Studien- & Berufswahl

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HAUS RISSEN HAMBURG
Vom Schüler zum Wirtschaftsexperten
Mit Sozialer Marktwirtschaft
zum Erfolg
Was haben ein Blumenladen, eine Dönerbude und ein
Kiosk gemeinsam? Wenig, könnte man meinen. Doch
alle drei sind Säulen unserer Wirtschaftsordnung – der
Sozialen Marktwirtschaft. Wenn die Floristin einen
Blumenstrauß verkauft, der Dönerverkäufer einen
Kebab und der Kioskbetreiber Kaugummis, dann sind
sie Teil der Wirtschaft. Und zwar ein wichtiger Teil, denn
über 95 Prozent aller Unternehmen in Deutschland sind
klein- und mittelständische Unternehmen (KMU).
Es sind gerade nicht die großen Konzerne wie
Microsoft, Siemens, BMW oder VW, die die Mehrheit
ausmacht, sondern die Klein- und Mittelständler, die
unsere Gesellschaft tragen: Sie bieten etwa 70 Prozent
aller Arbeitsplätze an! Sie bilden die Grundlage dafür,
dass Deutschland Exportweltmeister und Globalisie-
Studien- und Berufswahl 2011/2012
rungsgewinner ist und bringen den Wirtschaftsstandort
Deutschland durch ihre Ideen und Innovationen voran.
Gerade für junge Menschen, die sich nach ihrem Schulabschluss
für eine Ausbildung entscheiden, sind diese
Unternehmen von hoher Bedeutung: Sie bilden ca. 81
Prozent der Lehrlinge aus und bereiten Jugendliche auf
ihr Arbeitsleben vor.
Um aber in einem Unternehmen erfolgreich zu sein,
müssen junge Menschen grundlegende wirtschaftliche
Kompetenzen mitbringen – und daran mangelt es oft.
In einer repräsentativen Umfrage, dem Youth Entrepreneurship
Barometer (YEB) der Bertelsmann Stiftung,
schätzen die Jugendlichen ihr eigenes wirtschaftliches
Wissen kritisch ein: 50 Prozent geben an, „einigermaßen“
Bescheid zu wissen. 42 Prozent meinen, sie
hätten nur „wenig“ bzw. „gar kein“ Wissen. Gleichzeitig
zeigen die Schülerinnen und Schüler jedoch ein
hohes Interesse am Thema. 67 Prozent sind mehr an
wirtschaftlichen Fragestellungen interessiert.
Wo aber kann man diese Kenntnisse erwerben?
Eigentlich in der Schule. Doch ein eigenständiges Fach
Wirtschaft existiert an Hamburger Schulen bislang
nicht, sondern fristet ein Dasein als Querschnittsfach
PGW. So verwundert nicht, dass ein Großteil der Lehrerschaft
der Meinung ist, wirtschaftliche Fragen sollten
verstärkt im Schulunterricht vorkommen.
Gerade in Zeiten der Finanz- und Wirtschaftskrise,
der Konjunkturabschwünge und Exporteinbrüche ist
die Vermittlung elementarer Kenntnisse zur Sozialen
Marktwirtschaft dringender denn je. Ohne wirtschaftliche
Grundbildung können Jugendliche sich nicht
auf die globalisierte Welt – und damit ihre spätere
Berufswelt – vorbereiten. Gerade junge Menschen,
die am Übergang von der Schule in den Beruf stehen,
brauchen ein profundes Verständnis der Ordnung, die
sie geprägt hat und in der sie leben.