Sektion Biel – Seeland
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Unterrichtsprojekt BBZ <strong>Biel</strong>/Bienne Varazze-News<br />
Verschönerungstag<br />
Die Lehrerin Frau Räber hat uns gezeigt, wie man<br />
geschickt verändern kann. Das heisst mit<br />
Schminke sinnvoll arbeiten und dem Gesicht<br />
neuen Ausdruck verleihen.<br />
„Die Schönheit ist die Blüte<br />
des Glücks.“<br />
Japanisches Sprichwort<br />
Der Coiffeurberuf wird jeden Tag mit dem Thema<br />
Schönheit in jeglicher Form konfrontiert.<br />
Schönheit - das liegt ganz im Auge des Betrachters<br />
und kann nie angefochten werden.<br />
Die Gestaltungselemente von Frisur und Farbe,<br />
die Gesichtsformen sowie die Körperproportionen<br />
sind wichtige Lernziele im Lehrplan der<br />
Coiffeusen EFZ. Ergänzt werden diese Ziele im<br />
Bereich der Visagistique (Schminken), die die<br />
Lernenden anhand ihrer Vorkenntnisse an den<br />
Modellen mit Hilfe einer Fachperson am Verschönerungstag<br />
ausleben konnten.<br />
Das Erlangen einer hohen Fachkompetenz in diesen<br />
Lernzielen ist sehr wichtig, damit professionell<br />
Fehlentscheidungen vermieden werden können.<br />
(Tanja Räber)<br />
Verschönerungsarbeiten unter dem Thema<br />
„Vorher-Nachher“<br />
Wie im Geschäft mussten wir<br />
zuerst mit dem Modell ein<br />
Kundengespräch führen. Wie<br />
viel ich abschneiden darf, welche<br />
Farbe oder Mèche sie<br />
möchte. Und ob sie das erste<br />
Mal eine farbliche Veränderung vornehmen<br />
möchte. Anschliessend mussten wir dies alles auf<br />
einem Blatt notieren, damit wir genau planen<br />
konnten, wie wir vorgehen mussten. Als wir das<br />
alles gemacht hatten, konnten wir beginnen. Einige<br />
machten Mèche und fast alle wünschten sich<br />
eine Haarfarbveränderung. Es kamen sehr viele<br />
verschiedene Ergebnisse heraus. Da wir die Haare<br />
alle gestylt hatten, durfte natürlich die Schminke<br />
nicht vergessen werden. Somit sahen alle fantastisch<br />
aus, und die Verschönerung der gestylten<br />
Kunden wurde fotografisch durch vorher-nachher<br />
Aufnahmen festgehalten.<br />
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