98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Ravensburger Arbeitshilfen – Sekundarstufe I Maureen Stewart: „Speed“<br />
6. Stunde: Gründe für Drogenkonsum<br />
Stundenverlauf:<br />
Das Kapitel 2.2 (S. 26-33) wird abwechselnd von den SuS laut vorgelesen.<br />
Gründe für Drogenkonsum werden an der Tafel gesammelt, besprochen und ins Heft über-<br />
tragen.<br />
Gemeinsam wird erörtert, welche Gründe für Clay in Frage kommen (verliebt sein, um sich<br />
Respekt zu verschaffen,...). Darauf folgt ein Unterrichtsgespräch darüber, wie sich Clay fühlt,<br />
und was er an Carrie so toll findet.<br />
Clays Tagebucheintrag von Seite 49 wird laut gelesen und besprochen.<br />
Unterrichtsziele:<br />
• Empathiefähigkeit wird gefördert.<br />
• Meinungen der Mitschüler/-innen sollen ausgehalten werden können.<br />
• Förderung der Lesefähigkeit durch lautes Lesen.<br />
• Neugierde auf den weiteren Verlauf des Buches wird geweckt.<br />
Methoden:<br />
Textvortrag, Unterrichtsgespräch, Stillarbeit<br />
Aufgaben/Fragen:<br />
• Welche Gründe gibt es, um Drogen zu konsumieren?<br />
o Neugier, Langeweile,<br />
o Flucht vor Problemen,<br />
o „um mitreden zu können“,<br />
o Aufmerksamkeit erwecken,<br />
o Gewohnheit,...<br />
Material:<br />
Buch, Tafel, Heft<br />
15
Change language