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Studienbuch: Grundlagen für den Unterricht im Fach Deutsch als

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Musik<br />

Musik hat an einer mathematisch-naturwissenschaftlichen Schule naturgemäß <strong>im</strong>mer<br />

einen ziemlich schweren Stand. Vor zwei Jahren mußte ich die Arbeit von zwei Kollegen<br />

übernehmen und allein weiterführen. Eine der Hauptaufgaben eines Musiklehrers<br />

sind die Arbeitsgemeinschaften. Zur Zeit gibt es einen kleinen Chor Klasse 5+6, einen<br />

Schulchor Klasse 7-12, die Big-Band und ein kleines Streichorchester.<br />

Be<strong>im</strong> ersten Schulkonzert sangen und spielten die Kinder des kleinen Chores das<br />

” Mausical“ und der Schulchor trug Musicalmelodien vor, die von der Big-Band begleitet<br />

und der Tanz-AG dargestellt wur<strong>den</strong>.<br />

Kurz vor Weihnachten gab es zwei Auftritte <strong>für</strong> <strong>den</strong> kleinen Chor bei der Adventsgala<br />

der Lufthansa <strong>im</strong> Çıraˇgan Palast und be<strong>im</strong> Altennachmittag <strong>im</strong> <strong>Deutsch</strong>en Generalkonsulat.<br />

Für das Jubiläum wird der Schulchor be<strong>im</strong> Empfang <strong>im</strong> Generalkonsulat am 05. Mai<br />

singen. Be<strong>im</strong> Jubiläumskonzert am 06. Mai wer<strong>den</strong> <strong>im</strong> ersten Teil alle Musikgruppen<br />

mit eigenen Beiträgen teilnehmen. Um die Zusammenarbeit mit dem türkischen Musikkollegen<br />

zu fördern und das gute Verhältnis zu unterstreichen, wer<strong>den</strong> wir dabei<br />

auch gemeinsam türkische Lieder musizieren.<br />

Für <strong>den</strong> zweiten Teil habe ich versucht, zusammen mit meinem Kollegen Gerhard<br />

Nurtsch, die chorische Fassung der ” Westside-Story“ einzustudieren. Die mittlerweile<br />

70 Sängerinnen und Sänger des Schulchores und die zahlreichen Instrumentalisten<br />

proben sehr intensiv <strong>für</strong> diesen Auftritt.<br />

Zu Beginn des neuen Schuljahres habe ich zusammen mit meinem Mann eine private<br />

Musikschule an der <strong>Deutsch</strong>en Schule ins Leben gerufen, um <strong>den</strong> großen Mangel an<br />

Instrumentalisten zu been<strong>den</strong>. In <strong>den</strong> Ferien wur<strong>den</strong> viele verstaubte Instrumente aus<br />

dem Instrumentenraum ausgegraben und repariert. Dem Schulverein gefiel die Idee,<br />

und er unterstützte sie durch <strong>den</strong> Kauf weiterer Instrumente, so daß seitdem 20 Leihinstrumente<br />

zur Verfügung stehen. Erfahrene Lehrer der Konservatorien, des Opernund<br />

des Symphonieorchesters unterrichten zur Zeit etwa 60 Schüler nachmittags in<br />

der Schule.<br />

Zu <strong>den</strong> Aufgaben eines Musiklehrers <strong>im</strong> Ausland gehört auch die Durchführung des<br />

Wettbewerbs ” Jugend musiziert“. Im Frühjahr 1992 nahmen wir mit 10 Schülern am<br />

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