Persönlichkeitsstärkung und soziales Lernen im Unterricht

44 ANHANGG(S.58stimmt, dass es Xaver um Zuwendung ging, hätten Strafen nichts gewirkt, weil erdamit wieder erreicht hätte, dass du dich ihm zuwendest.Es war gut, den Blickkontakt mit Xaver zu suchen, weil er damit wahrscheinlichgemerkt hat, dass du ihm ja Zuwendung und Wärme geben willst. Du hast das Verhaltenvon Xaver sehr schnell in eine bestimmte Richtung interpretiert. Was hast dugetan, um deine Vermutungen, dass es Xaver in erster Linie um Zuwendung geht, zuüberprüfen?Du hast mit deinem Verhalten eine gute Mischung zwischen Achtung undLenkung gefunden. Was denkst du, könnten die nächsten Schritte in deiner Erziehungvon Xaver sein?Das Rückmeldegespräch verläuft in der Regel konstruktiver, wenn die daran Beteiligtendie Feedbackregeln beachten.