen 

erarbeitet hatten. 

Konstruktive Ergebnisse 

Einige Hauptpunkte lassen sich klar 

erkennen. Wenn es um die Neuplanung 

von Wohnangeboten geht, 

wünschen sich die Bewohner sehr 

deutlich und mehrheitlich Transparenz 

und Einbeziehung in Veränderungsprozesse 

- nicht nur mehr 

Informationen, sondern auch eine 

klare Mitbeteiligung. Auch das 

Ausprobieren neuer Wohnformen 

wurde häufig als Wunsch genannt. 

Im Zusammenleben wünschten sich 

12 

Lupe 63 - 2008 

die Bewohner vor allen Dingen größere 

Zeitfenster für Freizeitgestaltung 

und Gespräche. Oft wurde auch 

ein höherer Personalschlüssel genannt 

und eine geringere Fluktuation 

der Betreuer. Die Bewohner 

wünschten sich respektvolle, offene 

und auch gleichberechtigte Beziehungsgestaltung 

zu den Mitarbeitern. 

Was die äußeren Rahmenbedingungen 

für die Entwicklung neuer Wohnangebote 

angeht, wünschen sich die 

Bewohner kleinere Gruppengrößen, 

regelmäßige Gruppenaktivitäten und 

die Möglichkeit des Rückzugs, d.h. 

ein Einzelzimmer für jeden innerhalb 

differenzierter Wohnangebote. Einzelne 

wünschen sich die Beibehaltung 

bestehender Wohnformen. 

Die Bewohner haben vorgeschlagen, 

Freizeitangebote, die auf dem 

Stammgelände stattfinden, auch vermehrt 

für Menschen aus Gescher 

bzw. Coesfeld zugänglich zu machen 

und umgekehrt auch mit Freizeitgruppen 

das Gelände zu verlassen, 

um in der Stadt Teilhabe erfahren zu 

können. 

Es gab den großen Wunsch nach 

Erhalt des Arbeitsplatzes auch für 

den Fall, dass die Bewohner in eine 

neue Wohnstätte in einer anderen 

Stadt ziehen sollten. 

Fast alle wünschten sich mehr 

Autonomie in der Ausübung lebenspraktischer 

Tätigkeiten, z.B. in der 

Verwaltung ihres Geldes, und auch 

die Hilfestellung, um eine solche 

Autonomie zu erlernen und dann 

verantwortungsvoll leben zu können. 

Ein sehr wichtiges Thema gerade 

für die jüngeren Teilnehmer an den 

Veranstaltungen war die Gestaltung 

von Freundschaften und Partnerschaften. 

Dies ist nur ein sehr kleiner Auszug 

aus den vielfältigen Ergebnissen, die 

an den Tagen erarbeitet wurden. 

Wir müssen uns umstellen 

Ich war überrascht, wie diszipliniert 

und ernsthaft die Bewohner an den 

Themen gearbeitet haben und wie 

lange sie in der Lage waren, ihre 

Aufmerksamkeit und ihr Interesse so 

konstruktiv in die Arbeit einzubringen. 

Ich bin überzeugt: So müssen 

wir unseren Bewohnern auch im 

Alltag viel häufiger, ja immer begegnen, 

um sie nicht im Rahmen einer 

stationären Betreuung überzubehüten. 

Das Konzept von Fürsorge und 

Beschützen hat unsere Arbeit in 

Haus Hall lange geprägt. Aber die 

Menschen, die wir betreuen, zeigen 

uns deutlich, dass sie viel mehr können. 

Sie weisen uns zum Glück auf 

ihre Rechte hin: ihr Recht auf 

Mitbestimmung und Teilhabe, ihr 

Recht, die Angelegenheiten, die sie 

betreffen, mitgestalten zu wollen. 

Wir Mitarbeiter fühlen uns manchmal 

zurückgedrängt oder zurückgestuft 

in die Rolle eines Begleiters. Auch 

wir müssen uns verändern: Wir haben 

zu lernen, Menschen mit Behinderung 

die Verantwortung für ihr 

Leben zuzugestehen und sie selbstverantwortlich 

handeln zu lassen, 

ohne sie zu verlieren. Als Mitarbeiter 

ist es unsere Aufgabe, sie angemessen 

zu begleiten und zu unterstützen 

in dem, was sie sich wünschen und 

in ihrem Leben erreichen wollen. 

Carsten Eberson, 

Wohnbereichsleiter 

Dezentrales 

Wohnen, Coesfeld 

Das Projekt „Zukunft Wohnen“ 

soll in den nächsten fünf Jahren 

die Dezentralisierung von 72 Wohnplätzen 

in neue Wohnstätten vorbereiten 

und durchführen. Gleichzeitig 

sollen Konzepte zur Weiterentwicklung 

der gegenwärtig vorhandenen 

Angebote erarbeitet und realisiert 

werden. Red.


Wir haben kleinere Töpfe gekauft 

Die frühere Außenwohngruppe „Alte Münsterstraße“ in Coesfeld ist aufgelöst; das Haus wurde umgebaut und zählt 

seitdem zum Ambulant Betreuten Wohnen. Ute Dahms und Rolf Höning berichten, welche Auswirkungen das für 

ihr Alltagsleben hat. 

Seit wir ins Ambulant Betreute Wohnen 

gewechselt sind, hat sich für uns 

vieles verändert. Am Anfang hatten 

wir viel gemischte Gefühle, da wir 

uns von unseren Mitbewohnern und 

von einigen Mitarbeitern, die wir 

schon lange kannten, trennen mussten. 

Alles ging sehr schnell und wir 

konnten uns nicht richtig voneinander 

verabschieden. 

Wir sind dann in unserem umgebauten 

Haus an der Alten Münsterstraße 

wohnen geblieben, aber aus 

einer Gruppe sind nun kleine Wohnungen 

entstanden, die wir schön 

finden. Jetzt müssen wir uns um 

ganz viele Dinge selber kümmern, 

aber dafür ist eine Mitarbeiterin da, 

um uns zu helfen. Lisa ist nicht 

jeden Tag da, aber wenn, dann nur 

für uns und wir besprechen dann alles, 

was anliegt. Wir machen Termine 

mit ihr aus und kaufen ein oder kochen 

oder machen Wäsche. Sie hilft 

uns beim Geld und bei den Papieren. 

Wir sind jetzt natürlich öfter allein, 

aber dafür ist es auch viel ruhiger im 

Haus; das ist uns sehr wichtig. Man 

kann sich jetzt selber überlegen, was 

man sich abends zum Essen macht 

und ob man sich Tee kocht oder so, 

aber man muss auch regelmäßig 

nachsehen, ob noch alles da ist. Wir 

müssen jetzt oft einkaufen gehen. 

Jeder hat jetzt ein eigenes Telefon 

und eine eigene Nummer und wir 

melden uns nur mit unsrem Namen. 

Unsere Eltern rufen jetzt auch öfter 

an, um zu hören, ob alles klappt. 

Weil wir nicht allein im Haus sind, 

können wir auch andere ansprechen, 

wenn wir Fragen haben. 

