98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
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Ravensburger Arbeitshilfen – Sekundarstufe I Maureen Stewart: „Speed“<br />
Fokus: Leseförderung und integrierte Medienarbeit<br />
Zur Leseförderung tragen innerhalb dieser Unterrichtseinheit mehrere Faktoren bei:<br />
• Das laute Vorlesen von Textstellen im Unterricht.<br />
• Stilles Lesen zu Hause und im Unterricht.<br />
• Internetrecherche<br />
• Schreiben und Vortragen von Referaten.<br />
Integrierte Medienarbeit findet innerhalb dieser Unterrichtseinheit in folgenden<br />
Stunden statt:<br />
2. Stunde: Internet- und Lexikonrecherche<br />
3. Stunde: Arbeit am PC<br />
4. Stunde: Vortrag am Overhead-Projektor<br />
7. Stunde: Bildinterpretation<br />
8. Stunde: Besprechung eines Liedtextes (CD)<br />
9. Stunde: Vorführen und Besprechen einer Filmszene (Video/DVD)<br />
Projektarbeit<br />
Als Projektarbeit bietet sich in dieser Unterrichtseinheit die Informationsrecherche<br />
über die verschiedenen Drogen an (2. bis 4. Stunde). Die unterschiedlichen Themen<br />
werden an die jeweiligen Gruppen verteilt und die Ergebnisse in Form von Referaten<br />
der Klasse vorgestellt. Die schriftlichen Ergebnisse werden gesammelt und als<br />
Reader an die SuS ausgegeben. So ermöglicht die Projektarbeit eine Grundlage zur<br />
weiteren Arbeit mit der Ganzschrift.<br />
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