Publikationen zur Hochschul-PR - Bundesverband ...

7 Medienresonanzanalyse
Gerade die Betrachtung der Hochschulen im Ve rgleich verdeutlicht, dass hier die
wichtigsten Fragen noch weitgehend unbeantwortet sind. Kann man die Qualität der
Medienarbeit einer Hochschule überhaupt mit der anderer Hochschulpre s s e s t e l l e n
v e rgleichen? Welche Rahmenbedingungen wie Größe der Hochschule, Fächerspekt
rum und Standort beeinflussen die Medienwirkung? Gibt es unabhängige Erf o l g s f a kt
o ren für gute (Hochschul-)Pre s s e i n f o rmationen? Welche Themen sind besonders
mediengeeignet und welche weniger? Was erw a rten Journalisten und Redakteure von
den Pressestellen, was von den weiteren Akteuren an Hochschulen?
Dies herauszufinden, hatte sich der Arbeitskreis Evaluierung von Hochschul-PR
(jetzt Initiative Qualität von Hochschulkommunikation, IQ_HKom) vorg e n o m m e n
und ein Ve r b u n d p rojekt zu diesem Thema ausgeschrieben. Ziel war es,
■ M i n d e s t a n f o rd e rungen und verallgemeinerbare Standards für die Medienresonanzanalyse
herauszuarbeiten, die für alle Hochschulen anwendbar
s i n d ,
■ Tipps für die praktische Umsetzung zu liefern (Aufzeigen der einzelnen
Arbeitsschritte, Darlegung eines Codebuchs),
■ zu eru i e ren, inwieweit und unter welchen Bedingungen ein Ve rgleich von
H o c h s c h u l p ressestellen im Rahmen von Benchmarkingprojekten möglich
und sinnvoll ist (Clusterbildung),
■ und schließlich: Kriterien für besonders erf o l g reiche Hochschul-Pre s s ei
n f o rmationen zu extrahiere n .