QM-Handbuch - Hochschule Hannover

Inhaltsverzeichnis und Versionsstand 

1. Inhaltsverzeichnis 

Qualitätsmanagement – Handbuch der FHH 

QM-Handbuch 

Versionsstand 

1.01 Inhaltsverzeichnis und Versionsstand 21.10.2010 

1.02 Hinweise zur QM-Dokumentation 14.10.2008 

1.03 Abkürzungsverzeichnis 24.09.2007 

2. Strategische Grundlagen der FHH 

2.01 Leitbild und Qualitätsverständnis 19.10.2010 

2.02 Hochschulstrategie 27.09.2007 

2.03 Ziele der FHH 27.09.2007 

2.04 Strategisches Entwicklungskonzept 19.10.2010 

3. Organisation 

3.01 Organigramm 01.03.2010 

3.02 Geschäftsprozessmodell 20.04.2009 

3.03 Prozessmatrix mit Prozessverantwortlichen 18.08.2010 

4. Managementprozesse 

4.01 Strategie- und Zielvereinbarungsprozess 27.09.2010 

4.02 Akademische Selbstverwaltung 24.06.2010 

4.03 Ständige Verbesserung 30.08.2010 

4.03.01 Kundenrückmeldung und Bewertungen 21.10.2010 

4.03.02 Dokumentenlenkung und -verwaltung 27.09.2007 

4.03.03 Beschwerdemanagement 27.09.2007 

4.03.04 Interne Audits 27.09.2007 

4.04 Weiterbildung und Schulung 27.09.2007 

4.05 Berufung von Professoren 06.10.2009 

4.06 Haushalts- und Wirtschaftsplan 10.10.2010 

4.07 Controlling (qualitativ und quantitativ) 05.03.2010 

4.08 Hochschulmarketing und Öffentlichkeitsarbeit 25.09.2008 

Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe: 

Datum: Name: Datum: Name: 

10.07.2010 Kollmann 

Änderungsdatum: Seite 1 von 3


5. Kernprozesse 

5.01 Lehre und Studium 


5.01.01 Entwicklung von Studiengängen 10.10.2010 

5.01.02 Planung von Lehrveranstaltungen 10.10.2010 

5.01.03 Durchführung von Lehrveranstaltungen 10.10.2010 

5.01.04 Evaluation der Lehre 24.06.2010 

5.01.05 Evaluation der Studiengänge 21.10.2010 

5.01.06 Planung und Verwaltung von Prüfungen 10.10.2010 

5.01.07 Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten 10.10.2010 

5.01.08 Studienberatung 10.10.2010 

5.01.09 Zentrale Studienberatung 21.10.2010 

5.02 Forschung und Entwicklung 

5.02.01 Organisation und Durchführung von F+E Drittmittelprojekten 03.08.2007 

5.02.02 Freistellung für Forschung 30.09.2008 

5.03 Weiterbildung und Technologietransfer 13.09.2010 

5.04 Studierenden- und Alumniverwaltung 

5.04.01 Im- und Exmatrikulation 07.10.2010 

5.04.02 Ehemaligenbetreuung / Alumni – Netzwerk 21.10.2010 

5.05 Internationale Kooperation 

5.05.01 Auslandsstudium mit Doppelabschluss - 

5.05.02 „Incoming“ Programmstudenten 01.12.2010 

5.05.03 ASSIST 25.09.2007 

5.05.04 Verwaltung von Hochschulpartnerschaften - 

6. Unterstützungsprozesse 

6.01.01 Personalmanagement 

6.01.01 Personalverwaltung (Urlaub) 30.09.2010 

6.01.02 Akquisition und Betreuung von Lehrbeauftragten 30.09.2010 

6.01.03 Akquisition und Betreuung student. u. wissenschaft Hilfskräfte 30.10.2010 

6.01.04 Administration Dienstreisen 30.09.2010 

6.01.05 Stellenbesetzung 30.09.2009 

6.02.01 Gebäudemanagement und Instandhaltung 

6.02.01.01 Bauunterhaltung 30.08.2010 

6.02.01.02 Entsorgung von Abfällen 30.08.2010 

6.02.01.03 Beschaffung und Bewirtschaffung der Liegenschaften 30.08.2010 

6.02.01.04 Veränderungen im Personal- und Raumbestand 30.08.2010 

6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen 10.10.2010 

6.03.01 Rechnungswesen und Beschaffung 







6.03.01 Haushaltsführung und Rechnungswesen 20.10.2010 

6.03.02.01 Beschaffung Sachmitteln 03.09.2010 

6.05 Career Center / Mentoringprogramme 18.10.2010 

6.06 IT-Support und Datensicherheit 

UIT-SERV-V1 ITServiceDesk 21.10.2010 

UIT-MAIL-P1 Mail-Verteilerlisten 03.05.2010 

UIT-PERS-V1 Personalzugang (Info) s. Prozess D I 19.05.2010 

UIT-PERS-V2 Personal – Änderung (Info)s. Prozess D I 19.05.2010 

UIT-PERS-V3 Personalabgang (Info) s. Prozess D I 26.05.2010 

UIT-INST-V1 Arbeitsplatzinstallation (H-IT/Verwaltung) 01.06.2010 

UIT-INST-V1 Arbeitsplatzinstallation (Fakultät III) 01.10.2010 

UIT-INST-V1 Arbeitsplatzinstallation (Fakultät IV) 15.10.2010 

UIT-SICH-V1 Datensicherung (H-IT/Fakultäten) 01.06.2010 

UIT-SICH-V1 Datensicherung (Fakultät III) 01.10.2010 

UIT-STUD-V1 Studierendenzugang (Info) s. Prozess D III 01.03.2008 

UIT-STUD-V2 Studierende – Änderung (Info) s. Prozess D III 01.03.2008 

UIT-STUD-V3 Studierendenabgang (Info) s. Prozess D III 01.03.2008 





1.02 Hinweise zur Benutzung 

Zweck 

Qualitätsmanagement - Handbuch der FHH 

Das Qualitätsmanagement–Handbuch (QMH) beschreibt im Sinne einer QM– 

Dokumentation das innerhalb der Fachhochschule Hannover realisierte 

Qualitätsmanagementsystem (QMS). Es dient dem internen Gebrauch sowie der 

Darlegung des QMS gegenüber Dritten. 

Anwendungsbereich 

Das Qualitätsmanagement – Handbuch ist für alle Mitglieder und Angehörige der 

zertifizierten Bereiche der Fachhochschule Hannover verbindlich. 

Einführung und Gebrauch 

Das Präsidium der Fachhochschule Hannover setzt das Qualitätsmanagement – 

Handbuch in Kraft. 

Die Pflicht des QMB ist es, dafür Sorge zu tragen, dass das QMH stets den 

relevanten Vorschriften und Forderungen der DIN EN ISO 9001:2008 entspricht und 

im gesamten Geltungsbereich angewandt und umgesetzt wird. Die Durchführung, 

Dokumentation und Freigabe von Änderungen zu diesem QMH oder zu einzelnen 

seiner Kapitel durch Unterschrift obliegt ebenfalls des QMB. 



09.02.2004 Wesols 15.04.2004 Höhn 

Änderungsdatum: Seite 1 von 3 

07.05.2005 Dreesmann 17.05.2005 Höhn 


31.08.2007 Bietendüwel 25.09.2007 Dreesmann 

14.10.2008 Bachem 14.10.2008 Bietendüwel 

21.10.2010 Bietendüwel 01.11.2010 Jaspersen


Rechte 


Die Fachhochschule Hannover als Herausgeberin des vorliegenden 

Qualitätsmanagement–Handbuchs behält sich alle Rechte vor. Der Inhalt ist 

vertraulich zu behandeln. Ohne schriftliche Genehmigung des Präsidiums ist es nicht 

gestattet, das Qualitätsmanagement–Handbuch oder Teile daraus mit Hilfe 

irgendeines Verfahrens zu kopieren, zu bearbeiten oder zu vervielfältigen. 

Inhaltliche Gliederung der Qualitätsmanagement Dokumentation 

Die Gliederung der QM-Dokumentation ist der Prozessmatrix unter 3.03 zu 

entnehmen. 

Um den Mitgliedern und Angehörigen der FHH Zugriff und Gebrauch des 

Qualitätsmanagement–Handbuches zu erleichtern und dadurch die Identifikation aller 

mit dem Qualitätsmanagementsystem zu gewährleisten, orientiert sich die 

Gliederung an den Prozessabläufen. Mit der in obiger Darstellung skizzierten 

Durchlässigkeit in der Hierarchie von QM-Grundsätzen bis zur Beschreibung 

einzelner Arbeitsschritte integriert das Qualitätsmanagement–Handbuch die 

detaillierte Dokumentation sämtlicher qualitätsrelevanter Grundsätze und Abläufe. 



09.02.2004 Wesols 15.04.2004 Höhn 








Änderungen / Änderungsdienst 


Es werden zwei Typen dieses Qualitätsmanagement–Handbuchs unterschieden: 

1. Arbeitsexemplar, welches dem Änderungsdienst unterliegt und permanent 

aktualisiert wird; 

2. Informationsexemplare, die nicht dem Änderungsdienst unterliegen; sie 

werden nach der Ausgabe nicht mehr aktualisiert. Die Ausgabe dieser 

Exemplare wird von dem QMB dokumentiert. Es dient ausschließlich der 

Darlegung des QMS gegenüber Dritter. 

Jedes Handbuch enthält auf dem Deckblatt einen Hinweis darauf, um welchen 

Handbuchtyp es sich bei dem entsprechenden Exemplar handelt. Die Freigabe der 

Handbuch-Kapitel erfolgt durch Unterschrift auf der jeweiligen Titelseite. 

Das QM-Handbuch kann im Intranet der Fachhochschule Hannover von jedem 

Mitglied und Angehörigen eingesehen werden. 

Political Correctness 

In diesem Handbuch werden Funktionsbezeichnungen grundsätzlich in der 

männlichen Bezeichnung beschrieben. Grundsätzlich meinen wir damit die 

männliche und die weibliche Form. 



09.02.2004 Wesols 15.04.2004 Höhn 







1.03 Abkürzungen 

A-Agentur Arbeitsagentur 

ABB Ausbildungsbehörde 

Abs. Absolvent 

AGM Arbeitsgemeinschaft Marketing 

AN Arbeitnehmer 

Anw Anwender 

AS Antragsteller 

ASB Allgemeine Studienberatung 

ASTA Allgemeiner Studentenausschuss 

Aufs. Aufsicht 

ausl. St ausländischer Student 

B Beamter 

BafögB Bafög-Beauftragter 

BBS Berufsbildende Schule 

bearb. St. bearbeitende Stelle 

Beh. Behörde 

Besch. Beschäftigte 

Bew Bewerber 

BK Berufungskommission 

BT Betriebstechniker 

Co. Controlling 

D Dekan 

Dek Dekanat 

Dek.Ass. Dekanatsassistent 

Dez. I Dezernat I 

Dez. II Dezernat II 

Dez. III Dezernat III 

Dez. IV Dezernat IV 

Dez. V Dezernat V 

DLV Dokumentenlenkung und -verwaltung 

Doz. Dozenten 




13.04.2004 Becker 14.04.2004 Wesols 



24.09.2007 Dreesmann 24.09.2007 Jaspersen 



Entsorg. Entsorgungsfirma inkl. Beförderer 

Erst Ersteller 

Est Einigungsstelle 

Ext. Externe 

Fak. Fakultät 

Fak.-Rat. Fakultätsrat 

Fak. II - Mi Mitglieder der Fakultät II 

FHH Fachhochschule Hannover 

Flab Fremdlabor 

FP Führungsprozesse 

FStB Fachstudienberater 

G Gäste 

GB Gleichstellungsbeauftragte 

GF Geschäftsführung 

GM Gremienmitglieder 

GZ Geschäftszimmer 

HB Haushaltsbeauftragter 

HD Hausdienst 

HHV Haushaltsverantwortlicher 

HiKr Hilfskraft 

Höff. Hochschulöffentlichkeit 

HPK Haushalts- und Planungskommission 

HSG Hauptsachgebiet 

HSGL Hauptsachgebietsleiter 

HSR Hochschulrat 

HWA Hauptwahlausschuss 


I-Amt Immatrikulationsamt 

IB Internationales Büro 

IFH Ingenieursvereinigung der FHH 

In Institut für ausländische Studienbewerber 

Ind. Industrie 

IT-Ap IT-Ansprechpartner 

IuK Informations- und Kommunikationstechnik 

JB Jobbörse 



13.04.2004 Becker 14.04.2004 Wesols 






KD Kunde 

Kf Käufer 

KP Kernprozesse 

KStL Kostenstellenleiter 

KSt-V Kostenstellen-Verwalter 


Land Land Niedersachsen 

LB Lehrbeauftragter 

LF Lieferant 

LHK Landeshauptkasse 

LOE Leitung Organisationseinheit 

LVP Lehrveranstaltungsplaner 

LBV Landesamt für Bezüge und Versorgung (OFD) 

MA Mitarbeiter 

MA_ZV Mitarbeiter der Zentralverwaltung 

MdA mehrdimensionale Auswertung 

MF Ministerium für Finanzen 

MWK Ministerium für Wissenschaft und Kultur 

N Nutzer 

NeKa Nebenkasse 

OE Organisationseinheit 

OFD Oberfinanzdirektion 

ÖWB örtlicher Wahlbeauftragter 

P Präsident 

PrA Prüfungsausschuss 

PHS Partnerhochschule 

PKV Praxissemester-Kommissionsvorsitzender 

POST Poststelle 

PP Präsidialbüro und Presse 

PR Personalrat 

PrAV Prüfungsausschussvorsitzender 

Prof Professor 

ProL Projektleiter 

PSA Amt für Praxissemesterangelegenheit 

QMB Qualitätsmanagementbeauftragter 

QM-H Qualitätsmanagement-Handbuch 

QMS Qualitätsmanagement-System 

QM-Team Qualitätsmanagementteam 



13.04.2004 Becker 14.04.2004 Wesols 






QM-Z Qualitätsmanagement-Zirkel 

RZ Rechenzentrum 

SB Sachbearbeiter 

SBH I Staatliches Baumanagement Hannover I 

ST Studierender 

StdP Stundenplaner 

Stentw. Stadtentwässerung 

Stud. Studentin 

TZ Telefonzentrale 

UP Unterstützungsprozess 

Ver. Verantwortlicher 

Verb. Verbände 

Verw. Verwaltung 

Vorges. Vorgesetzter 

Vorz. D Vorzimmer Dekanat 

VP Vizepräsident 

WA Werbeagentur 

Wä Wähler 

WB Weiterbildungsbeauftragter 

WBA Weiterbildungsanbieter 

WiMi wissenschaftlicher Mitarbeiter 

WL Wahlleitung 

WT Weiterbildung und Technologietransfer 

ZfF Zentralstelle für Fremdsprachen 

ZV Zentralverwaltung 




13.04.2004 Becker 14.04.2004 Wesols 





2.01 Leitbild und Qualitätsverständnis 

Leitbild der Fachhochschule Hannover 


Das Präsidium der Fachhochschule Hannover hat am 8. Juli 2004 ein Leitbild für die 

gesamte Hochschule verabschiedet. Das Leitbild liegt in gedruckter Form vor und ist 

im Internet unter http://www.fh-hannover.de/leitbild abrufbar. 

Der Leitbild-Prozess der Fachhochschule Hannover hat Anfang des Wintersemesters 

2003/04 begonnen. Das Präsidium hat ein hochschulübergreifendes Projekt-Team 

beauftragt, den Prozess zu initiieren und zu begleiten. Der Leitbild-Prozess basiert 

auf einer ganzheitlichen Herangehensweise und geht – gemäß dem Ansatz 

„Corporate Difference“ – von der Besonderheit jeder Fakultät sowie jeder 

Organisationseinheit (OE) in ihren jeweiligen Umfeldern („Branchen“) aus. 

Dem Leitbild wurde eine Präambel vorangestellt: 

„Wir sind eine regional verankerte, international ausgerichtete Hochschule mit einem 

breit gefächerten Angebot aus den Bereichen Ingenieur-, Wirtschafts- und 

Kulturwissenschaften sowie Informatik und Gestaltung. 

Wir erfüllen unseren Bildungsauftrag mit dem Anspruch der Exzellenz und 

Nachhaltigkeit, berücksichtigen die Folgen von Forschung und Entwicklung. 

Wir beteiligen uns aktiv an der Verwirklichung der Gleichstellung. 

Wir verstehen Studierende als Partner im Lehr-/Lernprozess und praktizieren 

anschauliche Wissensvermittlung in kleinen Lerngruppen. 

Wir befähigen unsere Absolventinnen und Absolventen fachlich kompetent berufliche 

Tätigkeiten auszuüben und vermitteln das dafür notwendige Fach- und 

Methodenwissen auf Basis gesicherter wissenschaftlicher Erkenntnisse und leisten 

Hilfe bei der Erlangung sozialer Kompetenz. 

Wir fördern die Anwendungskompetenz der Lehrenden und pflegen systematische 

Kooperation mit der Praxis. 

Wir stellen uns der Herausforderung des Wissens- und Technologietransfers, weil wir 

damit die Aktualität und Glaubwürdigkeit der Lehre sichern. 

Das Profil unserer Hochschule haben wir als Ergebnis eines hochschulweiten 

Dialogs in diesem Leitbild formuliert.“ 

Das Leitbild der FHH ist Basis für die Qualitätspolitik der Hochschule und Grundlage 

für das aktualisierte neue Erscheinungsbild, das die Hochschule mit der Einführung 

der Fakultätsstruktur zum Beginn des Sommersemesters am 1. März 2007 

beschlossen hat – s. auch 03.06. Detaillierte Informationen darüber sind im Internet 

unter http://www.fh-hannover.de/corporate abrufbar. 



21.4.2005 Andres 21.4.2005 Höhn 


19.10.20107 Thomsen 26.09.2007 Jaspersen 



2.01 Leitbild und Qualitätsverständnis 

Ziel- und Leistungsvereinbarungen 


Die nachfolgend aufgeführten Zielvereinbarungen mit dem Ministerium für 

Wissenschaft und Kultur beinhalten die Qualitätsziele der Fachhochschule Hannover. 

Das Präsidium der Hochschule verhandelt die in den Zielvereinbarungen 

festgeschriebenen Ziele mit dem Ministerium. Zur Vorbereitung der 

Zielvereinbarungen berät das Präsidium den Zielvereinbarungsentwurf mit den 

Gremien der Hochschule – insbesondere der Haushalts- und Planungskommission, 

dem Senat und dem Hochschulrat. 

Der jeweils aktuelle Stand der Zielvereinbarungen ist im Internet unter http://www.fhhannover.de/de/pp/is/gremien/praesidium/ 

abrufbar. 

Das Präsidium plant, Ziel- und Leistungsvereinbarungen mit den Fakultäten und 

sonstigen Organisationseinheiten einzuführen. 



21.4.2005 Andres 21.4.2005 Höhn 





2.02 Hochschulstrategieprozess 

Qualitätsmanagement–Handbuch der FHH 

Zweck: 

Hochschulen befinden sich in einem Wettbewerb, der gefördert durch 

Entscheidungen der Politik zunimmt und sich laufend weiter entwickelt. Die von der 

niedersächsischen Landesregierung beschlossene Einführung von Studiengebühren 

wird dieses verifizieren. Außerdem zwingt politisches Handeln die Hochschulen 

ständig zu Reaktionen – sei es weil Entwicklungsprogramme aufgelegt werden oder 

Kürzungsvorschriften umzusetzen sind. 

Wenn die Fachhochschule Hannover durch Agieren Profil gewinnen und behalten 

sowie nicht nur auf die Zufälligkeiten politischen Handelns ziellos reagieren will, 

benötigt sie eine Strategie. 

Geltungsbereich: 

Hochschule insgesamt. 

Beschreibung: 

Strategie ist ein wesentlich durch das Präsidium initiierter und umgesetzter Prozess. 

Dieser wird mit den verschiedensten Gremien und Entscheidungsträgern abgestimmt 

im Sinne einer von möglichst Vielen getragenen Gemeinschaftshaltung. Die 

Entwicklung von Visionen, Werten und Zielen sowie Maßnahmen zur Umsetzung ist 

wesentlich. Sie ist von den Mitgliedern des Präsidiums zu leisten. Mindestens einmal 

jährlich – üblicherweise zu Beginn des Studienjahres – findet dazu eine mehrtägige 

Strategietagung statt. Unter Teilnahme der Mitglieder des Präsidiums, der Dekane 

und PP werden auf diesen Tagungen die Erfahrungen der Vergangenheit 

ausgewertet und im brain-storming-Verfahren neue Ideen entwickelt. In den 

Hochschulgremien – dazu gehören seit 2003 auch die Mitglieder des Hochschulrats 

als beratendes Gremium – und mit den Entscheidungsträgern werden die Ideen auf 

Realisierungsmöglichkeiten getestet – und bei positivem Ergebnis auch umgesetzt. 

Das Präsidium hat im Jahr 2005 einen Diskussionsprozess über die Zukunft der FHH 

initiiert und ein Strategiepapier erarbeitet, das im Rahmen einer ersten 

Klausurtagung am 13. September 2005 mit den Dekanen und anschließend in den 

Hochschulgremien diskutiert wurde. Das Strategiepapier „Fit für die Zukunft“ 

beinhaltet über die Visionen hinaus eine Darstellung der Ausgangslage und eine Ist- 

Analyse. Als Elemente der zukünftigen Hochschulentwicklung wurden die Bereiche 

Studium und Lehre, Forschung und Entwicklung, QM sowie Änderungen in der 

Organisationsstruktur und der Mittelzuweisung identifiziert. Bedeutende Maßnahmen 

ist die Einführung einer Fakultätenorganisation sowie die Einrichtung von hochschul- 

und fakultätsübergreifenden Kompetenzzentren. 



21.4.2005 Andres 21.4.2005 Höhn 


26.04.2006 Andres 26.04.2006 Höhn 

27.09.2007 Andres 27.09.2007 Jaspersen 


2.02 Hochschulstrategieprozess 


Zwischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur und Hochschule einerseits sowie 

Präsidium und Organisationseinheiten andererseits werden die gemeinsam zu 

verfolgenden Ziele in Leistungsvereinbarungen festgeschrieben und nach Ablauf 

einer vereinbarten Frist auf Umsetzung überprüft. 

Mitgeltende Dokumente: 

Niedersächsisches Hochschulgesetz. 



21.4.2005 Andres 21.4.2005 Höhn 


26.04.2006 Andres 26.04.2006 Höhn 

27.09.2007 Andres 27.09.2007 Jaspersen 


2.03 Ziele der FHH 

Zweck: 

Definition der Ziele der FHH 


Hochschulweit 

Qualitätsmanagement – Handbuch der 

FHH 

Beschreibung : 

Die nachfolgend aufgeführten Zielvereinbarungen mit dem Ministerium für 

Wissenschaft und Kultur beinhalten die Qualitätsziele der Fachhochschule Hannover. 

Das Präsidium der Hochschule verhandelt die in den Zielvereinbarungen 

festgeschriebenen Ziele mit dem Ministerium. Zur Vorbereitung der 

Zielvereinbarungen berät das Präsidium den Zielvereinbarungsentwurf mit den 

Gremien der Hochschule – insbesondere der Haushalts- und Planungskommission, 

dem Senat und dem Hochschulrat. 

Der jeweils aktuelle Stand der Zielvereinbarungen zwischen Ministerium und 

Hochschule ist im Internet unter http://www.fh-hannover.de/praesidium/ abrufbar. 

Das Präsidium plant, nach Einführung der Fakultätsorganisation hochschulinterne 

Ziel- und Leistungsvereinbarungen mit den Fakultäten und mit den sonstigen 

Organisationseinheiten einzuführen. Die Zielvereinbarungen sollen in einem 

zweistufigen Prozess auf Basis der internen Wirtschaftspläne vereinbart und später 

mit einer Bonus-/Malus-Regelung verknüpft werden. 




21.10.2010 Bietendüwel 29.10.2010 Jaspersen 


Hochschulentwicklungsplan 

der Fachhochschule Hannover (FHH) 2009 bis 2012 

www.fh-hannover.de


der Fachhochschule Hannover (FHH) 2009 bis 2012 

einstimmig beschlossen vom Senat am 24. März 2009 

einstimmig verabschiedet vom Hochschulrat am 25. März 2009 

Hochschulentwicklungsplan der FHH s. 1

1. Hochschulentwicklungsplanung der FHH 4 

2. Hochschulplanung – Externe Rahmenbedingungen und Vorgaben 6 

2.1 Staatliche Vorgaben 6 

2.1.1 Der Hochschulentwicklungsplan 6 

2.1.2 Zielvereinbarungen 6 

2.1.3 Zukunftsvertrag 7 

2.2 Hochschulautonomie und Deregulierung 7 

2.2.1 Akkreditierung 8 

2.2.2 Delegation von Personalbefugnissen 8 

2.3 Hochschulfinanzierung 8 

2.3.1 Globalhaushalt und leistungsorientierte formelgebundene Mittelzuweisung 8 

2.3.2 Mittelzuweisung und Finanzierung durch Landeszuschuss und Hochschulpakt 2020 9 

2.3.3 Leistungsorientierte Mittelverteilung und Steuerung 9 

2.3.4 Kosten- und Leistungsrechnung 10 

2.3.5 Studienbeiträge und Studiengebühren 10 

2.4 Politische Vorgaben 10 

2.4.1 Bologna-Prozess 10 

2.4.2 Zielvorstellungen der Hochschulentwicklung 11 

2.4.3 Regionalisierung und Vernetzung 11 

2.4.4 Rolle der Forschung 11 

2.4.5 Gleichstellung 11 

3. Kurzdarstellung der Hochschule 12 

4. Strategische Ziele 14 

4.1 Leitbild der Hochschule 14 

4.2 Profilbildung in Studium und Lehre 16 

4.2.1 Studiengänge 16 

4.2.2 Studiengangsprofile 17 

4.3 Profilbildung in Forschung und Entwicklung 19 

4.3.1 Rahmenbedingungen 20 

4.3.2 Förderung interdisziplinärer Forschungsschwerpunkte und Kompetenzzentren 21 

4.3.3 Drittmitteleinwerbung 23 

4.3.4 Existenzgründungen 23 

4.3.5 Patentanmeldung und -verwertung 23 

4.3.6 Technologietransfer 24 


4.4 Profilbildungen in der Weiterbildung 24 

4.5 Regionale Vernetzung und internationale Beziehungen 25 

4.6 Integrierte Hochschule 26 

4.7 Gleichstellung 28 

4.8 Personalentwicklung 29 

5. Ressourcen- und Maßnahmenplanung 30 

5.1 Ressourcenplanung 31 

5.2 Maßnahmenplanung 32 

6. Ziele und Entwicklungsprofile der Fakultäten, Dezernate und Einrichtungen 36 

6.1 Ziele und Entwicklungsprofile der Fakultäten 37 

6.1.1 Fakultät I – Elektro- und Informationstechnik 37 

6.1.2 Fakultät II – Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik 41 

6.1.3 Fakultät III – Medien, Information und Design 45 

6.1.4 Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik 48 

6.1.5 Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales 52 

6.2 Ziele und Entwicklungsprofile der Dezernate 56 

6.2.1 Dezernat I – Personal 56 

6.2.2 Dezernat II – Gebäudemanagement 57 

6.2.3 Dezernat III – Studierendenverwaltung und Allgemeine Studienberatung 58 

6.2.4 Dezernat IV – Haushalt und Finanzen 59 

6.3 Ziele und Entwicklungsprofile der Zentralen Einrichtungen 60 

6.3.1 Bibliothek (Bibl) 60 

6.3.2 Gleichstellungsbüro (GSB) 61 

6.3.3 Hochschul-IT (H-IT) 62 

6.3.4 Internationales Büro (IB) 63 

6.3.5 Justiziariat und Wahlamt (J) 63 

6.3.6 Präsidialbüro und Presse (PP) 64 

6.3.7 Zentralstelle für Fremdsprachen (ZfF) 65 

6.3.8 Zentrum für Weiterbildung und Technologietransfer (ZWT) 66 

7. Qualitätssicherung und Steuerungsinstrumente 68 

8. Schlussbemerkung, Inkrafttreten 70 

Impressum 72 


1. Hochschulentwicklungsplanung der FHH 

Die Fachhochschule Hannover (FHH) legt mit dem 

Hochschulentwicklungsplan (HEP) 2009 bis 2012 

ein strategisches Konzept vor, mit dem die Richtung 

der Hochschulentwicklung in Lehre und 

Forschung, in der Weiterbildung und in den internationalen 

Beziehungen sowie der Profilbildungsprozess 

und die Schwerpunktbildung für die 

nächsten Jahre beschrieben werden. 

