Peter Auer Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit in Europa Übersicht ...

maskuline Morphologie und in beiden Sprachen Anredeformen mit maskulinerSemantik. So findet man im Textausschnitt soll ich meine Hausaufgaben netmachen Langer, verpiss disch Mann und schließlich siktir lan (allesamt an eineweibliche Adressatin gerichtet).Viele Kinder türkischer Eltern wachsen in den deutschen Großstädten in einemUmfeld auf, in dem das Türkische eine bedeutende Rolle spielt; sie bekommensowohl von ihren Eltern als auch von anderen Sprechern, in der Familie, in derÖffentlichkeit des Stadtviertels und nicht zuletzt durch die türkischenelektronischen Medien (Fernsehen, Video) genug sprachlichen Input in dieserSprache, um bis zum Schuleintritt eine altersgemäße mündlicheSprachkompetenz aufbauen zu können. (Diese schließt die meisten Strukturendes Türkischen ein, nicht aber komplexe, vor allem in schriftnahen Registerngebrauchte Syntaxstrukturen.) Schon vor dem Schuleintritt, spätestens aber zudiesem Zeitpunkt kommen sie in der Regel mit dem Deutschen in Kontakt. Inden typischen ethnisch geprägten Stadtvierteln (wie etwa in Hamburg Altona,Mümmelmannsberg, Harburg oder Wilhelmsburg) verschwindet das Türkischeaber auch im Grundschulalter nicht aus dem Alltagsleben; vielmehr ist dieSchul- und Unterrichtssprache zwar deutsch, in der Interaktion der Kinderuntereinander – in Abwesenheit der Erwachsenen - spielen aber viele andereSprachen und vor allem das Türkische eine bedeutende Rolle. Monolingualdeutsche Kinder sind oft in der Minderheit. Es gilt zwar die Regel, dass inGegenwart der Lehrerin deutsch gesprochen wird, in der Interaktionuntereinander wird aber nicht schon deshalb auf die Verwendung desTürkischen verzichtet, weil einer der Gesprächsteilnehmer möglicherweise eineandere dominante Sprache hat. Denn viele Mitschüler/innen verstehen Türkischoder können diese Sprache sogar aktiv verwenden. Allerdings gelingt es derSchule entgegen ihrem Anspruch de facto weder im Deutschen noch imTürkischen, die schriftsprachlichen Fähigkeiten zu vermitteln, die den