Fachzeitschrift des Verbandes Deutscher Schullandheime e. V.

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Angebot an die Jugendunterkünfte
darstellt. Die Basis des QMJ Systems
ist eine Schulung aller Mitarbeiter,
um diese voll in die Bearbeitung mit
einbeziehen zu können.
Als drittes Beispiel eines Qualitätsmanagements
stellte Helge Jansen
den Qualitätsleitfaden des Verbandes
Deutscher Schullandheime
e. V. vor. Er erläuterte, dass der Qualitätsleitfaden
eine Checkliste darstelle,
mit dessen Bearbeitung sich
die Mitarbeiter in den Schullandheimen
in einen Bewusstseinsprozess
begeben, bei dem die Situation im
eigenen Schullandheim hinterfragt
wird. Die Abarbeitung der Fragestellungen
sollte unter Beteiligung aller
Mitarbeiter im Heim durchgeführt
werden. Bei Bedarf kann natürlich
Hilfe angefordert werden.
Es sollte aber nicht missachtet
werden, dass die Diskussion über
die einzelnen Arbeitsabläufe einen
wichtigen Teil des Bewusstseinsprozesses
darstelle.
Herr Jansen schloss damit den
Bogen zu der Eingangsthese „Qualität
kommt von innen“.
Im anschließenden Erfahrungsaustausch
über Qualitätsmanagement
im Schullandheim war festzustellen,
dass bisher nur in wenigen Einrichtungen
eine intensive Bearbeitung
des Themas erfolgt ist. Es wurde
kritisch überlegt, ob es eine Zukunft
ohne Qualität geben kann. Die Fragestellung
wurde natürlich verneint. In
der Regel würde aber nicht gesehen,
dass man mit einem Schullandheim
in einem landesweiten Wettbewerb
stehe. Die Frage müsse also lauten,
ob es ein Bestehen von Schullandheimen
ohne Qualitätsmanagement
geben kann?
Der Qualitätsleitfaden des Verbandes
bietet sich als Arbeitsmittel
für ein Schullandheim an, um in eine
Qualitätsbearbeitung einzusteigen.
Der Prozess bei der Bearbeitung, die
Durchsicht der eigenen Arbeitsweise
stellt einen Schritt dar, dem die
Suche nach Antworten folgen muss.
Der zweite Schritt muss sorgfältig
bearbeitet werden. Eine Delegation
der Beantwortung der offenen Fragen
an Außenstehende würde den
Prozess unter den Heimmitarbeitern
behindern. Es ist ggf. erforderlich
den Mitarbeitern in den Heimen eine
Hilfe bzw. Beratung anzubieten, um
in den Prozess einsteigen zu können.
Die Bearbeitung sollte auf mehrere
Monate ausgedehnt werden, damit
die einzelnen Schritte wirklich sorgfältig
bearbeitet werden können.
Am Ende der Abarbeitung des Qualitätsleitfadens
steht die Bestätigung
der erfolgreichen Bearbeitung durch
den jeweiligen Landesverband.
Dieses wird mit der Aushändigung
einer Urkunde durch den Verband
belegt. In der Aussprache unter den
Teilnehmern wurde die Empfehlung
formuliert, dass der Bundesverband
sich dazu bereiterklären sollte, Berater
zum Qualitätsleitfaden auszubilden.
Dieses könnte z. B. in einer Zusammenarbeit
mit dem BundesForum
Kinder– und Jugendreisen e.V. erfolgen.
In einer etwas humorvollen Fragestellung
wurde angemerkt, ob sich
der Verband Deutscher Schullandheime
selbst auch eines Qualitätsmanagement
annehmen sollte. Eine
weitere Anmerkung zielte auf die
Internet - Plattform des Verbandes.
Bei der Überarbeitung sollte ein
Forum angeboten werden. Damit
wäre ein schnellerer Wissensaustausch
zu erreichen.
Die Diskussionsrunde wurde mit der
Feststellung beendet, dass ein Qualitätsmanagement
in den Schullandheimen
erforderlich sei, um den eigenen
Qualitätsanspruch zu sichern und
eine gute Basis zur Wettbewerbsfähigkeit
herzustellen.
„Möckelbörger Abend“
Gute alte Tradition ist es seit jeher,
dass sich bei solchen Tagungen wie
der in Schwerin der Landesverband
und die Region vorstellen.
Dies geschah am Samstag, dem
8. Mai, nachdem die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer der Tagung den
Samstag über in den 5 Arbeitsgruppen
intensiv gearbeitet hatten,
getreu dem Motto „Erst die Arbeit,
dann das Vergnügen“.
Der Landesvorsitzende Bernd
Karsten konnte im Schullandheim
neben den vielen Tagungsgästen
einige regionale Künstler und den
SPD-Bundestagsabgeordneten
Hans-Joachim Hacker begrüßen.
Gleich zu Beginn überraschte das
„Petermännchen“, der gute Schlossgeist
des Schweriner Schlosses“,
die Besucher und erzählte von seinem
Treiben. Er hatte der Sage
nach seine Wirkungsstätte in den
Kellergewölben des Schlosses, das
die Tagungsteilnehmer tags zuvor
besichtigen durften. Der gutmütige
Kobold mit finsterer Miene arbeitete
als Schmied. Er soll mit Laterne,
Schwert und Schlüsselbund ausgerüstet
gewesen sein und Diebe und
Eindringlinge mit Plagen, Späßen
und nächtlichem Poltern bestraft und
in die Flucht getrieben haben, wäh-