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Allgemeine Hinweise - Verwaltungsakademie Berlin - Berlin.de

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Verwaltungsfachangestellte/r Seite 25Stand: 01/2010LehrpläneFachgebiet:Bürgerorientiertes Verwaltungshan<strong>de</strong>ln (BVH)Doppelstun<strong>de</strong>n: Bürgerorientiertes Verwaltungshan<strong>de</strong>ln 1 = 12Bürgerorientiertes Verwaltungshan<strong>de</strong>ln 2 = 8Bürgerorientiertes Verwaltungshan<strong>de</strong>ln 3 = 8Mit <strong>de</strong>r Integration <strong>de</strong>r Kommunikationsthemen in einem mehrgliedrigen, aufeinan<strong>de</strong>raufbauen<strong>de</strong>n Seminarkonzept ist das Ziel verbun<strong>de</strong>n, die Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>n in ihremLernverhalten als Gruppe kontinuierlich zu begleiten. Das Fachgebiet soll in allen dreiAusbildungsjahren durch eine/n Dozenten/in betreut wer<strong>de</strong>n, damit positive Teambildungsprozessebei <strong>de</strong>n sozial-kommunikativen Unterrichtsthemen geför<strong>de</strong>rt und aktuelleBeispiele aus <strong>de</strong>r Gruppe für <strong>de</strong>n Lernprozess nutzbar gemacht wer<strong>de</strong>n.Dies wird verstärkt, wenn das Fach Bürgerorientiertes Verwaltungshan<strong>de</strong>ln direkt amBeginn <strong>de</strong>r Ausbildung angeboten wer<strong>de</strong>n kann.Bürgerorientiertes Verwaltungshan<strong>de</strong>ln 1Zuordnung <strong>de</strong>rDStd.1 Relevanz und gesellschaftlich-politischer Rahmen von Bürgerorientierung 1• Kun<strong>de</strong>norientierung in <strong>de</strong>r Öffentlichen Verwaltung – Ausgangspunkt und Zielsetzung• Verwaltung als Dienstleistung – Historische, politische und rechtliche Rahmenbedingungen• Rolle <strong>de</strong>s Bürgers als externer Kun<strong>de</strong>• Kun<strong>de</strong>norientierung mit internen Kun<strong>de</strong>n• Ebenen <strong>de</strong>r Bürgerorientierung- Verwaltungszugang- Verwaltungsinhalte- Verwaltungsverfahren• Praktische Instrumente <strong>de</strong>r Bürgerorientierung2 Grundlagen <strong>de</strong>r Kommunikation 2• Wahrnehmung- Soziale Wahrnehmung- Selektive Wahrnehmung und Selbstbild, Wahrnehmungsfehler- Informationsverluste• Einführung in grundlegen<strong>de</strong> Kommunikationsmo<strong>de</strong>lle, beispielsweise- Johari-Fenster, Eisberg-Mo<strong>de</strong>ll- Sen<strong>de</strong>r-Empfänger-Mo<strong>de</strong>lle- Verbale, non-verbale und paraverbale Botschaften- Explizite und implizite Botschaften- Vier Seiten einer Nachricht

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