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Lässig statt stressig durchs Studium - Pädagogische Hochschule ...

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Ein Roboter macht für gewöhnlich immer genau<br />

das, worauf er programmiert ist. Wir Menschen<br />

hingegen haben ein ausgeprägtes und<br />

facettenreiches Repertoire an Gedanken, Gefühlen<br />

und Verhalten. Lehrkräfte sind im Berufsalltag<br />

permanent von anderen Menschen umgeben –<br />

seien es die Kolleginnen und Kollegen, SchülerInnen<br />

oder deren Eltern. Dabei kann es zu so mancher<br />

„schwieriger Situation“ kommen und Stress<br />

entstehen. Unter Druck kann es schon mal<br />

vorkommen, dass LehrerInnen ihre Gefühle spontan<br />

und unbeherrscht äußern: Schließlich sind sie auch<br />

nur Menschen.<br />

Das Modul „Lehrer sind auch nur Menschen! Emotionale Kompetenz stärken“ soll dir helfen,<br />

schon während des <strong>Studium</strong>s deine Emotionale Kompetenz zu stärken, damit du diese später<br />

im Lehreralltag voll nutzen und davon profitieren kannst. Das Training basiert vor allem auf<br />

der problemorientierten Bewältigung und der positiven Neubewertung (Lazarus & Folkman,<br />

1984). Dadurch werden Strategien wie Vermeidung, Grübeln, „katastrophisierendes“<br />

Denken und Selbstanklage unnötig (Berking, 2008).<br />

Das Modul vermittelt…<br />

� Wissen rund um das Thema Emotionale Kompetenz im Lehreralltag,<br />

� Tipps und Tricks, wie du deine Emotionale Kompetenz fördern kannst,<br />

� Übungsblätter und Checklisten, die dir Emotionale Kompetenz im Lehreralltag näher<br />

bringen werden.<br />

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