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aktuell
RADIKALER KONSTRUKTIVISMUS
Ernst von Glasersfeld gestorben
Ernst von Glasersfeld, ehemaliger Professor
für kognitive Psychologie an der Universität
von Georgia, der gemeinsam mit Heinz von
Foerster die philosophische Richtung des
„radikalen Konstruktivismus“ begründete,
ist am 12. November 2010 in Leverett, Franklin
County, Massachusetts, mit 93 Jahren
an Krebs gestorben.
Sein Freund und Kollege Josef Mitterer,
Wissenschaftler an der Universität Klagenfurt,
wird seinen Nachlass verwalten. Der
radikale Konstruktivismus beruht auf der
Überzeugung, dass niemand über einen
unmittelbaren Zugang zur Realität verfüge.
Ernst von Glasersfeld wurde Ehrendoktor der Univeristät Innsbruck (von links):
Promotionsdekan Christoph Ulf, Rektor Karlheinz Töchterle, Ernst von Glasersfeld und
Promotor Ekkehard Kappler.
UNIVERSITY OF WALES INSTITUTE
Hintergrundmusik stört sehr beim Lernen!
Sich beim Arbeiten oder Lernen
von Hintergrundmusik berieseln
zu lassen, vermindere die
kognitive Leistung, schreibt die
Zeitschrift „Psychologie heute“
in ihrer Dezember-Ausgabe.
Sie beruft sich dabei auf eine
aktuelle Studie der University
of Wales Institute im britischen
8 wirtschaft + weiterbildung 01_2011
Stattdessen gebe es nur eine subjektivistische
Sicht auf die Welt. Dieser Ansatz hat
das heutige systemische Denken von der
Therapie bis hin zur Personal- und Organisationsentwicklung
maßgeblich beeinflusst.
Anstelle der „Wahrheit“ von wissenschaftlichen
Theorien prägte von Glasersfeld den
Begriff der „Viabilität“. Das Wort „viabel“
bedeutet gangbar oder brauchbar. Wer eine
Lösung für ein Problem entdecke, dürfe sich
nie einbilden, die einzig mögliche Erkenntnis
gefunden zu haben, sondern eben nur
einen gangbaren Weg von vielen.
Cardiff. In einem Experiment
erledigten Männer und Frauen
mehrere Gedächtnisaufgaben.
Dabei wurden sie unterschiedlichen
akustischen Reizen (Ruhe,
Geräusche, Sprache, Musik)
ausgesetzt. Am schwächsten
waren die Leistungen bei Hintergrundmusik
– und zwar unab-
Foto: Uni Innsbruck
hängig davon, ob die Probanden
die Musik mochten oder nicht
mochten.
Das für das Lernen so wichtige
Erinnerungsvermögen hängt von
akustischen Schwankungen der
Umgebung ab, sind sich die Forscher
Nick Perham und Joanne
Vizard sicher.
GFK
Ältere
benachteiligt
Weiterbildungen für ältere Mitarbeiter
ist in Deutschland eher
eine Ausnahmeerscheinung, hat
die Gesellschaft für Konsumforschung
(GfK) in Nürnberg
herausgefunden.
Für eine GfK-Studie wurden im
zweiten Halbjahr des letzten
Jahres 3.107 Beschäftigte im
Alter von über 50 Jahren interviewt.
Parallel wurden auch
noch etwa 400 Personalchefs
und Personalentwickler befragt.
Demnach bietet nur jeder
siebte der befragten Betriebe
(14 Prozent) spezielle, maßgeschneiderte
Fortbildungen für
Ältere an.
Für die „Senioren“ ist das bitter,
denn die Mehrheit von ihnen
wünschen sich mehr berufsbezogene
Weiterbildung. 70 Prozent
halten sie für wichtig oder
sehr wichtig. Das mangelnde
Angebot hängt auch damit
zusammen, dass Personaler den
Älteren grundsätzlich die Bereitschaft
und die Motivation zur
Weiterentwicklung absprechen.
Rund die Hälfte der befragten
Arbeitgeber hält ältere Mitarbeiter
für weniger lernmotiviert als
jüngere.