Hochschulentwicklungsplan der FHH s. 4 

Der Hochschulentwicklungsplan formuliert klare 

Ziele und Leitlinien sowie eine strukturierte Rahmenplanung, 

damit die Hochschule den Anforderungen 

der Zukunft gerecht werden kann, und er 

ermöglicht gleichzeitig eine produktive Fortschreibung, 

um der Hochschule ihre Dynamik und ihr 

Potenzial zu erhalten, auf kurzfristige Entwicklungen 

und Innovationen schnell und flexibel zu 

reagieren. 

Für die Detailplanungen zwischen und innerhalb 

der Fakultäten und Zentralen Einrichtungen werden 

nach innen Ziele und Richtlinien mit dem 

Hochschulentwicklungsplan vereinbart. Er ist 

somit angelegt auf Konkretisierung durch die 

Organe der Hochschule, durch Präsidium, Senat, 

Fakultäten, Zentrale Einrichtungen und Verwaltung. 

Nach außen bietet er Orientierung und 

Grundlage für Kooperationen mit Partnern aus 

Wirtschaft und Gesellschaft der Region sowie 

anderen nationalen und internationalen Hochschulen. 

Er dient ferner als Grundlage für Verhandlungen 

mit dem Ministerium für Wissen-

schaft und Kultur, um die Planungen der FHH in 

das Hochschulkonzept des Landes einzufügen. 

Zwischen Präsidium und Fakultäten werden Zielvereinbarungen 

über wesentliche Entwicklungen 

und Ressourcen der Fakultäten abgeschlossen. 

Gleiches gilt für die Organisationseinheiten. Der 

vorliegende Hochschulentwicklungsplan stützt 

sich in weiten Teilen auf die Fakultätsentwicklungspläne 

und die getroffenen Zielvereinbarungen. 

Neben den Fakultätsentwicklungsplanungen 

hat das Präsidium in den letzten Jahren fakultätsübergreifende 

Maßnahmen zur Ressourcenplanung 

entwickelt und umgesetzt. Dies umfasst die 

Stellenplanung der Professorinnen und Professoren 

und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die 

Grundsätze der internen Mittelverteilung sowie 

die schwerpunktmäßige Förderung von Innovationen, 

Forschung und Entwicklung sowie internationalen 

Projekten. 

Hochschulen sind keine statischen Gebilde, 

sondern geprägt von dynamischen Prozessen. 

Die Dynamik ist jedoch kein „perpetuum 

mobile“, sondern bedarf ständiger Stimuli, da 

die Eigendynamik sonst in der Menge der täglich 

zu bewältigenden Probleme zu versiegen droht. 

Deshalb ist auch die Hochschulentwicklungs - 

planung ein dynamischer Prozess, der mit Vor - 

liegen des Hochschulentwicklungsplans nicht 

zum Stillstand kommt. 


2. Hochschulplanung – 

Externe Rahmenbedingungen und Vorgaben 

Die äußeren Rahmenbedingungen für die Aufstellung 

des Hochschulentwicklungsplans ergeben 

sich aus dem Zusammenspiel staatlicher Vorgaben 

im Sinne gesetzlicher Regelungen und 

landespolitischer Zielsetzungen, übergreifender 

2.1 

Staatliche Vorgaben 

Das Niedersächsische Hochschulgesetz 

(NHG) in seiner 

Novellierung von Februar 2007 

bildet die gesetzlichen Rahmenbedingungen 

für die Organisation 

und die Hochschulplanung 

der FHH. 

2.1.1 

Der Hochschulentwicklungsplan 

§ 37 Abs. 1 des NHG weist 

dem Präsidium die planerische 

Verantwortung für die gesamte 

Hochschule zu und verpflichtet 

das Präsidium zur Erstellung 

eines Hochschulentwicklungsplans, 

der vom Senat im Ein - 

vernehmen mit dem Präsidium 

zu beschließen ist. Dieser 


berücksichtigt die Entwicklungspläne 

der Fakultäten, die 

von den Dekaninnen und 

Dekanen erstellt werden und 

über welche die Fakultätsräte 

entscheiden. Die Strukturkonzepte 

der übrigen Organisationseinheiten 

sowie der 

Gleichstellungsplan sind Teil 

des Hochschulentwicklungsplans. 

Das Präsidium sieht in Ableitung 

aus dieser gesetzlichen 

Vorgabe im Hochschulentwicklungsplan 

ein Instrument zur 

Profilbildung, das nur durch 

eine Zusammenführung von 

Partikularinteressen der Mitglieder, 

Fächer, Fakultäten, 

Institute und Einrichtungen zu 

einem gemeinsamen Ganzen 

zu erreichen ist. 

hochschulpolitischer Entwicklungstrends und 

regionaler Standortfaktoren. Die Hochschulen in 

Niedersachsen stehen in staatlicher Verantwortung 

und werden auch in Zukunft überwiegend 

aus Steuergeldern finanziert. 

2.1.2 

Zielvereinbarungen 

Die FHH und das Niedersächsische 

Ministerium für Wissenschaft 

und Kultur (MWK) verhandeln 

daher über die mittelund 

langfristig geplanten Ziele 

sowie die entsprechenden 

Maßnahmen zur Erreichung 

dieser Absichten. Die endgültige 

Fassung der aktuellen Zielvereinbarung 

2005 bis 2008 

wurde vom FHH-Präsidenten 

und vom MWK im Juni 2005 

unterzeichnet. 

Mit der Einführung der mehrjährigen 

Laufzeit der Zielvereinbarungen 

wurde für die 

Berücksichtigung aktueller Entwicklungen 

die Verabschiedung 

von Nachträgen zwischen den 

Hochschulen und dem MWK 

vereinbart. Wesentlicher Inhalt

der Nachträge ist die Aktualisierung 

des Studienangebots. Seit 

Einführung des Hochschulpakts 

2020 (HP 2020) werden die 

diesbezüglichen Verhandlungsergebnisse 

hinsichtlich der Studienplätze 

für das geltende Jahr 

ebenfalls in den Nachtrag integriert. 

Der fünfte Nachtrag zu 

der aktuellen Zielvereinbarung 

2005 bis 2008 wurde nach 

Genehmigung durch das MWK 

im Juni 2008 unterzeichnet. 

Zwischen dem Präsidium der 

Hochschule und den Fakultäten 

sind die ersten Zielvereinbarungen 

für 2008 schon abgeschlossen 

worden, die jährlich 

fortzuschreiben sind. Auch mit 

der Verwaltung und den Zentralen 

Organisationseinheiten 

wird das Präsidium Zielverein - 

barungen abschließen. 

2.1.3 

Zukunftsvertrag 

Zwischen dem Land Niedersachsen 

vertreten durch den Minis - 

terpräsidenten, den Minister für 

Wissenschaft und Kultur, den 

Finanzminister und den Niedersächsischen 

Hochschulen (vertreten 

durch die Präsidentinnen 

und Präsidenten) wurde 2005 

ein Zukunftsvertrag mit einer 

Laufzeit bis zum Jahr 2010 

abgeschlossen. 

Mit diesem Vertrag besitzen die 

Hochschulen für den vereinbarten 

Zeitraum eine Planungssicherheit, 

auf die die Hochschulen 

ihre Entwicklungsplanungen 

aufbauen können. Zur Gewährleistung 

einer verlässlichen 

Planungsgrundlage ist es notwendig, 

einen Anschlussvertrag 

abzuschließen, der die zukünftige 

wissenschaftliche Weiterentwicklung 

der Hochschulen 

und den Ausbau an Studien - 

plätzen – insbesondere an Fachhochschulen 

– sicherstellt. 

2.2 

Hochschulautonomie 

und Deregulierung 

Die Landesregierung hat 

erkannt, dass verantwortliche 

Hochschulplanung ohne eine 

hinreichend große Hochschulautonomie 

nicht möglich ist. 

Daher wurden zeitgleich mit 

der Installierung des Instrumentes 


bislang staatliche Entscheidungsbefugnisse 

auf die Präsidien 

verlagert. 

Das am 1. September 2002 in 

Kraft getretene NHG überträgt 

die Organisationsautonomie 

auf die Hochschulen und eröffnet 

diesen damit einen weiten 

Gestaltungsrahmen. 

Innovation in Forschung und 

Lehre ist abhängig von erhöhter 

Leistungsfähigkeit der Hochschulen. 

Diese ist nur dann zu 

erreichen, wenn die institutionelle 

Eigenverantwortung der 

einzelnen Hochschule gestärkt 

wird. 

Die institutionelle Ausgestaltung 

der Hochschule muss ihr überlassen 

werden. Die Gewährleistung 

der Freiheit von Forschung 

und Lehre muss auch 

als eine Freiheit der Institution 


verstanden werden, Prioritäten 

zu setzen und Qualitätskontrolle 

zu üben. Sie wird allerdings 

nur dann wirksam werden, 

wenn alle Mitglieder der 

Hochschule sich verpflichtet 

fühlen und im Sinne eines 

Zugehörigkeits- und Zusammengehörigkeitsgefühls 

zum 

Wohlergehen der Institution 

beitragen. 

2.2.1 

Akkreditierung 

Die dem Ministerium obliegende 

Genehmigung von Studiengängen 

wurde von der Entscheidung 

einer Akkreditierungsagentur 

abhängig gemacht. Für 

den Hochschulentwicklungsplan 

bedeutet dies, dass Studiengangsplanungen 

sich auch an 

den Vorgaben und Kriterienkatalogen 

von Akkreditierungsinstanzen 

orientieren müssen. 

Die FHH hat frühzeitig den 

Bologna-Prozess eingeleitet, so 

dass bereits zum Wintersemes - 

ter 2005/06 fast alle Studiengänge 

akkreditiert wurden und 

in der neuen Struktur Bachelor 

und Master starten konnten. Die 

Erfahrungen der vergangenen 

Jahre zeigt, dass die Bachelor- 

Studiengänge gut ausgelastet 


sind. Mit Ablauf des Zeitraums 

für die Akkreditierung – in der 

Regel die Regelstudienzeit plus 

zwei Jahre – steht die Hochschule 

nun vor der Reakkreditierung 

der Studiengänge. Die 

Erfahrungen der ersten Jahre 

und die Analyse der marktgerechten 

Ausbildung werden als 

Korrektiv in die Überarbeitung 

der Studienstrukturen einfließen. 

Darüber hinaus plant die 

Hochschule, in Zukunft die 

Systemakkreditierung einzuführen. 

Eine besondere Bedeutung 

kommt hierbei der Implementierung 

eines zentralen Qualitätsmanagementsystems 

und einer 

Gesamtzertifizierung der Hochschule 

nach ISO 9001 ff zu. 

2.2.2 

Delegation von Personal - 

befugnissen 

Im Rahmen der Deregulierung 

plant das Land eine Verlagerung 

von Personalbefugnissen 

auf die Hochschulen. Relevant 

ist hier vor allem die Übertragung 

der Letztentscheidung bei 

der Berufung von Professorinnen 

und Professoren auf die 

Hochschulen. Falls dieser Schritt 

wie vorgesehen im Geltungszeitraum 

dieses Hochschulentwicklungsplans 

erfolgt, wird 

dies die Umsetzung vieler Maßnahmen 

erheblich erleichtern 

und dadurch dieses Planungsinstrument 

stärken. Eine Übertragung 

des Berufungsrechts auf 

die Hochschule wird angestrebt. 

2.3 

Hochschulfinanzierung 

Neue hochschul- und haushaltsrechtliche 

Bestimmungen 

haben zu einer schrittweisen 

Öffnung der Hochschulhaushalte, 

zu stärkerer Leistungsorientierung 

der Zuweisungen 

und zur Schaffung neuer finanzieller 

Steuerungsinstrumente 

für die Hochschulentwicklungsplanung 

geführt. 

2.3.1 

Globalhaushalt und leis - 

tungsorientierte formelgebundene 

Mittelzuweisung 

Das Land Niedersachsen hat in 

Abkehr von der Kameralistik die 

Einführung der Globalhaushalte 

initiiert, um die Autonomie der 

Hochschulen und deren Eigenverantwortung 

zu stärken und 

damit einen wichtigen Schritt 

von der Input- zur Output- 

Steuerung getan.

Mit der Einführung des Globalhaushalts 

hat das Land Niedersachsen 

ein Modell der formelgebundenen 

Mittelzuweisung 

eingeführt. Hauptanliegen ist 

hierbei, mit Hilfe von Zielvereinbarungen 

Leistungsparameter 

zu entwickeln und festzulegen 

sowie einen Teil der Finanzierung 

an den jeweiligen Erfolg 

zu binden. Der leistungsbezogene 

Anteil der Finanzierung 

wurde so schrittweise von 3% 

auf mittlerweise 10% gesteigert. 

Wesentliche Parameter 

sind die Zahl der Absolventinnen 

und Absolventen und der 

Studierenden in der Regelstudienzeit. 

Die Möglichkeit der 

Steigerung des leistungsbezogenen 

Mittelzuflusses ist allerdings 

durch die Abhängigkeit 

von den anderen Hochschulen 

eingeschränkt, da nur die relative 

Steigerung zu einem finanziellen 

Gewinn führt. 

Das Landesmodell einer leis - 

tungsorientierten Mittelzuweisung 

wird in Zukunft auch für 

die interne Mittelverteilung 

Anwendung finden. Ein signifikanter 

Leistungsparameter wird 

hier die Einwerbung von Drittmitteln 

sein, die bereits heute 

ein wesentliches Kriterium für 

die Leistungszulagen der Gehälter 

für Professorinnen und 

Professoren in der W-Besoldung 

darstellen. Aber auch das 

Innovationspotenzial der Fakultäten 

könnte als Leistungsparameter 

zukünftig eine Rolle 

spielen. 

2.3.2 

Mittelzuweisung und Finanzierung 

durch Landeszuschuss 

und Hochschulpakt 2020 

Die Finanzierung der Hochschule 

basiert im Wesentlichen auf 

dem Landeszuschuss durch das 

Land Niedersachsen, wobei ein 

Teil von 10% als leistungsorientierte 

Mittelzuweisung erfolgt. 

Darüber hinaus haben das Land 

Niedersachsen und der Bund im 

Rahmen des Hochschulpakts 

2020 ein Programm zur Finanzierung 

von zusätzlichen Studienplätzen 

aufgelegt, an dem 

auch die FHH in erheblichem 

Maße beteiligt ist. Die Hochschule 

hat seit dem Wintersemester 

2007/08 die bisherigen 

Kapazitäten um zunächst 240 

neue Studienanfängerplätze 

und ab dem Wintersemester 

2008/09 um weitere 187 

Studienanfängerplätze ausgebaut. 

Damit fließen insgesamt 

bis 2010 ca. 17 Mio. Euro als 

zu sätzliche Mittel ein, vorausge- 

setzt, die Studienplätze werden 

entsprechend angenommen. 

Die Erhöhung der Studienanfängerplätze 

impliziert den Ausbau 

der personellen Kapazitäten 

und stellt die Hochschule gleichzeitig 

vor erhebliche räumliche 

Belastungen. Die Befristung der 

zur Verfügung gestellten Mittel 

bedingt hierbei den flexiblen 

Einsatz der Mittel notwendig 

und stellt die Hochschule damit 

vor eher neue ungewohnte 

Herausforderungen. 

2.3.3 

Leistungsorientierte Mittelverteilung 

und Steuerung 

Die Hochschule hat zur leis - 

tungsorientierten Steuerung 

und Finanzierung mehrere 

Pools eingerichtet, die die 

wesentlichen strategischen 

Ziele der Hochschulentwicklung 

unterstützen. Hierzu gehören 

der Innovationspool, der Forschungspool 

und der Gleichstellungspool. 

Ein besonders wichtiges strategisches 

Steuerungsinstrument 

zur Umsetzung des Hochschulentwicklungsplans 

ist der 

Innovationspool, den das 

Präsidium im Wege des Vorwegabzugs 

von Haushaltsmit- 


teln jährlich bildet. Aus diesem 

Pool werden Maßnahmen und 

Entwicklungen der Fakultäten, 

aber auch der Hochschule insgesamt 

mitfinanziert. Beispielsweise 

gehört hierzu die Unterstützung 

zur Einrichtung von 

Kompetenzzentren, die Implementierung 

eines Zentralen 

Qualitätmanagement-Systems 

und der hiermit verbundene 

Zertifizierung nach ISO 9001 ff. 

Weitere strategische Ziele – 

wie die Erfüllung des Gleichstellungsauftrags 

(§ 3 Abs. 3 NHG) 

und die Erhöhung des Drittmittelaufkommens 

der Hochschule 

– werden ebenso durch die 

jeweiligen Pools unterstützt. 

2.3.4 

Kosten- und Leistungsrechnung 

Bereits die zwingend vorgeschriebene 

Kostenrechnung 

bringt Informationen über die 

Kostenstruktur der Hochschule, 

die für den Hochschulentwicklungsplan 

Konsequenzen 

haben muss. Ihre Ergebnisse 

fließen daher in die Planungsentscheidungen 

des Präsidiums 

grundsätzlich ein. Eine effektive 

Entscheidungshilfe bei der Aufstellung 

des Hochschulentwicklungsplans 

wird die Kosten- 


und Leistungsrechnung aber 

erst dann sein können, wenn 

auch Leistungsvergleiche möglich 

sind. 

Durch die Einführung eines 

landesweiten Hochschulkennzahlensystems 

ab 2009 auf der 

Basis einer einheitlichen 

Kosten- und Leistungsrechnung 

ist eine entsprechende Basis 

gegeben. 

2.3.5 

Studienbeiträge und 

Studiengebühren 

Das Land Niedersachen und die 

Hochschulen haben im 

Zukunftsvertrag geregelt, dass 

ab dem Wintersemester 

2007/08 die Finanzausstattung 

der Hochschulen durch Studienbeiträge 

verbessert werden 

können. Hierbei dürfen die Einnahmen 

aus Studienbeiträgen 

als zusätzliche Einnahmen 

zweckgebunden für die Ver - 

besserung der Lehre und der 

Studienbedingungen zur Ver - 

fügung stehen. Die Studienbeiträge 

sind auf einen Betrag von 

500,- Euro pro Semester fest - 

gesetzt worden. 

Das Erheben von Studiengebühren 

für Langzeitstudierende 

und für das Zweitstudium wird 

das studentische Nachfrageund 

Studierverhalten deutlich 

ändern. Wer nur ein begrenztes 

Studienkonto zur Verfügung 

hat, wird sich auf das Wesentliche 

konzentrieren; wer zahlen 

muss, wird in anderer und 

neuer Weise Leistung fordern. 

Diesen qualitativen Aspekten 

wird der Hochschulentwicklungsplan 

Rechnung tragen 

müssen. 

2.4 

Politische Vorgaben 

2.4.1 

Bologna-Prozess 

Die aktuellen Studienangebote 

der FHH wurden zum Wintersemester 

2005/06 auf die 

internationalen Bachelor- und 

Master-Abschlüsse umgestellt. 

Seit dem Wintersemester 

2007/08 bietet die FHH Bachelor- 

und Master-Studiengänge 

in fünf Fakultäten an. 

Im Rahmen dieses so genannten 

Bologna-Prozesses verändert 

sich das Verhältnis von 

Universitäten und Fachhochschulen, 

da beide Hochschularten 

in Zukunft die gleichen 

Abschlüsse anbieten. Dadurch 

ist eine von der Politik gewollte 

Wettbewerbssituation unausweichlich, 

in der die FHH ihre

Profilmerkmale sehr deutlich 

herausarbeiten muss. Der 


muss hierfür die Voraussetzungen 

schaffen. 

2.4.2 

Zielvorstellungen der Hochschulentwicklung 

Im Zukunftsvertrag von 2005 

zwischen dem Land Niedersachsen 

und den Hochschulen 

wurde die Konsolidierung der 

FHH bereits festgestellt. Mit 

dem Hochschulpakt 2020 

wurde die Ausweitung der Studienmöglichkeiten 

auf Studienanfänger 

im ersten Hochschulsemester 

auf vier Jahre bis 

2010 festlegt. Hierbei gilt, dass 

die Fachhochschulen zusätzlich 

zwei Drittel der Studienanfänger 

aufnehmen. 

Eine Fortsetzung des Hochschulpakts 

2020 über 2010 hinaus ist 

angesichts des zu erwartenden 

Zuwachses der Studierendenanfängerzahlen 

auch infolge der 

doppelten Abiturjahrgänge 

zwingend. Werden den Fachhochschulen 

auch hier wieder 

zwei Drittel der Studienanfängerzahlen 

zugewiesen, ist der 

Ausbau der Fachhochschulen im 

Sinne der Forderungen des 

Wissenschaftsrats erforderlich. 

2.4.3 

Regionalisierung und 

Vernetzung 

Der Staat, aber auch die Gesellschaft 

weisen den Fachhochschulen 

neben der Pflicht zu 

besonders ausgeprägtem 

Anwendungs- und Praxisbezug 

einen spezifischen Regionalbezug 

zu. Dieser spielt eine 

wichtige Rolle bei Forschung 

und Transfer, weckt aber auch 

Erwartungen hinsichtlich der 

kulturellen Rolle einer Fachhochschule 

und hinsichtlich 

ihrer Dienstleistungs- und Beratungsfunktion. 

Hierauf geht der 

Hochschulentwicklungsplan ein. 

2.4.4 

Rolle der Forschung 

Das NHG macht deutlich, dass 

nach § 3 Abs. 1 Aufgabe der 

Hochschulen – Universitäten wie 

Fachhochschulen – die Pflege 

und Entwicklung der Wissenschaften 

und Künste durch 

Forschung, Lehre, Studium und 

Weiterbildung in einem freiheitlichen, 

demokratischen und 

sozialen Rechtsstaat ist. 

Die Forschung an Fachhochschulen 

steht also eindeutig im 

Landesinteresse. Die Fachhochschulen 

nehmen diese Aufgabe 

auch im eigenen Interesse sehr 

ernst. Einen entsprechend 

hohen Stellenwert nimmt die 

Forschung in der Hochschulentwicklungsplanung 

ein. Eine 

räumliche und sächliche Ausstattung 

muss erfolgen. 

2.4.5 

Gleichstellung 

Im Oktober 2007 wurde die 

gemeinsame Erklärung „Dialoginitiative 

Gleichstellung und 

Qualitätsmanagement“ an 

Niedersächsischen Hochschulen 

durch den Wissenschaftsminis ter 

und die Vorsitzenden der Landeshochschulkonferenz 

(LHK) 

und der Landeskonferenz NiedersächsischerHochschulfrauenbeauftragter 

(LNHF) unterzeichnet. 

Es soll eine Offensive für 

Gleichstellung erfolgen, die der 

Qualitätsverbesserung dient, 

„denn solange Wissenschaft 

durch einen tradierten gender 

bias gekennzeichnet ist, leidet 

ihre Qualität“, so die Beurteilung 

des Wissenschaftsrats. 

Folgerichtig ist auch an der FHH 

Chancengleichheit als integraler 

Bestandteil der Qualitätsentwicklung 

zu berücksichtigen. 

Gleichstellungspolitische Ziele 

sollen auch in der Zielvereinbarung 

zwischen der FHH und 

dem Land Niedersachsen fest - 

gelegt werden. 


3. Kurzdarstellung der Hochschule 

Lehre und Forschung, Praxisbezug, Weiterbildung 

und Internationalität prägen die Leistungsfähigkeit 

der FHH. Die Komplexität wissenschaftlicher 

Kontakte und Aktivitäten dieser Hochschule am 

Standort der niedersächsischen Landeshauptstadt 

soll hier im Überblick kurz vorgestellt werden. 

Mit ihren mehr als 6.700 Studierenden ist die 

FHH die zweitgrößte Hochschule der niedersächsischen 

Landeshauptstadt. 1971 aus mehreren 

Bildungseinrichtungen entstanden, bietet sie mit 

ihren zurzeit fünf Fakultäten an mehreren Standorten 

in Hannover ein ausgesprochen weitgefächertes 

Ausbildungsspektrum. Rund 600 Frauen 

und Männer sind an der Hochschule beschäftigt, 

von denen die Hälfte wissenschaftliches Personal 

ist. Damit ist die FHH in der Region eine wichtige 

Arbeitgeberin, der ein Jahresetat von über 45 

Millionen Euro – ohne Studienbeiträge und ohne 

Drittmittel – zur Verfügung steht. 

Fachlich gesehen steht die Hochschule auf den 

vier Säulen Ingenieurwissenschaften, Gestaltung, 

Medien und Information, Wirtschaft und Informatik 

sowie Gesundheit, Diakonie und Soziales. 

Die Entwicklung der Weiterbildungsangebote 

wird den veränderten Bedürfnissen der Gesellschaft 

und der Wirtschaft Rechnung tragen. Die 

Intensivierung der internationalen Ausrichtung 

und der interdisziplinären Zusammenarbeit sowie 

das verstärkte Angebot zum Erwerb von Schlüssel- 

kompetenzen in den Studiengängen wird die 


Attraktivität der Studienangebote begünstigen. 

Strukturelle Veränderungen von Studienangeboten 

und Dienstleistungen und die Entwicklung 

neuer effektiver Organisationsformen werden 

diesen Prozess begleiten. 

Die Fakultäten bewirtschaften eigene Budgets 

auf der Basis von jährlichen Wirtschaftsplänen; 

sie tragen Ergebnisverantwortung. Zielvereinbarungen 

steuern die Beziehungen zum Präsidium 

und regeln die Binnenbeziehungen in den Fakultäten. 

Kompetenzzentren potenzieren die Stärken der 

FHH in Forschung und Entwicklung, sie knüpfen 

Netzwerke über die Hochschulgrenzen hinaus. 

Die wissenschaftsbasierte, anwendungsorientierte 

Lehre mit hohem Praxisbezug bleibt Markenzeichen 

der FHH. Mittelzuflüsse aus Studienbeiträgen 

können und werden die Lehr- und 

Lernbedingungen kontinuierlich und nachhaltig 

verbessern. 

