ASFL SVBL Bulletin 2020/1
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Lernzielkontrollen<br />
Der Unterschied zu den vorgängigen<br />
ist, dass sie verschiedene einzelne<br />
Kapitel vernetzen. Bspw. Kapitel<br />
1 – 8<br />
Wissensfragen<br />
Klassische K1 – K2 Fragen zu den<br />
Themen<br />
Fallbeispiele<br />
Bspw. Kapitel 1 – 4<br />
Alle Angebote stehen in Word<br />
und PDF zur Verfügung<br />
ALS (Arbeits- und Lernsituationen)<br />
Die Aufgabenstellungen sind hier<br />
nicht Kapitel- sondern unter Umständen<br />
über das ganze Fachbuch<br />
orientiert. Dieses Angebot<br />
sollte gegen Ende des entsprechenden<br />
Fachbuches oder auch<br />
als QV-Vorbereitung verwendet<br />
werden.<br />
Nach dieser Struktur sind alle<br />
Fachbücher HKB A – E und die<br />
HKB Fachrichtung G aufgebaut.<br />
Das vorhandene Material reicht<br />
aus, um eine nach den Leistungszielen<br />
für die Berufsfachsschule<br />
(BfS) orientierte Lehre durchzuführen.<br />
Wünschenswert ist allerdings<br />
die Möglichkeit der individuellen<br />
Ergänzung durch die<br />
Lehrkräfte in ihrem Berufs- und<br />
Fachkundeunterricht im Abschnitt<br />
(Kapitel) Zusatzmaterial.<br />
Zwei weitere Notizbücher, respektive<br />
Angebote werden im<br />
Compass angeboten.<br />
Der Kompass hilft Dir dabei, den richtigen Weg zu finden. Gehen musst Du den<br />
Weg allerdings alleine. Aber eine Menge guter Menschen helfen Dir dabei.<br />
A – G Übergreifende Handlungskompetenzen<br />
Verknüpft diverse Fachbücher<br />
miteinander und soll das vernetzte<br />
Denken fördern und unterstützen.<br />
Die Angebote sind unterteilt<br />
in die sechs Semester und bieten<br />
– ALS (Arbeits- und Lernsituationen),<br />
– Fallbeispiele und<br />
– Wissensfragen<br />
zum entsprechenden Lernfortschritt<br />
in Word und PDF an. Ebenfalls<br />
gibt es QV-Repetitionen,<br />
Lerntechnik und Methodik und<br />
die BiVo2016 in einem separaten<br />
Abschnitt.<br />
Speziell ist der Abschnitt Lerndokumentation.<br />
Orientiert am Aufbau der Lerndokumentation<br />
Lehrbetrieb (welche<br />
hier ebenfalls noch einmal vorhanden<br />
ist) gibt es neu auch eine<br />
Lerndokumentation für den Lernort<br />
Berufsfachschule. Diese strukturiert<br />
und dokumentiert das<br />
Wachstum während der gesamten<br />
Lehrzeit bei Bedarf.<br />
Überblick Compass <strong>2020</strong><br />
Dieser ist im letzten Abschnitt<br />
dieses Notizbuches hinterlegt<br />
und erlaubt eine Transparenz<br />
über die vorhandenen Angebote<br />
von Compass.<br />
Das Basis Angebot Compass beinhaltet:<br />
– ca. 24 ALS (Arbeits- und Lernsituationen)<br />
– ca. 60 Erfolgskontrollen<br />
– ca. 15 Fallbeispiele<br />
– ca. 11 Wissensfragen<br />
Compass 2021 «where do we go<br />
from here» Coming soon<br />
In absehbarer Zukunft wird die<br />
virtuellen Logistiker/-in EFZ Firma<br />
«SeinSite AG» gegründet. Das<br />
Ziel wird sein, analog zum Lehrmittel-Fortschritt,<br />
das Gelernte in<br />
der «eigenen» Firma umzusetzen,<br />
zu simulieren und Erfahrungen zu<br />
sammeln.<br />
Im Weiteren arbeiten wir an einer<br />
didaktisch und inhaltlich reduzierten<br />
Compass Variante für den<br />
Logistiker/-in EBA Lehrgang.<br />
Jedes Leistungsziel Berufsfachschule<br />
ist mit einem Bild ergänzt.<br />
Der Zusammenhang zum Kapitel<br />
ist mal mehr, mal weniger ersichtlich,<br />
aber die Bilder unterstreichen,<br />
illustrieren, ergänzen und<br />
bereichern den ansprechenden<br />
Lehrgang.<br />
Das Autorenteam hatte und hat<br />
viel Freude daran, den Compass<br />
entstehen zu lassen und das Ergebnis<br />
nun in den Händen zu halten<br />
und noch viel mehr, dieses<br />
Ergebnis mit allen Lehrpersonen<br />
an den Berufsschulen teilen zu<br />
können. Dies verbunden mit der<br />
Hoffnung, dass die zukünftigen<br />
Anwender von Compass genau<br />
so viel Freude daran haben werden.<br />
«Happiness is the Road», in Anlehnung<br />
an «der Weg ist das Ziel»,<br />
ergänzt um den Erfolg und das<br />
Glück auf dem Weg.<br />
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