Am Wochenende muss man sich 

überlegen, was man vorhat, aber 

langweilig war es bis jetzt noch 

nicht. Wir wollen auch am Freizeitprogramm 

vom Betreuten Wohnen 

teilnehmen und neue Kontakte 

knüpfen mit anderen Leuten. 

Am Wochenende brauchen wir nur 

für zwei Leute zu kochen. Wir haben 

kleinere Töpfe gekauft. Einige 

Gerichte klappen schon ganz gut. Wir 

wollen das in der nächsten Zeit oft 

üben; kochen macht uns Spaß und 

es ist für uns wichtig. 

Ute Dahms und Rolf Höning 

im Gespräch mit Lisa Hemsing, 

Ambulant Betreutes Wohnen 

Lupe 63 - 2008 13


Wo sind die Gegner der Selbstbestimmung? 

Alle Menschen wollen und können im Rahmen ihrer Möglichkeiten ihr Leben selbst bestimmen. Das leuchtet ein, 

oder? Neu ist es aber nicht. Warum wird dann in der Behindertenhilfe soviel darüber geredet? 

Die Möglichkeiten, selbstbestimmt 

zu leben, sind immer begrenzt durch 

die eigenen Fähigkeiten und das 

Umfeld. Selbstbestimmung bedeutet 

vor allem, Verantwortung für sein 

Leben zu übernehmen. Selbstbestimmung 

bedeutet nicht die Abwesenheit 

von Hindernissen und 

Fremdbestimmung. Es bedeutet, sich 

zu entscheiden und sich festzulegen, 

dem eigenen Tun Sinn und Richtung 

zu geben. Es bedeutet, Interessen, 

Vorlieben und Neigungen zu haben, 

aus denen Meinungen, Willensäußerungen 

und Absichten entstehen. 

Es setzt voraus, Erfahrungen 

und Wissen über Wahlmöglichkeiten 

und Alternativen, aber auch über 

Konsequenzen zu haben, und es erfordert, 

sich zu entscheiden, zu handeln 

und Verantwortung zu übernehmen. 

Ja und? 

Spannend wird es, wenn man fragt, 

warum das Thema aufgegriffen wurde 

und an wen sich die Diskussion 

richtet. Es muss ja jemanden geben, 

mit dem über Selbstbestimmung 

behinderter Menschen zu sprechen 

ist. Wo also sind die Gegner, die 

"Fremdbestimmer"? 

Gegen Selbstbestimmung als Leitziel 

kann und wird kaum jemand 

Position beziehen. Warum auch? Ohne 

Gegenüber kommt aber auch kein 

wirkliches Gespräch zustande. Und 

so erlebt der Interessierte in Diskussionen 

ein Nebeneinander von 

fachlichen Meinungen ohne erkennbaren 

Konflikt, ohne Dialog und 

ohne Verständigung. Gegner der 

Selbstbestimmung gibt es nicht. 

Wenn es also wieder mal nicht um 

Dialog und Verständigung ging, wozu 

war es dann gut? Nun, auch in 

Fachdiskussionen werden Sachthemen 

gelegentlich zum Gegenstand 

von Machtkämpfen. Das heißt: Es 

geht dann weniger um die Frage, was 

richtig oder falsch, hilfreich oder 

schädlich ist, sondern darum, wer 

das Thema bestimmt. Auf dem Markt 

14 

Lupe 63 - 2008 

der Meinungen erlangt die Macht, 

wer die Lufthoheit in der Definition 

von Themen, Problemen und Aufgaben 

innehat. Das Fehlen oder 

Verschwinden von Gegenposi-tionen 

zeigt dann möglicherweise den 

Ausgang solcher Machtkämpfe an. 

Wer will fremdbestimmt sein? 

Falls nun das Interesse an Gegenpositionen 

geweckt ist, hier eine 

Auswahl an provokanten Thesen, mit 

denen man sich als Angriffsziel für 

den fachlichen Mainstream offenbaren 

kann: 

>>Selbstbestimmung als Leitvorstellung 

eigenverantwortlicher Lebensgestaltung 

ist ein „alter Hut“ 

und trägt nichts Neues zur Unterstützung 

behinderter Menschen bei. 

Die Mitarbeiterinnen der Behindertenhilfe 

hatten immer schon die 

Fähigkeiten und die Stärken der 

Betreuten im Blick, auch wenn unter 

manchmal schwierigen Rahmenbedingungen 

manches nicht möglich 

war. 

>>In der aktuellen Situation neu 

und einseitig akzentuiert fördert 

Selbstbestimmung als Leitziel die 

Entsolidarisierung in sozialen Gemeinschaften 

und begünstigt in Betreuungsbeziehungen 

das Missverständnis 

verunsicherter Mitarbeiter, 

dass soziale Verantwortung und 

Fürsorge Fremdbestimmung seien. 

>>Einseitig betont erhöht die Forderung 

nach Selbstbestimmung und 

Eigenverantwortung die Risiken sozialer 

Isolierung und psychischer 

Erkrankung. Die problematischen 

gesellschaftlichen Tendenzen zur 

Individualisierung und zur Vereinzelung, 

die abnehmende Solidarität 

und der Verlust von Orientierung und 

Sicherheit werden dadurch aktiv 

auch in der Behindertenhilfe eingeführt. 

Dabei brauchen die an den 

Rand der Gesellschaft gedrängten 

Menschen mehr denn je Solidarität, 

soziale Verantwortung und Fürsorge. 

>>Die Art und Weise, in der mit dem 

Thema Selbstbestimmung umgegangen 

wird, enthält viele Aspekte 

von Fremdbestimmung, weil mehr 

über als mit betroffenen Menschen 

gesprochen wird. Vertraute Bezugspersonen 

und gesetzlich berechtigte 

Vertreter der Betroffenen sind in 

dieser Diskussion wenig beteiligt. 

» 

Martin Nolte, 

Bereichsleitung 

EuLe 

Es bleibt dabei: Wo Menschen 

mit geistiger Behinderung in Einrichtungen 

begleitet werden, entscheiden 

permanent berufliche Helfer 

über ihr Leben, und zwar in 

großen wie in kleinen Angelegenheiten. 

Zu rechtfertigen sind solche 

Eingriffe nur, wenn sie damit begründet 

werden können, dass ein 

gutes Leben für den betroffenen 

Menschen anders nicht möglich ist, 

jedenfalls nicht unter den gegebenen 

Umständen. 

Ob die Gruppe, in der jemand 

lernt, arbeitet oder wohnt, immer 

der richtige Platz ist für seine individuelle 

Entfaltung? Ob die Menschen 

seiner Umgebung zu ihm 

passen, ob es nicht einfach zu viele 

sind, und ob so viele Dinge 

gruppenweise stattfinden müssen, 

wie sie stattfinden, ist kritisch zu 

prüfen. 

Wir wollen, dass die Menschen mit 

Behinderung ihre Entscheidungen 

selbst treffen, wo immer es geht. 

Und wo für sie entschieden werden 

muss, die Verantwortung übernehmen, 

auch mit dem Wissen, dass 

Fehler geschehen können. 