Die FHH zeichnet sich durch kurze Studienzeiten 

und einen intensiven Praxisbezug in der Lehre 

aus. Bereits während ihrer Hochschulzeit sammeln 

die Studierenden Berufserfahrungen und 

Kontakte zu Firmen und Einrichtungen der Praxis. 

Eine Besonderheit im Angebotsspektrum sind 

die dualen Studiengänge, in denen eine betriebliche 

Ausbildung in das Hochschulstudium integriert 

ist.

Die FHH strebt durch ein umfangreiches Beratungsangebot 

für die Studierenden an, ihre 

vorrangigen Ziele nach und nach zu realisieren: 

– Eine überlegtere Studienwahl und eine bessere 

Orientierung im Studienverlauf führen schließlich 

ohne Frage zu größerem Studienerfolg 

und zu kürzeren Studienzeiten. 

– Zur schnelleren Integration der Erstsemester 

und zur Überbrückung von Startschwierigkeiten 

beim Studienanfang bietet die Hochschule 

ein breites Spektrum von Tutorien und fachspezifischen 

Brückenkursen sowie ein Mentoring-Programm 

an. 

– Mit diesen Maßnahmen wird auch die Erhöhung 

des Frauenanteils und die bessere 

Integration der ausländischen Studierenden 

angestrebt. 

Forschung und Entwicklung sowie Technologieund 

Wissenstransfer orientieren sich immer an 

konkreten Aufgabenstellungen der Praxis. Im 

Verbund mit dem Technologietransfer sorgt die 

Hochschule dafür, dass das wissenschaftliche 

Know-how und die Erfahrungen der FHH für 

Betriebe und andere Einrichtungen der Praxis 

zugänglich werden. Die Arbeitsgruppe innovative 

Projekte (AGiP) beim MWK betreibt Projektförderung 

im Bereich der angewandten Forschung an 

den niedersächsischen Hochschulen. 

Ein „Studium ohne Grenzen“ ist an der Hochschule 

selbstverständlich. Bei dem Trend zur Internationalisierung 

der Wirtschaft erhöhen die 

Kooperationen der FHH mit mehr als 78 ausländischen 

Partnerhochschulen die Berufschancen der 

Studierenden im In- und Ausland, denn für sie 

ergeben sich durch die Austauschprogramme 

profunde Fremdsprachenkenntnisse, internationale 

Berufserfahrung und eine Aufgeschlossenheit 

gegenüber fremden Kulturen. Eine besondere 

Dienstleistung für Studierende an allen niedersächsischen 

Hochschulen ist die Studienberatung 

USA. Vorwiegend über Internet und E-Mail 

informiert und berät sie über Möglichkeiten für 

ein Studium oder Praktikum in den USA. 

Zur Bündelung ihrer vielfältigen praxisnahen 

Kompetenzen hat die FHH mehrere Kompetenzzentren 

eingerichtet, die durch ihrer Verankerung 

in der Region praxisnahe Forschung und Dienstleistungen 

anbieten und somit eine enge Kooperation 

zwischen Wirtschaft, Non-Profit-Organisationen 

und Hochschule gewährleisten. 


4. Strategische Ziele 

Aus den im NHG definierten Aufgaben und den 

internen und externen Rahmenbedingungen, vor 

allem aber aus dem Leitbild der FHH ergeben sich 

die in diesem Kapitel beschriebenen übergreifenden 

und spezifischen Ziele, die durch die Ziele 

und Entwicklungsprofile der Fakultäten und 

Einrichtungen in Kapitel 6 sowie der Ressourcenund 

Maßnahmenplanung in Kapitel 5 operationalisiert 

und konkretisiert werden. Der in diesem 

Rahmen getroffenen Entscheidung über die 

strategischen Ziele für die nächsten Jahre liegen 

4.1 

Leitbild der Hochschule 

Die FHH ist eine Hochschule in 

staatlicher Verantwortung des 

Landes Niedersachsen und 

zugleich eine Körperschaft des 

öffentlichen Rechts mit dem 

Recht der Selbstverwaltung. 

Gemäß ihrem gesetzlichen Auftrag 

dient sie der anwendungsbezogenen 

Lehre, der Wahrnehmung 

von Forschungs- und 

Entwicklungsaufgaben und der 

Vorbereitung auf berufliche 

Tätigkeiten, welche die Weiterentwicklung 

und Anwendung 

wissenschaftlicher Methoden 


und Erkenntnisse oder die 

Fähigkeit zu künstlerischer 

Gestaltung erfordern. Sie 

nimmt diese Aufgaben im 

Bewusstsein ihrer gesellschaftlichen, 

wirtschaftlichen, sozialen, 

kulturellen und wissenschaftlichen 

Verantwortung 

wahr und sieht sich daher verpflichtet, 

an der Entwicklung 

der an ihr vertretenen wissenschaftlichen 

Disziplinen mitzu - 

wirken. 

Die FHH versteht sich – gemäß 

internationalem Sprachgebrauch 

– als eine University of 

Applied Sciences und leitet aus 

zwei Überlegungen zugrunde: Einerseits soll auf 

wichtige Alleinstellungsmerkmale der FHH hingewiesen 

werden. Dazu gehören ihr einmalig 

breites und fast durchweg stark nachgefragtes 

Angebotsspektrum, der aus der Vielzahl der 

Fächer und Lehrgebiete resultierende Wissensbestand 

und die hohe Zahl ausländischer Studierender. 

Andererseits soll die Zielentscheidung 

notwendige Optimierungen in eben diesen 

Bereichen anstoßen. 

diesem Selbstverständnis die 

bestimmenden Elemente ihres 

Leitbilds und ihre Entwicklungsziele 

ab. 

– Wir sind eine regional verankerte, 

international aus - 

gerichtete Hochschule mit 

einem breit gefächerten 

Angebot aus den Bereichen 

Ingenieur-, Wirtschafts- und 

Kulturwissenschaften sowie 

Informatik und Design, 

Diakonie, Gesundheit und 

Soziales. 

– Wir erfüllen unseren 

Bildungsauftrag mit dem 

Anspruch der Exzellenz und

Nachhaltigkeit, berücksichtigen 

die Folgen von Forschung 

und Entwicklung. 

– Wir beteiligen uns aktiv an 

der Verwirklichung der 

Gleichstellung. 

– Wir verstehen Studierende 

als Partner im Lehr-/Lernprozess 

und praktizieren 

anschauliche Wissensvermittlung 

in kleinen Lerngruppen. 

– Wir befähigen unsere Absolventinnen 

und Absolventen, 

fachlich kompetent berufliche 

Tätigkeiten auszuüben, vermitteln 

das dafür notwendige 

Fach- und Methodenwissen 

auf Basis gesicherter wissenschaftlicher 

Erkenntnisse und 

leisten Hilfe bei der Erlangung 

sozialer Kompetenz. 

– Wir fördern die Anwendungskompetenz 

der 

Lehrenden und pflegen 

systematische Kooperation 

mit der Praxis. 

– Wir stellen uns der Herausforderung 

des Wissens- und 

Technologietransfers, weil 

wir damit die Aktualität und 

Glaubwürdigkeit der Lehre 

sichern. 


Das Profil unserer Hochschule 

haben wir als Ergebnis eines 

hochschulweiten Dialogs in 

diesem Leitbild am 8. Juli 2004 

formuliert. 

– Praxisnahe Angebote: 

Wir setzen in unserem gesamten 

Wirken den für Fachhochschulen 

typischen Praxisbezug 

in herausragender Weise um 

und entwickeln ihn – quantitativ 

wie qualitativ – mit hohem 

Engagement weiter. 

– Qualität: 

Wir sichern und verbessern 

laufend das anerkannt hohe 

Niveau unserer Lehre, Forschung 

und Praxisnähe, denn 

fachspezifisches und interdisziplinäres 

Wissen sowie entsprechende 

Fähigkeiten sind Potenziale 

und Verpflichtung für 

gesellschaftliche Zukunftsentwürfe. 

Wir praktizieren zertifizierte 

Geschäftsprozesse. 

– Interdisziplinarität: 

Wir pflegen die gewachsene 

Vielfalt unserer wissenschaftlichen 

Kompetenz zur fachund 

hochschulübergreifenden 

Weiterentwicklung von einzigartigen 

und zukunftsfähigen 

Ausbildungsprofilen. 


– Standortvorteil: 

Wir nutzen für die Weiterentwicklung 

unserer nationalen 

und internationalen Attraktivität 

die Vorteile des Standorts 

Hannover als Landeshauptstadt 

und Messeplatz von Weltrang. 

– Internationalität: 

Wir sehen in der konsequenten 

internationalen Ausrichtung 

unserer Studienangebote und 

Praxiskooperationen einen 

Schlüssel für den erfolgreichen 

beruflichen Einstieg unserer 

Absolventinnen und Absolventen. 

Wir sind stolz darauf, dass 

schon jetzt sehr viele ausländische 

Studierende unsere Hochschule 

für ihre Ausbildung 

gewählt haben. 

4.2 

Profilbildung in Studium 

und Lehre 

4.2.1 Studiengänge 

Die über 50 Studiengänge der 

Hochschule sind fachlich den 

fünf Fakultäten Fakultät I – 

Elektro- und Informationstechnik, 

Fakultät II – Maschinenbau 

und Bioverfahrenstechnik, 

Fakultät III – Medien, Information 

und Design, Fakultät IV – 

Wirtschaft und Informatik 

sowie Fakultät V – Diakonie, 

Gesundheit und Soziales zugeordnet. 

Alle Bachelor- und 

Master-Studiengänge sind nach 

den Bolognakriterien konzipiert 

und akkreditiert. Die noch vorhandenen 

Diplomstudiengänge 

laufen bis zum Jahr 2010 aus. 

Die Studiengangskonzepte sind 

durch eine hohe Anwendungsund 

Handlungsorientierung 

sowie einen ausgezeichneten 

Praxisbezug gekennzeichnet. 

Aufgrund der Praxisbezogenheit 

sind die Studiengänge in vielfältige 

regionale, überregionale 

und internationale Kontakte 

und Netzwerke eingebunden. 

Die Angebotsstruktur der Studiengänge 

ist differenziert ausgestaltet. 

Neben dem Vollzeitstudium 

ist das Studieren in Teilzeit-, 

berufsbegleitender und 

dualer Form möglich. Zudem 

bemüht sich die Hochschule, 

die zeitliche Planung der Lehrveranstaltungenfamiliengerecht 

vorzunehmen. Mit dieser 

vielfältigen Angebotsstruktur 

reagiert die Hochschule auf die 

zunehmend differenten Lebenssituationen 

der Studierenden, 

sie fördert Bildungsgerechtigkeit 

und tritt dem akademischen 

Nachwuchsmangel entgegen, 

indem Hochschulzu-

gangswege verbreitert und 

talentierten Menschen der Weg 

ins Studium ermöglicht wird. 

Alle Studiengänge unterliegen 

einem Qualitätssicherungsprogramm, 

um die Güte von Studium 

und Lehre kontinuierlich 

weiterentwickeln zu können. 

Mit dem von Bund und Land 

beschlossenen Hochschulpakt 

2020 ist die Hochschule gegenwärtig 

vor neue Herausforderungen 

gestellt. Insgesamt müssen 

die personellen, räumlichen 

und sächlichen Voraussetzungen 

für die zusätzlichen Studienplätze 

geschaffen werden. 

4.2.2 Studiengangsprofile 

Studium, Lehre und Forschung 

stellen die zentralen Leistungsbereiche 

der Hochschule dar. 

Die Studienprogramme sind 

wissenschaftsspezifisch und 

fachdidaktisch konzipiert und 

an den Lernbedürfnissen der 

Studierenden orientiert. Die 

Lernziele der Studiengänge sind 

kompetenzorientiert formuliert 

und am Ziel gelungener Lernprozesse 

ausgerichtet. 

Die Studienprogramme vermitteln 

den Studierenden die nach 

dem Europäischen Qualifika - 

tionsrahmen für Bachelor- und 

Master-Studiengänge ausgewiesenen 

Qualifikationen. 

Neben der fundierten wissenschaftlichen 

Ausbildung kommt 

der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen 

eine hohe 

Bedeutung zu. Die studienfachübergreifendeKompetenzvermittlung 

soll neben einer 

grundlegenden Wissensvermittlung 

vor allem die Persönlichkeitsbildung 

der Studierenden 

fördern sowie die Integration in 

den Arbeitsmarkt und andere 

gesellschaftliche Bereiche 

erleichtern. 

Durch den Bologna-Prozess 

haben sich die Anforderungen 

an die Profile der Studiengänge 

grundlegend gewandelt. 

Studium und Lehre verlangen 

mehr als bisher eine kontinuierliche 

Weitergestaltung ihrer 

lehrund lernförderlichen 

Bedingungen sowie deren 

systematische Qualitätssicherung. 

Um Entwicklungen in 

Richtung einer exzellenten 

Lehre forcieren zu können, ist 

beabsichtigt, die nachfolgenden 

Bereiche besonders zu 

fördern: 

Weitergestaltung der 

Lehr- und Studienangebote 

Um mehr talentierte Studierende 

gewinnen zu können, 

sollen die zur Verfügung stehenden 

vielfältigen Hochschulzugangsmöglichkeiten 

verstärkt 

genutzt werden. Im Sinne einer 

„Offenen Hochschule“ soll die 

Weiterentwicklung von speziellen 

Studienprogrammen unterstützt 

werden, die die Einbeziehung 

von neuen Zielgruppen, 

wie Berufstätigen, fördern. 

Durch die Anerkennung von 

außerhalb der Hochschule 

erworbenen Kompetenzen können 

bisher im Bildungssystem 

angelegte Hürden überwunden 

und Übergänge zwischen 

beruflicher und hochschulischer 

Bildung geschaffen werden. In 

diesem Zusammenhang sollten 

auch Kooperationen zu Ein - 

richtungen der Erwachsenen - 

bildung bzw. Weiterbildung 

ausgeweitet werden. 

Studienein- und -ausgangsphasen 

sollen klarer in Modulen 

strukturiert werden, so dass 

den Studierenden fachwissenschaftliche, 

persönliche, soziale 

und arbeitsmarktbezogene 

Orientierungen vermitteln 

werden können. Damit kann 

ein bedeutsamer Beitrag zur 


Senkung der Studienabbruchquote 

geleistet werden. Ebenso 

eindeutig sollen weitere Übergänge 

im Bildungssystem 

gestaltet werden, die vor, während 

und nach dem Studium 

angesiedelt sind. 

Die begonnene Modularisierung 

der Lehrangebote soll 

hinsichtlich der Kompetenzziele 

konkretisiert und durch den 

Einsatz von Dialogfördernden 

Lehr- und Lernmethoden 

ergänzt werden. Damit soll das 

Begleiten und Motivieren von 

studentischen Lernprozessen 

gefördert werden. 

Selbst organisiertes Lernen 

sowie Lernen in Gruppen 

bedürfen didaktischer Konzepte, 

in deren Mittelpunkt die 

Erhöhung der Eigeninitiative 

und Eigenverantwortung der 

Studierenden stehen. Zur 

Bewertung der Lernkonzepte 

sollen geeignete Methoden 

erprobt werden, die die tatsächlich 

notwendige Zeit für 

das Selbststudium ermitteln. 

Das Prüfungsverfahren soll insgesamt 

transparenter werden, 

indem Betreuungs-, Beratungsund 

Feedback-Programme ausgebaut, 

kompetenzorientierte 

Prüfungsformen eingesetzt 

sowie regelmäßige Erfolgsquo- 


tenüberprüfungendurchgeführt werden. 

Der gute Theorie-Praxis-Bezug 

innerhalb der Studienangebote 

kann u.a. durch mehr Praxisforschung 

sowie dem Aufbau 

von Alumninetzwerken fortgeführt 

werden. Die Internationalität 

der Hochschule soll noch 

deutlicher in den Studienprogrammen 

zum Ausdruck kommen. 

Ziel dabei ist die Sensibilisierung 

für kulturelle Differenzen 

und Gemeinsamkeiten, die 

Einbeziehung der kulturellen 

Vielfalt sowie die Anregung 

zum interkulturellen Dialog. 

Darüber hinaus sollen Sprach-, 

Beratungs- und Integrationsprogramme 

ausgeweitet werden, 

die die Mobilität der Studierenden 

erhöhen. 

Geschlechtergerechtigkeit ist 

ein relevantes gesellschaftliches 

Thema, das seinen Ausdruck 

verstärkt in den Lerninhalten 

und Lernmethoden finden soll. 

Zudem sollen erweiterte Maßnahmen 

zum Abbau der vorrangig 

in technischen Fächern 

vorhandenen geschlechterspezifischen 

Studienwahl entwickelt 

werden und das Studium familiengerechter 

gestaltet werden. 

Die Förderung des wissenschaftlichen 

Nachwuchses soll 

durch spezielle Beratungsangebote, 

die verstärkte Einbindung 

von Studierenden in Forschungs- 

projekte sowie über die Motivation 

zur Promotion weitergeführt 

werden. Aufgrund des 

steigenden Beratungsbedarfs 

der Studierenden sollten all - 

gemeine, fachliche und persönliche 

Beratungsangebote effektiver 

miteinander vernetzt und 

durch internetbasierte Angebote, 

wie bspw. Selbsteinschätzungsinstrumente 

für ein 

Studienfach, ergänzt werden. 

Professionalisierung der 

Lehrkompetenz 

Durch den Bologna-Prozess 

haben sich die Anforderungen 

an die Lehrkompetenz erheblich 

gewandelt. Neben dem 

wissenschaftlichen und forschenden 

Können sind gleichermaßeninteraktionsbezogene 

und dialogische Fähigkeiten 

in der Lehre erforderlich 

geworden, um die Lernprozesse 

der Studierenden begleiten 

und motivieren zu können. 

Die Weiterentwicklung der 

Lehrkompetenz unterstützt die 

Hochschule durch eine systematische 

Qualifizierung des 

Lehrpersonals. Zudem soll der 

kollegiale Austausch über die 

Qualitätsweiterentwicklung in

der Lehre angeregt werden, 

was zugleich mit einer Festlegung 

von Verantwortlichkeiten 

für die Gestaltungsprozesse 

verbunden sein wird. Insgesamt 

sollen die Maßnahmen eine 

positive Lehrkultur fördern, die 

sich zudem durch die Anerkennung 

von Lehrleistungen auszeichnet 

und zu Innovationen 

in der Lehre motiviert. 

Bei Berufungsverfahren sollen 

Darstellung und Selbsteinschätzung 

der Lehrkompetenz der 

Bewerberinnen und Bewerber 

mehr Beachtung finden (Lehrportfolio) 

und ggf. Qualifikationswege 

für den Erwerb der 

Lehrfähigkeiten aufgezeigt 

werden. 

Aufbau eines 

Qualitätsmanagements 

Die auf verschiedenen Ebenen 

erforderlichen Maßnahmen 

bedürfen eines systematischen 

Qualitätsmanagements für 

Lehre und Studium. Die Koordinationsaufgaben 

beziehen sich 

insbesondere auf das Erkennen, 

Motivieren, Begleiten und 

Evaluieren von hochschuldidaktischen 

Maßnahmen, die Bereitstellung 

von aktuellen Informationen 

der Lehr-, Lern- und 

Prüfungsforschung, die Ent- 

wicklung von Qualifizierungsprogrammen 

und dem Aufbau 

von kollegialen Unterstützungssystemen, 

dem Erfassen und 

Bewerten des studentischen 

Bildungserfolges sowie der 

Kooperation mit anderen hochschuldidaktischen 

Fachzentren. 

4.3 

Profilbildung in Forschung 

und Entwicklung 

Forschung und Entwicklung 

sind für die FHH von besonderer 

Bedeutung. Die zukünftige 

Bemessung der Mittelzuführung 

nach Formel, aber auch 

die erfolgreiche Einführung von 

Master-Studiengängen erfordert 

den verstärkten Nachweis 

der wissenschaftlichen Qualität 

der Hochschule. 

Die Stärke der FHH liegt auch 

hier in ihrer Fächervielfalt und 

ihrem Anwendungs- und 

Praxisbezug. Durch ihr Wissenspotenzial 

ist die Hochschule zu 

einem festen Partner für Indus - 

trie, Wirtschaft und Non-Profit 

Organisationen geworden. 

Die bisherigen Aktivitäten sind 

vorrangig auf das Engagement 

und die Initiativen der einzelnen 

Wissenschaftlerinnen und 

Wissenschaftler zurückzuführen. 

Hieraus haben sich anerkannte 

interdisziplinäre Forschungsprojekte 

und -schwerpunkte 

gebildet. Diese Entwicklung 

wird als profilbildendes 

Element vom Präsidium ausdrücklich 

begrüßt und unterstützt. 

Neben der durch Individualinitiative 

getriebenen Forschung 

werden die Forschungs- und 

Entwicklungsperspektiven der 

FHH in Kompetenzzentren 

gebündelt. Hierbei wurden 

sowohl pro Fakultät Schwerpunktthemen 

fokussiert als 

auch interdisziplinäre Plattformen 

aufgebaut. 

Die Anforderungen an die 

Forschung haben sich – nicht 

zuletzt durch immer knapper 

werdende öffentliche Fördermittel 

– verändert. Durch 

zunehmende Kooperationen im 

Rahmen des Wissens- und 

Technologietransfers sollen 

Strukturen geschaffen werden, 

um im Wettbewerb um knapper 

werdende Fördermittel 

bestehen und der zunehmenden 

Bedeutung der Drittmittelgenerierung 

bei der Mittelzuweisung 

gerecht werden zu 

können. 


Dementsprechend wird bei der 

Besoldung der W2-Professorinnen 

und Professoren die anteilige 

Leistung in der Forschung 

und Entwicklung berücksichtigt. 

Fachspezifische Gegebenheiten 

werden ebenso betrachtet 

wie das Engagement. Es 

dokumentiert sich in der Anzahl 

von Veröffentlichungen, der 

bewilligten Lehrdeputatser - 

mäßigung, der internen 

Forschungsmittelzuweisung 

insbesondere jedoch in der 

Akquirierung von Drittmitteln. 

Auch wenn der Bekanntheitsgrad 

der Hochschule als Kooperationspartner 

für Forschungs-, 

Entwicklungs- und Technologieprojekte 

in den letzten Jahren 

deutlich zugenommen hat, 

müssen die Marketingaktivitäten 

und die Präsentation der 

Forschungsergebnisse der 

Hochschule deutlich gesteigert 

werden. Dafür werden alle forschungsaktiven 

Professorinnen 

und Professoren verpflichtet, 

ihre Ergebnisse in den Websites 

der Fakultät sowie der FHH zu 

veröffentlichen. 

Alle Fakultäten schärfen ihr 

internationales Profil. Master- 

Studiengänge werden international 

ausgerichtet. Das beinhaltet 

sowohl die Durchführung 


von Modulen in englischer 

Sprache als auch die nachhaltige 

Etablierung von Forschungskontakten 

mit ausländischen 

Kooperationspartnern. 

Die FHH hält eine Infrastruktur 

bereit – z.B. das Internationale 

Büro und Internationale Koordinatoren 

in jeder Fakultät. Die 

traditionellen Partnerschaften 

mit den Hochschulen in Hang - 

zhou und Hefei werden beibehalten 

und moderat ausgebaut. 

Gaststudierenden (incomings) 

soll neben der freien Auswahl 

von Veranstaltungen (learning 

agreements) ein intensives 

Sprachlernprogramm (deutsch) 

und ein Kanon englischsprachiger 

Veranstaltungen angeboten 

werden. 

4.3.1 

Rahmenbedingungen 

Ziel ist es, das Aufkommen an 

Drittmitteln an der FHH mittelfristig 

zu verdoppeln. Hierzu 

sind unterstützende Maßnahmen 

eingeführt worden und es 

werden weitere Schritte umgesetzt: 

– Es sind Anreize in der Besoldung 

von W2-Professorinnen 

und Professoren geschaffen 

worden. 

– Forschungsstarke Lehrende 

werden sowohl administrativ 

als auch durch partielle 

Freistellung von der Lehre 

entlastet. 

– Mit einem Innovationspool 

werden Projekte finanziell 

unterstützt, um so auch 

Anfangsfinanzierungen zu 

gewährleisten. 

– Es wird ein Service-Zentrum 

aufgebaut, welches Projekte 

von der Planung über die 

Beauftragung bis zur Ab - 

rechung administrativ unterstützt. 

– Förderprogramme werden 

für alle Lehrenden optimiert 

aufbereitet und mit IT-ge - 

stützten Prozessen hinterlegt. 

– Das Präsidium der FHH strebt 

institutionalisierte Kooperationen 

mit Universitäten an, 

um Promotionsverfahren ver - 

lässlich planbar zu gestalten. 

Grundsätzlich wird eine Unbürokratisierung 

aller Prozesse 

im Rahmen der Forschungsund 

Entwicklungsprojekte 

angestrebt, die zu einer ver - 

einfachten Beschäftigung von 

Hilfskräften und wissenschaftlichem 

Personal führt. Dabei 

werden zentrale und dezentrale 

Verwaltungsstrukturen etabliert, 

in denen verlässliche Partner 

zwischen den Dezernaten, den

Zentralen Einrichtungen und 

den Fakultäten interagieren. 

Unnötige Personalfluktuationen 

werden vermieden. 

4.3.2 

Förderung interdisziplinärer 

Forschungsschwerpunkte 

und Kompetenzzentren 

Ziel der Hochschule ist eine vernetzte 

Forschung, da hierüber 

wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung 

des Forschungsspektrums 

erwartet werden. 

Daher werden in Zukunft vorrangigForschungsschwerpunkte, 

-verbünde und -gruppen 

unterstützt, die fachrichtungs- 

bzw. fakultätsübergreifend 

und/oder gemeinsam mit 

außeruniversitären Einrichtungen 

und Partnern Aktivitäten 

entwickeln. Dabei sollen Vernetzungen 

bereits bestehender 

Forschungsaktivitäten ebenso 

gefördert werden wie neue, 

innovative Forschungsthemen. 

Hierzu zählt auch die Bildung 

von Kompetenzzentren, in 

denen die vorhandenen Kompetenzen 

der Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftler der 

Hochschule aus allen Fakultäten 

themenbezogen gebündelt 

werden, um die Forschungs- 

potenziale der Hochschule besser 

herausarbeiten zu können. 

Ein wesentliches Kriterium von 

Kompetenzzentren ist ihre 

interdisziplinäre Ausrichtung, 

die fakultätsübergreifend aber 

auch hochschulübergreifend 

sein muss. Am Anfang des 

21. Jahrhunderts ist es aufgrund 

der Globalisierung der 

Märkte und der internationalen 

Ausrichtung großer Unternehmen 

von entscheidender 

Bedeutung, globales Denken 

junger Studierender zu unterstützen. 

Dabei werden zur 

erfolgreichen Durchführung 

eines Projekts Teamgeist und 

kommunikative Fähigkeiten 

eine immer wichtigere Rolle 

spielen. In diesem Sinne ist Förderung 

aller Kompetenzen, die 

in der Lehre und der Forschung 

hinreichend vorhanden sind, 

notwendig und die Kompetenzen 

sind zu bündeln. Es müssen 

Netzwerke aufgebaut werden, 

die zu Kompetenzzentren 

führen, deren Aufgabe es ist, 

neben fachlicher Exzellenz, 

fachübergreifende Kompetenzen, 

Kenntnisse des Projektmanagements 

und seiner 

Methoden auch Forschungsund 

Beratungskompetenz auf 

einem hohen Niveau zu leisten. 

