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38 | RATGEBER<br />
Themas entwickeln. Folgende Fragen können<br />
als Hilfe dienen:<br />
für Hintergründe, Gegenstände, Figuren und<br />
Sounds.<br />
➤ Wovon handelt mein Erklärvideo?<br />
➤ Wie lange sind fünf Minuten und<br />
was will ich in den fünf Minuten alles<br />
sagen?<br />
➤ Was muss ich auf jeden Fall sagen,<br />
damit andere Kinder mein Video<br />
verstehen?<br />
➤ Einfachheit und Richtigkeit<br />
Erklärvideos wollen schwierige Themen und<br />
Vorgänge möglichst einfach abbilden. Dadurch<br />
kommt es häufi g vor, dass Themen zu einseitig<br />
beleuchtet oder inhaltlich falsch dargestellt<br />
werden. Kinder und Erzieher müssen daher<br />
darauf achten, dass das Video einfach, aber<br />
der Inhalt trotzdem richtig dargestellt ist.<br />
➤ Visualisierungen<br />
Gerade bei schwierigeren Themen und Zusammenhängen<br />
sind Visualisierungen und Bilder<br />
unverzichtbar. Gibt es in Ihrer Gruppe Kinder,<br />
die besonders gut zeichnen können? Hier<br />
lassen sich stärkenorientierte Arbeitsgruppen<br />
bilden: Während sich die einen Kinder einfache<br />
Erklärungen für das Video zurechtlegen, können<br />
andere Kinder Bilder zu den Erklärungen<br />
entwerfen. Die entstandenen Bilder müssen<br />
dann von den Erziehern digitalisiert werden,<br />
beispielsweise mit einem Scanner, damit sie<br />
in die Tools integrierbar sind (siehe „Tools zur<br />
Produktion von Erklärvideos“).<br />
➤ Umschreibungen und Wiederholungen<br />
Einmal ist nicht oft genug: Wenn in den Erklärvideos<br />
Fachbegriffe verwendet werden, müssen<br />
diese mehrfach wiederholt und umschrieben<br />
werden.<br />
Tools zur Produktion<br />
von Erklärvideos<br />
➤ Vyond<br />
Vyond ist ein kostenloses, englisches Webtool<br />
zur Erstellung animierter Videos. Nach erfolgreicher<br />
Anmeldung können Erzieher und Kinder<br />
über das Internet überall darauf zugreifen. Zur<br />
Erstellung der Videos wählen sie im Stil eines<br />
Baukastenprinzips aus bestehenden Vorlagen<br />
➤ PowToon<br />
Ähnlich wie Vyond ist auch Powtoon ein webbasierter,<br />
englischsprachiger Dienst zur Produktion<br />
von Animations- und Erklärvideos. Mit ihm<br />
lassen sich nach Registrierung eindrucksvolle<br />
Videoclips erstellen. Der Nutzer kann aus unterschiedlichen<br />
Animationsstilen wählen und<br />
beispielsweise die Legetrick-Technik anwenden.<br />
Über das Storyboard können zusätzliche<br />
Visualisierungs- und Animationselemente wie<br />
Überblendungen hinzugefügt werden. Dem<br />
Nutzer stehen darüber hinaus themenspezifi -<br />
sche Templates zur Verfügung. So können Videos<br />
ohne großen Aufwand produziert werden.<br />
➤ Explain Everything<br />
Explain Everything ist der Klassiker unter den<br />
Apps zur Erstellung von Erklärvideos. Direkt<br />
am Smartphone oder am Tablet entstehen<br />
Erklärvideos Schritt für Schritt. Die App ist – im<br />
Gegensatz zu den oben genannten Tools – auf<br />
Deutsch verfügbar. Sie bietet einen großen<br />
Funktionsumfang und kann viele selbst erstellte<br />
Medienformate importieren: Videos, Bilder,<br />
Audios und sogar fertige PDF-Dateien.<br />
Für diese Dienste und Apps gilt: Bevor Kinder<br />
die Tools nutzen können, müssen diese zunächst<br />
hinreichend erprobt werden. Planen Sie daher<br />
genügend Zeit ein, in der sich die Kinder mit dem<br />
Funktionsumfang des Tools vertraut machen.<br />
Kompetenzzuwachs bei der<br />
Produktion von Erklärvideos<br />
Beim gemeinsamen Produzieren von Videos erlernen<br />
Kinder folgende Kompetenzen:<br />
Personale Kompetenzen<br />
➤ Entscheidungskompetenz und<br />
Durchsetzungsvermögen<br />
Die Kinder erfahren sich als gleichberechtigte,<br />
selbstständige Produzenten ihres eigenen Erklärvideos.<br />
Sie treffen und vertreten in der Gruppe<br />
eigenständige Entscheidungen, die die Wahl des<br />
Themas und die der Videotechnik betreffen. Sie<br />
erkennen, dass die getroffenen Entscheidungen<br />
Auswirkungen auf das fertige Erklärvideo haben.<br />
➤ Kreativität und Innovation<br />
Die Kinder entwickeln in der Gruppe innovative<br />
und kreative Ideen bei der Umsetzung<br />
Fotos: Universität des Saarlandes