Aus dem Leitbild von Haus Hall

+ Aktuell + + + Aktuell + + + Aktuell + 

Leandra hat unsere Bedenken zerstreut 

Im Dezember 2006 nahm ich den 

Hörer in die Hand und rief bei der 

Frühförderstelle von Haus Hall an. 

Mein Herz klopfte rasend; ich habe 

noch in Erinnerung, dass ich ohne 

Punkt und Komma mit einer Person 

redete, deren Namen ich vor lauter 

Aufregung nicht wirklich aufnahm. 

Ein Hinweis einer Bekannten hatte 

uns auf diese Einrichtung aufmerksam 

gemacht. Ich hatte u. a. Bedenken 

deshalb, weil der Träger, Haus 

Hall, für mich und meinen Ehemann 

in erster Linie als Behinderteneinrichtung 

bekannt ist und wir Leandra 

keinesfalls als behindert einstuften. 

War unser Hilferuf vielleicht zu drastisch? 

Ich erzählte am Telefon zunächst 

von unseren Sorgen und von unserem 

unguten Bauchgefühl, besonders 

wegen der sprachlichen Defizite 

unserer Tochter. Leandra war damals 

22 Monate alt und ist unser drittes 

Kind. Meine Gesprächspartnerin am 

Telefon, heute weiß ich, dass es Frau 

Jost war, bot mir an, zwei Nachmittage 

zu uns nach Hause zu kommen 

und sich selbst ein Bild von Leandras 

Entwicklungsstand zu machen. Im 

Gedächtnis bei mir hängen geblieben 

ist auch, dass sie mich darin bestätigte, 

dass es auf jeden Fall gut sei, 

ihren Entwicklungsstand abchecken 

zu lassen, um unsere Unsicherheit zu 

verlieren. 

Bei dem Besuch bei uns zu Hause 

stellte sich heraus, dass tatsächlich 

Frühförderung angebracht erschien, 

welche wir auch vom Kreis Borken 

bewilligt bekamen. Für uns war auch 

neu, dass die Frühförderung nicht 

über einen Kinderarzt verordnet werden 

muss. 

Leandra und Moritz im Bewegungsraum der Frühförderung. Für sie ist es ein 

Spiel, wenn sie dort malen, balancieren und toben. Für die Sozialpädagogin Lydia 

Jost, die sie betreut, ist es gezielte Förderung, die an den Stärken der Kinder ansetzt 

und gleichzeitig Entwicklungsverzögerungen aufgreift. 

Einige Frühförderstunden fanden 

dann ab Februar 2007 zunächst bei 

uns zu Hause statt. Dann wechselten 

wir in den Bewegungsraum der 

Frühförderstelle in Gescher. Das 

gefiel Leandra sehr. Einmal wöchentlich 

wurde dort mit ganz unterschiedlichen 

Materialien, Spielsachen, 

Bewegungsspielen „gearbeitet“. 

Zunächst war ich skeptisch, 

hatte ich doch erwartet, dass viel 

mehr an einem Tisch gespielt würde, 

damit Leandra gezielt Sprache einsetzen 

müsse. Frau Jost erklärte mir 

dann das Modell des „Entwicklungsbaums“, 

wonach zunächst die motorischen 

Voraussetzungen vorliegen 

müssen, auf denen sich dann die 

Sprache aufbaut. 

Gefreut hat uns, dass Leandra jedes 

Mal, wirklich jedes Mal, mit großer 

Freude zur Frühförderung ging und 

nach einer Stunde sehr ungern die 

Frühförderstelle verließ – und das ist 

nach wie vor der Fall. 

Seit Oktober 2007 bildet Leandra 

nun ein Team mit einem Jungen, der 

andere Entwicklungsdefizite hat, 

sprachlich jedoch ein Ass ist. Sie 

profitieren voneinander. Damit die 

Kinder noch besser aufeinander eingehen, 

verbringen sie seit Dezember 

2007 die ersten 30 Minuten allein 

mit Frau Jost im Bewegungsraum; 

danach stoßen wir Mütter hinzu, was 

sich m. E. sehr bewährt hat. 

Leandra hat in diesem einen Jahr 

große Fortschritte erzielt, auf die wir 

lange gehofft haben. Endlich ist mit 

ihr ein sprachlicher Austausch über 

das möglich, was sie sieht, was sie 

denkt, was sie empfindet, welche 

Bedürfnisse sie hat. 

Der Weg ist noch nicht beendet, 

aber Leandra ist dank der fachlichen 

Unterstützung ein gutes Stück vorangekommen. 

Und meinem Ehemann 

und mir tut es gut zu wissen, wie wir 

Leandra im häuslichen Umfeld fördern 

können und uns selbst gefühlsmäßig 

ein wenig getragen wissen. 

Wir sind uns sicher, dass Leandra 

durch die Frühförderung Fortschritte 

erzielt hat, die wohl ansonsten weitaus 

länger gebraucht hätten. Danke! 

Maria Teicher, Gescher 

Frühförderung 

Das Angebot der Frühförderung richtet 

sich an Kinder, deren Entwicklung 

verzögert ist, Kinder, die im 

Gebrauch ihrer Sinne beeinträchtigt 

sind, etwa beim Hören oder Sehen, 

Kinder mit Störungen in der Wahrnehmungsverarbeitung, 

so genannte 

Risikokinder, wie z. B. früh geborene 

Kinder, Kinder mit körperlicher, geistiger 

oder seelischer Behinderung. 

Das Aufnahmealter kann zwischen 

der Geburt und dem Eintritt in den 

Kindergarten liegen, im Kreis Coesfeld 

auch bis zum Schulalter. 

Kontakt:Frühförder- und 

Beratungsstelle Haus Hall 

Lydia Jost (im Kreis Borken) 

lydia.jost@haushall.de 

Katharinenstr. 61, 48712 Gescher 

Telefon: 02542 5088 

Bärbel Hillebrandt 

(im Kreis Coesfeld) 

baerbel.hillebrandt@haushall.de 

Weßlings Kamp 1, 48653 Coesfeld 

Telefon: 02541 980005 

Mehr Info: www.haushall.de 

Lupe 63 - 2008 15


16 

13.04.08 Sonntagsfilm 

"Verschwörung der Herzen" 

Haus Hall, Gescher 16:00 Uhr 

Mehr dazu unten in dieser Spalte 

18.05.08 Gartenzeit 

Marienburg, Coesfeld 

19.06.08 Sommerfest 

Haus Hall, Gescher 

10.08.08 Sommerfest 

Guter Hirte, Bocholt 

11.09.08 Marienburgfest 

Marienburg, Coesfeld 

13.09.08 Schulfest 

40-jähriges Bestehen 

der Förderschule Haus Hall, 

Gescher 

15.09.08 Bilderausstellung 

Volksbank, Coesfeld 

07.12.08 Daniel 

Eine musikalische Weihnachtsgeschichte 

Konzert Theater, Coesfeld 

Verschwörung der Herzen 

Kåre Morten und Per, zwei Freunde 

mit Down-Syndrom, führen im 

norwegischen Bergen ein ganz 

normales Leben, bis Kåre Morten 

sich in Maybritt verliebt. Zwischen 

Herzklopfen, Liebesbriefen und 

einer skeptischen Mutter lernt er, 

mit seinen Gefühlen umzugehen 

und vor Problemen nicht wegzulaufen. 