Kompetenzzentren zielen auf 

eine konsequente Vernetzung 

von Forschung und industrieller 

Anwendung sowie auf den 

effizienten Wissenstransfer 

zwischen Wissenschaft, 

Wirtschaft und Politik. Der 

wirkungsvolle und rasche 

Transfer von Kompetenz und 

Forschungsergebnissen in die 

Anwendung definiert dabei 

das Ziel, auf das die wesentlichen 

Aktivitäten eines Kompetenzzentrums 

ausgerichtet 

sind: 

– Vernetzung der Forschungsstruktur 

und Koordination 

von Forschungskompetenz 

und Wissensbedarf in der 

Wirtschaft, 

– Initiierung und Organisation 

von anwendungsnahen Forschungs- 

und Entwicklungsprojekten 

mit Beteiligung der 

Industrie, 

– Überführung von Forschungsergebnissen 

in die 

Anwendung durch Entwicklung 

und Markteinführung 

entsprechender Produkte, 

insbesondere Software, 

– Informations- und Wissen smanagement 

zur Sichtbarmachung 

von Forschungsergebnissen 

und Kompetenz 

auf der Seite der Forschungseinrichtungen 

und von 


Forschungsbedarf auf der 

Seite der Wirtschaft, 

– direkte Vermittlung von 

aktuellem Wissen durch 

Aus- und Weiterbildungsaktivitäten, 

– Öffentlichkeitsarbeit und 

Politikberatung. 

Das zentrale Anliegen von 

Kompetenzzentren ist es, die 

Umsetzung von Forschungsergebnissen 

in gewerbliche 

Anwendungen zu fördern und 

zu diesem Zweck bestehende 

Vernetzungen mit der Wirtschaft 

zu intensivieren und 

neue Kooperationen anzuregen. 

Den Unternehmen sollen 

schnell und zuverlässig Informationen 

und Kooperationspartner 

aus den Hochschulen und 

Forschungseinrichtungen vermittelt 

werden. Ebenso soll 

umgekehrt den forschenden 

Einrichtungen die Möglichkeit 

eröffnet werden, ihre Kompetenz 

und Forschungsergebnisse 

möglichen Anwendern und 

Partnern zu präsentieren. Den 

Partnern eines Kompetenzzentrums 

soll ein direkter Zugang 

zu Technologien, An sprechpartnern 

und Interessenten geboten 

werden, um den Technologietransfer 

von der Forschung 

in die Anwendung zu beschleunigen. 

So kann die Wirtschaft 

aktuelles, praxisbezogenes 

Forschungswissen und die 

Problemlösungskapazitäten der 

Hochschule für die Sicherung 

ihrer Wettbewerbsfähigkeit 

nutzen. 

Eines der wichtigsten Instrumente 

des Technologietransfers 

ist die gemeinsame Durchführung 

von Entwicklungsprojekten 

durch Partner aus Forschungsinstitutionen 

und Wirtschaft. In 

solchen Projekten kann die 

Forschungskompetenz gezielt 

genutzt werden, um anwendungsorientierte, 

industrienahe 

Aufgaben in Forschung und 

Entwicklung kurzfristig zu 

bearbeiten. 


Die Kompetenzzentren sollen 

des Weiteren dazu beitragen, 

Aus- und Weiterbildungsangebote 

mit unterschiedlichen 

Bedarfsprofilen ausgerichteter 

modularer Studienangebote zu 

konzipieren und bei der Lehre 

mitzuwirken. 

Die Organisation der Kompetenzzentren 

soll so gewählt 

werden, dass neben intrinsischen 

auch extrinsische Anreizsysteme 

zum Forschen einsetzbar 

sind. Nur so kann 

vermieden werden, dass die 

Kreativsten ihre Ideen außer- 

halb der Hochschule verwirklichen. 

Dabei muss sichergestellt 

sein, dass die Ergebnisse als 

Erfolg der Hochschule gewertet 

werden. 

In Hinblick auf die Internationalisierung 

der Hochschule sind 

Forschungsprojekte mit internationalen 

Partnern bzw. Forschungsaktivitäten 

mit internationalen 

Themen von besonderem 

Interesse. 

Die Kompetenzzentren arbeiten 

interdisziplinär, sind jedoch 

organisatorisch in der Regel in 

einer Fakultät oder in Fakultäten 

ansässig. Das ermöglicht 

eine konsistente Führung und 

Entwicklung. 

Leitthemen der Forschung 

Bedingt durch die spezifischen 

Möglichkeiten der FHH werden 

in den nächsten Jahren insbesondere 

die folgenden Leitthemen 

priorisiert: 

– Energie und Umwelt, 

– Gesundheit, Pflege und 

Medizin, 

– Informations- und Kommunikationstechnologie. 

– Medien, Information und 

Design, 

– Qualitätsmanagement,

– Sozialwissenschaften und 

Bildung, 

– Wissensmanagement. 

Initiativen zur Umsetzung dieser 

Forschungsthemen werden 

durch gezielte Förderungen 

forciert. Hierzu dienen zum 

einen der Innovationspool sowie 

der Forschungspool. Mit einem 

direkt auf die Projektforschung 

ausgerichtetem Zulagensystem 

bezüglich der W-Besoldung 

sollen Wissenschaftlerinnen und 

Wissenschaftler von den eingewobenen 

Mitteln für die 

Projekte profitieren. 

4.3.3 

Drittmitteleinwerbung 

Die Einwerbung von Drittmitteln 

verschafft der Hochschule 

Handlungs- und Gestaltungsspielräume 

sowie Wettbewerbsvorteile 

auf unterschiedlichen 

Ebenen, insbesondere 

aber durch eine qualitative 

Verbesserung durch den Einsatz 

eines Teils der Mittel für die 

Lehre. 

Gleichzeitig ist der Drittmittelertrag 

ein Indikator für die Relevanz 

der geleisteten Forschung 

und Entwicklung. Die Strukturen 

der Hochschule sollten dem 

verstärkt Rechnung tragen und 

den Drittmittelertrag fokussieren. 

Das bedeutet, dass auch in 

diesem Bereich verstärkt wirtschaftlich 

gedacht werden 

sollte. Der Auftrag der Fachhochschulen 

besteht eindeutig 

nicht in der Grundlagenforschung, 

die durch groß angelegte 

Programme alimentiert 

wird, gleichzeitig aber auch 

enorme Eigenbeteiligung 

voraussetzt. Der Focus sollte 

darauf ausgerichtet sein, mit 

Wirtschaftsunternehmen und 

Non-Profit-Organisationen 

ertragsträchtig zu kooperieren, 

um praxisnah auszubilden, zu 

forschen und zu entwickeln. 

Die eigenen Mittel der Hochschule 

(z.B. Forschungspool) 

müssen stärker zur Unterstützung 

der Drittmittel-Akquisition 

eingesetzt werden und nur 

noch im begründeten Ausnahmefall 

interne Projekte fördern. 

4.3.4 Existenzgründungen 

Ein weiteres Ziel ist eine Erhöhung 

der Zahl der Existenzgründungen 

und der Ausgründungen. 

Dazu werden Firmengründungen 

mit Ansprechpartnerinnen 

und -partnern von außen 

z.B. über Technologieparks 

gefördert und gezielte Konzepte 

für In-house-Gründungen 

entwickelt werden. 

4.3.5 

Patentanmeldung und 

-verwertung 

Die FHH hat über einen Verbundvertrag 

(gemeinsam mit 

anderen niedersächsischen 

Hochschulen) mit MBM Scien - 

cebridge GmbH diese als 

Dienstleistungsunternehmen 

verpflichtet, um marktrelevante 

Arbeitnehmerinnen- und 

Arbeitnehmererfindungen von 

Mitgliedern (hierzu gehören 

auch wissenschaftliche Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter) 

der Hochschule zu identifizieren, 

über Patentanwälte an - 

melden zu lassen und zu verwerten. 

Seit Bearbeitung durch das 

Zentrum für Weiterbildung und 

Technologietransfer (ZWT) im 

Jahre 2006 wurden 13 Meldungen 

aus den Fakultäten bearbeitet, 

davon wurden zwei 

Anmeldungen an die Erfinder 

freigegeben und acht Erfindungen 

seitens der Hochschule in 

Anspruch genommen, alle 

weiteren Anträge befinden sich 

noch im Vor-Bearbeitungszustand. 



Zahlreiche Lizenzvereinbarungen 

liegen schon vor, weitere 

sind in Bearbeitung. In den 

nächsten Jahren soll die Zahl 

der Patentanmeldungen gesteigert 

werden. Die Hochschule 

wird sich vor allem bei finanziell 

erfolgversprechenden Meldungen 

engagieren. Die Suche 

nach eventuell patentrelevanten 

Erfindungen soll auf Studierende 

ausgedehnt werden. 

4.3.6 

Technologietransfer 

Jedes Unternehmen weiß 

heute, welche Kompetenzen an 

welcher Hochschule schlummern 

oder sie können dies über 

das Internet herausfiltern. Technologietransfer 

muss also stärker 

Technologie-Marketing 

betreiben und die Leistungen 

der Hochschule bzw. einzelner 

Bereiche sowie Professorinnen 

und Professoren propagieren 

und offensiv dafür werben. Die 

FHH wird sich mit einem neuen 

Konzept und neuen Ideen für 

den Technologietransfer neu 

positionieren müssen. 

4.4 

Profilbildungen in der 

Weiterbildung 

Die Weiterbildung an der FHH 

gliedert sich in drei Bereiche: 

– Zum Einen werden formalisierteWeiterbildungsstudiengänge 

mit einem Master- 

Titel als Abschluss an den 

Fakultäten I, II und III sowie 

in Kooperation mit der Fachhochschule 

Neu-Ulm angeboten. 

– Zum Anderen hat die FHH 

ein breites Angebot an Veranstaltungen, 

die von nicht 

immatrikulierten Teilnehmern 

besucht werden. 

– Zudem werden die Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter 

mittels eines Programms 

weiterqualifiziert, welches 

semesterweise den entsprechenden 

Bedürfnissen angepasst 

ist. 

Ziel der FHH ist es, alle drei 

Bereiche auszubauen. 

– Die bereits bestehenden weiterbildendenMaster-Studiengänge 

der Fakultäten I 

(Technische Redaktion), II 

(Nachhaltiges Energie-Design 

für Gebäude) und III (Informations- 

und Wissensmana-

gement) werden durch 

weitere Angebote erweitert. 

Die Fakultät V wird z.B. in 

Zusammenarbeit mit dem 

angegliederten Winnicott- 

Institut das Master-Studium 

Klinische Pädagogik 

etablieren. 

– Das Kursangebot für externe 

Teilnehmer lässt sich wiederum 

in zwei Gruppen 

unterteilen. Es gibt gebündelte 

Angebote mit einem 

Zertifikat als Abschluss und 

Einzelveranstaltungen. Das 

komplexeste Angebot wird 

vom Zentrum für Weiterbildung 

und Technologietransfer 

im sozialpädagogischen 

Bereich offeriert. Es hatte 

bereits an der Evangelischen 

Fachhochschule eine Tradition 

und richtet sich auch 

verstärkt an Alumni der 

Fakultät V. Es wird stets den 

neusten wissenschaftlichen 

Entwicklungen und den 

berufspolitischen Tendenzen 

angepasst. Weitere Cluster 

befinden sich in Vorbereitung, 

insbesondere im 

Bereich der Soft Skills und 

der sozialen Kompetenz. Einzelveranstaltungen 

wie das 

Seminar für Klebetechniken 

(seit zwölf Jahren) werden 

fortgesetzt. Allerdings nur – 

und dies gilt auch für neue 

Angebote – wenn die Weiterbildungskursewirtschaftlich 

lukrativ, wissenschaftlich 

fundiert und skalierbar sind 

(cross-selling, drittmittelfördernd, 

kundenbindend usw.). 

– Die interne Weiterbildung 

umfasst zurzeit ein Repertoire 

von 25 Kursen aus den 

Bereichen Sprache, Organisation, 

Gesundheit, IT und 

Forschungsplanung. Sie richten 

sich an alle Mitglieder 

der FHH. Die Einzelbedürfnisse 

an spezifischen Weiterbildungen 

in den Fakultäten, 

den Dezernaten und allen 

weiteren Organisationseinheiten 

werden überprüft. 

Ziel ist es, ein gestuftes Programm 

zu etablieren, in dem 

zwischen allgemeinen Kursen,Berufsgruppen-Veranstaltungen 

und projektsowie 

abeilungsbezogener 

Weiterbildung unterschieden 

wird. So werden flächendekkende 

Weiterbildungsziele 

bis hin zur Einzelperson 

benennbar und erreichbar. 

4.5 

Regionale Vernetzung 

und internationale 

Beziehungen 

Die FHH ist regional und international 

in vielfältiger Weise 

vernetzt. Entsprechend der 

fachspezifischen Ausrichtung 

der Studien-, Forschungs- und 

Weiterbildungsprogramme 

bestehen die verschiedenartigs - 

ten Kooperationen beispielsweise 

zu öffentlichen, politischen, 

wirtschaftlichen, technischen, 

kulturellen, künstlerischen, 

sozialen oder kirchlichen 

Organisationen und Einrichtungen. 

Die Kontakte drücken sich 

z.B. aus in der Konzeption von 

dualen und berufsbegleitenden 

Studiengängen, praxisbezogenen 

Forschungsprojekten, im 

Angebot spezieller Weiterbildungskonzepte, 

in der Einbeziehung 

von Lehrbeauftragten 

aus den Praxisfeldern, in Praktika, 

Patenschaften oder der 

Bereicherung des öffentlichen 

und kulturellen Lebens durch 

künstlerische Impulse, um nur 

einige der mannigfachen Vernetzungen 

zu benennen. 

Die Hochschule plant den 

Ausbau der regionalen Bezüge. 

Dazu sollen die Kontakte 

intensiviert und u.a. durch 


gemeinsame Bildungs- und Forschungsprogramme 

sowie 

Alumninetzwerke gefestigt 

werden. 

Darüber hinaus verfügt die 

Hochschule über eine hohe 

Anzahl gut ausgebauter Kontakte 

zu Hochschulen im Ausland. 

Gegenwärtig bestehen ca. 

78 Kooperationen zu Hochschulen 

in Australien, Belgien, 

Bulgarien, China, Dänemark, 

Estland, Finnland, Frankreich, 

Großbritannien, Indien, Irland, 

Island, Italien, Japan, Lettland, 

Litauen, Malaysia, Mexiko, 

Mongolei, Niederlande, Norwegen, 

Österreich, Polen, Portugal, 

Rumänien, Schweden, 

Schweiz, Slowakei, Spanien, 

Tschechische Republik, Türkei, 

Ungarn, USA. Ein langjähriger, 

besonders intensiver Kontakt 

besteht zu einer Hochschule in 

China. 

Etwa 15% der Studierenden 

kommen aus dem Ausland, 

gegenwärtig aus ca. 60 Nationen. 

Die für das Studium 

erlangten und zertifizierten 

Deutschkenntnisse erfüllen eine 

notwendige aber noch keine 

hinreichende Bedingung für 

den Studienerfolg und die Integration 

in den Studienbetrieb. 

Ein Nebeneinander auf dem 


Campus von deutschen Studierenden 

und Studierenden anderer 

Herkunft ist häufig zu 

beobachten. Im Hinblick auf 

den Abbau von Barrieren sollen 

in Zukunft sowohl vermehrt 

Kurse im Bereich Deutsch als 

Fremdsprache als auch interkulturelle 

Lernangebote zum Studieneinstieg 

und zur Studienbegleitung 

angeboten werden. 

Die Hochschule plant die kontinuierliche 

Fortsetzung und den 

Ausbau der internationalen 

Kooperationen. So sollen Studierende 

der Hochschule verstärkt 

für einen Auslandsaufenthalt 

motiviert und durch 

spezielle Beratungskonzepte 

zur Weiterentwicklung ihrer 

interkulturellen Kompetenz 

angeregt werden. Zudem sollen 

Kooperationen mit anderen 

Hochschulen im Hinblick auf 

den Erwerb von Doppelabschlüssen 

erweitert werden. 

Die bisher gesammelten Erfahrungen 

in internationalen 

Beziehungen sollen systematischer 

erfasst werden, damit 

Erkenntnisse für zukünftige 

Vorhaben gewonnen werden 

können, um Auskunft über den 

Verbleib der Absolventinnen 

und Absolventen sowie die 

Verwendbarkeit der an der 

Hochschule erworbenen 

Qualifikationen für das Herkunftsland 

geben zu können. 

4.6 

Integrierte Hochschule 

Lehre und Forschung sind an 

der FHH anwendungsorientiert, 

die Hochschule ist intern 

und extern vernetzt. Organisation 

und Informationsverarbeitung 

sorgen für eine interne 

Konsistenz. Der hohe Anteil 

von Studienanfängern mit 

einer abgeschlossenen Lehre 

gewährleistet den Übergang 

von der Hochschule zum 

Arbeitsmarkt und Beruf. Durch 

Studien- und Forschungsprojekte 

sowie durch die integrierte 

Praxisphase im Studium 

werden kontinuierliche Verbindungen 

zu allen Branchen 

aufrechterhalten, welche die 

Region maßgeblich bestimmen. 

In den letzten Jahren 

stand die interne Integration 

im Mittelpunkt der Reorganisation: 

– So wurde die Vielfalt der 

Fachbereiche in fünf Fakultäten 

integriert mit etwa gleich 

großer Personal- und Studierendenanzahl.

– Es sind alle Prüfungsordnungen 

der verschiedenen Studiengänge 

in ihrer Struktur 

vereinheitlicht worden. 

– Die Studienstruktur ist 

flächendeckend nach dem 

Bologna-Modell in ihrer Aufbau- 

und Ablauforganisation 

reformiert worden. 

– Die Hochschul-IT der Fakultäten 

und der Verwaltung 

wurde zusammengeführt. Ein 

Lenkungsausschuss koordiniert 

die Aktivitäten der operativen 

und strategischen 

IT-Entwicklung an der FHH. Er 

ist durch Mitglieder der Professorinnen 

und Professoren 

an allen Fakultäten besetzt 

und wird durch die Leiterinnen 

und Leiter der Hochschul-IT, 

der Zentral-IT und 

der Verwaltungs-IT ergänzt. 

Somit werden alle IT-Prozesse 

koordiniert. Projekte wie der 

Studierendenausweis als 

Chipkarte (FHH-Card) erleichtern 

die interne Kommunikation 

und erhöhen die Wirksamkeit 

der FHH nach außen. 

Die Zielsetzung, eine integrative 

Hochschule zu realisieren, wird 

in den nächsten Jahren zu 

weiteren Ressourcen bindenden 

Aktivitäten führen. Es gilt nicht 

nur, die innere Homogenität zu 

stärken sondern auch die Hochschulabsolventinnen 

und -absol 

venten und die regionale 

sowie überregionale Wirtschaft 

stärker an die FHH zu binden. 

– Wo immer notwendig und 

sinnvoll werden die Prozesse 

durch den Einsatz von IT 

unterstützt. Hierbei wird ein 

integrales Campus-Management-Konzept 

als strategische 

Richtlinie verfolgt. Die 

Zentral-IT setzt die Standards 

für Netzwerke, Server, Storage, 

Identity Management, 

Asset Management sowie 

First-, Second- und Third- 

Level-Support. Die Verwaltungs-IT 

kann sich dann um 

die Probleme des Customizing 

und der Bedienung der 

operativen Verwaltungssysteme 

kümmern wie HIS, 

Navision, InterCard und 

IntraKey. 

– Auf diese IT-Infrastruktur 

setzen zwei neue Informa - 

tionskonzepte auf. Es wird 

ein fakultätsübergreifendes 

Referenzmodell zur Alumni- 

Kommunikation entwickelt, 

womit den spezifischen 

Ansprüchen der einzelnen 

Fakultäten Rechnung 

getragen werden kann. 


– Weiterhin ist ein Career 

Center am Zentrum für Weiterbildung 


eingerichtet, um 

Studierende auf die Arbeitswelt 

vorzubereiten. Die hier 

stattfindenden Veranstaltungen 

werden credit-wirksam 

in die jeweiligen Studiengangscurricula 

integriert. 

4.7 

Gleichstellung 

Die FHH hat im Jahr 1998 mit 

der Verabschiedung eines Frauenförderplans 

nicht nur der Forderung 

des Hochschulgesetzes 

Rechnung getragen, sondern 

gezielt konkrete Maßnahmen 

zur Verwirklichung der Gleichstellung 

auf allen Ebenen der 

Hochschule eingeleitet. Die 

damit gegebenen Anstöße zeigen 

erste Ergebnisse. Der Plan 

wird alle zwei Jahre fortgeschrieben 

und damit werden 

die konkreten Zielvereinbarungen 

evaluiert. 

Die FHH hat sich für die Realisierung 

des Konzepts von 


„Gender Mainstreaming“ entschieden, 

um den Gleichstellungsgedanken 

inhaltlich stärker 

in die Hochschulstrukturen 

zu implementieren. Dem dient 

unter anderen die Entscheidung 

des Präsidiums, gleichstellungsrelevante 

Projekte in Lehre, Forschung 

und Entwicklung aus 

Sondermitteln des Präsidiums 

zu fördern. 

Gleichstellung dient der Förderung 

der Chancengleichheit der 

Geschlechter in Lehre, Studium, 

Forschung und Verwaltung. Die 

FHH engagiert sich seit nun 

bald 20 Jahren aktiv und kontinuierlich 

für die Verwirklichung 

der Gleichstellung und besonders 

für die Verbesserung der 

Situation von Frauen in den 

Bereichen Hochschulsteuerung, 

Personal- und Organisationsentwicklung,Hochschuldidaktik, 

studentische Angelegenheiten, 

Forschung, soziale 

Rahmenbedingungen und 

Qualitätssicherung. Neben dem 

Abbau von Unterrepräsentanzen 

ist die politische Zielrichtung 

von Anbeginn einen 

Prozess der Integration von 

Inhalten und Fragestellungen 

im Bereich der Frauenförderung 

und Gleichstellung in die einzelnen 

Bereiche der Hochschule 

und letztendlich der einzelnen 

Personen anzustoßen. Basierend 

auf der Überzeugung, 

dass ein solcher struktureller 

Veränderungsprozess nur mit 

dem Bemühen und der Akzeptanz 

aller Beteiligten erreicht 

werden kann. 

Inzwischen ist das Thema 

Gleichstellung als Querschnittsaufgabe 

in der Hochschule breit 

verankert und es wurden viele 

Projekte in den unterschiedlichs - 

ten Themenfeldern durchgeführt. 

Diese Anstrengungen 

werden kontinuierlich fortgeführt. 

In den kommenden Jahren 

will die Hochschule ihre 

Aktivitäten zur Erhöhung der 

Geschlechtergerechtigkeit insbesondere 

in den Bereichen 

Studium und Lehre sowie den 

sozialen Rahmenbedingungen 

von Wissenschaft und Studium 

sowie Verwaltung verstärken.

4.8 

Personalentwicklung 

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

der FHH bilden eine 

wichtige Grundlage für den 

Erfolg der Hochschule. Vornehmliche 

Ziele der Personalentwicklung 

sind: 

– Exzellenz in den Kernaufgaben 

Lehre, Forschung, 

Weiterbildung und Verwaltung 

sicherstellen, 

– Hohe Motivation und ein 

„Wir-Gefühl“ im Sinne des 

Leitbilds herstellen, fördern 

und erhalten, 

– Sicherstellung des Wissenstransfers 

bei Verrentung 

oder Fluktuation, 

– Begleitung von Veränderungsprozessen 

sicherstellen. 

Diese Ziele werden durch zielgerichtete 

Qualifizierung zur 

Anpassung bzw. Vertiefung der 

Fähigkeiten der Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter in Lehre, 

Forschung und Verwaltung 

gefördert. Dabei werden Personalentwicklungsmaßnahmen 

in 

unmittelbarer Abstimmung mit 

der Planung von Veränderungsprozessen 

der (z.B. Änderung 

von Lehr- und Forschungsinhalten, 

Organisationsentwicklung) 

durchgeführt. 

Personalentwicklung ist zukünftig 

an der Hochschule als strategische 

Aufgabe bedarfsorientiert 

und zielgruppenspezifisch 

durchzuführen. Auf der Grundlage 

kontinuierlicher Bedarfserhebung(Qualifizierungsgespräche 

gemäß Tarifvertrag der 

Länder § 5 und ISO 9001 ff) und 

Evaluation werden erfolgreiche 

Instrumente und Maßnahmen 

der Personalentwicklung, wie 

der systematische Ausbau / 

Umbau des internen Weiterbildungsprogramms,Führungskräfte- 

und Mitarbeiterberatung, 

Coaching, Mitarbeiter- 

Vorgesetzten-Gespräche, Beurteilungsgespräche 

und Unterstützung 

bei Teamentwicklungsprozessen 

sowie Konfliktberatung 

weiterentwickelt. 

Eine zunehmend wichtige Rolle 

in der Personalentwicklung 

nehmen die Führungskräfte 

(Abteilungsleiterinnen und 

Abteilungsleiter) im klassischen 

Bereich der Verwaltung ein. 

Aber auch die Professorinnen 

und Professoren übernehmen 

wichtige Teil-Funktionen von 

Führungskräften. Sie haben 

eine Schlüsselfunktion, da sie 

die Konsequenzen anstehender 

Veränderungen in ihrem 

Bereich abschätzen, in Bezug 

zur Qualifikationssicherung und 

-anpassung ihrer Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter setzen 

sowie zielgerichtete Personalentwicklungsmaßnahmeninitiieren 

können. Maßnahmen der 

Führungskräfteentwicklung 

verfolgen das Ziel, sie als aktive 

Partner in die Personalentwicklung 

zu integrieren. Dazu wird 

die Einführung strukturierter 

Mitarbeitergespräche unterstützt. 

Außerdem werden 

Führungskräfte durch Beratung, 

Coaching, Teamentwicklungsmaßnahmen 

und Führungs - 

kräfteentwicklungsprogramme 

in ihrer herausgehobenen fachlichen 

und sozialen Verantwortung 

unterstützt. 


5. Ressourcen- und Maßnahmenplanung 

Die Realisierung der Hochschulziele ist aufgrund 

der eingangs beschriebenen Rahmenbedingungen 

nicht leicht und setzt ein gemeinsames 

Handeln von Präsidium, Fakultäten, Zentralen 

Einrichtungen und Verwaltung voraus. 

Durch die finanzielle Situation des Landeshaushalts 

ist zu befürchten, dass die Zuweisung des 

Landes an die Hochschulen keine wesentliche 

Steigerung erfahren wird. Die notwendige Profilbildung 

in Studium und Lehre und die Internationalisierung, 

die unverzichtbar sind, um die FHH 

wettbewerbsfähig zu halten, werden daher nur 

im Rahmen der Umverteilung der vorhandenen 

Ressourcen möglich sein. 

