HANDBUCH - Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft eV
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Handbuch<br />
ersten Kompetenzfeststellung gespiegelt und damit für den individuellen Berufswahlprozess nutzbar<br />
gemacht werden.<br />
3.2. Bausteine<br />
Selbsteinschätzungsbogen<br />
Die Selbsteinschätzung ist eine Möglichkeit zur individuellen Exploration von Interessen und Neigungen.<br />
Diese kann frei in Aufsatzform sowie im Rahmen von Interviewsituationen stattfinden,<br />
aber auch durch mehr o<strong>der</strong> weniger standardisierte Fragebögen unterstützt bzw. ausschließlich mit<br />
diesen durchgeführt werden.<br />
Bei KomPo7 kommt ein Fragebogen zum Einsatz, <strong>der</strong> den Schülerinnen und Schülern die eigenen<br />
Interessen und Neigungen bewusst machen soll und auf einem entsprechenden Dokument des<br />
Berufswahlpasses aufbaut. Hinsichtlich <strong>der</strong> Beschreibung <strong>der</strong> Kompetenzkategorien wurde das in<br />
KomPo7 verwendete Instrument an das Kategoriensystem des Kriterienkataloges zur Ausbildungsreife<br />
angepasst.<br />
Berufsinteressentest<br />
Als Berufsinteressentest kommt <strong>der</strong> Allgemeine Struktur-Interessen-Test [AIST-R] auf <strong>der</strong> Basis<br />
des Modells von J. L. Holland zum Einsatz. Der AIST-R dient <strong>der</strong> Erfassung schulisch-beruflicher<br />
Interessen. Er besteht aus 60 Items, anhand <strong>der</strong>er sechs Interessendimensionen gemessen werden:<br />
R Praktisch-technische Interessen [Realistic]<br />
I Intellektuell-forschende Interessen [Investigative]<br />
A Künstlerisch-sprachliche Interessen [Artistic]<br />
S Soziale Interessen [Social]<br />
E Unternehmerische Interessen [Enterprising]<br />
C Konventionelle Interessen [Conventional]<br />
Quelle: Beltz Test, Hogrefe Verlag, 1. Revision, Auflage 2005<br />
Im Vor<strong>der</strong>grund steht nicht die Zuschreibung bestimmter Berufe, son<strong>der</strong>n die Exploration von Interessen<br />
und Orientierungen bezüglich bestimmter Berufsfel<strong>der</strong>. Bei den Schülerinnen und Schülern<br />
können somit Interessen o<strong>der</strong> Desinteressen bzgl. <strong>der</strong> überprüften Interessendimensionen o<strong>der</strong><br />
eine gänzlich am Anfang stehende Berufsorientierung festgestellt werden. Der Test wird in einer<br />
papier- o<strong>der</strong> PC-gestützten Variante angeboten. Die Bearbeitung dauert zwischen 10 und 15 Minuten<br />
– die Auswertung <strong>der</strong> papiergestützten Variante erfor<strong>der</strong>t einen Aufwand von ebenfalls 10 bis<br />
15 Minuten pro Bogen. Bei <strong>der</strong> PC-Variante erfolgt die Auswertung computergestützt. Für die<br />
Durchführung und Auswertung ist eine Einweisung bzw. Schulung notwendig. 1.000 Durchführungen<br />
kosten in <strong>der</strong> Papiervariante ca. 1,50 €, in <strong>der</strong> PC-gestützten Durchführung ca. 2,20 € pro<br />
Proband [aktuelle Preise unter www.testzentrale.de].<br />
Beobachtung handlungsorientierter und/o<strong>der</strong> erlebnispädagogischer Übungen<br />
Im Rahmen des Verfahrens werden mehrere handlungsorientierte bzw. erlebnispädagogische<br />
Gruppenaufgaben durchgeführt. In Kapitel 2.3. wurden die wissenschaftlichen Grundlagen für die<br />
Methode <strong>der</strong> Beobachtung beschrieben. Abgeleitet für KomPo7 bedeutet dies, dass die Beobachtung<br />
bei je<strong>der</strong> Übung aufs Neue gestartet wird. Dabei werden die Beobachtungen frei protokolliert,<br />
ohne dass diese gleich bestimmten Kriterien zugeordnet o<strong>der</strong> bewertet werden.<br />
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