Eine anrührende Geschichte 

über drei erwachsene Menschen, 

die eine ganz konkrete Utopie 

erleb-bar machen: ein selbstbestimmtes 

Leben inmitten der 

Gesellschaft. 

Der Film dauert 60 Minuten. 

Beginn ist um 16:00 Uhr im 

Festsaal von Haus Hall, Gescher. 

Red. 

Lupe 63 - 2008 

Ganz von der Rolle 

Jeden Montag kommt ein Lastwagen 

in der Werkstatt an und 

bringt Garnrestrollen, jedes Mal 

mehrere Paletten voll und es werden 

immer mehr. Sie kommen von einem 

Textilunternehmen. Die Fabrik kann 

mit den Garnresten nichts mehr anfangen, 

aber es wäre zu teuer, alles 

einfach so in den Müll zu werfen. 

Die Mitarbeiter von Haus Hall haben 

sich eine Methode ausgedacht, wie 

man den Garnrest und die Papprolle 

voneinander trennen kann und haben 

dafür die passenden Maschinen 

gebaut. 

Viele Menschen in der Werkstatt 

sind seitdem mit dieser Arbeit beschäftigt 

und wechseln sich dabei 

ab; deshalb sind auf dem Foto auch 

nicht alle zu sehen. Sie sorgen dafür, 

dass die Papprollen zum Altpapier 

kommen. So kann man später 

wieder etwas Neues daraus machen 

und aus dem Garnrest auch, zum 

Beispiel Isolierung. 

Kürzlich haben die Beschäftigten 

einen Rekord geschafft und die 

Einmillionste abgewickelt. Die heben 

sie jetzt hinter Glas auf, zur 

Erinnerung. Für so eine Arbeit haben 

die Fachleute natürlich wie 

immer ein Fremdwort: Recycling. 

Recycling-Arbeiten werden übrigens 

auch in den Werkstätten in Ahaus 

und in Velen gemacht. Wie lange 

dauert es wohl noch, bis die zweite 

Million fertig ist? 

Michel Hülskemper, lUPE 

www.werkstaetten-haushall.de So heißt der neue Internetauftritt der WfbM. 

Die Homepage richtet sich in erster Linie an Geschäftspartner in Industrie, 

Handel und Gewerbe. Die Werkstätten präsentieren sich als moderner Dienstleister, 

bei dem Mensch und Technik eng zusammenspielen. 

Außerdem ist der neue Internet-Shop zugeschaltet. Hier kann sich jeder über die 

Produkte der Werkstätten informieren. Bestellen geht ganz einfach – so, wie 

man es auch von anderen Online-Shops kennt. Besuchen Sie die neue Website 

und empfehlen Sie sie weiter! Red.


Arbeiten, wo auch andere arbeiten 

Als Steffen Ebbing in die Werkstätten 

Haus Hall kam, hatte er schon 

den Wunsch, in der Schreinerei zu 

arbeiten. Der Werkstoff Holz hat ihm 

immer schon besondere Freude bereitet. 

Konsequent hat er die Vertiefungsphase 

der Berufsbildungsstufe 

im Bereich Holz absolviert. Seit 

September 2007 arbeitet Steffen 

Ebbing auf einem „ambulant betreuten 

Außenarbeitsplatz“ der Werkstätten 

in der Schreinerei Twents in 

Gescher. 

Die Abkürzung „amba“ ist der Name 

des Integrationsprojektes, das Menschen 

mit Behinderung den Weg auf 

den normalen Arbeitsmarkt ebnen 

will. Damit dies dauerhaft gelingt, 

werden die vermittelten Beschäftigten 

weiterhin durch einen Mitarbeiter 

der Werkstätten Haus Hall 

arbeitspädagogisch begleitet. Die 

intensive Zusammenarbeit wird auch 

mit den Betriebsverantwortlichen 

nach der Vermittlung fortgesetzt. 

Im Gespräch berichtet der 21-jährige 

Steffen Ebbing von seinen neuen 

Erfahrungen; die LUPE druckt es 

wortwörtlich. 

Wo haben Sie vorher gearbeitet? 

Vorher habe ich circa vier Jahre in 

der Werkstatt von Haus Hall in 

Gescher gearbeitet. Zuerst im Berufsbildungsbereich, 

später in der 

Schreinerei der WfbM. Die Erfahrungen 

in der Werkstatt waren gut und 

nützlich. 

Wie machen Sie sich in der Firma 

Twents nützlich? Was ist Ihr Aufgabenbereich? 

Ich mache mich als Helfer in vielen 

Bereichen nützlich. Ich arbeite an 

unterschiedlichen Maschinen wie 

z. B. an der Fräse, am Bohrständer, 

am Anleimer, helfe im Lager, verrichte 

Aufräumarbeiten in der Werkstatt 

oder im Außenbereich. 

Wie sind Sie zu dieser Arbeitsstelle gekommen? 

Ich habe mich für das Projekt Amba 

interessiert, habe mich informiert 

und mich nach gründlicher Überlegung 

dann auch im Projekt beworben. 

Das Bewerbungsverfahren lief 

gut und zügig. Nach kurzer Zeit wurde 

das Unfassbare wahr: Mir wurde 

Am Anleimer: Steffen Ebbing nimmt Platten vom Transportband ab und stapelt 

sie auf einer Palette. Einer seiner verschiedenen Einsätze in der Schreinerei Twents 

in Gescher. 

eine Stelle angeboten. Dann sind wir 

ja zusammen zum Vorstellungsgespräch 

gefahren. Das war sehr offen, 

freundlich und locker. Zum Schluss 

habe ich die Zusage für ein achtwöchiges 

Praktikum bekommen. Die 

Freude war groß. Nach dem Praktikum 

und den gemachten Erfahrungen 

konnte ich mich sehr gut für das 

Stellenangebot entscheiden. 

Warum haben Sie sich im Projekt 

Amba beworben? 

Mir war von Anfang an, als ich in die 

WfbM kam, klar, dass ich nicht für 

immer dableiben wollte. Ich habe 

meine berufliche Zukunft dort nicht 

gesehen und gehofft, dass sich 

irgendwann auf dem ersten Arbeitsmarkt 

eine Möglichkeit ergibt. Durch 

das Projekt Amba habe ich jetzt die 

Chance. 

Sind Ihre Erwartungen erfüllt worden? 

Ein ganz klares Ja. Es ist sogar besser 

als ich dachte. Ich werde vielseitig 

eingesetzt und dadurch lerne ich 

viel. Auch der Umgang und die 

Zusammenarbeit mit den neuen 

Kollegen macht mir Spaß. Ich fühle 

mich dazugehörig. 

Haben Sie noch Kontakt zu Ihren 

Kollegen in Haus Hall? 

Ja, Kontakte gibt es. Zwischendurch 

treffe ich mich an den Wochenenden 

mit einigen ehemaligen Kollegen. 

Auf jeden Fall hab ich ja noch die 

Verbindung mit dem Team von den 

Integrationsprojekten. 