Zur Weiterentwicklung von Forschung und Entwicklung 

sowie des Weiterbildungsprofils müssen 

zunehmend neue Umsetzungs- und Finanzierungswege 

beschritten werden, die zum Einen durch 

zentrale Maßnahmen und hochschulinterne 

Förderprogramme der Hochschule unterstützt 

werden, zum Anderen aber auch weiterhin des 

besonderen Engagements der Professorinnen und 

Professoren bedürfen. 


Die nachfolgende Ressourcen planung beschreibt 

die 

– Ziele, Grundsätze und Rahmenbedingungen 

der Ressourcenplanung der Hochschule, 

– Konsequenzen für Fakultäten, Einrichtungen 

und Verwaltung, 

– Möglichkeiten zur Sicherung der finanziellen 

Handlungsspielräume, u.a. durch die Ermittlung 

und Nutzung neuer Einnahmequellen. 

Im Bereich der Maßnahmenplanung werden zentrale 

Maßnahmen der nächsten Jahre festgelegt, 

die als Rahmenbedingungen für die Umsetzung 

dieses Hochschulentwicklungsplans erforderlich 

sind. Letztlich ist die Zielerreichung jedoch von 

den künftigen Entwicklungen in den Fakultäten 

und Einrichtungen abhängig, die in Absprache 

mit dem Präsidium vereinbart wurden. Dazu sind 

in Kapitel 6 die künftigen Ziele und Entwicklungsplanungen 

der Fakultäten und sonstigen Einrichtungen 

dargelegt.

5.1 

Ressourcenplanung 

Bei der Ressourcenverteilung 

wird von folgenden Prämissen 

ausgegangen: 

– In den Lehreinheiten ist 

grundsätzlich eine Vollauslastung 

anzustreben. 

– Die Einführung neuer 

Studienangebote wird nur 

im Rahmen des Hochschulpakts 

2020 oder durch 

interne Umverteilungen und 

gezielte, erfolgsorientierte 

Förderungen erreicht. 

– Innovationen und die Weiterentwicklung 

von bestehenden 

Angeboten in profilierten 

Bereichen werden gefördert, 

um den Stellenwert 

und das Profil langfristig zu 

sichern. 

– Sicherung von Stellen. 

Grundsätze der Ressourcenplanung 

der Fakultäten und 

Zentralen Einrichtungen: 

Budgetierung 

Die Fakultäten und Zentralen 

Einrichtungen erhalten ihre 

finanziellen Mittel aus den 

Zuweisungen des Landes nach 

einer gemeinsam festgelegten 

hochschulinternen Mittelverteilung 

durch das Präsidium. Für 

die Fakultäten gilt hierbei eine 

interne auf Cluster gewichtete 

Verteilungsformel. Aus diesen 

Mitteln müssen sie ihre Ausgaben 

für Sach- und Reiseausgaben, 

studentische Hilfskräfte, 

Lehraufträge und in begrenztem 

Umfang auch Investitionen 

finanzieren. 

Weitere zur Verfügung stehende 

Mittel kommen aus den 

Studienbeiträgen und den 

finanziellen Zuweisungen für 

die Umsetzung des Hochschulpakts 

2020. Von den Studienbeiträgen 

erhalten die Fakultäten 

60%, während die 

restlichen 40% zentral vorgehalten 

werden. 


Um kostenbewusstes Handeln 

auf allen Ebenen weiter zu vertiefen, 

ist künftig, neben der 

Zentralen Budgetierung auf 

Basis des Wirtschaftsplanes der 

FHH, eine interne Budgetierung 

in den Fakultäten und Zentralen 

Einrichtungen erforderlich. Hierdurch 

wird die Transparenz der 

Budgetautonomie auch im 

Bereich Mittelverwendung in 

den Fakultäten und Zentralen 

Einrichtungen gestärkt und 

Ausgaben können intern nach 

Bedarf und Dringlichkeit 

gesteuert werden. 

Zur Steuerung der Organisation 

und zur Planung von Ressourcen 

werden an der FHH neue 

Konzepte eingeführt, die den 

sich ändernden Anforderungen 

und Rahmenbedingungen 

Rechnung tragen sollen. Neben 

den bereits bewährten Instrumentarien 

von internen Steuerungsverfahren 

wie z.B. die 

bedarfs- und leistungsorientierte 

Mittelverteilung für die 

Fakultäten, die Kosten- und 

Leistungsrechnung wird nunmehr 

auch die Erstellung von 

Wirtschaftsplänen für die 

Fakultäten und den Zentralen 

Einrichtungen eingeführt. 

Hierbei sollen auch der Aufbau 

eines Systems zur Personal - 

kostenbudgetierung – 


vornehmlich im Tarifbereich – 

und daraus abgeleitet entsprechendePersonalentwicklungspläne 

realisiert werden. 

Neue Einnahmequellen 

Einnahmen werden bislang 

vorrangig durch Einwerben von 

Dritt- und Forschungsmittel 

durch die Hochschule erzielt, 

die dann jedoch – mit Ausnahme 

des vereinbarten 

Gemeinkostenanteils von 10% 

– für die Projekte bereitgestellt 

werden. 

Ein weiterer Schwerpunkt 

potenzieller Einnahmemöglichkeiten 

liegt im Bereich der 

Veranstaltungen und Weiter - 

bildungsangebote, z.B. 

– Franchise-/ Weiterbildungsstudiengänge, 

– Wissenschaftliche Weiterbildung, 

– Programme für Gasthörer 

bzw. Seniorenstudium, 

– Zulassung externer Teilnehmer 

öffentlicher Einrichtungen 

am internen Fortbildungsprogramm 

bzw. Initiierung 

gezielter Hochschulveranstaltungen 

zu aktuellen 

Themen für andere Hochschulen. 

Hier muss sichergestellt werden, 

dass die Fakultäten und 

Einrichtungen durch eigene 

Konzepte und Aktivitäten 

einen wirksamen Beitrag zu 

ihrer Grundfinanzierung 

erwirtschaften, der durch zentrale 

Maßnahmen unterstützt 

wird. 

Darüber hinaus wird das Präsidium 

eine Fundraising-Strategie 

entwickeln, die darauf ausgerichtet 

ist, durch Sponsoring, 

Spenden, Drittmitteleinnahmen, 

Vermarktungsaktivitäten 

etc. den finanziellen Handlungsspielraum 

der Hochschule 

zu erweitern. 

5.2 

Maßnahmenplanung 

Personalplanung im wissenschaftlichen 

Bereich 

Ziel ist die Sicherstellung der 

Qualität der beruflichen Eignung 

nicht nur im Hinblick auf 

die fachliche Qualifikation, 

sondern auch im Hinblick auf 

eine persönliche Eignung. Eine 

Optimierung der Berufungsverfahren 

nach den Vorgaben des 

Niedersächsischen Hochschulgesetzes 

und des Wissenschafts- 

rats ist zwingend erforderlich,

da die FHH anstrebt, das Berufungsverfahren 

übertragen zu 

bekommen. 

Die Personalauswahl im Professorinnen- 

und Professoren - 

bereich orientiert sich über - 

wiegend an fachlichen 

Gesichtspunkten und liegt in 

der Verantwortung der Fakultäten. 

Verfahrensvorgaben liefert 

die Berufungsordnung der 

FHH, die aber keine qualitativen 

Aussagen zur fachlichen 

und persönlichen Eignung 

macht. Neben der Erarbeitung 

eines Leitfadens zur qualitativen 

Professorinnen- und 

Professorenauswahl, der die 

bereits bestehende Berufungsordnung 

ergänzen wird, ist 

eine Berufungsbeauftragte 

oder ein Berufungsbeauftragter 

zu bestellen, der alle Berufungsverfahren 

vollständig 

begleitet. 

Intensivierung der hochschuldidaktischen 

Weiter - 

bildung (HDW) 

Vor dem Hintergrund einer 

verpflichtenden und flächendeckenden 

Evaluierung ist eine 

stärkere Nutzung von didaktischenWeiterbildungsangeboten 

durch Lehrende anzustreben. 

Diese Anforderung ist 

besonders an Lehrende zu stellen, 

die bereits auf eine langjährige 

Professorinnen- und 

Professorentätigkeit zurückblikken. 

Durch Weiterbildungsmaßnahmen 

sollen Impulse zur 

Sicherstellung und Verbesserung 

des Praxisbezugs gesetzt, 

der Umgang mit neuen Medien 

in der Lehre aktuell gehalten 

und die Weiterqualifizierung für 

fremdsprachige Lehrveranstaltungen 

unterstützt werden. 

Jede Lehrende und jeder Lehrende 

soll mindestens alle drei 

Jahre regelmäßige Angebote 

nutzen. Die anfallenden Teilnahmegebühren 

für Veranstaltungen 

der HDW werden 

erstattet. 

Personalplanungen im 

Bereich der Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter 

Im Hinblick auf die erhöhten 

Studienanfängerzahlen, 

bedingt durch den Hochschulpakt 

2020, können die Fakultäten 

neben den neuberufenen 

Professorinnen und Professoren 

wissenschaftliche Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter befristet 

aber auch unbefristet einstellen. 

Gleiches gilt auch für das 

nicht-wissenschaftliche Personal, 

das, bedingt durch die 

Mehrbelastung bei höheren 

Studierendenzahlen, aufgestockt 

werden muss. Auch aus 

Einnahmen aus den Studienbeiträgen 

kann zur Verbesserung 

der Betreuungsrelation zusätzlich 

hauptberufliches Personal 

im wissenschaftlichen Bereich 

eingestellt werden. 

Marketing 

Die FHH hat den Weg zu einer 

innovativen Hochschule eingeschlagen 

und den Prozess einer 

Profilbildung erfolgreich durch 

Maßnahmen wie die Entwicklung 

eines Leitbilds, die Einführung 

einer Corporate Identity 

und nicht zuletzt den hiermit 

vorgelegten Hochschulentwicklungsplan 

initiiert. Die Hochschule 

verfolgt das Ziel, als 

verlässlicher Partner mit der 

„Marke FHH“ in der Region, 

auf der politischen Entscheidungsebene 

und bei den 

(potenziellen) Partnerunternehmen 

in Erscheinung zu treten. 

Die entsprechenden Marketing- 

Aktivitäten werden bislang – in 

unterschiedlicher Intensität – 

vor allem in den Arbeitsfeldern 

Pressearbeit, Internetpräsentation,Veranstaltungsmanagement, 

Merchandising und 

Alumniarbeit umgesetzt. Mit 

Blick auf die Zukunft ist es 


jedoch erforderlich, das systematische 

Hochschulmarketing 

für die „Marke FHH“ noch eindeutiger 

herauszuarbeiten und 

in ein strategisches Marketingkonzept 

umzusetzen. Die Ausrichtung 

auf die Zielgruppen 

orientiert sich entlang des Kundenlebenszyklus. 

Vorrangiges 

Ziel muss es sein, den Bekanntheitsgrad 

der Hochschule systematisch 

zu erhöhen und ein 

positives Image aufzubauen – 

regional, bundesweit und international. 

Das „Marketing nach außen“ 

konzentriert sich auf die 

wesentlichen Zielgruppen der 

Studieninteressierten, der etablierten 

Studierenden und der 

Alumni sowie der Unternehmen, 

der Scientific Community, 

der Honeymooners, der Medien 

und weiterer Multiplikatoren. 

Hier erwirbt die FHH mit ihren 

herausragenden Leistungen in 

den fünf Fakultäten, den 

fächerübergreifenden Instituten 

und den weiteren Organisa - 

tionseinheiten eine Kompetenz 

als innovative Hochschule. 

Gleichzeitig wird das „Marketing 

nach innen“ intensiviert, 

insbesondere mit Blick auf die 

eingeschriebenen Studierenden. 

Ziel ist es, den Studentin- 


nen und Studenten beste Studienbedingungen 

zur Verfügung 

zu stellen. Darüber hinaus sind 

Maßnahmen zu initiieren, 

damit sich alle Mitglieder der 

FHH als wichtiger Teil der 

gesamten Hochschule verstehen 

und mit der „Marke FHH“ 

identifizieren, um gemeinsam 

an ihrer inhaltlichen und strukturellen 

Weiterentwicklung zu 

arbeiten. 

Als dritter Schwerpunkt wird 

mittelfristig die erfolgreiche Einwerbung 

externer Ressourcen 

eine wesentliche Rolle spielen. 

Institutionalisierte Koopera - 

tions projekte zwischen vorrangig 

mittelständischen Unternehmen 

der Region und der 

Hochschule werden verstärkt 

gefördert. Gleichzeitig werden 

die Bedingungen für die Transferaktivitäten 

zwischen Wissenschaft 

und Wirtschaft verbessert. 

Die FHH erkennt in den geplanten 

Marketing-Aktivitäten die 

Kundenzufriedenheit bei Studierenden 

und Kooperationspartnern 

als wichtigen Indikator 

für die Qualität seiner Außenbeziehungen 

und handelt dementsprechend. 

Baumaßnahmen und 

Raumplanung 

Die FHH hat beim MWK im 

Rahmen der mittelfristigen 

Raumplanung mehrere Baumaßnahmen 

beantragt. Diese 

Baumaßnahmen beziehen sich 

nur auf die Standorte Ricklingen 

und Ahlem mit den beteiligen 

Fakultäten Fakultät I – 

Elektro- und Informationstechnik, 


und Bioverfahrenstechnik, und 

Fakultät IV – Wirtschaft und 

Informatik. Der Bedarf ergibt 

sich aus dem langfristig verbleibenden 

Wachstum durch den 

Hochschulpakt 2020, abzüglich 

des sozialdemografischen voraussehbarenGeburtenrückgangs. 

Geplant ist, für diese neuen 

Bauten ein besonderes, auf Forschungszwecke 

ausgerichtetes 

Konzept zugrunde zu legen. 

Die bisherigen Hochschulbauten 

waren nach den Belangen 

der Lehre ausgerichtet und 

somit für die Forschung nur 

behelfsmäßig eingerichtet. 

Einher geht eine Reorganisation 

der Forschungstätigkeiten an 

der FHH. Sie wird konsequent 

nach Kompetenzzentren ausgerichtet, 

die interdisziplinär

arbeiten. Forschungsaktive 

Professorinnen und Professoren 

können in den Neubauten 

arbeiten und mit der ansässigen 

Wirtschaft sowie kleinen studentischen 

Gruppen – insbesondere 

aus dem Hauptstudium 

und den Master-Programmen – 

Forschungs- und Entwicklungsprojekte 

umsetzen. 

Der bisherige Raumbestand 

steht dann in optimierter Form 

verstärkt der Lehre zur Verfügung. 

Der benötigte zusätzliche 

Raumbedarf wird mit der mittelfristigen 

Bauplanung abgedeckt, 

jedoch findet gleichzeitig 

eine Umschichtung des bisherigen 

Bestandes statt, die den 

erwarteten Ansprüchen der 

angewandten Forschung an 

zukunftorientierten Fachhochschulen 

gerecht wird. 

Es ergeben sich aus Sicht der 

Lehre und Forschung zwei 

Bauvorhaben: 

– Am Standort Ricklingen soll 

ein Zentrum für angewandte 

Forschung für die Fakultäten 

I, II und IV entstehen. Forschende 

der Ingenieurwissenschaften,Wirtschaftswissenschaften 

und der Informatik 

sollen hier an Forschungs- 

und Entwicklungs- 

vorhaben entlang der Wertschöpfungskette 

von der 

Idee bis zum Produkt, vom 

Rohstoff bis zum Endkonsumenten 

arbeiten. 

– Am Standort Ahlem wird 

eine Technikumshalle 

geplant für die Bioverfahrenstechnik, 

die Technologie 

nachwachsender Rohstoffe 

und die Lebensmittelverpakkungstechnologie. 

Für aktuelle Forschungsvorhaben 

wird zudem am Standort 

Ahlem ein weiteres Gebäude 

für ein Forschungsprojekt hergerichtet. 

Weitere Bauvorhaben, die die 

FHH in den nächsten zwei Jahren 

umsetzen will, sind der 

Ausbau der bestehenden 

Mensa und der Neubau für ein 

Studentisches Zentrum. 

– Am Standort Ricklingen wird 

ein Anbau an die bestehende 

Mensa errichtet, um 

dringend benötigte zusätzliche 

Sitzplätze zu realisieren. 

– Ebenfalls ist am Ricklinger 

Stadtweg ein Studentisches 

Zentrum geplant, das aus 

Studienbeiträgen finanziert 

werden soll. Bei der Planung 

des studentischen Zentrums 

wird insbesondere berück- 

sichtigt, dass ca. 60% der 

vorgesehenen Flächen für 

studentische Arbeitsräume 

zur Verfügung gestellt werden. 

Die Restfläche wird den 

Organisationseinheiten, die 

für die Studierendenbetreuung 

notwendig sind, angeboten 

werden. 

Um die notwendigen Raumkapazitäten 

zur Aufnahme der 

erhöhten Studienanfängerzahlen 

im Rahmen des HP 2020 

sowie auch die Errichtung von 

Büroräumen für Professorinnen 

und Professoren sowie Mitar 

beiterinnen und Mitarbeiter 

zu schaffen, werden zum Einen 

bestehende Gebäude umgebaut 

werden und zum Anderen 

fehlende Raumkapazitäten 

durch Anmietungen bereit 

gestellt. 

Am Standort Expo Plaza wird 

mit dem Ausbau des ehemaligen 

Bertelsmann-Pavillons für 

die Fakultät III – Medien und 

Design sowie für die Verwaltung 

zusätzliche Raumkapazitäten 

für neue Studiengänge 

bzw. für das neue Kompetenzzentrum 

der Fakultät gebaut. 

Zudem soll eine dauerhafte 

Räumlichkeit für das Kinder - 

betreuungsangebot gefunden 


6. Ziele und Entwicklungsprofile der Fakultäten, 

Dezernate und Einrichtungen 

Nach dem Niedersächsischen Hochschulgesetz 

müssen die Hochschulen eine Entwicklungsplanung, 

Berichte zu den durchgeführten Evalua - 

tionsverfahren sowie Lehrberichte erstellen. 

Entwicklungsplan, Evaluations- und Lehrbericht 

bauen aufeinander auf, beschreiben aber in überwiegenden 

Teilen gleiche Planungs- und Maßnahmenfelder 

hinsichtlich Profil- und Qualitätsentwicklung 

in Lehre, Studium, Forschung und 

Organisation. 

Kernpunkte dieser Entwicklungsplanung 

sind: 

– Darstellung der Fakultät durch Strukturdaten, 

– Ziele der Fakultäten, 

– Entwicklungsprofile in den Bereichen Studienangebot, 

Forschung und Entwicklung, Weiterbildung, 

Marketing, Gleichstellung und Infrastruktur. 

Durch die Etablierung regelmäßig durchgeführter 

Evaluationsverfahren soll insbesondere die Qualitätsentwicklung 

im Bereich Studium und Lehre 

angestoßen und nachvollziehbar werden. Zu den 

in diesem Zusammenhang regelmäßig eingesetz- 


ten Bewertungsinstrumentarien gehören Studierendenbefragungen 

(inkl. Lehrveranstaltungsbewertungen), 

Absolventinnen- und Absolventenund 

gegebenenfalls auch Dozentinnen- und 

Dozentenbefragungen – unter ständiger Weiterentwicklung 

der verwendeten Fragebögen. Durch 

eine Verzahnung der Evaluationsergebnisse mit 

der Entwicklungsplanung wird sichergestellt, dass 

die Ergebnisse der Evaluation in der Fortentwicklung 

und Profilbildung der Hochschule hinreichend 

Berücksichtigung erfahren. 

Auf dieser Grundlage haben die Fakultäten ihre 

Entwicklungs- und Strukturkonzepte für 2009 bis 

2012 erstellt. Die wesentlichen Kernaussagen und 

Entscheidungen auf der Grundlage der Strukturkonzepte 

sind in den nachfolgenden Darstellungen 

der Fakultäten in einer Kurzfassung zusammengefasst. 

Die ausführlichen Strukturkonzepte 

der Fakultäten sind als Anlagen diesem Hochschulentwicklungsplan 

beigefügt. 

Die Maßnahmenplanung und die Realisierungsschritte 

werden durch Zielvereinbarungen 

zwischen Fakultäten und Präsidium vereinbart.

6.1 

Ziele und Entwicklungsprofile 

der Fakultäten 

6.1.1 

Fakultät I – Elektro- und 

Informationstechnik 

Die Fakultät I – Elektro- und 

Informationstechnik wurde zum 

Sommersemester 2007 aus 

dem Fachbereich Elektro- und 

Informationstechnik sowie dem 

Fachgebiet Technische Redaktion 

gebildet. 

Organisation und Personal 

Das Dekanat besteht aus einer 

Dekanin bzw. einem Dekan und 

einer Studiendekanin bzw. 

einem Studiendekan. Diese 

werden durch einen Dekanatsassistenten 

unterstützt. 

Ein Mitarbeiter ist für die Prüfungsverwaltungverantwortlich. 

Eine Mitarbeiterin ist für 

den Haushalt verantwortlich. 

Das Sekretariat besteht aus 

1,5 Mitarbeiterinnen und 

wickelt das Alltagsgeschäft, die 

studentischen Anfragen sowie 

die allgemeine Organisation ab. 

Die Fakultät besteht aus 14 

Fachgebieten, die jeweils die 

für die Ausbildung erforder - 

lichen Labore betreiben und die 

entsprechenden Lehrveranstaltungen 

anbieten. Weiterhin ist 

die Forschungs- und Entwicklungsarbeit 

in den Laboren 

möglich. 

In der Fakultät sind 33 Mitar - 

beiterinnen und Mitarbeiter 

beschäftigt. Eine direkte Zuordnung 

des Lehrpersonals und 

der Mitarbeiter zu den einzelnen 

Studiengängen erfolgt 


nicht, damit auf Veränderungen 

flexibel reagiert werden kann. 

Der Fakultät I stehen zur Durchführung 

des Bachelor- und 

Master-Programms 46 Professorinnen 

und Professoren sowie 

eine Lehrkraft für besondere 

Aufgaben zur Verfügung. Die 

gesamte zu erbringende Lehrund 

Betreuungsleistung entspricht 

etwa 894 Lehrverpflichtungsstunden 

(LVS). Im Rahmen 

des Hochschulpakts werden 

vier Professuren denominiert. 

Dabei wird eine Stelle sofort 

mit einer Verwaltungsprofessur 

besetzt. Die weiteren drei Professuren 

sind ausgeschrieben 

und sollen möglichst Anfang 

2009 besetzt werden. Leider 

kann bis zum Sommersemester 

2009 aus von uns nicht zu vertretenden 

Gründen nur eine 

Stelle davon besetzt werden. 

Hierdurch wird im Sommersemester 

vermutlich nicht das 

vollständige Lehrangebot realisiert 

werden können, so dass 

sich für die Studierenden eine 

verlängerte Studiendauer 

ergibt. 

Insgesamt reicht die Anzahl der 

Professuren zur Sicherstellung 

des Lehrangebots nicht aus, so 

dass zurzeit etwa 18% Lehrauftragsstunden 

erforderlich sind. 

Mit dem Hochschulpakt muss 


die Anzahl der Lehrauftragsstunden 

auf 22% ausgebaut 

werden. Es stehen jedoch kaum 

qualifizierte Lehrbeauftragte 

zur Verfügung. Lehrentlastungen 

aufgrund von Forschungoder 

Selbstverwaltung kommen 

hinzu. Die gesetzlich vorgesehenen 

Forschungsfreisemester 

können momentan kaum in 

Anspruch genommen werden. 

Krankheitsvertretungen sind 

ebenfalls nicht möglich. Eine 

Maßnahme, die personelle 

Situation zu entspannen, ist die 

Erhöhung des Selbstlernanteils 

der Studierenden und damit 

verbunden die Reduzierung der 

Präsenzstunden. Die Sorge ist 

jedoch, dass die Qualität der 

Ingenieurausbildung darunter 

leidet. 

Trotz der hohen Stundenbelas - 

tung werden an der Fakultät 

viele Forschungs- und Entwicklungsprojekte 

durchgeführt. Zur 

Betreuung der Studierenden 

werden bei Aufnahme des Studiums 

verschiedene Angebote 

gemacht. Zwei Wochen vor 

Beginn des Studiums wird ein 

freiwilliger Brückenkurs angeboten, 

der die Schulkenntnisse 

in Mathematik und Physik 

wiederholt. Dies ist erforderlich, 

da die Vorbildung der Studienanfänger 

in den Fächern 

Mathematik und Physik sehr 

unterschiedlich ist und sich in 

der Vergangenheit drastisch 

verschlechtert hat. 

Zu Beginn des Studiums erfolgt 

eine Einführungsveranstaltung 

zum Studium allgemein, unterstützt 

vom AStA. Mit Einführung 

der Studienbeiträge wurde 

ein Mentoring-Programm realisiert, 

so dass jeweils etwa acht 

Erstsemesterstudierenden ein 

studentischer Mentor zugeordnet 

ist. Für die ersten beiden 

Semester werden spezielle 

Tutorenprogramme eingerichtet, 

in denen die Studierenden 

die Möglichkeit haben, den 

erlernten Stoff nochmals zu 

üben. In der Vergangenheit 

waren die Tutorien sehr gut 

nachgefragt. 

Bei Fragen zum Studium oder 

bei Verwaltungsfragen können 

sich Studierende entweder an 

die allgemeine Studienberatung, 

den Dekanatsassistenten, den 

Studiendekan oder den Dekan 

wenden. Darüber hinaus ist für 

jeden Studiengang eine Fachstudienberatung 

eingerichtet 

worden. Diese wird von einer 

Professorin oder einem Professor 

des Studiengangs durchgeführt. 

Zusätzlich können sich die 

Studierenden an den persön-

lichen Mentor oder die persön - 

liche Mentorin wenden, der/die 

den Studierenden im ersten 

Semester zur Verfügung steht. 

Studienangebot und 

Weiterbildung 

Es werden folgende Studiengänge 

angeboten: 

– Bachelor of Engineering 

(B.Eng.) Energietechnik mit 

sechs Studien- und einem 

Anwendungssemester, 


(B.Eng.) Informationstechnik 

in den Vertiefungsrichtungen 

Datenverarbeitung, Ingenieurinformatik 

und Automatisierungstechnik 

mit 




(B.Eng.) Nachrichtentechnik 

in den Vertiefungsrichtungen 

Kommunikationstechnik und 

Mikrowellentechnik mit 




(B.Eng.) Wirtschaftsingenieur 

in der Elektrotechnik in 

Kooperation mit der Abteilung 

Wirtschaft der Fakultät 

IV mit sechs Studien- und 

einem Anwendungssemes ter, 

– Bachelor of Arts Technische 

Redaktion fünf Studien- und 

einem Anwendungssemester, 

– Konsekutiver Master of 

Engineering (M.Eng.) SensorundAutomatisierungstechnik 

mit drei Studiensemes - 

tern, 

– Weiterbildungsmaster of 

Arts Technische Redaktion 

mit zwei Studiensemestern 

(vier Teilzeitstudiensemestern 

– kostenpflichtig). 

Der Studiengang Mechat 

ro nik wird ab dem Winterse 

mes ter 2008/2009 angeboten. 

Die Studiengänge Energietechnik, 

Informationstechnik sowie 

Nachrichtentechnik können 

auch nach einem dualen Studienkonzept 

studiert werden. 

Hierbei bestehen zurzeit 

Koopera tionen mit den Firmen 

Siemens, EON-Netz, EON-Avacon, 

Enercity und Nexans sowie 

die Berufsschulen in Hannover 

und Wunstorf. Weitere Firmen 

sind interessiert. 

