Schule? Ja bitte! - Schulpsychologie

Das Diagnosequadrat ist auch ein Therapiequadrat!
Fragen Sie:
■ Durch welche Maßnahmen lassen sich die geistigen Voraussetzungen
verbessern? (Förderkurse, Intelligenztraining etc.)
■ Wie kann man günstigere körperliche Voraussetzungen schaffen?
(gesunde Ernährung, Freizeit, Ausgleichssport, ausreichender Schlaf,
ärztliche Untersuchung und Behandlung etc.)
■ Wie lassen sich geeignete persönliche Voraussetzungen schaffen?
(Aussprache mit Geschwistern, Eltern, Lehrer(inne)n, Mitschüler(inne)n,
Autogenes Training, Selbstsicherheitsübungen, Einzeltherapie,
Familientherapie etc.).
■ Wie können die methodischen Voraussetzungen verbessert werden?
(Lerntechnik, Konzentrationsübungen, bessere Unterrichtsgestaltung,
Mitarbeit im Unterricht etc.)
3. Was ist Lernen?
Es gibt wahrscheinlich keine(n) Schüler(in), der (die) nicht einmal zur
Schularbeitszeit oder am Ende der schönen Ferien über einen durch
Lernen verpatzten sonnigen Nachmittag den Aufschrei getan hätte:
„Wie gut könnte ich ohne Lernen leben!“
Aber das ist eine Illusion! Man kann nicht leben, ohne zu lernen! Der
Mensch musste immer lernen: Ist er doch ein richtiges „Mängelwesen“,
vergleicht man ihn mit den Tieren, mit deren reicher Sinnesausstattung
und deren Instinkten. Der Mensch hört schlechter als eine Katze, riecht
schlechter als ein Hund usw. Aber auch die Tiere müssen lernen.
Was heißt lernen? Dazu einige Beispiele.
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