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HANDBUCH - Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft eV

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Handbuch<br />

ersten Kompetenzfeststellung gespiegelt und damit für den individuellen Berufswahlprozess nutzbar<br />

gemacht werden.<br />

3.2. Bausteine<br />

Selbsteinschätzungsbogen<br />

Die Selbsteinschätzung ist eine Möglichkeit zur individuellen Exploration von Interessen und Neigungen.<br />

Diese kann frei in Aufsatzform sowie im Rahmen von Interviewsituationen stattfinden,<br />

aber auch durch mehr o<strong>der</strong> weniger standardisierte Fragebögen unterstützt bzw. ausschließlich mit<br />

diesen durchgeführt werden.<br />

Bei KomPo7 kommt ein Fragebogen zum Einsatz, <strong>der</strong> den Schülerinnen und Schülern die eigenen<br />

Interessen und Neigungen bewusst machen soll und auf einem entsprechenden Dokument des<br />

Berufswahlpasses aufbaut. Hinsichtlich <strong>der</strong> Beschreibung <strong>der</strong> Kompetenzkategorien wurde das in<br />

KomPo7 verwendete Instrument an das Kategoriensystem des Kriterienkataloges zur Ausbildungsreife<br />

angepasst.<br />

Berufsinteressentest<br />

Als Berufsinteressentest kommt <strong>der</strong> Allgemeine Struktur-Interessen-Test [AIST-R] auf <strong>der</strong> Basis<br />

des Modells von J. L. Holland zum Einsatz. Der AIST-R dient <strong>der</strong> Erfassung schulisch-beruflicher<br />

Interessen. Er besteht aus 60 Items, anhand <strong>der</strong>er sechs Interessendimensionen gemessen werden:<br />

R Praktisch-technische Interessen [Realistic]<br />

I Intellektuell-forschende Interessen [Investigative]<br />

A Künstlerisch-sprachliche Interessen [Artistic]<br />

S Soziale Interessen [Social]<br />

E Unternehmerische Interessen [Enterprising]<br />

C Konventionelle Interessen [Conventional]<br />

Quelle: Beltz Test, Hogrefe Verlag, 1. Revision, Auflage 2005<br />

Im Vor<strong>der</strong>grund steht nicht die Zuschreibung bestimmter Berufe, son<strong>der</strong>n die Exploration von Interessen<br />

und Orientierungen bezüglich bestimmter Berufsfel<strong>der</strong>. Bei den Schülerinnen und Schülern<br />

können somit Interessen o<strong>der</strong> Desinteressen bzgl. <strong>der</strong> überprüften Interessendimensionen o<strong>der</strong><br />

eine gänzlich am Anfang stehende Berufsorientierung festgestellt werden. Der Test wird in einer<br />

papier- o<strong>der</strong> PC-gestützten Variante angeboten. Die Bearbeitung dauert zwischen 10 und 15 Minuten<br />

– die Auswertung <strong>der</strong> papiergestützten Variante erfor<strong>der</strong>t einen Aufwand von ebenfalls 10 bis<br />

15 Minuten pro Bogen. Bei <strong>der</strong> PC-Variante erfolgt die Auswertung computergestützt. Für die<br />

Durchführung und Auswertung ist eine Einweisung bzw. Schulung notwendig. 1.000 Durchführungen<br />

kosten in <strong>der</strong> Papiervariante ca. 1,50 €, in <strong>der</strong> PC-gestützten Durchführung ca. 2,20 € pro<br />

Proband [aktuelle Preise unter www.testzentrale.de].<br />

Beobachtung handlungsorientierter und/o<strong>der</strong> erlebnispädagogischer Übungen<br />

Im Rahmen des Verfahrens werden mehrere handlungsorientierte bzw. erlebnispädagogische<br />

Gruppenaufgaben durchgeführt. In Kapitel 2.3. wurden die wissenschaftlichen Grundlagen für die<br />

Methode <strong>der</strong> Beobachtung beschrieben. Abgeleitet für KomPo7 bedeutet dies, dass die Beobachtung<br />

bei je<strong>der</strong> Übung aufs Neue gestartet wird. Dabei werden die Beobachtungen frei protokolliert,<br />

ohne dass diese gleich bestimmten Kriterien zugeordnet o<strong>der</strong> bewertet werden.<br />

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