D A S N E T Z W E R K - B

68 Markt der LernprojekteReflexion der Ergebnisse und der GruppenarbeitNachdem die einzelnen Arbeitsgruppen ihre Inhalte auf der CD der Klasse vorgestellthatten wurde deutlich, dass sie sehr stolz auf ihre Ergebnisse waren. Die anschließendeReflexion über die persönlichen Lernergebnisse, über die Gruppenarbeit und über die Frageder nachlassenden Motivation ergab folgendes Bild. Positiv wurde zuerst das Erlernen derPowerPoint-Software genannt, dann das selbstständige Erarbeiten von Inhalten mithilfevon Medien wie Internet, digitaler Fototechnik etc. und als Drittes das gegenseitige Helfenin der Gruppe oder auch in der Klasse. Generell wurde die Anfangsphase der Gruppenarbeitvon den Schülern positiv bewertet. Beim eigenständigen Abarbeiten der Arbeitsaufträgewurde die Kommunikation in der Gruppe nicht mehr so gut bewertet. Als Gründe dafürwurden zum einen die eigene Unsicherheit genannt, ob die erzielten Ergebnisse gutgenug wären, zum anderen wurde darauf hingewiesen, dass durch das Fehlen einzelnerGruppenmitglieder der Ist-Zustand häufiger unklar war.Kommentare der Schüler:„PowerPoint kann ich jetzt noch besser. Ich weiß, wo ich im Internet suchen muss, wennich Material brauche und wenn ich nicht weiter wusste, konnte ich bei meinem Nachbarnnachfragen“.„Zu Anfang wusste jeder in der Gruppe was er machen sollte, aber später beim Erarbeitender Arbeitsaufträge, wusste ich gar nicht ob ich die Fragen schon gut genug beantwortethatte. Die anderen Gruppenmitglieder haben mir auch keine Antwort gegeben. Zeitweisewar ich alleine und die anderen Gruppenmitglieder waren nicht da, woher sollte ich wissen,was die schon gemacht haben“.Unsere Klasse KM 04/2Lehrgänge BilderKlicke auf ein Gesicht, um mehrüber die Person zu erfahren !!!!!!!!