Lässig statt stressig durchs Studium - Pädagogische Hochschule ...
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Ein Roboter macht für gewöhnlich immer genau<br />
das, worauf er programmiert ist. Wir Menschen<br />
hingegen haben ein ausgeprägtes und<br />
facettenreiches Repertoire an Gedanken, Gefühlen<br />
und Verhalten. Lehrkräfte sind im Berufsalltag<br />
permanent von anderen Menschen umgeben –<br />
seien es die Kolleginnen und Kollegen, SchülerInnen<br />
oder deren Eltern. Dabei kann es zu so mancher<br />
„schwieriger Situation“ kommen und Stress<br />
entstehen. Unter Druck kann es schon mal<br />
vorkommen, dass LehrerInnen ihre Gefühle spontan<br />
und unbeherrscht äußern: Schließlich sind sie auch<br />
nur Menschen.<br />
Das Modul „Lehrer sind auch nur Menschen! Emotionale Kompetenz stärken“ soll dir helfen,<br />
schon während des <strong>Studium</strong>s deine Emotionale Kompetenz zu stärken, damit du diese später<br />
im Lehreralltag voll nutzen und davon profitieren kannst. Das Training basiert vor allem auf<br />
der problemorientierten Bewältigung und der positiven Neubewertung (Lazarus & Folkman,<br />
1984). Dadurch werden Strategien wie Vermeidung, Grübeln, „katastrophisierendes“<br />
Denken und Selbstanklage unnötig (Berking, 2008).<br />
Das Modul vermittelt…<br />
� Wissen rund um das Thema Emotionale Kompetenz im Lehreralltag,<br />
� Tipps und Tricks, wie du deine Emotionale Kompetenz fördern kannst,<br />
� Übungsblätter und Checklisten, die dir Emotionale Kompetenz im Lehreralltag näher<br />
bringen werden.<br />
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