D A S N E T Z W E R K - B

50 Markt der Lernprojekteorganisierten die Vermarktung ihrer Produkte. Sie sollten etwas produzieren, was einenfür sie einsehbaren Sinn erfüllte und ihnen die Chance gab, mit ihren Produkten an die„Öffentlichkeit“ zu treten und durch den Verkauf sogar Einnahmen für die Klassenkassezu erzielen. In der zweiten Phase fertigen die Jugendlichen Textilien für ihren eigenenGebrauch. Hier entstanden auf Wunsch der Jugendlichen Grillhandschuhe.Aus diesem Lernprojekt heraus entstanddie Idee zum Aufbau einesschülerbetriebenen Second-Hand-Ladens, der ebenfalls die genanntenKompetenzebenen anspricht: ein solchesLernprojekt bietet praxisorientierteLernzugänge und Anknüpfungspunktean die Kreativität der Jugendlichen, esverlangt Fertigkeiten auf dem Feld derOrganisations- und Arbeitsplanungund nicht zuletzt trainiert es dieTeamarbeit und die Übernahmevon Verantwortung durch denErnstcharakter der Aufgabe. Und auch in dieses Lernprojekt ließen sich Inhalte aus denverschiedenen Fächern wie Mathematik, Deutsch und Politik integrieren. Begonnen wurdemit diesem Lernprojekt im Herbst 2006. Die Eröffnung des Ladens fand am 15. April 2007mit einer großen Veranstaltung in der Schule statt, zu der auch die Presse eingeladen wurdeund mehrere Artikel in der Zeitung erschienen. Lehrenden wie Lernenden war es wichtig,dass dieses Projekt auch Wege aus der Schule heraus findet.Die Stationen dieses Lernprojektes sind in der Präsentation für den Transfer-Workshopbeschrieben.‣ Vorstellung der Idee, Beschaffungeines ersten Fundus an gebrauchterKleidung‣ ein kahler, leerer Raum soll einLaden werden, da sindGestaltungsideen gefragt‣ Die Jugendlichen schwärmen ausfür Erkundungen in Second-Hand-Läden in Bremen-Nord, sie führenInterviews mit den Geschäftsinhabernund -inhaberinnen undentwickeln eigene Ideen.