Sport Niedersachsen - Gymnasium Oesede

Verbindliche Unterrichtsaspekte/-inhalte:• Kinematik und Dynamik• Translatorische und rotatorische Bewegungen• Zyklische und azyklische Bewegungsstrukturen und Phasenmodelle• Resultat- und verlaufsorientierte Bewegungsaufgaben• Prinzipien der Impulserzeugung und Impulserhaltung• Bewegungsabweichung und -fehlerWahlpflichtmodul 1: Bewegungen von innen betrachtet - MotorikDie Schülerinnen und Schüler ...• benennen die Analysatoren und beschreiben deren Funktion in unterschiedlichen Sportarten/Disziplinen.• erklären sportliche Bewegungen anhand von Regelkreismodellen und überprüfen den Gültigkeitsbereichund die Anwendungsrelevanz dieser Modelle.Unterrichtsaspekte/-inhalte:• Mensch als informationsverarbeitendes System• Analysatoren• Motorik als Regelkreis• Prozess der Bewegungskoordination• Modellkritik am RegelkreisWahlpflichtmodul 2: Sich-Bewegen als Beziehung betrachtet - BewegungshandelnDie Schülerinnen und Schüler ...• benennen wesentliche Strukturmerkmale einer Bewegungshandlung.• erklären sportliche Bewegungshandlungen mittels eines handlungstheoretischen und gestalttheoretischenModells.• vergleichen Handlungssituationen in Sportspielen und Individualsportarten.Unterrichtsaspekte/-inhalte:• Drei-Phasen-Modell des Bewegungshandelns (Handlungstheorie)• Einheit von Wahrnehmung und Bewegung (Gestaltkreistheorie)• Relationalität, Zentrierung und Intentionalität als Phänomene des Bewegungshandelns46