Phönix – Verlag
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Verstärkungsaspekte und Kompensationspunkte<br />
(Die Integration persönlicher Entwicklungspotentiale)<br />
Zahlenprinzipien sind Wirkungsqualitäten von kosmischen Urprinzipien<br />
und zeigen die individuellen Stärken und Schwächen im Numeroskop. Gerade<br />
Kompensationspunkte deuten auf karmische Aufgaben hin, die insgesamt<br />
gesehen ihre Verstärkungsaspekte abrunden und zu einem ganzheitlichen<br />
Persönlichkeitsbild formen.<br />
Diese Auslösungsaspekte sind Erfahrungen der Vergangenheit, die wir<br />
bereits bewältigt und vollzogen geglaubt haben.<br />
Irgendeine Lücke in unserem Selbstverständnis soll nun durch die entsprechende<br />
Kompensationszahl im Außenkreis (Progression) mit dem Licht<br />
persönlicher Erfahrung und Aktion erfüllt werden (siehe Numeroskop mit<br />
Progression).<br />
Bei den Kompensationspunkten handelt es sich um „Ersatzzahlen“, die<br />
durch ihre spezifische Wirkungs<strong>–</strong> und Energiequalität, die zur vollkommenen<br />
Integration fehlender Persönlichkeitspotentiale helfen, diese<br />
Qualitäten bewusst im Jetzt zu leben.<br />
Vom rein technischen Blickwinkel sind Kompensationspunkte nur in der<br />
Anlage zu zeichnen, diese kommen nicht in der Progression vor. Ein<br />
Kompensationspunkt ist deutungsgemäß mit einer Zahlenqualität gleichzusetzen,<br />
obwohl keine wirkliche Zahl in der Anlage vorhanden ist.<br />
Es ist möglich, dass beim ein<strong>–</strong> oder mehrfachen Wandlungstyp die ursprünglichen<br />
Zahlenfelder mehrfach Änderungen in der Progression erfahren,<br />
da die jeweilige Zahlenverschiebung von der jeweilig neuen Typuszahl<br />
abhängt.<br />
Beispiel: 26. 5. 1924, 4.13 Uhr<br />
In unserem zweiten Beispielsnumeroskop erreicht unser 2er Typ im Alter<br />
von 29 Jahren seinen Typus. Dem einzigen Kompensationspunkt (1 kompensiert<br />
0) stehen die Verstärkungsaspekte „2 verstärkt l“, „3 verstärkt die<br />
doppelte 2“, „die doppelte 4 verstärkt 3“, „5 verstärkt die doppelte 4“ und<br />
„6 verstärkt 5“ gegenüber<br />
Die nicht in der Anlage vorhandene 0 soll nun durch die Energiequalität<br />
der Zahl 1 als Lernpunkt (<strong>–</strong>aufgabe) zur vollständigeren Integration der<br />
Gesamtpersönlichkeit integriert, hier kompensiert werden, um die in Progression<br />
entstehende 5<strong>–</strong>0<strong>–</strong>Opposition zu entwickeln.<br />
Richtigerweise ist die Chance des spirituellen Wachstums unter diesem<br />
Aspekt (5<strong>–</strong>0) leichter möglich, da mit der kompensierten 0, der 2<strong>–</strong>0<strong>–</strong>Ele-