Ist Ihnen die Umstellung schwer gefallen? 

Durch die Erfahrungen im Praktikum 

ist mir die Umstellung nicht besonders 

schwer gefallen. Ich wusste, 

was mich erwartete und habe mich 

darauf gefreut. Das frühe Aufstehen 

ist kein Problem. Die Freude überwiegt. 

Welche Ziele haben Sie sich für die 

Zukunft gesteckt? 

Zurzeit bin ich super zufrieden. Ich 

habe für mich ein wichtiges Ziel 

erreicht. Schön wäre es, wenn ich 

mich im Laufe der Zeit an unterschiedlichen 

Maschinen weiter qualifizieren 

könnte. 

Das Gespräch führte Walburga 

Boonk, Integrationsprojekte 

Kontakt: Thomas Bolwin, 

Integrationsprojekte der Werkstätten 

Haus Hall 

Tel. 02542-703-72 01 

integrationsprojekte@haushall.de 

www.werkstaetten-haushall.de 

Lupe 63 - 2008 17


Neue Gruppennamen 

Josef Frings 

Im bisherigen Marienstift in Gescher an der Konrad- 

Adenauer-Straße wohnt schon seit vielen Jahren die 

Außenwohngruppe Georg. Im Erdgeschoss lebten bis 

zum Sommer 2007 noch die Schwestern unserer Lieben 

Frau, die im Altenheim St. Pankratius arbeiteten. Dann 

sind sieben Bewohnerinnen der Martina-Gruppe in das 

umgebaute Gebäude gezogen. Nun leben 19 Personen in 

der Wohnstätte. Der Namenspatron Josef Frings war 

Erzbischof von Köln. 

Noah 

Zwischen den beiden bisherigen Wohngruppen Martina 

(jetzt mit neuen Bewohnerinnen) und Don Bosco (im 

Kamillus-Haus) liegen zwar etwa 200 Meter, denn das 

Gelände in Haus Hall in Gescher ist groß, aber sie sind 

zusammengeführt und werden nun von einem Team betreut. 

Das betrifft 15 Bewohner. Der Namenspatron? 

Ja richtig, der mit der Arche und den Tieren und der 

Sintflut. Noah kennt jeder. 

Jonas 

Im Gartenhaus in Haus Hall in Gescher leben seit vielen 

Jahren die Martin- und die Hildegard-Gruppe in der 

zweiten bzw. in der dritten Etage. Viele Bewohner sind 

in letzter Zeit umgezogen und die Räume wurden renoviert. 

Jetzt gehören beide Gruppen mit 14 Bewohnern 

unter einem Namen zusammen. Der Prophet Jonas 

flüchtete vor Gottes Auftrag, wurde von einem Meerestier 

verschluckt und erfüllte schließlich doch noch seine 

Aufgabe. Red. 

18 

Lupe 63 - 2008


Fachtagung der Kurzzeiteinrichtungen 

Diese Häuser sind offen für Gäste mit 

ganz besonderen Bedürfnissen. Sie 

heißen: Kleine Oase, Wohnnest oder 

Kurzzeitpflege Theresa. Ausgebucht 

sind sie meist Monate im Voraus. 

Es sind Kurzzeiteinrichtungen für 

Kinder, Jugendliche und Erwachsene 

mit Behinderung. Insgesamt 16 gibt 

es davon in Nordrhein-Westfalen. 

Fast 100 Mitarbeiter trafen sich Ende 

Februar zu einer Fachtagung in der 

Stiftung Haus Hall in Gescher. 

Ernste Themen und dennoch aufgelockerte Gespräche prägten 

die Fachtagung in Haus Hall. 

Welche Bedeutung das Angebot für 

die Eltern behinderter Kinder hat, 

drückte ein Vater so aus: „Man konnte 

spontan etwas unternehmen, was 

uns 32 Jahre lang so nicht möglich 

war.“ Sein erwachsener Sohn war 

zum ersten Mal für eine Woche Gast 

in der Kurzzeitpflege Theresa in Haus 

Hall. Die Eltern, die sich normaler- 

weise Tag und Nacht um ihn kümmern, 

konnten für eine Weile auftanken 

und neue Kraft schöpfen. „Die 

Betreuer haben uns das Gefühl gegeben, 

dass wir selbst Urlaub haben 

und den konnten wir auch genießen“, 

schrieb eine Mutter nach dem 

Aufenthalt ihres Sohnes. Mehr als 

200 Gäste waren seit der Einweihung 

vor gut zwei Jahren schon da, die 

meisten mehrfach. 360 Anfragen 

sind allein in Haus Hall für 2008 

schon eingegangen, 

viele davon 

aus dem nördlichen 

Ruhrgebiet. 

Die Zahlen belegen, 

wie groß 

der Bedarf ist. 

Ein Entlastungsangebot 

für die 

Familien nennt 

die Sozialpolitik 

diese Form der 

Hilfe. 

„Dank der gutenZusammen- 

arbeit mit dem 

Land-schaftsverband 

Westfalen– 

Lippe hat sich die Einrichtungsform 

erfolgreich entwickelt“, resümierte 

Dr. Walther Witting. Er leitet die 

„Kleine Oase“ in Datteln und auch 

den Arbeitskreis der Kurzzeiteinrichtungen 

für Menschen mit Behinderung 

in Nordrhein-Westfalen. 

Weil viele Gäste starke Beeinträchtigungen 

mitbringen und häufig 

auch „kreative Verhaltensweisen“ 

zeigen, stehen die Kurzzeiteinrichtungen 

vor der Aufgabe, sich auf den 

jeweiligen Gast ganz individuell einzustellen. 

Pflege, Betreuung und 

Freizeitge-staltung müssen sich an 

seinen besonderen Interessen und 

Handicaps orientieren. Wittings 

Erfahrung: „Unsere Arbeit ist nur 

dann wirkungsvoll, wenn wir die 

Familien im Mittelpunkt sehen und 

alle öffentlichen Ressourcen mit einbeziehen, 

die dieses Familiensystem 

entlasten können.“ Kurzzeiteinrichtungen 

seien als Baustein im Versorgungs-system 

nicht mehr wegzudenken, 

erklärte er in einer kurzen 

Begrüßungsansprache. 

Die Entwicklung ist rasant verlaufen, 

denn fast alle Häuser in NRW 

wurden erst innerhalb der letzten 

zehn Jahre gegründet. Entsprechend 

hoch ist bei den Mitarbeitern und 

Leitern der Bedarf nach fachlichem 

Austausch. Schwierige Betreuungssituationen, 

Einsatz von Therapiehunden 

und Begleitung Sterbender: 

Die Themen, die in Workshops bearbeitet 

wurden, spiegeln die aktuellen 

Fragen wieder. Im Festsaal von Haus 

Hall sprach Witting Respekt und 

Anerkennung aus: „Alle, die hier sitzen, 

leisten gute Arbeit. Sie leisten 

schwere Arbeit und Sie leisten innovative 

Arbeit. Sie gestalten familienorientierte 

Behindertenhilfe mit.“ 


Nach Dortmund ins Stadion oder 

einfach zum Zahnarzt, alltägliche 

Einkäufe oder Freizeitgestaltung am 

Abend: Die Coesfelder Wohnstätte 

Maria Droste freut sich über ihren 

neuen Bulli. Mit dem blauen Transit 

ist jetzt vieles leichter erreichbar. 