Es besteht ein Weiterbildungsmaster 

„Technische Redaktion“ 

sowie das Weiterbildungsangebot 

„Netzingenieur“, das 

gemeinsam mit der FH Braunschweig/Wolfenbüttel 

in 2008 

erstmalig durchgeführt wird. Es 

ist angedacht, dieses Weiterbil- 

dungsangebot in einen Weiterbildungs-Master 

gemeinsam 

mit der FH Braunschweig/ 

Wolfenbüttel zu überführen. 


In der Fakultät I werden viele 

Projekte und Forschungsvorhaben 

durchgeführt. Dabei haben 

die Projekte im Wesentlichen 

das Ziel, Technologietransfer 

zwischen der Hochschule und 

den regionalen Firmen zu 

gewährleisten. Detaillierte 

Informationen hierzu sind im 

Kapitel 4 des Strukturkonzeptes 

aufgeführt. 

Sachliche und räumliche 

Ausstattung 

Die Mittel der letzten Jahre 

wurden hauptsächlich dafür 

verwendet, die Laborausstattungen 

einem industrienahen 

Standard anzupassen. Nur hierdurch 

kann eine professionelle 

Ausbildung erfolgen. Insbesondere 

durch die Studienbeiträge 

konnte die Ausstattung der 

Labore weiter verbessert 

werden. 

Die Fachgebiete betreiben 

jeweils ein Labor. Im beschränkten 

Rahmen sind in diesen 

Laboren auch Projektarbeiten 


sowie Forschungsarbeiten möglich. 

Intensive Forschungsarbeiten 

können jedoch nicht in allen 

Laboren betrieben werden. 

Die Ausstattung der Hörsäle 

mit Sitzreihen entspricht dem 

Standard der 60er Jahre und 

führt zu einer schlechten 

Bewertung der Studierenden 

sowohl im Hochschulranking 

als auch in der studentischen 

Lehrevaluation. Das Gebäude 

aus den 60er Jahren ist dringend 

renovierungs- und sanierungsbedürftig. 

Für einige 

Gebäudeteile ist eine Sanierung 

mit dem zweiten Bauabschnitt 

vorgesehen. Der Beginn der 

Bauarbeiten wird jedoch immer 

wieder verschoben. 

Der schlechte bauliche Zustand 

führt auch zur Unzufriedenheit 

der Studierenden. Hierdurch 

ergeben sich die nur mittelmäßigen 

Bewertungen des 

Hochschulrankings. Das 

Gebäude war für 900 Studierende 

ausgelegt. Inzwischen 

sind in den Fakultäten I und II 

als Nutzer jedoch nahezu 3.000 

Studierende immatrikuliert. Den 

Studierenden stehen kaum Aufenthaltsräume 

zur Verfügung. 

Hierdurch bedingt besteht der 

Wunsch der Studierenden nach 

einer Stundenplanung ohne 


Freistunden, da sie nicht wissen, 

wo sie sich in Freistunden 

aufhalten sollen. 

Die Situation wird durch den 

Hochschulpakt 2020 deutlich 

verschärft, da die zusätzlichen 

Studierenden eine Nutzung der 

Hörsäle und Labore bis in die 

Abendstunden erfordert. 

Ebenfalls ist die Situation bei 

den Büroräumen der Professorinnen 

und Professoren unhaltbar. 

So sind in einem 30 m² 

Büro vier Professoren untergebracht. 

Eine Verschärfung der 

Situation wird durch die Neuberufungen 

im Hochschulpakt 

2020 auftreten. Dies erschwert 

insbesondere auch eine intensive 

Betreuung und Beratung 

der Studierenden durch die 

Professorinnen und Professoren. 

Regionale Vernetzung und 

Internationalisierung 

Die regionale Vernetzung der 

Fakultät I mit den Unternehmen 

erfolgt einerseits über das duale 

Studienkonzept. Andererseits 

finden viele Forschungs- und 

Entwicklungsprojekte mit mittelständischen 

Unternehmen 

der Region statt. 

Internationalisierung ist ein 

wichtiges Anliegen der Fakultät. 

Dabei sind ausländische 

Studierende aus einem Programm 

und Studierende, die 

eigenständig in Deutschland an 

der Fakultät ein Studium aufnehmen, 

zu unterscheiden. Der 

Ausländeranteil an der Fakultät 

I beträgt 32% (WS 2006/07) 

und ist tatsächlich durch Deutsche 

mit ausländischer Herkunft 

erheblich höher. 

Hierdurch bedingt sind besondere 

Maßnahmen, wie Tutorien 

in vielen Fächern erforderlich. 

Das damit entstehende internationale 

Flair trägt auch zur 

Internationalisierung der deutschen 

Studierenden bei, die 

sich in gemischten Laborgruppen 

auf die Mentalität der 

jeweils anderen Kultur einstellen. 

Für die deutschen Studierenden 

bedeutet die Zusammenarbeit 

mit ausländischen 

Kommilitonen eine Verbesserung 

der sozialen Kompetenz.

6.1.2 


und Bioverfahrenstechnik 

Die Fakultät II – Maschinenbau 

und Bioverfahrenstechnik wurde 

zum Sommersemester 2007 aus 

dem Fachbereich Maschinenbau 

sowie dem Fachbereich Bioverfahrenstechnik 

gebildet. 


Das Dekanat besteht aus der 

bzw. dem Dekan und drei Studiendekaninnen 

bzw. Studiendekanen, 

von denen jeder eine 

der drei Abteilungen Maschinenbau, 

Maschinenbau Dual 

und Bioverfahrenstechnik 

verantwortlich in allen Studienangelegenheiten 

betreut. 

Dekan und Studiendekane 

erhalten Unterstützung durch 

die Geschäftsführerin der Fakultät. 

Eine Mitarbeiterin übernimmt 

die Prüfungsverwaltung, 

eine Mitarbeiterin erledigt alle 

Haushaltsangelegenheiten. Das 

Sekretariat ist mit zwei Mitarbeiterinnen 

besetzt, wovon 

eine am Standort Ahlem (die 

Fakultät ist mit den Liegenschaften 

auf zwei Standorte 

verteilt) für das Alltagsgeschäft 

sowie für studentische Anfragen 

zur Verfügung stehen. 

Für die Lehre sind 48 Professoren 

und eine Lehrkraft für 

besondere Aufgaben verantwortlich. 

54 Mitarbeiter unterstützen 

die Labore oder sind 

drittmittelfinanziert durch Forschungsaufträge. 

Im Rahmen des Hochschulpaktes 

2020 sind zurzeit zwei Professorenstellen 

ausgeschrieben, 

weitere sind in Vorbereitung. 

Die höheren Aufnahmezahlen 

werden noch durch einen weiteren 

Zug im ersten Studienabschnitt 

aufgefangen. Die Zahl 

der Lehrbeauftragten erhöhte 

sich zwangsläufig, ebenso die 

Überlast von Kollegen. Parallel 

werden mit dem Hochschulpakt 

2020 im Studienjahr 2008/09 

gemeinsam mit der Fakultät I 

der Studiengang Mechatronik 

Dual (Fakultät II federführend) 

und der Studiengang Mechatronik 

(Fakultät I federführend) 

gestartet. 

Die Unsicherheit hinsichtlich 

des weiteren Aufbaus der 

Lehrkapazitäten (HP 2020), evtl. 

Rückzahlungspflichten bei 

Nichterfüllung erforderlicher 

Studierendenzahlen, angekündigtem 

Stellenabbau schon ab 

2015/16 haben bisher nicht 

dazu beigetragen, der Fakultät 

eine verlässliche Grundlage für 


einen konzeptionellen Ausbau 

des Hochschullehrangebots zu 

geben, da z.B. die nächsten 

ausscheidenden Kollegen mit 

ihrer Denomination nicht den 

augenblicklichen Bedarf darstellen 

und sich Denominationen 

nicht willkürlich kombinieren 

lassen. 

Studienangebot 

Die Fakultät II hat aus den 

Erfahrungen der Vergangenheit, 

als schon allein der Begriff 

Maschinenbau mit „Old 

Economy“ bezeichnet wurde, 

gelernt und vielfältige Lehr - 

angebote ge schaffen, die das 

Interesse der potenziellen 

Studierenden wecken. Seit 

dieser Reform kann die Fakultät 

auf eine nahezu durchgehende 

Vollauslastung und auch Über - 

lastung verweisen. Die Vielfalt 

der Lehrangebote zeigt sich in 

zehn Bachelor-Studiengängen 

und fünf Master-Studiengängen. 

Diese Vielfalt ist durch 

eine strikte Modularisierung der 

Lehrveranstaltungen und der 

damit möglichen Verwendung 

der Module auch in anderen 

Studiengängen erreicht 

worden. 

Die Fakultät steht immer noch 

im Übergang von Diplom- zu 


Bachelor- und Master-Abschlüssen, 

was den Lehrkörper 

zusätzlich belastet. Zudem sind 

notwendige Korrekturen am 

Bachelor-Programm sichtbar 

geworden (die ersten Bachelor- 

Absolventen werden zum Ende 

des Sommersemesters 2008 

bzw. des Wintersemesters 

2008/09 erwartet). Eine 

Arbeits gruppe aus Dekan, 

Studien dekanen und Studiengangsverantwortlichenüberarbeitet 

zurzeit das Curriculum 

und entwickelt es hin zu mehr 

Selbstlernanteilen (Reduzierung 

der Präsenzstunden). Hier hat 

sich gezeigt, dass der Präsenzstundenanteil 

gegenüber anderen 

Hochschulen noch höher 

liegt. Die Maßnahme wird 

durchaus kontrovers diskutiert, 

da eine Reduzierung des 

Präsenz stundenanteils häufig 

mit einem Qualitätsverlust 

gleichgesetzt wird. 

Trotz dieser Planungen wurde 

auch die Diskussion für eine 

Ausweitung des Studiengangsangebots 

angestoßen, diese 

sind aber noch in einem frühen 

Stadium, so dass hierzu auf 

einen späteren Zeitpunkt verwiesen 

wird. Es ist an die oben 

aufgeführten neuen Studiengänge 

Mechatronik und 

Mecha tronik Dual zu erinnern, 

die innerhalb kürzester Zeit 

entwickelt wurden. 

Trotz der durch den Hochschulpakt 

hervorgerufenen zusätzlichen 

Belastungen bei gleichzeitig 

mäßigen Lehrbedingungen 

aufgrund der schlechten 

infrastrukturellen Verhältnisse 

(siehe sachliche und räumliche 

Ausstattung) engagieren sich 

die Professorinnen und Professoren, 

Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeiter sehr, um Nachteile 

aus den erhöhten Studierendenzahlen 

für die Studierenden 

so gering wie möglich zu halten. 

Brückenkurse für Mathematik 

und Physik, Einführungsveranstaltungen,Mentorenprogramme, 

Tutorenangebote 

unterstützen den Einstieg und 

den Weg durch das Studium. 

Alle Studiengangsverantwortlichen 

helfen mit Beratungsangeboten 

neben der Allgemeinen 

Studienberatung, den 

Sprechzeiten des Dekanats, des 

Lehrkörpers und der Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter. Für 

gute Studierende wurde ein 

Stipendiencoach eingerichtet, 

der die besten Studierenden 

auf dem Weg zum Stipendium 

begleiten soll. 

Studieren im Ausland wird aktiv 

von Auslandsbeauftragten

gefördert. Studierende können 

in China, Malaysia, England, 

Frankreich, Spanien, Finnland, 

USA studieren und auch an einigen 

Partnerhochschulen Doppelabschlüsse 

erzielen. Erstmals 

wurde auch für den Studiengang 

Technischer Vertrieb Dual 

ein Auslandsaufenthalt Pflicht 

im Studienverlauf. Allerdings 

kann auch beobachtet werden, 

dass der in den Medien proklamierte 

schnelle (stringente) 

Bachelor-Studienabschluss 

zusammen mit zurzeit exzellenter 

Nachfrage bei den Absolventen 

von Seiten der Industrie zu 

nachlassender Bereitschaft 

führt, im Ausland zu studieren. 


Die Fakultät II sieht in der angewandten 

Forschung und 

Entwicklung einen wichtigen 

Baustein nicht nur in der Ausbildung, 

sondern auch in der 

regionalen Vernetzung mit den 

meist mittelständig geprägten 

Industrieunternehmen (KMU) 

aber auch den Großunternehmen. 

Forschungsleistungen und 

-einwerbungen von ca. 1,4 

Mio. Euro in 2007 und bisher 

1,2 Mio Euro in 2008 sind 

hierfür ein Beleg. Allerdings 

wird von vielen forschenden 

Kollegen die Verkürzung der 

Studienzeit im Rahmen des 

Bachelors (Wegfall eines Praxissemes 

ters) als ein Nachteil für 

die Weiterentwicklung der Forschungsleistung 

gesehen. Da 

zudem Studierende meist erst 

sinnvoll im Hauptstudium in 

Forschungsprojekte eingebunden 

werden können, verbleibt 

bis zur Bachelor-Arbeit nur ein 

kleiner Zeitbereich für mögliche 

Forschungsprojekte, da die 

mittlerweile guten Dotierungen 

der Diplom- und Bachelor- 

Arbeiten der Industrieunternehmen 

eine finanzielle Konkurrenz 

um die besten Köpfe zum 

Nachteil der Fakultät darstellen. 

Trotzdem hat das Dekanat im 

Vorgriff auf die baldige Sanierung 

durch eine umfassende 

Restrukturierung die Grundlage 

für eine in Zukunft weiter 

steigende Forschungsleistung 

gelegt. Durch die Errichtung 

eines Centre of Excellence 

sowie eines kleinen Forschungsbereichs 

für eine gemeinsame 

Nutzung aller Fachgebiete, 

sowie eines gemeinsam von 

allen Kollegen, aber auch von 

Studierenden nutzbaren Technikums 

sollen hierfür die Voraussetzungen 

geschaffen werden. 


Ausstattung 

Die Fakultät steht vor einer hoffentlich 

umfassenden baulichen 

Sanierung. Der als marode 

noch freundlich umschriebene 

Bauzustand wird nicht nur bei 

den Mitgliedern der Hochschule 

als ein großes Handikap angesehen, 

sondern beeinträchtigt 

auch die Außenwirkung (Indus - 

triereputation, Besucher, CHE- 

Ranking). 

Das Dekanat hat parallel zur 

Bausanierung gemeinsam mit 

der Fakultät I eine umfassende 

Restrukturierung und Modernisierung 

angestoßen, die folgende 

Ziele verfolgt: 

– Schaffung eines Centre of 

Excellence, Zentrum für computergestützte 

Entwicklung 

(CAE) auf ca. 600 m², 

– Einrichtung bzw. Erweiterung 

von Laboren im Rahmen 

von HP 2020 zur Schaffung 

zusätzlicher Arbeitsplätze 

für Studierende, 

– Einrichtung eines zentralen 

Forschungszentrums zur Verbesserung 

der Forschungsrahmenbedingungen 

im 

Block 10 auf zwei Etagen, 

– umfangreiche Verbesserungen 

in den Laboren, die 

durch schlechte finanzielle 


Ausstattung der Vergangenheit 

einen hohen Nachhol - 

bedarf haben. Hier helfen 

die der Fakultät zugeführten 

Studienbeiträge in hohem 

Maße. Das Dekanat hofft, 

dass die Politik die Studienbeitragspflicht 

beibehält. 

– Sanierung des Blocks neun, 

der bisher nur hinsichtlich 

der Hülle angefasst wurde. 

Weitere Punkte siehe Ziele der 

Fakultät im ausführlichen 

Strukturkonzept. Allerdings 

lassen sich die für diese Maßnahmen 

erforderlichen Mehr - 

kosten nicht mit der Sanierung 

im Rahmen des zweiten Bauabschnitts 

abdecken, was eine 

zügige Weiterentwicklung der 

Fakultät sehr stark behindert. 

Erforderliche Rücklagen werden 

zwar zurzeit gebildet, gehen 

aber damit der dringend erforderlichen 

Modernisierung der 

Laborausstattung verloren. Hier 

erhofft sich die Fakultät auch 

eine Unterstützung durch das 

Präsidium wie das Ministerium. 

Weiterhin werden durch eine 

Deckelung des Sanierungsbetrages 

(Minimallösung) und der 

Vorgabe, nur die Hülle und 

Infrastruktur zu sanieren, 

Chancen vergeben, durch nur 

geringe gestalterische Maßnah- 


men (zusätzlicher Bedarf in 

einer Größenordnung 5 bis 

10% der geplanten Summe) 

eine Hochschule zu schaffen, 

die zum Studieren einlädt. So, 

als gäbe es nicht Beispiele aus 

dem süddeutschen Raum 

(Aalen, München, Ingolstadt ...). 

Problematisch ist ebenfalls der 

nicht zu verlängernde, noch 

dreijährige Mietvertrag für neue 

Laboratorien im Bachelor-StudiengangLebensmittelverpakkungstechnologie 

(HP 2020). 

Ein geplantes Technikum mit 

Labortrakt, dessen Realisierung 

zeitlich noch nicht terminiert 

wurde, soll dies lösen. 


Die Fakultät II sieht in dem 

Ausbau des internationalen 

Austauschs von Studierenden 

wie Lehrenden ein Ziel hoher 

Priorität. Dies zeigt sich nicht 

nur in zahlreichen Vereinbarungen 

und Abkommen zu Austauschprogrammen 

mit Hochschulen 

in China, England, 

Finnland, Malaysia, Spanien 

usw., sondern auch durch 

Ko ordinierung von drei inter - 

nationalen Koordinatoren. 

Regelmäßig werden die Partnerhochschulen 

besucht, oder 

es finden Gegenbesuche von 

Studierenden oder Lehrenden 

statt. 

Während alle Besuche bisher 

auf freiwilliger Basis stattfanden, 

wurde nun erstmalig auch 

für den dualen Studiengang 

Technischer Vertrieb ein Auslandsaufenthalt 

zwischen dem 

sechsten und siebenten Semes - 

ter an einer amerikanischen 

Partnerhochschule (Summer 

Session) Bestandteil des Studiums. 

Die Fakultät II ermöglicht aber 

auch den Wechsel von Studierenden 

von der Zhejiang University 

of Science and Technology 

in Hangzhou (VR China). 

Studierende aus Zhejiang 

unterziehen sich in China einer 

Auswahlprüfung durch einen 

internationalen Koordinator, 

bevor sie das Studium in 

Deutschland antreten. 

Allerdings führen die in den 

letzten Jahren deutlich gewachsenen 

internationalen Aktivitäten 

der Fakultät nicht unbedingt 

zu einem steigenden Interesse 

der inländischen Studierenden. 

Hier zeigt der von Politik und 

Industrie proklamierte kurze 

Studienablauf durchaus Wirkung, 

einem schnellen Studium 

Priorität zu geben.

6.1.3 

Fakultät III – Medien, 

Information und Design 

Die Fakultät III – Medien, Information 

und Design wird geleitet 

durch ein Dekanat, bestehend 

aus einem Dekan und drei 

Studiendekanen. Sie werden 

unterstützt durch einen Fakultätsassistenten. 

Im Dekanat 

sind weitere Mitarbeiter und 

Mitarbeiterinnen für Prüfungsaufgaben, 

Haushalt, studentische 

Angelegenheiten usw. 

tätig. Die Fakultät verfügt in der 

Abteilung Design und Medien 

(DM) über derzeit noch ausreichende, 

die Abteilung Information 

und Kommunikation (IK) 

schon jetzt über knapp bemessene 

technische Mitarbeiterstellen. 

Durch die zusätzlichen 

Studierenden im Rahmen von 

HP 2020 erhöht sich auch die 

Nutzung der Werkstätten und 

Labore und der Betreuungsaufwand 

durch die technischen 

Mitarbeiter zum Teil erheblich. 

Es ist deshalb intensiv zu 

prüfen, wo und in welchem 

Umfang zusätzliche Stellen - 

bedarfe entstehen. 

Die Abteilung DM verfügt derzeit 

über 25 Professorinnen und 

Professoren (auf 23,5 Stellen); 

neun Berufungsverfahren sind 

in Vorbereitung (auf 6,5 Stellen). 

Daneben sind zehn Lehrkräfte 

für besondere Aufgaben 

(auf acht Stellen) in der Lehre 

der Abteilung DM tätig. 

Die Abteilung IK verfügt zurzeit 

über 18 Professorinnen und 

Professoren (auf 17,5 Stellen); 

fünf Verfahren sind in Vorbereitung. 

Daneben sind sieben 

Lehrkräfte für besondere Aufgaben 

(auf fünf Stellen) in der 

Lehre der Abteilung IK tätig. 

Außerdem werden in der Fakultät 

III ca. 20% der Lehre durch 

Lehr beauftragte erbracht. 

Im Rahmen des HP 2020 hat 

die Fakultät III in beiden Abteilungen 

weitere Studienplätze 

eingerichtet bzw. wird sie zum 

Wintersemester 2009/10 einrichten. 

Sie wird dann insgesamt 

jährlich ca. 100 zusätzliche 

Studierende aufnehmen 

(zu bisher ca. 300 Bachelor- 

Studienanfängerinnen und 

Studienanfänger). Bezogen auf 

die – unterschiedliche – 

Gesamtdauer der Regelstudienzeiten 

bedeutet das ca. 350 

weitere Studierende (zu den 

bisherigen ca. 1.200 Studierenden 

in den Bachelor-Studiengängen 

der Fakultät in der 

Regelstudienzeit); mithin 

werden künftig ca. 1.550 


Studierende in der Regel stud ien - 

zeit eingeschrieben sein. Hinzu 

kommen mindestens 100 

Studierende in den vier Master- 

Studiengängen. 


Weiterbildung 

In der Fakultät III werden zurzeit 

neun Bachelor-Studiengänge 

unterschiedlicher Dauer 

(zwischen sechs und acht 

Semestern) angeboten. Daneben 

existieren auslaufende 

Diplomstudiengänge in beiden 

Abteilungen. Diese sind (mit 

spezifischem Lehrangebot und 

im Rahmen der Regelstudienzeiten) 

2008 in der Abt. IK aus - 

gelaufen bzw. laufen 2009 

(Abt. DM) aus. Die Bewerbungszahlen 

für alle neun 

Bachelor-Studiengänge sind 

weiterhin sehr hoch. 

Daneben wurden mit dem Wintersemester 

2008/09 drei neue 

Master-Studiengänge begonnen 

(Design und Medien, Fernsehjournalismus 

sowie Kommunikation). 

Seit drei Jahren wird 

bereits ein Teilzeit-Weiterbildungs-Master-Studiengang 

(Informations- und Wissensmanagement) 

in der Abt. IK erfolgreich 

durchgeführt; dessen erste 

Absolventinnen und Absolven- 


ten haben im Februar 2009 ihr 

Master-Studium abgeschlossen. 

Geplant wird derzeit ein neuer, 

dualer Bachelor-Studiengang 

Veranstaltungsmanagement in 

der Abteilung. IK mit umfangreicher 

Lehrleistung aus der Abteilung 

DM. Außerdem bestehen 

in der Abteilung DM Planungen 

und Überlegungen zur Einrichtung 

eines Internationalen 

Master-Studiengangs mit Hochschul-Kooperationspartnern 

in 

China, Indien und Australien. 


In der Fakultät III finden unterschiedlichsteForschungsaktivitäten 

in der individuellen Verantwortung 

einzelner Lehrender 

statt. Der Verstärkung der 

Forschung und damit eine Verbesserung 

der Drittmitteleinkünfte 

kann durch Forschung 

im Verbund noch effektiver und 

umfassender geleistet werden. 

In diesem Zusammenhang steht 

eine weitere Maßnahme, die im 

Jahr 2009 umgesetzt werden 

soll, die Gründung des „NiedersächsischenKompetenzzentrums 

Medien, Information und 

Design-Planet MID“ als Institut 

der Fakultät III. Mit dieser Einrichtung 

sollen neben der fachlichen 

Exzellenz fachübergreifend 

Forschungs- und Bera- 

tungskompetenzen im Verbund 

nutzbar gemacht werden. 


Ausstattung 

Die Labore und Werkstätten der 

Fakultät III haben einen qualitativ 

und quantitativ weitgehend 

guten Ausstattungsstandard. 

Dies gilt sowohl für die Einrichtungen 

für die Lehre als auch für 

die Arbeitsplätze aller Fakultätsangehörigen. 

Um den erforderlichen hohen 

technologischen Standard der 

Einrichtungen zu erhalten, 

werden auch künftig ständig 

Ersatz- und Ergänzungsbeschaffungen 

der Gerätepools notwendig 

sein. Dazu sind neben 

den Haushaltsmitteln aus den 

regulären Landesbudgets und 

den Studienbeiträgen auch 

Investitionen im Rahmen der 

Hochschulbau-Fördergesetz- 

Maßnahmen und den sog. 

Prioritätenlisten erforderlich. 

Die Gerätepools sind auch im 

Hinblick auf die steigenden 

Studierendenzahlen als Folge 

des Hochschulpakts 2020 

aufzustocken und auszubauen. 

Hiefür werden auch die verfügbaren 

Finanzmittel im Rahmen 

der Zuweisungen des HP 2020 

in größerem Umfang benötigt.

Die Fakultät III hat ihren Sitz in 

drei verschiedenen Gebäuden 

auf der Expo Plaza. Synergie- 

Effekte konnten durch die 

gemeinsame Nutzung von Räumen 

erzielt werden. Dennoch 

sind die für die Fakultät verfügbaren 

Räumlichkeiten schon 

derzeit nur knapp ausreichend. 

Mit dem Beginn der drei weiteren 

Master-Studiengänge der 

Fakultät zum Wintersemester 

2008/09 sind schon erste deutliche 

Engpässe eingetreten. Die 

zusätzlichen Studienplätze als 

Folge von HP 2020 werden die 

Raumprobleme verstärken. 

Für den geplanten neuen StudiengangVeranstaltungsmanagement 

gibt es derzeit auch noch 

keine befriedigende Perspektive. 

Große Probleme würden 

entstehen, wenn der Mietvertrag 

für die angemieteten 

Räume in de Expo Plaza 12 

nicht verlängert würde. 



Die Fakultät III hat vielfältige 

Beziehungen zu Einrichtungen 

in der Region Hannover. Diese 

beruhen vor allem in der Zu - 

sammenarbeit auf fachlicher 

Ebene und insbesondere in 

Forschungs- und Entwicklungsprojekten. 

Diese Kontakte 

sollen ausgebaut werden. Eine 

zentrale Aufgabe wird dabei 

das „Niedersächsische Kompetenzzentrum 

Medien, Information 

und Design – planet MID“, 

als Institut der Fakultät III wahrnehmen. 

Die Internationalisierung ist für 

die Fakultät III ein besonders 

Anliegen. Dazu gehört der 

hohe Anteil ausländischer Studierender. 

In beiden Abteilungen 

der Fakultät gibt es neben 

zahlreichen Einzelaktivitäten 

umfangreiche institutionelle 

Kooperationen. 



6.1.4 

Fakultät IV – Wirtschaft und 

Informatik 

Die Fakultät IV – Wirtschaft und 

Informatik ist im Rahmen der 

Fakultätenbildung an der FHH 

im März 2007 als eine von 

(damals) vier Fakultäten entstanden. 

