Persönlichkeitsstärkung und soziales Lernen im Unterricht

VORWORT DER FRAU BUNDESMINISTERIN7Liebe Kolleginnen und Kollegen!Liebe Studierende!Die Gesellschaft braucht selbstbewusste Persönlichkeiten mit hohen fachlichen undsozialen Kompetenzen, die bereit sind, Verantwortung für sich und Andere zuübernehmen.Eine motivierende Lernumgebung für Schülerinnen und Schüler ist bestimmtvon wertschätzenden und bewusst gestalteten Beziehungen zu den Lehrenden, denMitschülerinnen und Mitschülern. Eine wichtige Voraussetzung ist auch ein Unterricht,der individuelles Lernen ermöglicht, Neugier und Kreativität unterstützt und in demFehler als Lernchance wahrgenommen werden. Auf dieser Grundlage können anregendeLernerfahrungen und gute Leistungen entstehen.Schulen entwickeln sich weiter von einem Ort der Belehrung hin zu einem Zentrumdes eigenverantwortlichen, kooperativen Lernens. Ein lernförderliches, sozialesKlima in der Schule trägt dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler auf die zukünftigeBerufswelt gut vorbereitet sind, sich reflektiert an einer demokratischen Gesellschaftbeteiligen und ihr privates Leben positiv zu gestalten wissen.Die Publikationsreihe des Österreichischen Zentrums für Persönlichkeitsbildung undsoziales Lernen (ÖZEPS)* liefert Bausteine für die Weiterentwicklung einersolchen Schule, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, individuelle Stärkenzu entdecken und auszubauen, positive Erfahrungen bei der gemeinsamen Arbeit zusammeln und Konflikte gewaltfrei und konstruktiv auszutragen.Ein Anspruch des ÖZEPS ist, theoretische Grundlagen mit Blick auf eine realistischepraktische Umsetzbarkeit aufzubereiten. Der Basisteil „Persönlichkeitsstärkungund soziales Lernen im Unterricht“ wird in weiteren Ergänzungsteilen zu spezifischenThemenfeldern des sozialen Lernens vertieft: förderliche Leistungsbewertung, päda -gogische Diagnostik, Individualisierung, Gewaltprävention.Die Publikationsreihe des ÖZEPS ist zur Unterstützung für Lehrende und Stu -dierende gedacht und spannt einen inhaltlichen Bogen von wesentlichen Entwick -lungs zielen im Unterricht über die Professionalitätsentwicklung von Lehrerinnen undLehrern bis hin zur Schule als lernende Organisation für alle Schulpartner. Diesenwichtigen Gestaltungsprozess möchte ich mit Ihnen gemeinsam weiterführen.© Petra SpiolaDr. Claudia SchmiedBundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur* Das ÖZEPS (Österreichisches Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen) ist eine Einrichtung desBMUKK, die bundesweit für alle Institutionen des Bildungswesens tätig ist.