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Verzeichnis der Vorlesungen und Übungen, Stunden- und Studienpläne Sommersemester 1930

Sächsische Technische Hochschule zu Dresden enschl. Abteilung Forstliche Hochschule Tharandt

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;). Semester (Sommer): l<strong>und</strong>en<br />

Turnen: Frei-, Handgerät-, Geräteübungen<br />

sowie ~ymnastik . 2<br />

Volkstümliche Ubungen, Spiel<br />

un d Wand ern: Leicht- <strong>und</strong> Schwerathletik,<br />

Waldlauf, Ringen. . . . 3<br />

Beson<strong>der</strong>es Mädchenturnen:<br />

Volkstanz, rhythm. Turnen, Gr<strong>und</strong>züge<br />

<strong>der</strong> wichtigsten Systeme <strong>der</strong><br />

Leibesühungen . . . . . .<br />

Schwimmen, Wasserspringen, Wasserball<br />

. , , . . . . , , ,<br />

Hospitieren <strong>und</strong> Lehrproben in Ab·<br />

teilungen , , , . , ,<br />

Theorie des Wan<strong>der</strong>ns <strong>und</strong> <strong>der</strong> Geländeübungen<br />

6. Semester (Winter):<br />

Turnen : Frei-, Handgerät., Geräte- '<br />

übungen sowie !1ymnastik , .<br />

Volkstümliche <strong>Übungen</strong>, Spiel<br />

<strong>und</strong> Wan<strong>der</strong>n: Leicht- <strong>und</strong> Schwer·<br />

athletik, Waldlauf, Ringen, , . ,<br />

Beson<strong>der</strong>es Mädchenturnen:<br />

Volkstanz, rhytbm, Turnen, Gr<strong>und</strong>züge<br />

<strong>der</strong> wichtigsten Systeme <strong>der</strong><br />

Leibesübungen .<br />

]i' e c h t e u (Sportfechten)<br />

Hospitieren <strong>und</strong> Lehrproben in Ab­<br />

"teilungen . .<br />

Asthetik in ihrer Beziehung zu den<br />

Leibesübungen . . ,<br />

1<br />

1<br />

1<br />

9<br />

3<br />

1<br />

1<br />

1<br />

9<br />

7. Semester (Sommer): St<strong>und</strong>en<br />

Turnen: Frei-, Handgerät-, Geräteübungen<br />

sowie ,Gymnastik . •. :l<br />

Volkstümliche <strong>Übungen</strong>, Spiel<br />

un d W an d ern: Leicht- <strong>und</strong> Schwerathletik,<br />

Waldlauf, Ringen. , 2<br />

Beson<strong>der</strong>es Mädcb enturnen:<br />

Volkstanz, rhythm, Turnen, Gr<strong>und</strong>züge<br />

<strong>der</strong> wichtigsten Systeme <strong>der</strong><br />

Leibesübungen . 1<br />

Orthopädie <strong>und</strong> Massage , 1<br />

Hospitieren <strong>und</strong> Lehrproben in Abteilungen<br />

, 1<br />

Verbandslehre (Samariterwesen) 1<br />

8<br />

8. Semester (Winter) :<br />

Turnen: Frei-, Handgerät-, Geräte·<br />

übungen sowie ,Gymnastik . . .<br />

Volkstümliche <strong>Übungen</strong>, Spiel<br />

<strong>und</strong> Wan<strong>der</strong>n: Leicht-<strong>und</strong> Schwerathletik,<br />

Waldlauf, Hingen', .<br />

Schwimmen, Wasserspringen, vV"asserball<br />

,<br />

Ges<strong>und</strong>heitslehre<br />

Anthropologische <strong>und</strong> pbysiologische<br />

Messungen<br />

Im S. S. = Leichhthletik, Schlagball, Handball, Faust- (Trommel-) Ball, l::larlauf,<br />

die kleineren Lauf- <strong>und</strong> Wurf8piele, sowie Waldlauf;<br />

Im W. S. = Schwerathletik, Fuß·, Stockball, Neckspiele, Waldlauf.<br />

Studienplan<br />

<strong>der</strong> Fachstudien für das höhere Schulamt <strong>der</strong> musikalischwissenschaftlichen<br />

Richtung.<br />

Vorbedingungen: a) allgllmeine: Nachweis hinreichen<strong>der</strong> musikalischer Begabung<br />

in Beziehung auf Rhythmus <strong>und</strong> Gehör.<br />

b) beson<strong>der</strong>e: 1. für Gesang: Stimmprüfung, Vortrag eines mittelschweren<br />

Liedes o<strong>der</strong> einer leichten Arie.<br />

2. für Musiktheorie: Allgemeine MusikleJ:1.re.<br />

3. für Klavierspiel : Beherrschung eines Ubungsstückes<br />

im Schwierigkeit~grad einer Czerny-Etüde<br />

<strong>und</strong> eines Ecksatzes einer Mozartschen Sonate.<br />

1. Semester: St<strong>und</strong>en<br />

Sprechteehnik (rednerische Stimmbildung).<br />

. . s<br />

Techuische Entwicklung <strong>der</strong> Stimme,<br />

Gr<strong>und</strong>lagen <strong>der</strong> Stimmk<strong>und</strong>e . 2<br />

Harmonielehre bis zur Modulation, beson<strong>der</strong>s<br />

auch Übung im freien Er·<br />

St<strong>und</strong>en<br />

fi nden kleiner Formen, dazu Schlüsselknnde<br />

. .. ....... 2<br />

Musikdiktat <strong>und</strong> Ausbildung des Rhythmus<br />

<strong>und</strong> Klangbewußtseins<br />

Klavier (Cramer-Etüden, Inventionen<br />

von S. Bach, Werke von Mozart <strong>und</strong><br />

Beethoven) . . . . . . 2<br />

10<br />

2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

7<br />

I<br />

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