98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
98025_speed_faecheruebergr_Konzept.pdf
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Ravensburger Arbeitshilfen – Sekundarstufe I Maureen Stewart: „Speed“<br />
Innerhalb des Textes üben die Schüler<br />
unterschiedliche Positionen und handeln<br />
„auf Probe“. So wird ihnen ein<br />
sensibles Urteil zum Thema „Drogenkonsum<br />
in Peergroup-Abhängigkeit“<br />
ermöglicht.<br />
Konkretion der Verknüpfungen an einzelnen Unterrichtsstunden<br />
In der folgenden Tabelle findet sich eine Übersicht über das jeweilige Stundenthema<br />
und die Verknüpfung der Unterrichtsziele mit den im Bildungsplan vorgegebenen<br />
Kompetenzen und Inhalten.<br />
1. Stunde: Brainstorming zum Thema Drogen<br />
Unterrichtsziele Verknüpfung mit dem Bildungsplan<br />
• Leseförderung<br />
• Auflistung verschiedener Drogen<br />
• Gruppen sollen sich zusammenschließen<br />
und sich über ein Referatsthema einig<br />
werden<br />
• Die Schülerinnen u. Schüler können<br />
flüssig lesen<br />
• Die Schülerinnen und Schüler können<br />
o Gespräche führen<br />
o ihren eigenen Standpunkt<br />
darlegen und begründen<br />
o Meinungen anderer respektie-<br />
ren und aushalten<br />
6
Change language