Interkulturelle Kompetenzen für das Auslandspraktikum

Fit für Europa: Interkulturelle Kompetenzen für das Auslandspraktikum
5. Interkulturelle Aspekte des Auslandspraktikum
5. Das Auslandspraktikum
In diesem Kapitel sollen Hinweise
gegeben werden, welche interkulturellen Aspekte für
ein Auslandspraktikum von Relevanz sein können.
Die persönliche Vorbereitung auf das Praktikum, der acht-
same Umgang mit sich selbst und den anderen während
eines Auslandspraktikums und die gewinnbringende
Reflexion nach dem Auslandseinsatz sollen den Schwer-
punkt bilden.
Da im Rahmen des Projektes „Fit für MOE“ die organisa-
torischen und formalen Voraussetzungen für ein Auslands-
praktikum explizit thematisiert und bearbeitet werden, wird
hier nicht weiter darauf eingegangen.
Ein Aufenthalt in einer fremden Kultur, das Bemühen
um eine Anpassung an die fremden Lebensverhältnis-
se und an die Denk- und Handlungsgewohnheiten
Nur ein Vergleich
– Eugen Roth
Ein Mensch hat irgendwann und wo,
Vielleicht im Lande Nirgendwo,
Vergnügt getrunken und geglaubt,
Der Wein sei überall erlaubt.
Doch hat vor des Gesetzes Wucht
Gerettet ihn nur rasche Flucht.
Nunmehr im Land Ixypsilon
Erzählt dem Gastfreund er davon:
Ei, lächelt der, was Du nicht sagst?
Hier darfst Du trinken, was Du magst!
Der Mensch ist bald, vom Weine trunken,
An einem Baume hingesunken.
Wie? brüllte man, welch üble Streiche?
So schändest Du die heilige Eiche?
Er ward, ob des Verbrechens Schwere,
Verdammt fürs Leben zur Galeere
Und kam, entflohn der harten Schule,
Erschöpft ins allerletzte Thule.
Ha! lachte man dorten, das sind Träume!
Hier kümmert sich kein Mensch um Bäume.
Der Mensch, von Freiheit so begnadet,
Hat sich im nächsten Teich gebadet.
So, heißt’s, wird Gastfreundschaft missnutzt?
Du hast den Götterteich beschmutzt!
Der Mensch, der drum den Tod erlitten,
Sah: andre Länder, andre Sitten.
der Gastlandbewohnerinnen und -bewohner sind herausfordernde Situationen im
menschlichen Leben - und somit für den Handelnden und auch seine Umwelt von
großer Bedeutung. Einerseits ist ein beruflicher Auslandseinsatz für die berufliche und
persönliche Weiterentwicklung von großem Vorteil, andererseits kann die Bewährung
in einer unvertrauten kulturellen Umwelt und die Bewältigung der dadurch
entstehenden Anforderungen als belastend, stressvoll oder gar schockierend erlebt
werden.
Natürlich beeinflussen nicht nur kulturelle Faktoren den Verlauf eines Praktikums und
das Empfinden von Praktikantinnen und Praktikanten, sondern auch andere Faktoren
wie beispielsweise die Aufenthaltsdauer, die berufliche Verantwortung, die Art und
Weise der Tätigkeit.
Im Unterschied zu einer Studienreise oder eines Urlaubs laufen die interkulturellen
Prozesse und das kulturelle Lernen (und auch die interkulturellen Irritationen)
während eines beruflichen Auslandaufenthaltes, quasi nebenher mit. Auch wenn die
Dauer des Praktikums relativ kurz ist, muss man in einem fremden System beruflich
„funktionieren“.
Es müssen Aufgaben erledigt, fachliche Themen besprochen werden und die
Arbeitszeit bildet eine markante Gliederung des Tages. Ein Praktikant erklärte in
einem Zeitungsinterview nach seinem Praktikum in Moskau zu seinen Arbeitszeiten:
„Gearbeitet habe ich von 9 Uhr bis 21 Uhr. Und diese Zeiten sind normal für alle
Arbeitnehmer. Auch das Wochenende ist meistens durch den Vertrieb verplant.“
In diesem Fall wurden die Arbeitszeiten wie weiter im Text erklärt wurde nicht als
belastend empfunden, aber das Beispiel verdeutlicht wie stark Arbeitsmethoden und
berufliche Rahmenbedingungen von denen im Herkunftsland abweichen können. Dies
kann in einer anderen Situation oder bei einer anderen Person auch als ein starker
Stressor wirken.
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