Kompendium_Digitaler-Bildungspakt

Digitale Hilfe
unter Gleichaltrigen
Sie sitzen zusammen, lachen, tippen auf
Laptops und Handys herum: In der Kölner
Stadtbücherei treffen Schülerinnen und
Schüler eines Gymnasiums mit Flüchtlingskindern
zusammen.
„Wir zeigen den beiden – Alan und Fahad
– gerade ein Spiel zum Deutschlernen“,
erklärt die 12-jährige Donja in einer der
Tischgruppen, die sich gebildet haben,
„nachher wollen wir mit ihnen am Tablet
noch Comics erstellen.“ Die beiden Flüchtlingsjungen
sprächen noch nicht so gut
Deutsch, sagt sie entschuldigend: „Aber das
dauert nicht lange, dann können die das.“
Und voller Begeisterung wendet sie sich
wieder dem Bildschirm zu.
Homepage der „Best Reli Kids“ :
https://bestrelikids.wordpress.com/
„Best Reli Kids“ nennen sich die 12-Jährigen
Gymnasiasten, die sich im Religionsunterricht
mit dem Thema Hilfe auseinandergesetzt
haben. Dabei testeten sie unter
anderem Apps für Flüchtlinge und veröffentlichten
die Ergebnisse im Netz, schrieben
aber auch selbst kleine Programme:
Vokabeltests und Memory-Spiele, Kreuzworträtsel
und Bilder-Suchgeschichten,
damit das Deutschlernen für die gelüchteten
Kinder leichter fällt.
„Wir haben eine Seite benutzt, auf der
wir Apps erstellen konnten“, sagt die
12-jährige Lilly. Programmierkenntnisse
sind dafür nicht notwendig – nur die Lust
am spielerischen Umgang mit dem digitalen
Medium.
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