Bildungspraxis 01/2022
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EDITORIAL<br />
GERÜSTET SEIN<br />
Liebe Leserinnen, liebe Leser,<br />
Abbildung: © Sascha Kreklau<br />
Digitalisierung, neue Technologien<br />
und neue Arbeits- und Lernformen<br />
verändern die Ausbildung.<br />
Das hat auch Auswirkungen auf<br />
die Rolle des Ausbildungspersonals<br />
und betrifft nicht nur das nötige<br />
Fachwissen. Die heute weitverbreitete<br />
und anerkannte Verschiebung<br />
des Ausbilders oder der Ausbilderin<br />
hin zu Lernbegleitenden verlangt von ihnen<br />
neue Kompetenzen, die in der Vergangenheit<br />
weniger im Vordergrund standen. Welche dies<br />
sind und wie sie die Zukunft der beruflichen<br />
Bildung bestimmen, das steht im Fokus der<br />
neuen Ausgabe von <strong>Bildungspraxis</strong>.<br />
Lesen Sie in weiteren Beiträgen, wie Auszubildende<br />
für den Umgang mit Betriebsgeheimnissen<br />
sensibilisiert werden können, warum<br />
wir mehr Berufsschullehrkräfte brauchen und<br />
inwieweit Weiterbildungsverbünde neue<br />
Chancen bieten.<br />
Ich wünsche Ihnen eine angenehme Lektüre, Ihr<br />
Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis<br />
Chefredakteur <strong>Bildungspraxis</strong><br />
7. –11. Juni <strong>2022</strong><br />
Live vor Ort in Köln und digital<br />
Erleben Sie auf Europas größter<br />
Bildungsmesse, welche neuen<br />
Impulse Digitalisierung setzt und<br />
wie sie konkret in zeitgemäße<br />
Bildungsangebote integriert wird.<br />
Nutzen Sie die Chance zum<br />
Austausch mit Expert:innen und<br />
Kolleg:innen – live vor Ort in Köln.<br />
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