2. Der Mensch Don Bosco - pandiktyon

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� Zweite Familie Don Boscos „ Maria- Hilf-Schwestern „ – FMA Heute : „ Don- Bosco- Schwestern „ Im Geist ihrer Gründer Johannes Bosco und Maria Mazzarello sind über 15.000 Schwestern Kindern, Jugendlichen, jungen Frauen und Familien Zeuginnen des Evangeliums. Als größter Frauenorden der Kirche wirken sie in 89 Ländern in Kindergärten, Kindertagesstätten, Schulen, Jugendzentren, Jugendbildungsstätten, Mädchenwohnheimen, Pfarreien, Missionsprojekten usw. In Deutschland wirken sie an zwölf verschiedenen Orten. 19 1864 Erste Begegnung Don Boscos mit Maria Mazarollo 5.8.1872 Erste Einkleidungsfeier 7.9.1911 Genehmigung der Konstitutionen durch Rom 24.6.1951 Heiligsprechung von Maria Mozarollo � Dritte Familie Don Boscos „ Salesianische Mitarbeiter „ – SMDB Schon Mitte des vorletzten Jahrhunderts erkannte Don Bosco die Bedeutung und Würde der Laien. Er bezog zahlreiche Frauen, darunter auch seine Mutter Margareta, und Männer als Lehrer, Ausbilder und Erzieher in sein Jugendwerk ein. Daraus erwuchs seine Idee des „Salesianers in der Welt“. Heute bringen sich weltweit 35.000 Männer und Frauen mit ihren Gaben in die Arbeit mit jungen Menschen ein 20 Seit 1841 helfen apostolisch gesinnte Laien unter der Leitung Don Boscos Ihm und der Kirche 09.05. 1878 wird die Genehmigung der Satzungen für die „ Salesianer in der Welt „ (Cooperati) durch Rom erteilt. 21 19 www.donboscoschwestern.de 20 http://www.donbosco.de/wir-ueber-uns/don-bosco-familie/ 21 vgl. „Dienst an der Jugend – 50 jahre Salesianer Don Boscos in Deutschland „ eine Festgabe 8
2.3 . Das Präventivsystem als Erziehungskonzept nach Don Bosco Die Begriffe „ repremire „ (unterdrücken) / Repression“ und „ prevenire“ (zuvorkommen) / Prävention“ sind im19.Jahrhundert nicht neu. Die Termini „ Präventivsystem“ oder „ Repressionssystem“ entwickelten sich jedoch erst im 19. Jahrhundert und stellten eine Neuerung im Erziehungssystem dar. 22 � Das Präventivsystem und dessen Vorzug Es gibt seit jeher zwei Systeme im Anwendungsbereich der Erziehung. Das Präventiv- und das Repressivsystem. Im Gegensatz zu dem im 19.Jahrhundert gängigen Repressivsystem, wandte Don Bosco das Präventivsystem in der Kindererziehung an. 23 Bei dem Repressivsystem ist die herrschende Autorität der Erzieher, der den Zu- Erziehenden mit Strenge und Unterdrückung lenkt und ihn bestraft, falls das Kind die Grenzen überschreitet. Dieses System wird sowohl im Militär sowie in diktatorischen Regierungen angewendet, als Auch in der Kindererziehung. Das Präventivsystem hingegen zeichnet sich durch Milde und Liebe aus. Der Erzieher fungiert hier als liebender und fürsorglicher „Vater“ oder „Mutter“, als Wegweiser. Das Konzept basiert auf Vernunft, Religion und Liebenswürdigkeit und schließt deshalb jede körperliche Züchtigung aus. Ebenso sollten Strafen verhindert werden und zwar durch vorheriges Hinweisen. 24 Im Großen und Ganzen kann man die Behauptung aufstellen, das Präventivsystem macht „ den jungen Menschen zum Freund des Erziehers“. 25 22 vgl. Vgl. „Junge Menschen ganzheitlich begleiten – das pädagogische Anliegen Don Boscos“ Petro Braido S. 39 ff. 23 Vgl. „ Grundlagen der Pädagogik Don Boscos“ Reinhold Weinschenk S.44 ff. 24 Vgl. „ Johannes Bosco: Das präventivsystem in der Erziehung der Jugend“- „ Der Brief aus Rom „ Don Bosco aktuell S. 8 ff. 25 Zit. Nach Johannes Bosco: Das Präventivsystem in der Erziehung der Jugend“- „ Der Brief aus Rom „ Don Bosco aktuell S. 10 9
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