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Tätigkeitsbericht 2009 - PHZ Luzern

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Berichte der Abteilungen<br />

zugenommen hat. Diese Öffnungszeiten scheinen einem wirklichen<br />

Bedürfnis vor allem der Studierenden der <strong>PHZ</strong>, aber auch der<br />

Lehrpersonen, die eine länger dauernde Weiterbildung oder<br />

Zusatzausbildung besuchen, zu entsprechen.<br />

Sursee<br />

Da das PMZ Sursee als Präsenzbibliothek geführt wird und nur<br />

begrenzt Medien (audiovisuelle Medien, Medienkisten, Fachliteratur)<br />

ausgeliehen werden, sind die Ausleihzahlen wenig aussagekräftig.<br />

Deshalb wird in Sursee eine Besucherkontrolle geführt. <strong>2009</strong> war<br />

das PMZ in Sursee zum ersten Mal ein ganzes Jahr offen, deshalb<br />

fehlen Vergleichszahlen des Vorjahrs. Es haben im Berichtsjahr insgesamt<br />

3400 Lehrpersonen, Studierende der <strong>PHZ</strong> und kirchliche<br />

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter das neue PMZ Sursee besucht.<br />

Medienbestand<br />

<strong>Luzern</strong><br />

Der Gesamtbestand betrug Ende <strong>2009</strong> 33 575 Medien. Unter<br />

Berücksichtigung der ausgeschiedenen Medien entspricht dies<br />

einem Zuwachs gegenüber dem Vorjahr um rund 2100 Medien.<br />

Damit kommt das PMZ <strong>Luzern</strong> in der Sentimatt an seine räumlichen<br />

Kapazitätsgrenzen, beträgt doch der Zuwachs an Medien<br />

seit Bezug der Sentimatt rund 14 000 Medien.<br />

Sursee<br />

Mit dem Abschluss des Aleph-Projekts im Dezember <strong>2009</strong> ist nun<br />

der gesamte Bestand des PMZ Sursee im IDS-Katalog enthalten.<br />

Dieser Gesamtbestand betrug Ende <strong>2009</strong> total 13 274 Medien.<br />

Da in den nächsten Jahren in Sursee kaum mehr viele Medien<br />

aussortiert werden müssen, wird dieser Bestand stärker wachsen<br />

als in <strong>Luzern</strong>.<br />

Öffentlichkeitsarbeit<br />

Einführungen<br />

PMZ <strong>Luzern</strong>: Auf Bestreben der Leitung der Pädagogischen<br />

Medienzentren wurde <strong>2009</strong> ein neues Konzept für die Einführung<br />

der Studierenden der <strong>PHZ</strong> ausgearbeitet, dies unter der Feder -<br />

führung der Fachreferentin Sylvia Bürkler und unter Mitarbeit der<br />

12<br />

Die Mini-Didacta in der Sentimatt stösst auf grosses Interesse.<br />

Leiterin Benutzung der ZHB sowie den Leiterinnen der Studien -<br />

bibliothek und des PMZ. Den neuen Studierenden wurden im<br />

Rahmen der Einführungstage in insgesamt sechs Veranstaltungen<br />

die ZHB, die Studienbibliothek und das Pädagogische Medien -<br />

zentrum kurz vorgestellt. Anschliessend hatten sie Gelegenheit,<br />

eine der drei Bibliotheken zu besuchen und einen vertieften Einblick<br />

zu gewinnen. Diese Form der Einführung soll auch 2010 beibe -<br />

halten werden. Sie erübrigt nicht eine vertiefte Einführung in die einzelnen<br />

Bibliotheken. Das Pädagogische Medienzentrum hat für<br />

diese vertiefte Einführung <strong>2009</strong> ebenfalls einen neuen Weg gewählt.<br />

Mit dem Ansatz der «Learning Library» wurden die Teilnehmenden<br />

mit Fragen und Aufgaben herausgefordert, das PMZ und den<br />

Bibliotheks katalog selber zu entdecken und zu erforschen. Dieser<br />

Ansatz soll 2010 weitergeführt und verfeinert werden. <strong>2009</strong> wurden<br />

zusätzlich zu den Einführungstagen 13 Gruppen eingeführt.<br />

PMZ Sursee: Auch in Sursee sollen in Zukunft Einführungen mit<br />

dem Ansatz «Learning Library» durchgeführt werden, nachdem die<br />

beiden Mitarbeiterinnen von Sursee zusammen mit der Leiterin<br />

des PMZ im Sommer <strong>2009</strong> eine entsprechende Weiterbildung<br />

be sucht hatten. <strong>2009</strong> wurden in Sursee insgesamt fünf Ein füh -<br />

rungsveranstaltungen durchgeführt.

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