vikoaktuell - Viktoriaschule

Schülerorientierung bei der Vermittlung
von Wissen weiter ausbauen
Etwas mehr Aufmerksamkeit sollten wir,
so der Hinweis, dem systematischen
Aufbau von Wissen widmen, indem wir
Anwendungssituationen und die Erfahrungen
der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen
bzw. verstärkt einbeziehen. Erkannt haben die
Inspektoren bei ihren Unterrichtsbesuchen,
dass die Vermittlung von überfachlichen
Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen
als Unterrichtsprinzip gilt. Vergleichbares
gilt der Strukturierung und dem Ablauf
des Unterrichts und der Nutzung der
Unterrichtszeit. Verbessern können wir uns
bei der Variation der Lernarrangements, der
Reflexion der Lernprozesse und tatsächlichen
Lernergebnisse ebenso wie bei der Transparenz
der Leistungserwartungen und der Bewertung
der verschiedenen Leistungsnachweise.
Individualisisertes Lernen und Förderung
Einzelner noch stärker in den Blick nehmen
Nach Auffassung der Inspektoren sollten
wir Lehrerinnen und Lehrer uns vornehmen,
verstärkt auf die individuellen Lernstände
der einzelnen Schülerinnen und Schüler zu
achten und ihnen differenzierte Zugänge zum
Erwerb von Kenntnissen und Kompetenzen zu
eröffnen. Mit unserer Unterrichtsanlage, den
Schülerinnen und Schülern selbstständiges,
eigenverantwortliches und zugleich kooperatives
Lernen zu ermöglichen, sind
die Inspektoren zufrieden. Mehr als bisher
müssen wir uns jedoch um eine erkennbare
Förder- und Erziehungskonzeption bemühen.
Das dürfte uns nicht schwer fallen, denn
uneingeschränkt werden die wechselseitige
Wertschätzung, die Höflichkeit im Umgang
miteinander, die Fairness und Unterstützung
anerkannt, die die Lehrer- und Schülerschaft
miteinander pflegen. Dazu tragen gewiss die
von den Gästen beobachtete und von uns
erlebte weitgehende Einhaltung von Regeln
und altersgemäßen Ritualen bei.
Inspektionsbericht äußert sich anerkennend
zu den Leistungen der Viktoriaschule
Die Leistungen der Schule werden
anerkannt, wenn festgestellt wird, dass die
Bildungsstandards und Lehrplanvorgaben
durchweg erreicht werden. Diese
Einschätzung teilen ebenfalls die Eltern und
die Schülerinnen und Schüler. Sehr wichtig ist
für das Kollegium die Feststellung im Bericht,
dass seine Erziehungsarbeit auf Zustimmung
stößt und die überfachlichen Lernerträge,
die Vermittlung von Bildung also, anerkannt
werden.
Pläne für die nahe Zukunft
Das Kollegium hat sich auf einer
Gesamtkonferenz am 3.3.2010 mit den
zentralen Ergebnissen des Inspektionsberichts
befasst und über die Empfehlungen des
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