September 2010 - Niederlenz

Schule & Kindergarten
Neue Promotionsverordnung
Am 16. und 17. August waren die Eltern der
Niederlenzer Schüler zu einer Informationsveranstaltung
der Schule im Gemeindesaal
eingeladen. Schulleiter Carlo Ott begrüsste
die zahlreich erschienen Mütter und Väter.
Ab dem Schuljahr 2010/2011 wird eine
neue Promotionsverordnung, also eine
neue Zeugnisart, eingeführt. Der Schulleiter
dankte den anwesenden Eltern dafür, dass
sie ihre Mitwirkungspflicht wahrnehmen
und damit ihr Interesse am Wohl des Kindes
zeigen. Eine gute Kommunikation zwischen
Schüler, Lehrpersonen und Eltern ist das
Ziel der Schule. Die Voraussetzung dafür
ist, dass die Eltern gut informiert sind.
Seit der letzten Änderung der Promotionsverordnung
sind 20 Jahre vergangen. Nach
einer langen Vernehmlassung und vielen
Anfragen und Wünschen an das Bildungsdepartement
hat letztes Jahr Bildungsdirektor
Alex Hürzeler die Einführung der Verordnung
um ein Jahr verschoben. Nun sollten
aber alle Aargauer Schulen bereit sein für
die ersten Erfahrungen mit dieser Neuerung.
Der Leitgedanke der neuen Regelungen
ist, dass sie förder- und leistungsorientiert
sein sollen. Sie soll ein Bild abgeben über
die persönlichen Fortschritte sowie den
Leistungsstand des Schülers. Es wird ein
gemeinsamer Prozess sein, bei dem auch die
Selbstbeurteilung der Kinder einbezogen
wird. Ebenso soll es eine ganzheitliche Beurteilung
sein: Neu gibt es nicht nur Noten,
sondern auch Wortbeurteilungen.
Neuer Ablauf
Die Schüler erhalten nach dem ersten
Halbjahr (jeweils vor den Sportferien)
einen Zwischenbericht. Darin werden die
Leistungen in den einzelnen Fächern mit
einer Orientierungsnote bewertet. Diese
geben Auskunft über Stärken und Schwächen
im Leistungsprofil des Schülers.
Zusätzlich werden neu die Fächer Deutsch,
Mathematik, Englisch (alle Stufen) und
Französisch (Oberstufe) in Worten beurteilt.
Die Selbst- und Sozialkompetenz beurteilen
die Lehrpersonen ebenfalls mit Worten. Es
gibt keine Fleiss- und Betragensnoten mehr.
Die Orientierungsnoten werden nicht in den
Jahresnotendurchschnitt einberechnet. Für
den Wechsel in die nächste Klasse ist einzig
der Jahresdurchschnitt entscheidend. Beim
Zwischenbericht geht es um eine Standortbestimmung,
die als Grundlage für ein
Gespräch zwischen den Lehrpersonen, den
Eltern und den Schülern dient.
Am Ende des Schuljahres erhalten die
Schüler ein Jahreszeugnis mit Noten. Die
Schüler erhalten eine Zeugnismappe in A4.
Das Zeugnis wird elektronisch erstellt und
ist fälschungssicher.
Für jeden Schüler wird ein Beurteilungsdossier
geführt, das auf Wunsch einsehbar
ist. Darin werden Beurteilungsbogen, Prüfungen
und wichtige Arbeiten abgelegt. Das
kann zum Beispiel in der Hauswirtschaft
auch mal ein Foto sein. Mit diesem Dossier
können die Lehrpersonen den Schülern
und Eltern aufzeigen wie die Noten in den
entsprechenden Fächern zustande gekommen
sind.
Deutsch
Mathe
Franz
Einteilung der Fächer
Neu werde die Fächer in Kern- und Erweiterungsfächer
eingeteilt. Die Schüler müssen
für die Beförderung in die nächste Klasse
zwei Voraussetzungen erfüllen:
1. Kernfächer: Die Schüler müssen einen
ungerundeten Durchschnitt von mindestens
4 erreichen.
2. Kern- und Erweiterungsfächer: Die Schüler
müssen mit dem ungerundeten Durchschnitt
der Kernfächer und dem ungerundeten
Durchschnitt der Erweiterungsfächer
zusammen mindestens den ungerundeten
Durchschnitt von 4 erreichen.
Primarschule
Kernfächer
• Deutsch
• Mathematik
• Realien
Erweiterungsfächer
• Bewegung und Sport
• Bildnerisches Gestalten
• Englisch
• Ethik und Religionen
• Musik
• Textiles Werken
• Werken
- 24 -
Oberstufe
Kernfächer
• Deutsch
• Mathematik
• Englisch*
• Französisch*
• Italienisch*
• Latein (Bez)
• Realien (Real)
• Biologie (Sek/Bez)
• Chemie (Sek/Bez)
• Geografie (Sek/Bez)
• Geschichte (Sek/Bez)
• Physik (Sek/Bez)
Erweiterungsfächer
• Bewegung und Sport
• Bildnerisches Gestalten
• Ethik und Religionen
• Geometrisch-Technisches Zeichnen
• Hauswirtschaft
• Musik
• Textiles Werken
• Werken
Weitere Fächer
• Chor/Ensemble
• Freies Gestalten (Bez)
• Instrumentalunterricht
• Realienpraktikum
* Bei den Wahlfächern Fremdsprachen zählt
ab der zweiten Klasse der Realschule die
Fremdsprache mit der besseren Jahresnote
als Kernfach, alle weiteren besuchten Sprachen
zählen als Erweiterungsfächer. An der
Sekundarschule und der Bezirksschule zählen
Englisch und Französisch als Kernfächer
und Italienisch als Erweiterungsfach
Für Schüler mit besonderen Bedürfnissen
können mit einer von der Lehrperson ausgearbeiteten
Förderplanung individuelle
Lernziele vereinbart werden. Ein Beispiel
dafür ist, wenn ein fremdsprachiges Kind
Unterricht in Deutsch als Zweitsprache
erhält oder wenn eine heilpädagogische
Unterstützung erforderlich ist.
Im Anschluss an die Informationen des
Schulleiters trafen sich die Eltern mit den
Lehrpersonen ihrer Kinder, um noch weitere
Fragen beantwortet zu erhalten, in den
einzelnen Klassen.
Informationen findet man auch unter
www.ag.ch/bildung
Dort werden die meistgestellten Fragen
beantwortet und es gibt eine Broschüre
zur neuen Pomotionsverordnung. Diese ist
auch als Übersetzung in diverse Sprachen
verfügbar.
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