LERNEN MIT ZUKUNFT Juni 2020

information & lernen
Kreativität ist gefragt:
Lernen in Coronazeiten
WAS LEHRT UNS DIESE ZEIT FÜR ZUKÜNFTIGE
LERNSTRATEGIEN?
DI Roswitha Wurm
Dipl. Lerndidaktikerin
Lese- und Rechtschreibtrainerin,
Kinderbuchautorin
Interaktive Lesungen
an Schulen buchbar unter:
www.lesenmitkindern.at
Foto: © Gerd Altmann | pixabay.com
4 | JUNI 2020
Corona – hat unser Leben auf den
Kopf gestellt. Ganz besonders für
Schüler, Lehrer und speziell auch für
Eltern:
Denn geschlossene Schulen bedeuten keinesfalls
Ferien, vielmehr findet der Unterricht
zuhause statt. Digitaler Unterricht ist
das Ideal, doch in der Praxis funktioniert das
längst nicht überall.
LERNHINDERNISSE
Die Hindernisse sind vielfältig: Nicht alle
Kinder haben Zugang zu digitalen Endgeräten
und dem Internet, viele Lehrer sind mit
der Unterrichtsvorbereitung und digitaler
Vernetzung überfordert – von Eltern, die
selbst im Homeoffice arbeiten müssen, ganz
zu schweigen. Kinder, die von Zuhause
wenig bis keine Unterstützung bekommen,
bleiben in diesen Zeiten meist auf
der Strecke. Das gilt besonders für die
jüngeren.
ZUKUNFTSWEISENDE LERNTIPPS
Als Lerntrainerin (speziell für SchülerInnen
mit Teilleistungsschwächen) haben mir das
Online-Training und das Präsenztraining
einige interessante Informationen geliefert.
Auch schon sehr junge Kinder können gut
mit Online Training umgehen. Sie lernen in
den Onlinestunden konzentrierter und effektiver,
ermüden aber rascher. Das heißt,
wir können in kürzeren Einheiten mehr
schaffen. Auch für mich als Lerntrainerin
und auch für die Lehrer ist der Onlineunterricht
aufwändiger in der Vorbereitung, da
Arbeitsblätter vorab per Mail versandt oder
hochgeladen werden müssen.
Die SchülerInnen ersparen sich Zeit durch
den entfallenden Anfahrtsweg, können
länger ausruhen/ausschlafen und wirken
entspannter und aufnahmebereiter.
SELBST SIND DIE SCHÜLER
Grundsätzlich erfordern Online-Unterricht und
Home-Schooling auch mehr Eigeninitiative
von den SchülerInnen. Stoffgebiete müssen
selbst erarbeitet oder vertieft werden. Dies ist
ein Schritt weg von einem Konsumverhalten
beim Lernen hin zu dem, was Lernen eigentlich
bedeutet: Das Aneignen von Wissen und
Fähigkeiten zum eigenen Gebrauch. Gerade
für ältere SchülerInnen ist dies eine wichtige
und gute Erfahrung in dieser herausfordernden
Zeit.
ERNÄHRUNG UND BEWEGUNG
Homeschooler tendieren dazu sich zu wenig
zu bewegen. Andererseits werden ohnehin
viele Kinder mit dem Auto zur Schule und
wieder zurückgefahren und bewegen sich
auch während eines normalen Schuljahres
zu wenig. Zuhause können Eltern besser
auf gesunde und ausgewogene Ernährung
achten. Für ein erfolgreiches Lernen sind
sowohl Bewegung als auch die Versorgung
mit ausreichend Nährstoffen unerlässlich. Das
darf auch in Zukunft beachtet werden.
PÄDAGOGE SEIN
Ursprünglich waren paidagogos (griech.)
Männer, die Schüler aus reichem Haus in die
Schule – zum Lernen - und wieder zurückbegleiteten.
Genau das sollte unsere Hauptaufgabe
als Lehrer und Eltern in dieser schwierigen
Zeit auch sein: Kindern Grundlagen
zu vermitteln und dann als unterstützende
Begleiter beim Lernen, die den Kindern helfen
so manches selbst zu tun. Diesen tiefen Sinn
des erfolgreichen Lernens dürfen wir mitnehmen
in Zeiten, in denen unser Schulalltag
hoffentlich wieder annähernd so sein wird
wie vor „Corona“.