Sie gliedert sich in 

zwei Abteilungen, die sich aus 

den für die Fakultätenbildung 

zusammengeführten Fachbereichen 

ergeben: die Abteilung 

Wirtschaft und die Abteilung 

Informatik. 


Das Dekanat besteht aus einem 

Dekan und drei Studiendekan - 

Innen, von denen zwei für die 

Abteilung Wirtschaft und einer 

für die Abteilung Informatik 

zuständig sind. Die Studiendekaninnen 

und Studiendekane 

übernehmen auch die Rolle der 

Abteilungsleitung. 

Die Weiterentwicklungen werden 

im Betrachtungszeitraum 

wesentlich durch die Planungen 


beeinflusst. Zur Abdeckung der 

Lehre steht der Fakultät IV folgendes 

Personal zur Verfügung: 

42 Professorinnen- und Professorenstellen 

(von denen aktuell 

41 besetzt sind), eine Stelle für 

eine Lehrkraft für besondere 

Aufgaben und vier Stellen für 

wissenschaftliche Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter. 

Derzeit wird ca. 12% des 

Lehrangebots mit Hilfe von 

Lehrbeauftragten abgedeckt. 

Im Rahmen des Hochschulpakts 

2020 sind in den kommenden 

Studienjahren erhebliche Erhöhungen 

der Studienan fängerplätze 

geplant. Für die Fakultät 

IV wird sich insgesamt eine Steigerung 

der Aufnahmekapazität 

von ca. 60% ergeben. Die hierdurch 

entstehenden zusätzlich 

abzudeckenden Lehrveranstaltungsstunden 

sollen zu 80% 

über Professuren abgedeckt 

werden. Für die Erhöhung der 

Aufnahmekapazität im Studien-

jahr 2007 (erste Stufe des HP 

2020) werden der Fakultät IV 

neun zusätzliche Professuren 

zur Verfügung gestellt, wovon 

vier im Jahr 2007 ausgeschrieben 

wurden. Die Ausschreibung 

der weiteren fünf Professuren 

soll im Jahr 2008 erfolgen. 

Die Planungen für die zweite 

und dritte Stufe des HP 2020 

sind noch nicht abgeschlossen. 

Allein die personelle Bewältigung 

der Kapazitätserhöhungen 

durch HP 2020 unter 

Beibehaltung der bisherigen 

Qualität der Lehre stellt eine 

enorme Herausforderung dar. 

Die Gründe hierfür liegen vor 

allem darin, dass die Erhöhungen 

der Studienanfängerzahlen 

der ersten und zweiten Stufe 

des HP 2020 (ca. 54%) bereits 

jetzt greifen, qualifizierte Fachkräfte 

für Professorenstellen 

schwierig zu gewinnen sind, 

Berufungsverfahren sehr aufwendig 

und damit zeitintensiv 

sind und zudem berücksichtigt 

werden soll, dass die durch HP 

2020 verursachten Erhöhungen 

langfristig wieder abgebaut 

werden sollen. 

Die Gewinnung von qualifiziertem 

Lehrpersonal, insbesondere 

von Professorinnen und 

Professoren, ist aus Sicht der 

Fakultät IV eine der allerwichtigsten 

Maß nahmen zur Qualitätssicherung. 

Die Fakultät IV 

wird Professuren deshalb 

grundsätzlich unbefristet ausschreiben, 

auch wenn sie durch 

Mittel des HP 2020 dotiert 

sind. Die An schluss finanzierung 

nach Auslaufen des HP 2020, 

z.B. durch Nichtbesetzung von 

dann frei werdenden Professuren, 

wird im Kontext eines 

noch zu erstellenden Gesamtkonzepts 

der FHH geklärt. 

Durch die höheren Studierendenzahlen 

steigt der Arbeitsaufwand 

nicht nur in der Lehre 

sondern auch in anderen Be - 

reichen des Hochschullebens, 

insbesondere der Verwaltung 

und der IT-Services. Die Fakultät 

IV plant auch in diesen Bereichen, 

zusätzliche Personalkapazitäten 

aus den für den HP 

2020 zur Verfügung stehenden 

Mitteln zu schaffen. 


Weiterbildung 

Die Fakultät IV bietet derzeit 

sechs Studiengänge an: drei 

grundständige Bachelor-StudiengängeBetriebswirtschaftslehre 

(BBA), Wirtschaftsinformatik 

(BIS) sowie Angewandte 

Informatik (BIN), zwei konsekutive 

Master-Studiengänge Unternehmensentwicklung 

(MBP) 

und Angewandte Informatik 

(MIN) sowie einen dualen 

Weiterbildungsstudiengang 

Betriebswirtschaftslehre (DBWL). 

Durch den HP 2020 werden 

einerseits die Aufnahmekapazitäten 

in den Bachelor-Studiengängen 

erhöht und andererseits 

die sich hieraus ergebenden 

Möglichkeiten von strukturellen 

und inhaltlichen Veränderungen 

diskutiert und geplant. Nach 

aktuellem Planungsstand soll 

der Bachelor-Studiengang 

Angewandte Informatik (BIN) 


aufgrund der positiven Erfahrungen 

weitestgehend mit bisheriger 

Struktur und bisherigen 

Inhalten fortgesetzt werden. 

Dies gilt auch für den zweiten 

Studienabschnitt des Bachelor- 

Studiengangs Betriebswirtschaftslehre 

(BBA). Im ersten, 

gemeinsamen Studienabschnitt 

der Bachelor-Studiengängen 

Betriebswirtschaftslehre (BBA) 

und Wirtschaftsinformatik (BIS) 

sowie im zweiten Studienabschnitt 

Wirtschaftsinformatik 

(BIS) sind Veränderungen hinsichtlich 

stärkerer Vertiefungen 

und weiterer Schwerpunkte in 

Planung. 

Weitere Planungen bzgl. des 

Studienangebots: Ersatz des 

dualen Weiterbildungsstudiengangs 

Betriebswirtschaftslehre 

(DBWL) durch den dualen 

Bachelor-Studiengang Bankund 

Versicherungswesen, Einführung 

eines neuen Weiterbildungsstudiengangs 

European 

Finance and Insurance / Master 

of Laws (LL.M) und eines 

Bachelor-Studiengangs International 

Business Studies. 



Die Fakultät IV erkennt den 

hohen Stellenwert der Forschung 

für die Hochschule an 

und bekennt sich zu ihrer regionalen 

strukturpolitischen Verantwortung 

durch die Förderung 

von Forschung und Transfer. 

Die Durchführung von Forschungsaktivitäten 

fördert die 

Fakultät IV in vielfältiger Weise, 

vor allem durch Forschungssemester, 

Beteiligung an drittmittelgeförderten 

Projekten sowie 

Bildung und Ausbau von Kompetenzzentren. 

Das Gesamt - 

volumen der drittmittelgeförderten 

Projekte der Fakultät IV aus 

den vergangenen drei Jahren 

beträgt mehr als 2.000.000,- 

Euro. Die praxiswirksame 

Umsetzung der Forschungsund 

Entwicklungsergebnisse 

wird durch eine intensive 

Zusammenarbeit mit Partnern 

aus externen Unternehmen auf 

der Basis der angewandten Forschung 

erreicht. 

Die Beibehaltung und der Ausbau 

von Forschungsaktivitäten 

erfordert die gemeinsame Unter- 

stützung von Fakultät und Präsidium, 

insbesondere vor dem 

Hintergrund der erheblichen 

Belastungen durch den HP 2020. 


Ausstattung 

Der Großteil der sachlichen 

Ausstattung der Fakultät IV 

bezieht sich auf IT-Ausstattung. 

Die IT-Ausstattung der Fakultät 

IV ist in beiden Abteilungen 

sowohl quantitativ als auch 

qualitativ sehr gut. 

Die Fakultät IV ist im so genannten 

Neubau des ersten Bauabschnitts 

untergebracht. Neben 

Hörsälen, Seminarräumen, 

Laboren und Büros werden im 

Neubau ebenfalls studentische 

Arbeitsräume sowie Räumlichkeiten 

für das Kompetenzzentrum 

CC_ITM sowie für das 

Institut für Gesundheitsmanagement 

(IGM) zur Verfügung 

gestellt. 

Die Raumkapazitäten werden 

vor dem Hintergrund des HP 

2020 in den kommenden Jahren 

einen erheblichen Engpass 

darstellen werden. Dies bezieht 

sich sowohl auf Räumlichkeiten 

für Lehrveranstaltungen bzw. 

Forschungsaktivitäten als auch 

auf Büroräumlichkeiten.

Als kurzfristige Maßnahme 

plant die Fakultät IV den Umbau 

zweier Räume im Erdgeschoss 

des Neubaus zu Hörsälen mit 

einer Kapazitätserhöhung auf 

etwa 100 bzw. 130 Sitzplätze. 

Die Fakultät IV betrachtet die 

Lösung der Raumproblematik 

mittelfristig als Aufgabe der 

gesamten Hochschule, insbesondere 

der Hochschulleitung. 

Mit Blick auf die kommenden 

Jahre müssen also Möglichkeiten 

der räumlichen Erweiterung 

und Nutzung zusätzlicher 

Räumlichkeiten diskutiert und 

geprüft werden. Einige Möglichkeiten 

wie die Erweiterung 

des geplanten Studentischen 

Zentrums aus Mitteln des HP 

2020 sowie die Errichtung eines 

Zentrums für angewandte Forschung 

im Rahmen der mittelfristigen 

Bauplanung wurden 

im Erweiterten Präsidium 

bereits diskutiert. 


Die Fakultät IV unterstützt internationale 

Aktivitäten der Studierenden 

und der Lehrenden 

in vielfältiger Weise. Zahlreiche 

Kooperationen mit europäischen 

und außereuropäischen 

Hochschulen und Forschungseinrichtungen 

zeugen hiervon. 

Substanzielle Beispiele sind die 

seit vielen Jahren etablierte und 

zahlreich genutzte Möglichkeit 

eines Auslandssemesters an der 

Southern Illinois University 

Edwardsville durch Studierende 

der Abteilung Wirtschaft, die 

ebenfalls seit mehreren Jahren 

genutzte Möglichkeit eines 

Doppelabschluss der FHH und 

der Universidad Politécnica de 

Madrid (UPM) für Master- 

Studierende der Angewandten 

Informatik und Diplom-Studierende 

der UPM sowie die 

gerade entstandene, mit 

Rahmenverträgen abgesicherte, 

abteilungsübergreifende 

Kooperation mit der Griffith 

University in Brisbane. 



6.1.5 

Fakultät V – Diakonie, 

Gesundheit und Soziales 

Die Fakultät V – Diakonie, 

Gesundheit und Soziales wurde 

2007 im Rahmen eines 

Integrationsprozesses aus der 

ehemaligen Evangelischen FHH 

(EFH) in die FHH überführt. 

Sie steht in der Tradition eines 

der ältesten Standorte der 

Lehre zur professionellen sozialen 

Arbeit in Deutschland und 

blickt auf eine mittlerweile über 

100-jährige Ausbildungstradition 

im sozialen Bereich zurück. 

Die Fakultät V nimmt ihre Aufgaben, 

die sie als EFH übertragen 

bekommen hat, nun in der 

neuen Trägerschaft des Landes 

Niedersachsen wahr und stellt 

sich den Herausforderungen, 

die sich für alle Hochschulen 

durch die Einführung des gestuften 

Bachelor- und Master- 

Studiensystems und den Hochschulpakt 

2020 ergeben. 

Als Grundlage für die Arbeit 

der Fakultät V dient der Vertrag 

zwischen der Evangelisch-lutherischen 

Landeskirche Hannovers, 

dem Land Niedersachsen 

und der FHH über die Integration 

der Evangelischen Fachhochschule 

als Fakultät V – 


Soziales in die FHH. Die Entwicklungsmöglichkeiten 

der 

Fakultät V sind durch die Vorgaben 

dieses Integrationsvertrags 

begrenzt. Das zurzeit noch 

bestehende Studienangebot 

wird zum Teil eingestellt oder 

reduziert werden, trotz der teilweise 

sehr hohen Nachfrage 

nach einzelnen Studiengängen. 

Die Vorgaben des Integrationsvertrags, 

der die Struktur der 

Fakultät seit dem Studienjahr 

2007/08 bestimmt, werden 

diesem Bedarf erkennbar nicht 

gerecht. In einzelnen Studiengängen 

ist deshalb die Einrichtung 

neuer Studienplätze sinnvoll 

und wird aus Mitteln des 

HP 2020 bereits betrieben. 


Die Fakultät V – Diakonie, 

Gesundheit und Soziales gliedert 

sich in vier Abteilungen, 

die jeweils von einer Studiendekanin 

bzw. einem Studiendekan 

geleitet werden. Das Dekanat 

besteht aus der Dekanin bzw. 

dem Dekan sowie den vier 

Studiendekaninnen und 

-dekanen, zugeordnet sind eine 

Fakultätsreferentin und das 

Sekretariat.

An der Fakultät V arbeiten im 

Sommersemester 2008 42 Personen 

im Bereich der Lehre 

sowie zwölf Personen in der 

Verwaltung. Im Rahmen der 

vertraglich vereinbarten Verkleinerung 

des Standortes sind für 

einen mittelfristig zu erreichenden 

Zeitpunkt Zielvorgaben von 

27 Lehrenden sowie 5,25 Stellenanteilen 

in der Fakultätsverwaltung 

als Untergrenze festgeschrieben. 

Die aktuelle 

Studierendenzahl der Fakultät 

von 950 immatrikulierten Per - 

sonen wird durch die vor allem 

in der Abteilung Sozialwesen 

stark verringerte Aufnahmekapazität 

entsprechend absinken. 

Zur Ergänzung des Lehrangebotes 

der Fakultät V werden Lehraufträge 

unterschiedlichen 

Umfangs an zurzeit knapp 

100 Einzelpersonen vergeben, 

wobei auch hier auf Grund des 

Abbaus an Studierendenzahlen 

die Zahl der Lehrauftragsstunden 

stark rückläufig ist. 

Die Verkleinerung der Fakultät 

V wird im Wesentlichen durch 

die – trotz sehr starker Nachfrage 

Studieninteressierter – 

beschlossene Verringerung der 

Aufnahmezahlen der Abteilung 

Soziale Arbeit um ca. 75% 

erreicht, in den Abteilungen 

Heilpädagogik sowie Pflege 

und Gesundheit ist dagegen 

eine Erhöhung der Studienanfängerplätze 

beschlossen. Deshalb 

steht den im Zielkonzept 

durch den Integrationsvertrag 

festgelegten Untergrenzen für 

einzelne Studiengänge eine 

Erhöhung von Studienanfängerplätzen 

gegenüber, die aus Mitteln 


bereits genehmigt ist und auch 

zur Einrichtung von zusätzlichen 

Professuren an der Fakultät 

beitragen soll. 


Weiterbildung 

An der Fakultät V werden folgende 

im Integrationsvertrag 

vereinbarten Studiengänge 

angeboten: 

− Bachelor-Studiengang Heilpädagogik 

− Bachelor-Studiengang Pflege 

ausbildungs- und berufsbegleitend 

− Bachelor-Studiengang 

Religionspädagogik und 

Diakonie 

− Bachelor-Studiengang 

Soziale Arbeit 

− Master-Studiengang 

Management in Gesundheits- 

und Pflegeberufen 

− Master-Studiengang Social 

Work 

Die Bewerbungszahlen für 

diese Studienangebote sind 

unterschiedlich: Die Bachelor- 

Studiengänge Soziale Arbeit 

und Heilpädagogik werden sehr 

gut angenommen, auch der 

Bachelor Pflege ist auf Grund 

der vorhandenen Kooperationen 

nachgefragt. Der Bachelor 

Religionspädagogik kann die 

vorhandenen Studienplätze 

ohne große Auswahl besetzen, 

er ist insbesondere abhängig 

von der Stellenpolitik der niedersächsischen 

evangelischen 

Landeskirchen. Die Master-Studiengänge 

haben Bewerberzahlen 

auf stabilem niedrigem 

Level, hier ist zu erwarten, dass 

sie in den nächsten Jahren von 

den ersten Bachelor-Absolventinnen 

und -Absolventen stärker 

nachgefragt werden. 

Geplant ist die Akkreditierung 

eines berufsintegrierenden 

Bachelor-Studiengang Heilpädagogik, 

der aus Mitteln des 

Hochschulpakts 2020 im Studienjahr 

2008/09 neue Studienplatze 

an der Fakultät V schaffen 

soll. 

Durch den Integrationsvertrag 

ist eine Reduktion des stark 

nachgefragten Studienangebotes 

Soziale Arbeit sowie die 

Einstellung des bildungspolitisch 


hochaktuellen Bachelor-Studiengangs 

Elemen tarpädagogik 

vollzogen worden. Dieser 

Abbau am Standort Hannover- 

Kleefeld, der durch seine geographische 

Lage und seine 

unmittelbaren Praxiskontakte in 

der Landeshauptstadt hervorragende 

Bedingungen für ein 

praxisorientiertes Hochschulstudium 

im Bereich der Sozialen 

Arbeit zur Verfügung stellt, ist 

im Rahmen der allgemeinen 

Diskussion über den Ausbau 

von Studienplätzen schwer 

nachzuvollziehen. Die im Integrationsvertrag 

genannten 

Zielkonzeptzahlen sollten 

deshalb als Beschreibung einer 

Untergrenze für die Fakultät V 

aufgefasst werden und entsprechende 

Maßnahmen für eine 

Stärkung des Standortes getroffen 

werden. 

An der Fakultät V werden zurzeit 

noch folgende auslaufende 

Diplomstudiengänge betreut: 

− Heilpädagogik grundständig, 

− Heilpädagogik berufsbegleitend, 

− Pflegemanagement 

berufsbegleitend, 

− Pflegepädagogik berufsbegleitend, 

− Diplom-Zusatzstudium 

Religionspädagogik und 

Diakonie, 


− Kombinierter Studiengang 

Diplom Religionspädagogik/ 

Diplom Sozialwesen, 

− Sozialwesen grundständig, 

− Sozialwesen berufsbegleitend, 

− Diplom Supervision berufsbegleitend. 

Lehrende aller Abteilungen sind 

an der Konzeptionierung und 

Durchführung von Weiterbildungen 

in Zusammenarbeit mit 

dem ZWT beteiligt. Alle Studiengänge 

der Fakultät V werden 

in regelmäßigen Abständen 

IT-unterstützt evaluiert. WeitergehendeQualitätssicherungsmaßnahmen 

der Lehre werden 

innerhalb der Abteilungen 

durchgeführt. 

Zur Verbesserung der Lehre aus 

Studienbeiträgen hat die Studienkommission 

verschiedene 

Maßnahmen vorgeschlagen, 

von denen einige bereits um - 

gesetzt worden sind. Dabei 

handelt es sich im Wesentlichen 

um eine stark verbesserte 

Raumausstattung (Technische 

Medien, Mobiliar), erweiterte 

Möglichkeiten bei der Durchführung 

von Exkursionen und 

Gastvorträgen sowie die 

Vergabe von Stipendien. Im Mai 

2008 wurde an der Fakultät V 

eine Zukunftswerkstatt durch- 

geführt, zu der alle Fakultäts - 

angehörigen eingeladen waren 

und in der unter aktiver Mitwirkung 

der Studierenden weitere 

Vorschläge für die Verwendung 

der Studienbeiträge erarbeitet 

worden sind. 


Forschungsvorhaben werden 

innerhalb der Fakultät V – Diakonie, 

Gesundheit und Soziales 

im Wesentlichen innerhalb der 

einzelnen Abteilungen organisiert, 

da die Fakultät noch nicht 

über eine strukturell verankerte 

Forschungseinrichtung verfügt, 

mit deren Hilfe die Forschenden 

angemessen unterstützt werden 

können. Trotz dieses eingeschränkten 

Rahmens sind die 

Lehrenden der Fakultät in zahlreichen 

Forschungsprojekten 

aktiv. Aus diesen praxisnahen 

Forschungsvorhaben resultieren 

relevante Beiträge zur Fachdiskussion, 

die in einschlägigen 

Veröffentlichungen sowie der 

Ausgestaltung von und Mitwirkung 

an Fachtagungen 

dokumentiert sind. 

Um größere Vorhaben und 

drittmittelgestützte Koopera - 

tionsprojekte besser als bisher 

umsetzen zu können, benötigt 

die Fakultät V allerdings eine

professionelle Organisationsstruktur. 

Dazu steht das Dekanat 

in Kontakt mit dem Diakonischen 

Werk der Landeskirche, 

das ein möglicher Koopera tionspartner 

bei der Finanzierung 

eines zu gründenden Kompetenzzentrums 

sein könnte. 

Angedacht ist eine Einrichtung 

mit einer wissenschaftlichen 

Leitung im Nebenamt (Professorin 

bzw. Professor der Fakultät 

V) sowie einem hauptamtlichenWissenschaftsmanagement 

als Geschäftsführung. Die 

mit einem solchen Kompetenzzentrum 

als Transferstelle angestrebtePraxis-Theorie-Forschungskooperation 

ermöglicht 

allen daran beteiligten Einrichtungen, 

unmittelbaren Nutzen 

aus einer gemeinsamen Trägerschaft 

zu ziehen. Es ist erklärtes 

Ziel, dass sich ein solches Kompetenzzentrum 

nach spätestens 

drei Jahren durch Drittmittel 

weitgehend selbst finanziert. 


Ausstattung 

Die sachliche Ausstattung der 

Fakultät V ist sowohl in den 

Seminarräumen als auch in den 

Zimmern für Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter sowie Lehrende, 

im Zentrum für Audiovisuelle 

Medien (AV-Zentrum), in 

den Werkstätten und im Bereich 

EDV auf gutem Stand und 

genügt im Rahmen der üblichen 

Investitionsmaßnahmen auch 

auf Dauer üblichen Ansprüchen. 

Durch Anschaffungen aus Studienbeiträgen 

sind die Bedingungen 

für die Lehre zusätzlich 

verbessert worden. 

Auch von der Raumausstattung 

her bietet der Fakultätscampus 

in seiner Grundstruktur und 

Gebäudesubstanz für die Fakultät 

V, das ZWT, die Teilbibliothek 

und die Mensa Blumhardtstraße 

weitgehend gute 

Arbeits- und Studienbedingungen. 

In Bezug auf die Seminarräume 

der Fakultät V ist trotz 

der abnehmenden Studierendenzahlen 

momentan jedoch 

nur eine geringe Entlastung 

festzustellen, da die Doppelstruktur 

von Bachelor, Masterund 

Diplom-Studiengängen 

noch bis auf Weiteres besteht. 

Die Fakultät verfügt zwar über 

überwiegend gut ausgestattete 

Seminarräume unterschiedlicher 

Größe, jedoch besteht ein 

klarer Mangel an Räumlichkeiten 

für Gruppen von mehr als 

30 Studierenden, wodurch 

auch der Erweiterung bestimmter 

Studienangebote momentan 

faktische Grenzen gesetzt 

werden. Inwieweit hier Hand- 

lungsbedarf bestehen wird, 

hängt von der weiteren Entwicklung 

des Studienangebots 

ab. Spätestens bis zur vertraglich 

vereinbarten Einstellung der 

Bauunterhaltung für die zwei 

Pavillons durch die Landeskirche 

im Jahr 2012 wird eine Neubewertung 

der Raumsituation und 

des Raumbedarfes der Fakultät 

erfolgen und bauliche Maßnahmen 

notwendig werden. 



Wie durch die zahlreichen 

Forschungskontakte ersichtlich, 

kooperieren die einzelnen 

Abteilungen der Fakultät V – 


Soziales auf vielfältigen Ebenen 

mit Einrichtungen in kommunaler, 

kirchlicher und privater 

Trägerschaft, mit Wohlfahrtsverbänden 

und Hochschulen. 

Darüber hinaus nehmen Lehrende 

Funktionen auf regionaler 

und Bundesebene wahr und 

gestalten damit aktiv die fach - 

lichen Diskussionen. Die Fakultät 

V begreift sich als kompetenter 

Ansprechpartner für 

soziale, pflegerische, diakonische 

sowie religions- und 

heilpädagogische Fragestellungen 

innerhalb der regionalen 


Netzwerke Hannovers und 

Niedersachsens und engagiert 

sich dafür, als solcher sowohl 

im kirchlichen als auch kommunalen 

Raum auch weiterhin 

verstärkt wahrgenommen zu 

werden. 

Dieses Engagement wird 

ergänzt durch den zunehmenden 

Austausch der Fakultät auf 

internationaler Ebene, der sich 

gerade im Hinblick auf Auslandsaufenthalte 

Studierender 

und Gastdozenturen Lehrender 

durch die Einführung des 

Bachelor- und Master-Systems 

positiv entwickelt. Die Kontakte 

zu europäischen Hochschulen 

sollen auch weiterhin verbessert 

und ausgebaut werden. 

6.2 


der Dezernate 

Analog zu den Darstellungen 

der Fakultäten haben die 

Verwaltung und die Zentralen 

Einrichtungen die Entwicklungsplanungen 

vorgelegt, die 

ebenfalls in Kurzfassung dar - 

gestellt sind. Die Verwaltung 

der FHH ist in vier Dezernate 

gegliedert. 


6.2.1 

Dezernat I – Personal 

Das Dezernat I ist zuständig für 

alle Personalangelegenheiten 

des wissenschaftlichen und 

künstlerischen und des sonstigen 

Personals der Hochschule 

einschließlich der personalrechtlichen 

Nebengebiete. Für die 

Wahrnehmung dieses Aufgabenbereiches 

stehen zurzeit 

7,75 Vollzeiteinheiten (VZE) zur 

Verfügung. Diese verteilen sich 

im Moment auf fünf Vollzeitund 

fünf Teilzeitbeschäftige. 

Ziel ist es, die Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter längerfristig an 

eine Tätigkeit in der Personalverwaltung 

zu binden, da das 

vorzuhaltende Fachwissen 

sowohl von der Quantität als 

auch von der Qualität her sehr 

umfangreich ist. Häufiger 

Wechsel mindert die Dienstleis - 

tungsqualität des Dezernats. 

Die Zuständigkeit der einzelnen 

Sachbearbeiterinnen und Sachbearbeiter 

bezieht sich seit langem 

auf einzelne Fakultäten 

und sonstige Hochschuleinrichtungen. 

Dieses hat sich bislang 

sehr bewährt. Ziel der Personalverwaltung 

ist hierbei stets die 

Verbesserung der Betreuungsintensität 

und des Service. 

Die Personalverwaltung versteht 

sich innerhalb der Hochschulverwaltung 

zunehmend als Dienstleister. 

Der Ausbau einer ITgestützten 

Personalverwaltung 

(derzeit sehr verbesserungswürdig) 

und die Einrichtung einer 

geeigneten Schnittstelle zum 

Haushaltsdezernat würde den 

Umfang und die Qualität der 

Dienstleistungen unterstützen. 

Auch die Darstellung des Dezernats 

I im Internet und im Intranet 

ist personen- und aufgabenbezogen 

noch ausbaufähig. 

Mittelfristig kann es sicherlich 

vertretbar sein, Aufgaben, 

sofern diese nicht zwingend 

von der Personalverwaltung 

wahrgenommen werden 

müssen, zur Verbesserung und 

Verkürzung von Arbeitsabläufen 

zu dezentralisieren. 

