Fachzeitschrift des Verbandes Deutscher Schullandheime e. V.

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8 Verständnis, dass ich mich nicht mehr wiederhole und alle Honoratioren einzeln begrüße. Seien Sie von mir genauso recht herzlich gegrüßt! Bevor ich mich an die erwachsenen Gäste wende, darf ich mich bei den nun leider schon abwesenden Schülerinnen und Schülern des Goethe- Gymnasiums und den Begleiterinnen und dem Begleiter herzlich für die musikalische Umrahmung bedanken. In Schullandheimen gibt es viel Zeit und Raum für Musisches, sei es Theater, Basteln oder eben Musizieren, mehr als in der Schule. Im Namen des Verbandes Deutscher Schullandheim e.V., dem Veranstalter dieser BAT, darf ich mich bei Ihnen, Frau Landtagspräsidentin Bretschneider, für Ihre Grußworte recht herzlich bedanken. Dass Sie sich spontan bereit erklärt haben zusammen mit Herrn Minister Tesch die Schirmherrschaft für unsere Tagung zu übernehmen, hat uns angenehm überrascht und ich möchte Ihnen hiermit beiden herzlichst danken. Ich werte dies als Ihre Wertschätzung für unsere Bildungs- und Erziehungsarbeit, die wir für Kinder und Jugendliche in den Schullandheimen bundesweit und speziell hier in Mecklenburg-Vorpommern durch Ehrenamtliche und Hauptamtliche leisten. Diese Wertschätzung brauchen wir genauso dringend wie Sie als Politiker. Alle kennen Schullandheime, aber nur wenige tun etwas dafür, vor allem in Zeiten knapper Kassen. Es gab noch keine Tagung unseres Verbandes, bei der so viel hochkarätige politische Prominenz und Kompetenz uns die Ehre ihrer Anwesenheit erwiesen hat wie hier in Schwerin. Siegmund Freud sagte: „Gegen Angriffe kann man sich wehren, gegen Lob nicht“. Ich kann die „political correctness“ der Landesregierung in Mecklenburg- Vorpommern hier offen loben, denn entgegen anderen (alten) Bundesländern können wir unsere Rollups im Schloss ausstellen, ohne einen Cent dafür bezahlen zu müssen. Und wir können entspannt Gespräche mit den Ministern führen, die umsonst, nein, die gratis sind. Es sei mir gestattet ein zweites Lob hier auszusprechen, noch bevor es die Presse veröffentlicht hat: Herr Minister Tesch hat heute Morgen in der Landespressekonferenz verkündet, dass ab dem neuen Schuljahr die Reisekosten für die Lehrkräfte, die zu außerschulischen Lernorten fahren, zu hundert Prozent – in Höhe von 400.000 € abgedeckt werden. Unser Verband führt turnusmäßig solche Tagungen jeweils in einem anderen Bundesland durch. Wir sind das erste Mal mit solch einer Tagung gerne in Mecklenburg-Vorpommern Ihre Gäste. Schon im Vorfeld durften wir vor Ort große Unterstützung durch ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter erfahren. Jeder Tagungsort hat zwar seinen besonderen eigenen Charme, Ihr über Jahrhunderte gewachsenes Schloss in dem wir zu Gast sein dürfen, bietet uns allen ein einmaliges Ambiente. (…) Unsere Bundesarbeitstagung steht unter dem Motto. „Schullandheime stellen sich der gesellschaftlichen Verantwortung“. Schullandheime erfüllen in der Tat eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, weil sie als Stätten der Erziehung und Bildung die Arbeit der Schulen aller Schularten und Schulstufen ergänzen. Sie sind zugleich auch ein nicht unerheblicher Wirtschaftsfaktor für die jeweilige Region, weil hier Arbeitsplätze bestehen, regional eingekauft wird sowie örtliche Handwerker beauftragt werden. Gerne haben wir den Wunsch unseres Mitgliedslandesverbands aufgegriffen, das Thema „Demokratie und Toleranz im Schulalltag“, morgen am Samstag in einer unserer fünf Arbeitsgruppen zu bearbeiten. Rechtsradikalismus ist nicht nur ein Thema hier im Land, wir sind uns bewusst, dass es ein gesamtdeutsches Problem ist, gegenüber dem wir die Augen nicht verschließen dürfen. Auch in Stuttgart, wo ich lange Jahre eine Schule geleitet habe, versuchen Rechtsradikale auf den Schulhöfen junge Leute mit Musik CDs (Titel: Anpassung ist Feigheit – Lieder aus dem Untergang) für ihre verquerten Vorstellungen zu gewinnen. Jeder weiß inzwischen, dass es nicht mehr die Glatzen mit Springerstiefel sind. Sie versuchen als Wolf im Schafspelz in gediegenen Klamotten die benachteiligten Jugendlichen zu ködern, die persönlich wie beruflich wenig oder keine Chancen für ihre Zukunft sehen. Ich weiß, dass hier im Land viel gegen das Problem von rechts getan wird. Die Schullandheime hier haben sich gedacht, dass durch die verstärkte Jugendarbeit der rechtsextremen Szene in Mecklenburg-Vorpommern es von Nöten ist, ein Schullandheim bezogenes Konzept „Demokratie und Toleranz“ zu entwickeln. Dadurch wollen sich die Schullandheime dem Kampf für Demokratie und Toleranz anschließen. Durch das geschichtlich und sozial geprägte mangelnde Demokratieverständnis ist es wichtig, gerade hier jungen Menschen demokratisches Verständnis und Toleranz zu vermitteln. Im Alltag konsequent Nein zu sagen gegenüber menschenverachtenden Ideologien muss geübt werden. Es muss gelernt werden, der vermeintlichen Stärke des Unmenschlichen
