Zusammenfassung_Vortraege_DPT_2015

VORTRAGSZUSAMMENFASSUNG
Axel Hopfmann
Curriculumbausteine Patientensicherheit: Aus Fehlern lernen
12. – 14. März 2015 I Flughafen Berlin-Tempelhof www.deutscher-pflegetag.de
Axel Hopfmann
Curriculumbausteine Patientensicherheit: Aus Fehlern lernen
Vorüberlegungen
Notwendig ist die Ausbildung in Patientensicherheit auch in der Pflege. Patientensicherheit ist Sache aller Berufsgruppen,
aber die Pflege hinkte seinerzeit hinterher. Veränderungen können nicht durch Auszubildende angestoßen
werden, aber ohne sie, die KollegInnen von morgen geht es nicht. Und: Das Lernen aus Fehlern ist natürlich
ein urpädagogisches Anliegen.
Entstehungsgeschichte
Es gab in zwei Hamburger Krankenhäusern Vorprojekte mit Unterricht zu dem Thema. Es konnte eine Vielzahl
Hamburger Pflegeschulen dafür gewonnen werden, daran mitzuarbeiten, was ein wichtiger Erfolgsfaktor war.
Zeile waren, schnell Handlungsfähigkeit der Lehrkräfte herzustellen, die Bausteine in vorhandene Curricula einpassen
zu können, eine Auswahl aus den Angeboten zu ermöglichen und für Weiterentwicklungen offen zu bleiben.
Aufbau…
… der einzelnen Bausteine
Jeder Baustein enthält ein zentrales Thema, Unterrichtsinhalte, Ziele, methodische Hinweise (samt einer Zeitschätzung)
sowie (für Curricula eher unüblich) Didaktische Erläuterungen und Unterrichtsmaterialien.
… der Bausteinsammlung
Am Anfang steht eine „Gebrauchsanweisung“ für die Lehrkräfte. Der erste Baustein befasst sich mit dem Thema
„Fehler und Lernen“, worin die eigene Haltung zu Fehlern reflektiert wird. Baustein 2 bietet die Gelegenheit, über
die Entstehung von Fehlern zu reflektieren. Baustein 3 erklärt das Funktionieren des klinischen Risikomanagements
und des CIRS. Baustein 3 vertieft dies aus der Sicht der Beschäftigten einer Einrichtung. Baustein 5 stellt
Strategien zur Fehlervermeidung dar. Der Baustein 6 ist der Praxisbaustein, worin Auszubildende unter Anleitung
kritische Ereignisse im Alltag sammeln und auswerten sollen.
Erfahrungen
In zwei Kursen an der Asklepios Medical School wurde die Erfahrung gemacht, dass sich tatsächlich auch Haltungen
durch diese Curriculumbausteine verändern ließen.
Diskussion
Aus heutiger Sicht wären Ergänzungen angebracht. Das könnte betreffen: Die Handlungsempfehlungen des Aktionsbündnisses
Patientensicherheit, Ermutigung der Patienten im Interesse ihrer Sicherheit Auffälligkeiten anzusprechen
etc.
Erhältlich:
Die Bausteine können unentgeltlich heruntergeladen werden:
http://www.hamburg.de/patientenschutz/4252224/broschüre-curriculumbausteine-patientensicherheit/
oder: http://www.hamburg.de/contentblob/2670294/data/aus-fehlern-lernen.pdf
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