Psychomotorische Förderung für Erwachsene mit geistiger ... - BSCW

einer Augenbinde bzw. geschlossenen Augen befindet sich die Steckbox beim 2. Durchgang in einem
Fühlkasten. Das bedeutet, dass die Klienten zwar die Öffnungen nicht sehen, aber die Körper.
Quantitativ gibt es pro Körper, der in die richtige Öffnung gesteckt wird, einen Punkt. (Der Durchgang
mit offenen Augen wird nicht gewertet). Max. Summenwert: 4 Punkte.
Aufgabe 4: Body-Builder & Muskelmänner
Im DITKA Aufgabe D15: Taktil-kinästhetisch/Körperorientierung/[Praxie] - Differenzierung: Erkennen/
Unterscheiden
Die Klienten spannen ihre Muskeln an verschiedenen Körperteilen an.
Ich nehme folgende Körperteile: Hände, Arme, Bauch, Beine.
Quantitativ gibt es pro Körperteil, der angespannt werden kann, einen Punkt. Max. Summenwert: 4
Punkte.
Aufgabe 5: Roboter & Co.
Im DITKA Aufgabe S23: Praxie - Strukturierung: Memorisation/Zusammenhänge erstellen
Die Klienten sollen sich auf verschiedene Arten fortbewegen, z.B. auf Zehenspitzen gehen, schleichen,
wie Roboter gehen usw.
Ich nehme folgende Fortbewegungsarten:
• So gross wie möglich gehen (auf Zehenspitzen gehen und Hände nach oben strecken)
• Leise schleichen (wie ein Indianer)
• Marschieren
• Kräftig stampfen (wie ein Elefant)
• Plump wie eine Gummipuppe gehen (Oberkörper plump nach unten hängen lassen)
Quantitativ gibt es pro Aufgabe, die richtig umgesetzt werden kann, einen Punkt. Wenn nur Teile der
Bewegung umgesetzt werden oder die Bewegung zwar erkennbar, aber qualitativ nicht deutlich ausgeprägt
ist, gibt es einen halben Punkt. Max. Summenwert 5 Punkte.
6.1.2 TAKIWA
Der „Göttinger Entwicklungstest der Taktil-Kinästhetischen Wahrnehmung“, kurz TAKIWA, ist ein
standardisiertes Testverfahren zur Beurteilung verschiedener Bereiche der taktil-kinästhetischen
Wahrnehmung. Es wurde für Kinder im Kleinkind- und Vorschulalter erstellt und dient somit auch der
Erfassung des Entwicklungsstandes der taktil-kinästhetischen Wahrnehmung. Wenn man den TAKI-
WA den Vorgaben entsprechend durchführt, ist er reliabel, valide und normiert. Die Aufgaben werden
sowohl quantitativ als auch qualitativ ausgewertet. Im Mittelpunkt des Tests steht die Untersuchung
der Handsensibilität bzw. der Hände, da sie das dominierende Tastorgan im Alltag sind. Dazu wurden
sieben verschiedene Prüfdimensionen operationalisiert. Es sind dies Lokalisation von Berührungsreizen,
Druckempfindlichkeit, Zwei-Punkt-Diskrimination 14 , Fingeridentifikation 15 , Graphästhesie 16 , Stereognosie
17 von Objektqualitäten und Stereognosie von Objekten (vgl. Kiese-Himmel, 2003).
Auch hier schätze ich nicht alle Prüfdimensionen für die Klienten als machbar ein. Ausserdem werden
Teile davon bereits in Aufgaben aus dem DITKA angesprochen. Ich entscheide mich deshalb dafür,
nur eine der Prüfdimensionen durchzuführen, und zwar die Stereognosie von Objekten. Da ich nur
einen kleinen Teil des TAKIWA und auch dies unter veränderten Bedingungen durchführe, kann ich es
nicht standardisiert auswerten. Die ausgewählte Aufgabe wird also wie beim DITKA qualitativ ausge-
14 Fähigkeit, zwei taktile Reizpunkte als getrennt wahrzunehmen bzw. zu unterscheiden (vgl. Kiese-Himmel, 2003).
15 Fähigkeit, einen oder mehrere berührte Finger ohne visuelle Kontrolle richtig zu benennen oder aufzuzeigen (vgl.
ebd.).
16 Fähigkeit, Linien oder Formen bis hin zu komplexen Symbolen über passive Wahrnehmung der Haut zu erkennen (vgl.
ebd.).
17 Fähigkeit, Gegenstände bzw. ihre Merkmale durch aktives Tasten zu erkennen (vgl. ebd,).
32