die eigene Stärke entgegenzusetzen. Hierzu wollen die Schullandheime aufgrund ihres Selbstverständnisses einen Beitrag leisten. Auch Schullandheimträger müssen auf der Hut sein, wenn sich rechte Jugendgruppen in den Einrichtungen anmelden wollen und hier ihre rechtsextreme Erziehung an Kindern und Jugendlichen vollziehen wollen. Unsere Träger sind aufmerksam, weil gewarnt. Es gibt in Mecklenburg-Vorpommern zurzeit eine Reihe von Initiativen zur Bekämpfung des Rechtsextremismus. Darüber werden wir sicherlich nachher noch mehr erfahren. „Aus keinem Kinderwagen schaut uns ein Neonazi an“ darf ich Uwe-Karsten Heye zitieren, der 1. Vorsitzende und zusammen mit dem damaligen Zentralratsvorsitzenden der Juden, Paul Spiegel, Mitbegründer des Vereins „Gesicht zeigen“, der inzwischen zehn Jahre alt ist. Damals im Gründungsjahr 2000 gab es eine Serie von rechtsextremen Gewalttaten und eine große Gegendemonstration am Brandenburger Tor. Erfreulich waren die friedlichen Demos gegen die rechte Szene in vielen Städten am 1. Mai letzten Samstag, bei der die Neonazis ordentlich ausgebremst wurden. Das einzige, was weitgehend gegen die allzu dämliche rechte Agitation immun machen kann, ist eine gute Bildung und Ausbildung. Da müssen ganz klar Eltern und Lehrerschaft Verantwortung übernehmen und die Bildungspolitiker die richtigen Rahmenbedingungen setzen. Ich möchte Ihnen, Herr Minister Tesch, nicht vorgreifen, da Sie sich dem Thema „Demokratie und Toleranz“ nachher widmen werden. Eins kann ich aus unserer Warte mit Bestimmtheit sagen: Ein Schulland- heim ist ein günstiger Ort, an dem mit genügend viel Zeit sowie mit der nötigen Ruhe ein solches Thema in der Gemeinschaft gründlich und nachhaltig behandelt, vielmehr aber gelebt werden kann. Herr Minister Dr. Backhaus, Sie haben sich bereit erklärt zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zu uns zu sprechen. Dafür danke ich Ihnen. Der Dank gilt auch Ihrem Ministerium, das seit Mitte der 90er Jahre intensiv die Schullandheime im Hinblick auf Umwelterziehung unterstützt und seit einiger Zeit bei der Bildung für nachhaltige Entwicklung begleitet. In einer der Arbeitsgruppen steht dieses Thema ebenfalls im Mittelpunkt. Insbesondere auch Praxisbeispiele aus Ihrem Bundesland werden dort vorgestellt. Ich möchte mich bei Ihnen, Frau Röpke, bedanken, dass Sie heute zu uns zum Thema „Rechtsextremismus“ sprechen. Sie sind eine der wenigen Persönlichkeiten, die kontinuierlich nach den Rechten schaut. Ihre Sendungen in „Panorama“ und „Kontraste“ sowie „Spiegel TV“ habe ich stets mit großem Interesse verfolgt. Ich kann ihren Mut energisch gegen die Rechten zu stehen nur bewundern. Inzwischen sind Sie einer der best gehassten Menschen bei den Neonazis, die Sie auch schon körperlich angegangen sind. Ich bin erschrocken über die verleumderischen Worte, die in einem verwirrten Stil gegen Sie verwendet, ja eigentlich müsste man sagen, ausgekotzt werden. Schlimm finde ich, wenn Biedermänner, wie z.B. ein Bürgermeister, Sie als Nestbeschmutzer beschimpft, nur weil Sie auf einen Treff von Rechtsextremisten in seiner Gemeinde aufmerksam machen. Ich bin gespannt auf Ihr Insiderwissen. Der morgige Tag dient dazu, dass unsere Tagungsteilnehmerinnen und –teilnehmer in fünf Arbeitsgruppen intensivst Themen bearbeiten, die wichtige Impulse von der Basis aus für die Zukunft unserer Arbeit in den Schullandheimen setzen werden. Davor ist es nötig, dass über aktuelle Themen diskutiert und Erfahrungen ausgetauscht werden, denn wie in der Schule können wir alle voneinander lernen. Folgende Themen, die auch in der Einladung aufgeführt sind, stehen im Mittelpunkt: 1. Demokratie und Toleranz 2. Erlebnispädagogik 3. Bildung für nachhaltige Entwicklung 4. Trägerschaft und Wirtschaftsführung 5. Qualität in Schullandheimen offensiv entwickeln Für morgen wünsche ich, dass in den Arbeitsgruppen lebhaft diskutiert wird und wichtige Pflöcke für die Zukunft eingeschlagen werden. Nach getaner Arbeit dürfen wir uns alle auf den „Meckelbörger Abend“ freuen. (…) Meine sehr geehrten Damen und Herren, ich darf nun offiziell unsere Bundesarbeitstagung eröffnen. Ich verspreche Ihnen für heute einen interessanten Nachmittag und wünsche Ihnen zwei spannende Stunden, mit anschließender Schlossbesichtigung und einem Empfang der Landtagspräsidentin. 9
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