Die Aktion Mensch hat die Anschaffung 

maßgeblich unterstützt – als 

einen Beitrag für mehr Teilhabe von 

Menschen mit Behinderung in der 

Gesellschaft. Red. 

Lupe 63 - 2008 19


Förderverein 

Lebensfreude und Lebensqualität für 

Menschen mit Behinderung – dafür 

setzen wir uns ein. Wir vom Förderverein 

wollen, dass Menschen mit 

Behinderung ihren Platz in der Gesellschaft 

finden. Sie brauchen normale 

Lebensbedingungen, die ihren 

Fähigkeiten und ihren Handicaps entsprechen. 

Wir treten dafür ein, dass 

die Integration behinderter Menschen 

stetig gefördert wird. 

Eltern haben den Förderverein 1980 

gegründet. Jetzt gehören schon über 

350 Mitglieder dazu. Außerdem 

unterstützen viele Spender unsere 

Arbeit. 

Wir tun, was wir können 

Der Förderverein unterstützt Projekte 

der Stiftung Haus Hall, für die keine 

öffentlichen Mittel zur Verfügung 

stehen. Zum Beispiel: 

- Kletter- und Bauwürfel für die 

Heilpädagogische Frühförderung 

- Starthilfe für den Familienunterstützenden 

Dienst 

- Reitpferd und Reithalle 

- Verschönerung von Wohngruppen 

und vieles mehr 

Unsere Verwaltungskosten sind minimal. 

Spenden und Mitgliedsbeiträge 

gehen nicht in einem allgemeinen 

Haushalt unter, sondern fließen direkt 

in die Projekte ein. 

Das Ferienhaus ist frisch renoviert 

Das Ferienhaus von Haus Hall in 

Vreden-Oldenkott brauchte dringend 

eine Erneuerung. Es fehlten die 

Mittel dafür. Mit rund 39.000 Euro 

konnte der Förderverein das Vorhaben 

maßgeblich unterstützen. Die 

Renovierung ist ein Gewinn für die 

Menschen in Haus Hall und auch für 

Gäste. Und ein Beispiel von vielen für 

die Arbeit des Fördervereins. 

Was Sie tun können 

Es gibt viele Wege, uns zu helfen: 

mit einer Einmalspende, mit einem 

Spendenaufruf anlässlich einer Familienfeier, 

mit einer Nachlassspende. 

Oder: Werden Sie Fördermitglied. Es 

versteht sich von selbst: Die gesammelten 

Mittel werden nur im Sinne 

der Gemeinnützigkeit verwendet - 

gezielt und nachprüfbar. 

GM / Red. 

20 

Lupe 63 - 2008 

Noch ist kein neuer Spielplatz zu sehen. Die Bauarbeiten sollen aber in diesem 

Jahr erfolgen. 

Spielplatz-Projekt SpielplatzProjekt läuft an 

Vor Haus Berkelwiese wird in diesem 

Jahr ein neuer Spielplatz gebaut. Er 

ist notwendig geworden, weil nach 

den Umzügen der letzten Jahre nun 

insbesondere Kinder und Jugendliche 

in dem Gebäude leben. Sie 

brauchen Spielräume zum Bewegen 

und Toben, aber auch einen ansprechenden 

Ort, wo man sich einfach 

treffen kann. Der kahle Vorplatz und 

die Rasenfläche davor werden sich 

verwandeln in einen attraktiven 

Außenraum, in dem sich Menschen 

mit Behinderung wie auch Besucher 

und Gäste gern aufhalten. 

Öffentliche Gelder stehen für das 

Projekt nicht zur Verfügung. Der 

Förderverein von Haus Hall will die 

Finanzierung maßgeblich unterstützen; 

er ruft zu Spenden auf und 

bringt das „Jahresprojekt“ bei jeder 

möglichen Gelegenheit ins Gespräch. 

Davon fühlten sich bereits viele 

Menschen angesprochen. So sind 

bereits verschiedene Einzelspenden 

eingegangen, darunter 2.000 $ von 

einem Familienfest. Rund 6.600 $ 

haben Manfred Lütjan und sein Team 

aus Weseke beigetragen; sie hatten 

im Dezember bei ihren Nikolaus- 

Aktionen Geld für den Spielplatz gesammelt. 

Die Bauplanungen sind weit vorangeschritten. 

Georg Drees, techni- 

scher Leiter von Haus Hall, rechnet 

damit, dass die Ausführung im Sommer 

und die Fertigstellung im Herbst 

2008 erfolgen werden. 

Einen besonderen Akzent setzt der 

Rotary-Club Coesfeld-Baumberge. 

Die Vereinigung sponsert und organisiert 

eine große Partnerschaukel; 

gebaut wird sie als Schülerprojekt 

des Coesfelder Pictorius-Berufskollegs 

gemeinsam mit einer holländischen 

Partnerschule. 

Der Förderverein hat sich vorgenommen, 

insgesamt 33.000 $ aus 

Spenden und Fördermitteln zu dem 

Spielplatzprojekt beizusteuern. Noch 

fehlen mehr als 20.000 $. „Der 

Vorstand ist zuversichtlich, dass in 

den kommenden Monaten die angestrebte 

Summe zur Verfügung gestellt 

werden kann“, ist Gerhard 

Meirich als Geschäftsführer des 

Vereins optimistisch. Er bittet im 

Namen des Fördervereins alle, die 

sich Haus Hall verbunden fühlen, um 

einen Beitrag, denn: Kinder brauchen 

Spielräume! 


Konto Nr. 53 038 824, Sparkasse 

Westmünsterland, BLZ 401 545 30 

www.haushall.de/foerderverein


Am anderen Ende der Hotline ist ein Mensch und der heißt in diesem Fall 

Christian Berlin. Zusammen mit seinen Kollegen behandelt er am Telefon direkt die 

Fragen und Probleme der EDV-Nutzer in der Stiftung Haus Hall. 

Computer ohne Ende 

Die Zahl der PC-Arbeitsplätze in der 

Stiftung Haus Hall ist in den letzten 

Jahren rasant angestiegen. Das 

bringt für viele Mitarbeiter große 

Erleichterungen bei der täglichen 

Arbeit – wenn die Sache erst mal 

läuft und wenn man weiß, wie’s 

geht. Mehr PC-Arbeitsplätze bedeuten 

aber auch: immer mehr Geräte, 

die in Ordnung gehalten werden 

müssen, immer mehr Mitarbeiter, 

die Fragen haben und immer mehr 

Potenzial für Störungen und Probleme. 

Deshalb ist die EDV-Abteilung verstärkt 

worden. Sie besteht nun aus 

einem Abteilungsleiter und zwei 

Administratoren sowie Praktikanten. 

