das argument 175 - Berliner Institut für kritische Theorie eV
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II Inhalt<br />
Besprechungen<br />
Philosophie<br />
Cohen-Solal, Annie: Sartre (R.Koch-Oehmen) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281<br />
Hayman, Ronald: Jean-Paul Sartre. Leben und Werk (R.Koch-Oehmen) .. 281<br />
Boschetti, Anna: Sartre et »Les Temps Modemes« (R.Koch-Oehmen) . . . . 281<br />
Fracchia, Joseph G.: Die Marxsche Aufhebung der Philosophie und der philosophische<br />
Marxismus (J.Koivisto) ........... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282<br />
Schmidt-Biggemann, Wilhelm: Theodizee und Tatsachen. Das philosophische<br />
Profil der deutschen Aufklärung (Th.Heinrichs) . . . . . . . . . . . . . . . . . 283<br />
Sprach- und Literaturwissenschaft<br />
Jameson, Fredric: Das politische Unbewußte. Literatur als Symbol sozialen<br />
Handeins (R.Fricke) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284<br />
Deussen, Christiane: Erinnerung als Rechtfertigung. Autobiographien nach<br />
1945 (CAlbert) ............................................... 285<br />
Combes, Andre, u.a. (Hrsg.): Nazisme et antinazisme dans la litterature et<br />
l'art allemands (E. J0lker) ....................................... 287<br />
Soziologie<br />
Hildebrandt, Eckart, und Rüdiger Seltz (Hrsg.): Managementstrategien und<br />
Kontrolle. Eine Einführung in die Labour Process Debate (U.Mill) ...... 289<br />
Wintersberger, Helmut: Arbeitermedizin in Italien (E.GÖbel) ........... 291<br />
Grelon, Andre (Hrsg.): Les ingenieurs de la Crise (N.Beckenbach) ..... 292<br />
Lullies, Veronika, Friedrich Ui>ltz, Heinrich Bollinger und RolfG. Ortmann:<br />
Einsatz neuer Technik im Büro (w.v.Treeck) ........................ 295<br />
Zillich, Norbert: Homosexuelle Männer im Arbeitsleben (K.-H.Kammertöns)<br />
........................................................ 296<br />
Bruder, Wolfgang (Hrsg.): Forschungs- und Technologiepolitik in der Bundesrepublik<br />
Deutschland (J.Weyer) .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Ebert, Joachim, und Jürgen Herter: Neue Allgemeinbildung. Grundzüge<br />
eines demokratischen Bildungsverständnisses (N.Franck) .............. 298<br />
Schweitzer, Jochen (Hrsg.): Bildung <strong>für</strong> eine menschliche Zukunft. Solidarität<br />
lernen - Technik beherrschen - Frieden sichern - Umwelt gestalten<br />
(G.Miller-Kipp) ............................................... 300<br />
Mannoni, Maud: »Scheißerziehung«. Von der Antipsychiatrie zur Antipädagogik<br />
(G.Miller-Kipp) .......................................... 300<br />
Fromm, Martin: Die Sicht der Schüler in der Pädagogik (Ch.Mümer) ... 301<br />
Ui>nzel, Hartmut: Unterricht und Schüleraktivität. Entwicklung von Selbststeuerungsfähigkeiten<br />
im Unterricht (M.Schratz) ..................... 302<br />
Ziefuß, Horst: Jugendliche in der gewerblich-technischen Ausbildung in Industrie<br />
und Handwerk (D. Kahsnitz) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303<br />
Roedel, Judith: Das heilpädagogische Experiment Bonneuil und die Psychoanalyse<br />
in Frankreich (R. Kaujhold) ............................... 304<br />
Kakar, Sudhir: Kindheit und Gesellschaft in Indien. Eine psychoanalytische<br />
Studie (G.Auemheimer) ........................................ 305<br />
DAS ARGUMENT 174/1989 ©
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