Elfzwölf Religion und das Elfzwölf Religion und das schulinterne ...
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medial <strong>und</strong> adressatenbezogen präsentieren<br />
Kompetenzbereich Kompetenzbereich Kompetenzbereich Kompetenzbereich Kirche Kirche Kirche Kirche<br />
���� Kirche Kirche <strong>und</strong> <strong>und</strong> Staat Staat – Konflikt Konflikt Konflikt oder<br />
oder<br />
Partnerschaft?<br />
Partnerschaft?<br />
– Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler stellen <strong>das</strong><br />
Verhältnis von Kirche <strong>und</strong> Staat in<br />
exemplarischen geschichtlichen<br />
Situationen dar<br />
– Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler erörtern, wie<br />
die evangelische Kirche in der<br />
B<strong>und</strong>esrepublik Deutschland ihren Auftrag<br />
zur gesellschaftlichen Mitverantwortung<br />
<strong>und</strong> Weltgestaltung wahrnimmt<br />
Verbindliche Verbindliche Verbindliche Verbindliche Gr<strong>und</strong>begriffe: Gr<strong>und</strong>begriffe:<br />
Gr<strong>und</strong>begriffe:<br />
Gr<strong>und</strong>begriffe: Dekalog, Ethik <strong>und</strong> Moral, Gerechtigkeit, Weisung / Tora<br />
Johann Hinrich Wichern, Die Entstehung der Inneren Mission<br />
(164f.)<br />
Collage: Arbeitsfelder der Diakonie (166)<br />
Erfahrungen in der diakonischen Arbeit (167)<br />
Diakonie – damit Leben gelingt (168)<br />
Steffen Fleßa/Barbara Städtler-Mach, Konkurs der<br />
Nächstenliebe? (169)<br />
Bernd Hein über die Bahnhofsmission (CD 12)<br />
Biblische Biblische Biblische Biblische Basistexte: Basistexte: Basistexte: Basistexte: Lev 19,18 (Nächstenliebe), Mt 22,34–40 (Die Frage nach dem höchsten Gebot), Mt 25,31–46 ( Vom Weltgericht),<br />
Mk 10,17–27 (Der reiche Jüngling)<br />
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