Neu eingerichtet ist die so genannte 

Hotline 2222, die von allen Mitarbeitern 

in Anspruch genommen 

werden kann. Hier meldet sich keine 

Automatenstimme, sondern ein 

leib-haftiger, qualifizierter Kollege, 

jedenfalls zu den üblichen Tageszeiten, 

der das Problem aufnimmt 

und versucht, innerhalb von 

24 Stunden eine Lösung zu finden - 

in Zusammenarbeit mit dem Anrufer. 

500 solche Anrufe sind in den beiden 

ersten Monaten eingegangen; mehr 

als 50 Prozent der gemeldeten Probleme 

konnten unmittelbar beim 

Erstkontakt gelöst werden. Die anderen 

werden an die Administratoren 

weitergeleitet und möglichst zeitnah 

bearbeitet. Auf jeden Fall erhält der 

Anrufer eine E-Mail, die ihn über den 

Stand der Dinge informiert. 

Um welche Dimensionen es geht, 

sollen ein paar Zahlen verdeutlichen: 

Die EDV-Abteilung in der Stiftung 

Haus Hall betreut 330 Personalcomputer 

und Laptops, 250 Drucker 

und 25 Server. Hinzu kommt die 

Verantwortung für die Netzinfrastruktur 

innerhalb der Standorte 

und zwischen den verschiedenen 

Standorten der Stiftung in sechs 

Städten. Dazu die Telekommunikationsanlagen 

aller Standorte, die 

Mobiltelefonie und die Betreuung 

verschiedenster Softwareprodukte. 

Schließlich koordiniert die Abteilung 

zahlreiche EDV-Schulungen für Mitarbeiter. 

CK / Red. 

Betreuung in den Ferien 

Der Familien unterstützende Dienst 

(FuD) Haus Hall bietet seit Jahren 

in den Oster-, Sommer- und Herbstferien 

eine Tagesbetreuung für Kinder, 

Jugendliche und junge Erwachsene 

an, jeweils für sechs oder acht 

Personen. Das Motto der Tagesbetreuung 

von 9:00 - 16:00 Uhr 

ist „Begegnung und Freude“. Der 

Morgen beginnt jeweils mit einem 

gemeinsamen Frühstück. Mit Spiel 

und Spaß in der Gesamtgruppe sowie 

auch in möglichen Kleingruppen 

geht es weiter: Bewegungs- und 

Kreativangebote sowie kleine Ausflüge 

stehen auf dem Programm. 

Das Mittagessen wird ebenfalls in 

der Gruppe gemeinsam eingenommen. 

Betreuung und Pflege durch 

die Mitarbeiterinnen ist gewährleistet. 

Anmeldungen sind wochenweise 

möglich. Ein ähnliches Angebot 

gibt es auch für Beschäftigte der 

Werkstätten während der Sommerschließungszeit. 

Die genauen Termine sowie weitere 

Informationen finden Sie auf unserer 

Internetseite www.haushall.de 

oder in unserem Prospekt, den Sie 

gern bei uns anfordern können (Tel. 

02542-703-4450). Für weitere Informationen 

steht Ihnen unser Team 

gerne zur Verfügung. 

Francis Dietrich, 

Abteilungsleitung FuD/Freizeit 

Neue Öffnungszeiten im Café 

Seit Jahresanfang ist das Café in 

Haus Hall, Gescher länger geöffnet: 

werktags von 12:00 bis 13:30 und 

von 15:00 bis 18:00 Uhr, 

samstags, sonntags, feiertags von 

10:30 - 12:00 und 15:00 bis 18:00 

Uhr. 

Es gibt leckeren Kuchen und Kaffee 

und das Ganze bei gutem Wetter 

sogar draußen an der frischen Luft. 

Zu finden ist das Café im alten 

Handwerkerhaus gegenüber dem 

Eingang zur Kapelle. 

Allen Gästen ein herzliches Willkommen: 

Bewohnern, Mitarbeitern, 

Angehörigen, Freunden,… 

Bitte weitersagen! HG/Red. 

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Rettet den Ofen im Guten Hirten! 

100 Jahre alt und immer noch intakt: 

Der alte Backofen im Guten Hirten 

Bocholt ist ein echtes Schmuckstück. 

Er ist solide gebaut, schön verziert 

und noch dazu voll funktionsfähig. 

Tuffstein aus dem Siebengebirge bildet 

den Kern, Löwenköpfe bewachen 

die Front. Die Fachleute haben ihn 

geprüft und sind sich einig: Der 

„Königswinter-Ofen“ hat Charme und 

Charakter und ist unbedingt erhaltenswert. 

Der große Steinofen steht im Haus 

vom Guten Hirten im Keller. Dort 

kann er nicht bleiben, weil das ganze 

Haus umgebaut wird. Jetzt wird er an 

die frische Luft gesetzt und im Park 

vom Guten Hirten neu aufgebaut. 

Und dort wird er zu neuem Leben erwachen 

- noch in diesem Jahr. 

Ein Treffpunkt für Generationen 

Erinnern Sie sich an den Duft von 

frisch gebackenem Brot? Haben Sie 

schon einmal Brotteig geknetet? Und 

selbst den frischen Laib aus dem 

holzbefeuerten Ofen geholt? Es sind 

Erlebnisse, die unser Königswinter- 

Ofen neu ermöglichen wird. Kein 

Die Stiftung Haus Hall wurde 1855 

ins Leben gerufen - zunächst als 

Erziehungs- und Pflege-Anstalt für 

verwahrloste Knaben katholischer 

Konfession. Die Zöglinge, wie man 

die Jungen damals nannte, wurden 

von den Behörden zwangseingewiesen. 

Verwahrlost, gar oft verachtet und 

verstoßen, wurden sie dem Hause zugeführt. 

Wer zählt nun die Reihen, 

die hier eine zweite Heimat gefunden 

und später als treue Staatsbürger und 

gute Christen zeitlich und ewig glükklich 

geworden sind. 

22 

Lupe 63 - 2008 

Museumsstück nur zum Anschauen, 

sondern ein aktiver Treffpunkt für 

Bewohner und Besucher unseres 

Hauses, für Gastgruppen, Kurse und 

kleine Feiern. 

Jetzt schon bieten wir an, dass 

Gruppierungen aus Bocholt und Umgebung 

unseren Backofen nutzen. 

Wir denken beispielsweise an Kindergärten 

und Schulen, Bildungsstätten 

und Vereine. Am 10. August soll 

alles fertig sein. Dann feiern wir 

unser Sommerfest und mit uns zusammen 

die Gemeinde St. Josef ihr 

Pfarrfest. 

AUS DER CHRONIK VON HAUS HALL 

Kriegsjahr 1917 

Müßiggang ist aller Laster Anfang. 

Das gilt auch hier in der Anstalt. Soll 

die Erziehung gedeihen, so müssen 

Körper und Geist dem Alter und den 

Anlagen der Kinder entsprechend beschäftigt 

werden. Die Hauptarbeit 

unserer schulpflichtigen Jungen ist in 

der Schule, täglich 5 Stunden 

Unterricht. Außerdem arbeiten die 

Knaben noch 2 bis 3 Stunden im 

Garten, im Haus, in der Näh-, Flickoder 

Stopfstube. Diese Arbeit soll nun 

gerade angestrengt ermüdend wirken, 

es sind ja noch Kinder. Sie soll 

aber auch kein Spielen sein. Von 

dieser Regel wurde auch während 

der Kriegszeit nicht abgewichen. 

