und Leseprobe (PDF) - Vandenhoeck & Ruprecht

InhaltMichael von Aster / Jens Holger Lorenz, Rechenstörungen bei KindernInhaltInhaltMichael von Aster und Jens Holger LorenzEinleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Teil 1:Die kognitiv-neurowissenschaftliche undmedizinische PerspektiveMichael von AsterWie kommen Zahlen in den Kopf und was kann sie daran hindern?Ein Modell der normalen und abweichenden Entwicklungzahlenverarbeitender Hirnfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Ursina Grond, Martin Schweiter und Michael von AsterNeuropsychologie numerischer Repräsentationen . . . . . . . . . . . . . . 39Karin Kucian und Michael von AsterDem Gehirn beim Rechnen zuschauen. Ergebnisse der zerebralenBildgebung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Michael W. Bzufka, Michael von Aster und Klaus-Jürgen NeumärkerDiagnostik von Rechenstörungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Inge SchwankDie Schwierigkeiten des Dazu-Denkens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Teil 2:Die psychologisch-pädagogische PerspektiveElsbeth SternKognitive Entwicklungspsychologie des mathematischen Denkens . . . . 141© 2013, Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, GöttingenISBN Print: 9783525462584 — ISBN E-Book: 9783647462585