ASFL SVBL Bulletin 2020/1
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Arbeitshilfe für ökologische Kompetenzen in der<br />
Berufsentwicklung<br />
Gemeinsam entwickeln die Bundesämter für Umwelt BAFU und für Energie BFE eine Arbeitshilfe für berufspädagogische<br />
Begleiterinnen und Begleiter. Ein Workshop über Umwelt-, Klima- und Energiethemen<br />
in der Berufsentwicklung bot Gelegenheit, das neue Werkzeug vorzustellen und die Anregungen verschiedener<br />
Fachleute aus der Praxis entgegenzunehmen.<br />
Projektleiter der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Stephan Neumann und Fredi Schneider von Acadia<br />
Consulting im Gespräch<br />
Vom Holzbau über die schweizerische<br />
Maschinen-, Elektro- und<br />
Metallindustrie bis zur Transportund<br />
Logistikbranche waren pädagogische<br />
Berufsbegleitende der<br />
unterschiedlichsten Branchen am<br />
Workshop vertreten, den BAFU<br />
und BFE im Januar <strong>2020</strong> gemeinsam<br />
organisiert haben – ganz<br />
nach dem Motto: «Jeder Beruf<br />
zählt!».<br />
Dass ökologisches Handeln und<br />
Nachhaltigkeit auch aus Sicht<br />
der «obersten Schweizer Berufsbildungsbehörde»<br />
dringende<br />
Anliegen sind, die es in der Berufsbildung<br />
mitzudenken gilt, unterstrich<br />
Nicoletta Gullin als Vertreterin<br />
des Staatssekretariats für<br />
Bildung, Forschung und Innovation<br />
SBFI. In ihrem Grusswort betonte<br />
sie zudem die Bedeutung<br />
des hierzulande hochgehaltenen<br />
bottom up-Ansatzes, der von<br />
den Erfahrungen und Bedürfnisse<br />
der Betriebe ausgeht. Auch in<br />
der Wirtschaft sei die Nachhaltigkeit<br />
zu einem wesentlichen Thema<br />
geworden, so die Expertin.<br />
Das SBFI will die Nachhaltigkeit in<br />
die Ausbildung mit einer Orientierungshilfe<br />
unterstützen. Dabei<br />
wird von einem breiten Verständnis<br />
dieses Begriffs ausgegangen,<br />
indem nebst der wirtschaftlichen<br />
und ökologischen auch die soziale<br />
Dimension berücksichtigt wird.<br />
Zur Autorin<br />
Anna Wälty<br />
BAFU, Bildungsverantwortliche des Klimaprogramms<br />
Die Logistikbranche geht mit<br />
gutem Beispiel voran<br />
Im Workshop trat die schweizerische<br />
Vereinigung für Berufsbildung<br />
in der Logistik <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> als<br />
Vorreiterin und als gutes Beispiel<br />
in Erscheinung. In zwei dialogischen<br />
Interviews wurden nämlich<br />
einerseits Stephan Neumann, Projektleiter<br />
von Bildungsprojekten<br />
der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, und andererseits<br />
Fredi Schneider, Geschäftsführer<br />
von Acadia Consulting und pädagogischer<br />
Begleiter des schweizerischen<br />
Nutzfahrzeugverbands<br />
ASTAG, zu ihren Erfahrungen bei<br />
der Integration von ökologischen<br />
Handlungskompetenzen in die<br />
Berufsbildung befragt.<br />
Stephan Neumann erläuterte, wie<br />
die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> schrittweise – mit<br />
einer Reihe von Workshops – die<br />
Bedürfnisse ermittelte, die in der<br />
Logistikausbildung mit Blick auf<br />
umwelt-, klima- und energierelevante<br />
Kenntnisse bestehen und<br />
wie in der anschliessenden Phase<br />
die Ausbildung um entsprechende<br />
Kompetenzen ergänzt wurde.<br />
«Ökonomisches und ökologisches<br />
Handeln müssen auf die<br />
gleiche Stufe gesetzt werden»,<br />
brachte es Stephan Neumann auf<br />
den Punkt.<br />
Fredi Schneider berichtete von<br />
seiner Zusammenarbeit mit den<br />
OdA und seinen Erfahrungen<br />
als Brückenbauer zwischen der<br />
Transportbranche, der Naturwissenschaft<br />
und den Berufsbildungsorganisationen.<br />
Wichtig<br />
ist es, die OdA frühzeitig darauf<br />
hinzuweisen, dass in Zusammenarbeit<br />
mit den entsprechenden<br />
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