Viele Kinder hatten wirklich zu tun 

mit Hausreinigen, Nähen, Stopfen, 

Flicken, Garten oder Feldarbeit. Nun 

mußten aber auch die freien Stunden 

Viele machen mit 

An seinem neuen Standort im Park 

braucht der historische Ofen ein 

Dach. Außerdem bekommt der Vorplatz 

ein Pflaster und Sitzgelegenheiten. 

So ist eine kombinierte 

Nutzung möglich, denn gleich daneben 

befindet sich bereits unser 

Veranstaltungsraum „Casa Ambiente“. 

Öffentliche Mittel oder der Haushalt 

des Altenheimes stehen für das Projekt 

nicht zur Verfügung. Deshalb 

kann die Finanzierung nur über ehrenamtliche 

Arbeit sowie über Spenden 

erfolgen. 

Viele Menschen unterstützen uns 

bereits tatkräftig bei den Planungsund 

Bauarbeiten. Die Bäckereien 

Gildhuis und Görkes werden den Ofen 

anschließend in Betrieb halten und 

den Teig in ihren Backstuben vorbereiten. 

Spendenkonto: Nr. 106 807, Stichwort 

„Backofen“, Stadtsparkasse 

Bocholt, BLZ 428 500 35 

JT / MH 

noch nutzbringend zugebracht werden. 

Eine reichhaltige Bibliothek? 

zahlreiche Kinderschriften wie "Edelsteine", 

"Schutzengel", "Frisch vom 

Quell", passende Kriegsliteratur mit 

schönen Bildern, Vorlesen und Erzählen 

wichtiger Begebenheiten aus dem 

Kriegsleben boten genügend Unterhaltungsstoff 

für den Geist. Noch 

mehr Freude fanden aber viele Zöglinge 

in der Anfertigung von Kerb-, 

Schnitz- und Laubsägearbeiten. 

Bis 1929 war Haus Hall eine 

Erziehungsanstalt. 1930 wurde die 

Stiftung zum Bildungs- und Pflegeheim; 

seitdem werden hier Menschen 

mit Behinderung betreut. 

Gerhard Meirich, 

Archivar von Haus Hall

Wir trauern um die Verstorbenen: 

Rudolf Diehl 

geboren am 03.05.1957, 

lebte in seiner Familie in Stadtlohn 

und besuchte die Werkstatt 

in Velen. Er starb im September 

2007 und wurde auf dem Friedhof 

in Stadtlohn beigesetzt. 

Christian Tücking 

geboren am 15.03.1973, 

lebte seit 2000 in Haus Hall 

in der Michael-Gruppe. 

Er starb am 25.10.2007 und 

wurde auf dem Friedhof in 

Borken-Marbeck beerdigt. 

Thomas Gerlach 

geboren am 01.03.1964, lebte 

seit 1971 in Haus Hall, davon 

23 Jahre in der Paulus-Gruppe, 

seit 2004 in der Anton-Gruppe. 

Er starb am 03.11.2007 und 

wurde auf dem Friedhof von 

Haus Hall beigesetzt. 

Karl-Heinz Dressler 

geboren am 08.02.1953, war seit 

seinem ersten Lebensjahr in Haus 

Hall. Viele Jahre lebte er in der 

AWG Jacobus, bis er kürzlich ins 

Ambulant Betreute Wohnen 

wechselte. Er starb am 16.11.2007 

und wurde auf dem Friedhof von 


René Seim 

geboren am 07.11.1975, 

lebte seit 1999 in Haus Hall, 

zuletzt in der Kolping-Gruppe. 

Er starb am 19.11.2007 und wurde 

auf dem Friedhof von Haus Hall 

beigesetzt. 

Agnes Heskamp 


in ihrer Familie in Coesfeld und 

besuchte die Zweigwerkstatt in 

der Marienburg in Coesfeld. 

Sie starb am 25.11.2007 und 

wurde auf dem Jakobifriedhof 

in Coesfeld beerdigt. 

Anna Strotkamp 

geboren am 06.03.1915, 

lebte seit fast 76 Jahren in 

Haus Hall, davon 40 Jahre in 

der Hildegard-Gruppe und seit 

1985 in der Anna-Gruppe. 



Haus Hall beerdigt. 

Heidi Hinzmann 

geboren am 28.04.1944, 

war fast 40 Jahre lang Lehrerin 

an der Schule von Haus Hall. 


wurde auf dem Friedhof in 

Gescher beerdigt. 

Anne Drillich 

geb. 25.02.1958, lebte im 

Bischof-Tenhumberg-Haus 

in Ahaus und war bis zum 

24.07.2007 in der Werkstatt 

in Ahaus tätig. Sie starb am 

21.12.2007 und wurde auf dem 

Friedhof in Vreden beerdigt. 

Dagmar Elsner 


im Marienheim Nottuln, später 

in der Gabriel- und zuletzt in 

der Ursula-Gruppe. 




Wir denken auch an die Verstorbenen im Guten Hirten, Bocholt. Sie alle mögen ruhen in Frieden. 

Lupe 63 - 2008 23

Sie wollen Gastfamilie sein? 

Sie können sich vorstellen, einem behinderten Menschen 

langfristig ein Zuhause zu bieten? Ob als 

Familie, Paar oder alleinstehende Person: Gastfamilien 

benötigen keine pädagogische Ausbildung. 

Vorausgesetzt, Sie haben die Bereitschaft und 

die Fähigkeit, sich auf einen behinderten Menschen 

einzustellen und für ihn da zu sein, wenn es darauf 

ankommt. 

Dafür erhalten Sie monatlich ein angemessenes 

Betreuungsentgelt. Und dazu das gute Gefühl, einem 

anderen Menschen eine völlig neue Lebensperspektive 

zu bieten. 

Wir sind für Sie da. 

Ob Sie für sich selbst einen Wohnplatz in einer 

Familie suchen oder einen Gast aufnehmen möchten: 

Unser Familienpflegeteam informiert und berät 

Sie regelmäßig in allen Angelegenheiten - von der 

Vermittlung über die notwendigen Anträge bis zur 

Unterstützung bei Problemen. 

Wir sind vom Landschaftsverband Westfalen-Lippe 

als Familienpflegeteam (BWF) zugelassen. 

Betreutes Wohnen 

in Gastfamilien 

Sprechen Sie uns an! 

Ria Große Ahlert, Tel. 02542 - 703 4530, 

ria.großeahlert@haushall.de 

Heike Rensing, Tel. 02542 - 703 4536, 

heike.rensing@haushall.de 

Kirsten Schneider, Tel. 02542 - 703 4531, 

kirsten.schneider@haushall.de 

Haus Hall 

Ambulant Betreutes Wohnen – Familienpflegeteam 

Tungerloh-Capellen 4, 48712 Gescher 

Mehr Informationen unter: www.haushall.de

Unterstützte Kommunikation - Haus Hall

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