Personalentwicklung und die 

regelmäßigen Arbeitstreffen mit 

dem Fakultätspersonal sollten 

wieder intensiviert werden.

6.2.2 

Dezernat II – Gebäudemanagement 

Das Leistungsangebot umfasst: 

– Beschaffungen zur Bewirtschaftung 

der Liegenschaften 

Materialien und Geräte, die für 

den reibungslosen Betrieb des 

Gebäudemanagements in allen 

Hochschulstandorten erforderlich 

sind, werden zu wirtschaftlichsten 

Konditionen beschafft 

(z.B. Verbrauchsmaterial wie 

Leuchtmittel und Hygieneartikel, 

Geräte und Werkzeuge für 

den Hausdienst). 

– Durchführung und 

Organisation von Dienstleistungen 

Im Rahmen des Gebäudemanagements 

werden einerseits 

Dienstleistungen ausgeschrieben 

bzw. beauftragt (z.B. 

Reinigung, Wach- und Pförtnerdienste) 

andererseits durch 

eigenes Personal erbracht 

(z.B. im Bereich Umzüge, Gartenpflege, 

Telekommunikation). 

– Überlassungen von 

Hochschuleinrichtungen 

Den Überlassungsbedingungen 

entsprechend werden Hochschuleinrichtungen 

Dritten 

befristet zur Verfügung gestellt. 

– Durchführung kleiner 

Baumaßnahmen 

Jährliche Feststellung des 

Bedarfs an kleinen Neu-, 

Um- und Erweiterungsbauten, 

Meldung an das staatliche 

Baumanagement zur Erstellung 

einer baufachlichen Stellungnahme. 

Nach der Entscheidung 

des Präsidiums über die Prioritätenliste 

Einleitung des Weiteren 

förmlichen Verfahrens durch 

Beantragung beim MWK. 

Begleitung des Vorhabens im 

Falle der Durchführung. 

– Bauunterhaltung 

Einleitung von Maßnahmen zur 

Reparatur und Instandhaltung 

der Bauten und betriebstechnischen 

Anlagen. 

– Entsorgung von Abfällen 

Koordination der wirtschaftlichen 

Entsorgung von sämtlichen 

Abfällen, angefangen 

von Altpapier über Restmüll bis 

hin zu Sonderabfällen. 

– Poststelle 

Die Verteilung der externen und 

internen Ein- und Ausgangspost 

wird organisiert, ggf. werden 

Bücher, Erlasse und Gesetzestexte 

inventarisiert und 

dokumentiert. 

Von den insgesamt 22 Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeitern des 

Dezernats II sind zehn im 

Verwaltungsbereich tätig. Im 

Gebäude Hanomagstraße acht 

sind davon neun Beschäftigte 

untergebracht, eine Mitarbeiterin 

besetzt die Poststelle am 

Ricklinger Stadtweg 120. Die 

zwölf Beschäftigten im Hausdienstbereich 

betreuen die 

Standorte Ricklinger Stadtweg 

118 und 120, Hanomagstraße 

8, Expo Plaza 2 und 12, Lissabonner 

Allee 1, Blumhardtstraße 

2 sowie Heisterbergallee 

12. 

Besondere Aspekte für die 

Zukunft werden die zurzeit 

diskutierte Übertragung der 

Bauherreneigenschaft auf die 

Hochschule sowie die Fortsetzung 

der sog. Poolbildung im 

Hausdienstbereich sein. 

An Großprojekten sind in den 

nächsten zwei bis drei Jahren 

die Sanierung des Altbaubestands 

am Standort Ricklinger 

Stadtweg 120 sowie der 

Umbau des Bertelsmann-Pavillons 

zur Nutzung durch das 

Präsidium und die zentrale Verwaltung 

sowie die Erweiterung 

des Medienstandorts Expo 

Plaza geplant. 


6.2.3 

Dezernat III – Studierendenverwaltung 

und Allgemeine 

Studienberatung 

Das Dezernat III ist zuständig 

für die Beratung und Betreuung 

von Studieninteressierten und 

Studierenden in allen Zulassungsfragen 

und sonstigen allgemeinen 

studentischen Angelegenheiten. 

Studienbegleitend 

unterstützt es die Studierenden 

in studienorganisatorischen 

Belangen. Derzeit werden pro 

Jahr ca. 8.000 Bewerbungen 

bearbeitet und ca. 6.600 Studierende 

pro Semester betreut. 

Das Dezernat organisiert zentral 

die differenzierte Abbildung 

von Prüfungsordnungen in der 

zur Verfügung stehenden Software 

und ist verantwortlich für 

das formelle prüfungsrelevante 

Zeugnis- und Dokumentenwesen 

in den dezentralen 

Prüfungsämtern der einzelnen 

Fakultäten. 

Derzeit arbeiten im Dezernat III 

insgesamt 14 Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter. Fachlich unterstützt 

wird das Dezernat durch 

zwei Personen aus der Verwaltungs-IT. 

Das Dezernat III bietet folgende 

Kompetenzschwerpunkte an: 


– Zulassungs- und Bestandsmanagement, 

– Studienbeitragsmanagement, 

– Prüfungsorganisationsmanagement, 

– Service Center, 

– Statistisches Datenmaterial, 

– Dienstleistungen im Schnitt 

stellenbereich zu Funktionsträgern 

in Lehre und Verwaltung, 

– Hochschulinterne Schulungsangebote. 

Zur Erfüllung dieser Aufgaben 

werden die Studierenden- und 

Prüfungsverwaltungsprogramme 

(HIS-SOS, HIS-POS, 

HIS-ZUL und HIS-ISY) der Firma 

HIS-GmbH genutzt. 

Neben exzellenter Forschung 

und Lehre kommt studierendenbezogenenService-Aspekten 

eine herausragende Stellung 

zu. Studierende können 

erwarten, dass Hochschulen 

auch in ihren Service-Bereichen 

eine überdurchschnittliche Qualität 

aufweisen. Ein hohes Maß 

an Service-Qualität kann deshalb 

neben einer guten Reputation 

in Forschung und Lehre ein 

zusätzliches Plus der Hochschule 

im Wettbewerb um 

talentierte Studierende sein. 

Die Einführung leistungsfähiger 

Informationstechnologie zur 

Unterstützung und Automatisierung 

der Studierenden- und 

Prüfungsverwaltung ist für eine 

qualitative Service-Verbesserung 

unumgänglich. Durch den 

Ausbau internetgestützter IT- 

Lösungen sind die Studierenden 

in der Lage, von zu Hause aus 

rund um die Uhr ihre „Hochschul-Services“ 

zu erledigen. 

Durch die Selbstbedienungsmöglichkeiten 

der Studierenden 

wird eine wesentliche Steigerung 

der Servicequalität 

erreicht. 

Basis für eine Serviceverbesserung 

ist ein an den Bedürfnissen 

von in- und ausländischen Studieninteressierten 

und Studierenden 

ausgerichtetes vierstufiges 

integriertes Service-Modell, 

um wichtige Informationen zu 

bündeln, zu kanalisieren und 

strukturiert darzustellen: 

– Service Center (Zentrale 

Informationsstelle für Studierende 

und Studieninteressierte), 

– Internet-Portal (zielgruppenspezifische 

umfassende 

Informationen im Internet), 

– Customer Care Center (Telefon-, 

Fax-, Post- und E-Mail- 

Services),

– Back-Office (Qualifizierte 

Fachberatung). 

Neben der Ausweitung und 

Verbesserung des Service-Angebots 

wird die zukünftige Ausrichtung 

des Dezernats auch 

die Harmonisierung von Verwaltungsabläufen 

in den Schnittbereichen 

zwischen Verwaltung, 

Studierenden und Lehre 

zum Ziel haben. 

Die Allgemeine Studienberatung 

ist eine Service-Einrichtung 

der FHH, die häufig den 

Erstkontakt zu Studieninteressierten 

herstellt (in oder für 

Schulen und bei Informationsveranstaltungen 

oder bei Ratsuchenden 

generell, die sich 

mit Fragen an die FHH wenden) 

und an die sich auch die Studierenden 

der FHH als Anlaufstelle 

für alle Arten von Fragen und 

Problemen wenden. 


erteilt Informationen über 

Studienangebote sowie Aufbau 

und Struktur des Studiums, sie 

berät Studierende und Studieninteressierte 

zu allen Fragen 

und Problemen vor und während 

des Studiums. Zum weiteren 

Aufgabenbereich gehören 

Schulbesuche in und um Hannover, 

in denen das Angebot 

der FHH vorgestellt wird, sowie 

die Teilnahme an Informationstagen 

und Messen, auf denen 

ebenfalls die FHH präsentiert 

wird und Fragen beantwortet 

werden. 


kooperiert intern mit den 

meis ten Service-Einrichtungen 

der FHH (Studierendenverwaltung, 

Internationales Büro, 

Gleichstellungsbüro, Career 

Center, Zentralstelle für Fremdsprachen, 

Studienkolleg, 

Stipendiencoach sowie mit den 

Fakultäten). 


kooperiert extern mit 

anderen Beratungsstellen in 

Hannover wie der Zentralen 

Studienberatung der Leibniz 

Universität Hannover, der 

Psychologisch-therapeutischen 

Beratungsstelle, dem Studentenwerk 

sowie den Arbeitsagenturen 

in Hannover, 

Hameln, Nienburg und Celle. 

6.2.4 

Dezernat IV – Haushalt und 

Finanzen 

Das Dezernat IV der FHH ist für 

die Haushalts- und Finanzverwaltung 

sowie für die Finanz- 

und Anlagenbuchhaltung 

zuständig. 

Seit 1999, mit der Einführung 

des Globalhaushalts, wird die 

FHH als Landesbetrieb geführt 

und ist nach kaufmännischen 

Gesichtspunkten aufgestellt. 

Die hieraus resultierende jährliche 

Erstellung der Gewinnund 

Verlustrechnung, die 

Bilanz, der Anlagespiegel sowie 

der Anhang zur Bilanz erfolgt 

im Dezernat IV und wird durch 

eine Wirtschaftsprüfgesellschaft 

im Auftrage des MWK bzw. 

Ministerium für Finanzen (MF) 

geprüft und testiert. 

Darüber hinaus erfolgt, wie 

auch bereits vor 1999, im 

Dezernat IV die jährliche Entwicklung 

(Aufstellung, Anmeldung 

und Bewirtschaftung) 

des Haushaltsplans der Hochschule 

mit allen erforderlichen 

Anlagen. 

Weitere Arbeitsschwerpunkte 

sind: 

– Gesamtbudgetaufstellung 

der FHH, 

– Budgetüberwachung der 

FHH, Koordinierung der 

Budgetierung und Abrechnung 

von Dritt- und Sondermitteln, 


– Abrechnung der Reisekosten, 

– Finanzbuchhaltung, 

– Anlagenbuchhaltung, 

– Zahlungswesen, 

– Steuerangelegenheiten. 

Das Dezernat IV arbeitet nach 

einem internen Organisationsplan 

auf Basis eines Mandantensystems. 

Als zentrale Einheit 

für Haushalt und Finanzen ist 

es Ansprechpartner für die 

Fakultäten, Dezernate und 

Zentralen Einrichtungen sowie 

das Präsidium der FHH. 

Das Strukturkonzept des Dezernat 

IV zeigt eine Übersicht über 

den aktuellen Zustand in den 

Bereichen: 

– Organisation 

– Personal 

– Leistungsangebot 

– Ausstattung 

In Abhängigkeit von den Erfordernissen 

der Verwaltung einer 

Hochschule stellt sich auch das 

Dezernat IV auf neue Herausforderungen 

ein und zielt seine 

Planungen darauf ab. Die 

Arbeitsweise im Dezernat IV ist 

stark von Terminarbeit geprägt, 

was eine stark strukturierte 

interne Organisation erforderlich 

macht Ziel ist es, mit den 

vorhandenen Ressourcen den 


Output qualitativ und quantitativ 

zu optimieren. 

Seit 2003 wird die interne 

Arbeitsaufteilung in einer Übersicht 

dargestellt und den sich 

stetig veränderten Erfordernissen 

angepasst. Hieraus entwikkeln 

sich auch Planungen bzw. 

Projekte innerhalb des Dezernates 

wie: 

– Leitfaden Inventarisierung 

des Anlagevermögens, 

– Leitfaden Drittmittel an der 

FHH, 

– Kontierungshandbuch der 

FHH, 

– Steuerhandbuch der FHH. 

Ziel ist es, die vorhandenen 

Ressourcen sowohl personell als 

auch fachund sachgerecht zu 

maximieren. 

Die Aspekte Motivation – Transparenz 

– Kommunikation stehen 

für das Dezernat IV sowohl 

nach innen als nach außen im 

Mittelpunkt. Die Fortbildung 

der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

nimmt hier zunehmend 

einen höheren Stellenwert ein. 

6.3 


der Zentralen 

Einrichtungen 

6.3.1 

Bibliothek (Bibl) 

Die Bibliothek der FHH ist das 

Zentrum für Literatur- und 

Informationsversorgung an der 

Hochschule. Durch die Bereitstellung 

von Medien an jedem 

der vier Standorte und das 

zunehmende Angebot im 

Hochschulnetz verbreiteter 

elektronischer Medien und Services 

unterstützt sie die Mitglieder 

der Hochschule im Studium, 

bei der Lehre und in der 

Forschung. 

Die Bibliotheksentwicklung ist 

geprägt von drei Tendenzen: 

Neben der Versorgung mit 

gedruckten Medien nimmt die 

zusätzliche Bereitstellung 

elektronischer Medien – überwiegend 

auch außerhalb der 

Bibliothek nutzbar – an Bedeutung 

zu. 

Die Bibliothek unterstützt das 

selbstständige Lernen der 

Bachelor- und Master-Studierenden 

nicht nur durch die Bereitstellung 

entsprechender 

Medien, sondern auch durch

edarfsgerechte Gruppen- und 

Einzelarbeitsplätze. Die Komplexität 

des Medienangebots und 

der gestiegene Anteil selbstständigen 

Lernens erfordern ein 

verstärktes Engagement der 

Bibliothek bei der Vermittlung 

von Informationskompetenz. 

6.3.2 

Gleichstellungsbüro (GSB) 

Die FHH hat sich eine gute Position 

im bundesweiten Vergleich 

erarbeitet. Durch die zweifache 

Auszeichnung mit dem Total 

E-Quality Prädikat und mit vorderen 

Platzierungen im Gleichstellungsranking 

des Kompetenzzentrums 

Frauen in Wissenschaft 

und Forschung (CEWS) 

sowie mit der positiven Begutachtung 

des Gleichstellungskonzepts 

für das Professorinnenprogramm 

wird dies bestätigt. 

Im Gleichstellungsbüro arbeiten 

1,5 Mitarbeiterinnen, eine Projektmitarbeiterin 

sowie studentische 

Hilfskräfte unter Leitung 

der Zentralen Gleichstellungsbeauftragten. 

Ab dem Wintersemester 

2008/09 wurden in 

allen Fakultäten Dezentrale 

Gleichstellungsbeauftragte 

gewählt, die durch eine studen- 

tische Hilfskraft unterstützt 

werden. Das Gleichstellungsbüro 

benötigt kurzfristig 

zusätzliche Räumlichkeiten, 

um weitere Arbeitsplätze zur 

Verfügung stellen zu können. 

Langfristig wird der Umzug ins 

Studierendenzentrum angestrebt. 

In den kommenden Jahren will 

die Hochschule ihre Aktivitäten 

zur Erhöhung der Geschlechtergerechtigkeit 

insbesondere in 

den Bereichen Studium und 

Lehre sowie den sozialen Rahmenbedingungen 

von Wissenschaft 

und Studium sowie Verwaltung 

verstärken. 

Die Lehre spielt dabei eine 

zentrale Rolle, denn hier 

können sich alle Studierenden 

Wissen über Geschlechterverhältnisse 

aneignen, selbst 

geschlechtersensible Lehr- und 

Lernmethoden erfahren und 

das Wissen als spätere wissenschaftlich 

Qualifizierte in 

andere gesellschaftliche Bereiche 

übertragen und anwenden. 

Die Hochschulleitung 

wird Modellprojekte in der 

Lehre fördern, um eine 

geschlechtergerechtere Hochschuldidaktik 

erreichen zu 

können. 

Die Herstellung und Wahrung 

von Geschlechtergerechtigkeit 

hängt wesentlich von den 

sozialen Rahmenbedingungen 

ab, unter denen Frauen und 

Männer in Lehre, Forschung, 

Studium und Verwaltung tätig 

sind. Daher sollen konkrete 

Konzepte zur Herstellung einer 

familienfreundlichen Hochschule 

erarbeitet und umgesetzt 

werden. 

Es werden Maßnahmen eingeleitet 

und weitergeführt, die in 

den Bereichen Personal, Lehre 

und Forschung strukturelle Veränderungen 

in Hinblick auf die 

Verwirklichung von Gender 

Mainstreaming bewirken werden. 

Dadurch soll sichergestellt 

werden, dass die Besonderheiten 

der Lebens- und Berufssituation 

von Frauen und Männern 

angemessen Berücksichtigung 

finden. 

Folgende Projekte und Themen 

sollen, bei entsprechenden zur 

Verfügung stehenden Ressourcen, 

in den nächsten Jahren 

zusätzlich zu der „Regelarbeit“ 

verwirklicht bzw. bearbeitet 

werden: 

– Projekt Qualitätssicherung in 

der Lehre, 

– Projekt Qualitätssicherung in 

der Personalentwicklung 


durch Gendersensibilisierung, 

– Projekt PROfessur, 

– Projekt Kinderbetreuung, 

– Projekt Audit familiengerechte 

Hochschule, 

– Akkreditierungsverfahren 

unter Berücksichtigung von 

Genderaspekten, 

– Maria Göppert-Mayer 

Programm, 

– Studienbegleitung der 

Studentinnen in den MINT- 

Fächern, 

– Schülerinnenmentoring und 

GirlsDay, 

– Einführung von Telearbeit, 

– Umsetzung des allgemeinen 

Gleichstellungsgesetzes, 

– Professorinnenprogramm. 

6.3.3 

Hochschul-IT (H-IT) 

Das Rechenzentrum (jetzt 

Zentral-IT) gehört seit seiner 

Gründung als eigenständige 

Organisationseinheit zu den 

Zentralen Einrichtungen der 

FHH. Seine ursprünglich definierte 

Aufgabe ist, der Hochschule 

elektronische Rechenanlagen 

als Hilfsmittel für Forschung 

und Lehre zur Verfügung 

zu stellen. Der Charakter 

der Zentral-IT ist von Anfang 

an interfakultativ angelegt. 


Ein rasch anwachsendes Angebot 

an innovativen und meist 

komfortablen Software-Lösungen 

für vielfältige An-wendungen 

ließ die Computer-Nutzung 

ansteigen. 

Neben der Zentral-IT hat sich die 

Verwaltungs-IT innerhalb der 

Verwaltung der FHH entwickelt. 

Beide wurden Anfang 2008 zur 

Hochschul-IT zusammengefasst, 

wobei das Rechenzentrum in 

Zentral-IT umbenannt wurde. 

Derzeit sind über 7.000 Hochschulmitglieder 

bei der Hochschul-IT 

registriert. Über den 

alltäglichen Umgang mit den 

Netzdiensten hinaus nutzen die 

Studierenden, Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter umfangreiche 

IT-Dienstleistungen der Hochschul-IT, 

die derzeit durch Einrichtung 

einer zentralen Hotline 

(FHHServiceDesk), d.h. einem 

über eine einheitliche Rufnummer 

erreichbaren Service verbessert 

wird. 

Im Niedersächsischen Hochschulgesetz 

sind die Aufgaben 

der Hochschul-IT (dort Rechenzentrum 

genannt) wie folgt formuliert: 

– In § 3 (Aufgaben der Hochschule), 

Absatz 2: „Die 

Hochschulen entwickeln und 

betreiben hochschulübergreifend 

koordinierte Informationsinfrastrukturen 

im Verbund 

von Hochschulbibliotheken,Hochschulrechenzentren 

und anderen Einrichtungen. 

Sie ermöglichen der 

Öffentlichkeit den Zugang zu 

wissenschaftlicher Information.“ 

– In § 47 (Staatliche Angelegenheiten) 

ist u.a. „die überörtliche 

Bibliotheks- und 

Rechenzentrumskooperation“ 

als staatliche Angelegenheit 

festgelegt. 

Die Zentral-IT betreut und entwickelt 

die Infrastruktur der 

Datenkommunikations- und 

Datenhaltungsdienste der 

Hochschule. Eine Reihe von 

flankierenden Prozessen, wie 

u.a. IT-Sicherheit, Datensicherung, 

Software-Versorgung, 

oder auch Kooperationen mit 

anderen Hochschulen und 

Organisationen auf Landesund 

Bundesebene gehören 

hierzu. 

Die Verwaltungs-IT betreut und 

entwickelt die Datenkommunikations- 

und Datenhaltungsdienste 

der Verwaltung der 

Hochschule. Die Prozesse, die 

IT-Sicherheit, Datensicherung, 

Software-Versorgung oder auch

Kooperationen mit den Zentral- 

IT-Diensten umfassen, gehören 

mit zu ihren Aufgaben. Weitergehende 

Synergieeffekte lassen 

sich durch die Zusammenlegung 

der bislang getrennt 

betriebenen Funktionen Verwaltungs-IT 

und Zentral-IT erzielen. 

Dazu sind im Wesentlichen Vorkehrungen 

auf organisatorischer 

Seite zu schaffen. 

6.3.4 

Internationales Büro (IB) 

Das Internationale Büro unterstützt 

die Entwicklung des 

internationalen Profils der FHH 

durch die Gestaltung der Rahmenbedingungen 

zur Durchführung 

international ausgerichteter 

Studien- und Ausbildungsprogramme. 

Bei der Entwicklung von Konzepten 

und der Einwerbung 

von Mitteln zur Internationalisierung 

der Lehre durch Dozentenmobilität,Blockveranstaltungen 

und Projekte, durch Interkulturelle 

Trainings und Sommeruniversitäten 

bietet das IB 

Unterstützung. Studierenden 

und Lehrenden der FHH und 

ihrer Partnerhochschulen bietet 

es einen umfangreichen und 

intensiven Informations-, Bera- 

tungs- und Betreuungsservice. 

Die effiziente Nutzung von 

Informations- und Kommunikationsträgern 

wird ergänzt durch 

eine individuelle und bedarfsgerechte 

persönliche Beratung 

und Betreuung. 

6.3.5 

Justiziariat und Wahlamt (J) 

Zum 1. März 2009 wurde die 

Stabsstelle Recht und Wahlen, 

bestehend aus dem Justiziariat 

und dem Wahlamt, neu 

gegründet; diese Aufgabenbereiche 

waren zuvor in dem 

ehemaligen Hauptsachgebiet 

2 des Dezernats I angesiedelt. 

Im Justiziariat werden die 

Rechtsprobleme der Hochschule 

insbesondere auf den Gebieten 

des Hochschul-, Hochschulzulassungs- 

und Prüfungsrechts, 

des Arbeits- und Personalrechts, 

des Beamten- und Disziplinarrechts, 

des Verwaltungsrechts, 

allgemeinen Zivilrechts und des 

Strafrechts bearbeitet. 

Auf diesen Rechtsgebieten steht 

die Justiziarin insbesondere dem 

Präsidium und seinen Mitgliedern, 

aber auch allen anderen 

Organisationseinheiten und 

Beschäftigten der Hochschule 

mit Rat und Tat zur Verfügung. 

Neben dem Präsidium betreut 

die Justiziarin schwerpunktmäßig 

das Dezernat III in Fragen 

zum Hochschulzulassungs- und 

Prüfungsrecht und das Dezernats 

I bei personalund arbeitsrechts-rechtlichen/-vertraglichen 

Fragestellungen. Eine weitere 

Zusammenarbeit mit dem 

Dezernat I findet im sanktionsrechtlichen 

Bereich statt, indem 

arbeitrechtliche Ermahnungen, 

Abmahnungen und arbeitgeberseitige 

Kündigungen im 

Justiziariat bearbeitet werden. 

Im Einzelnen und im Besonderen 

werden im Justiziariat 

bearbeitet 

– die außergerichtliche Korrespondenz 

mit Rechtsanwälten 

– die gerichtlichen Verfahren 

der Hochschule, bei Anwaltszwang 

als Mittler zum 

Rechtsanwalt 

– die Ordnungen der Hochschule 

– die Werkverträge 

– die Disziplinarverfahren 

– die Regresse 

– arbeitrechtliche Ermahnungen, 

Abmahnungen und 

arbeitgeberseitige Kündigungen 

– die Patente 


– das gerichtlich Mahn- und 

Vollstreckungswesen 

Das Wahlamt führt die jährlichen 

Hochschulwahlen für die 

Kollegialorgane Senat und 

Fakultätsrat sowie die rein studentischen 

Gremien Fachschaftsrat 

und Studierendenparlament 

durch. 

6.3.6 

Präsidialbüro und Presse (PP) 

Die Leistungen des Teams in der 

Stabsstelle Präsidialbüro und 

Presse (PP) dienen den Fakultäten 

und sonstigen Organisa - 

tionseinheiten der FHH. Sie 

zielen auf einen umfassenden 

Service für die Sicherung der 

Wettbewerbsfähigkeit der 

Hochschule und eine positive 

Darstellung des weit gefächerten 

Ausbildungsspektrums in 

der Öffentlichkeit. Die Verantwortlichkeiten 

des PP-Teams 

gliedern sich primär in drei 

Bereiche: 

Im Bereich der Hochschulplanung 

liegt der Mittelpunkt auf 

der fristgerechten Vorlage von 

zukunftsrelevanten Unterlagen 

beim MWK – dazu gehören 

regelmäßig die Entwürfe für die 

Festlegung der Zulassungszah- 


len auf Basis der Kapazitätsberechnungen, 

die Planungen zur 

Umsetzung des Hochschulpakts 

2020 sowie die Entwürfe für 

die Zielvereinbarungen. Den 

zweiten Schwerpunkt bilden 

die Vorlagen, die das Präsidium 

für die Entscheidungsfindung in 

der strategischen Hochschulentwicklungsplanung 

benötigt. 

Durch die ministeriellen Anforderungen 

hinsichtlich der 

Qualitätssicherung durch 

Akkreditierung, Evaluierung 

und Zertifizierung sowie die 

Etablierung der internen Zielvereinbarungen 

bedarf der 

Aufgabenbereich Planung und 

Strategie im PP unabweisbar 

einer personellen Aufstockung. 

Nur durch eine konsequente 

und konzentrierte Bearbeitung 

aller in diesem Bereich relevanten 

Aufgaben – einschließlich 

Hochschulpakt 2020 – kann PP 

die Beratung erbringen, die das 

Präsidium für eine strategische 

Neuausrichtung der Hochschule 

im Wettbewerb benötigt. 

Die Hochschulkommunikation 

umfasst die Information interner 

und externer Zielgruppen 

durch professionell erstellte 

Printmedien unterschiedlichen 

Umfangs unter Umsetzung des 

vom Präsidium beschlossenen 

neuen Erscheinungsbilds. 

Vorrang hat grundsätzlich die 

kontinuierliche Information von 

und die persönliche Kontaktpflege 

mit den entscheidenden 

Medienvertretern. Durch die 

wettbewerbsfähige Internet - 

präsentation kann die FHH 

tagesaktuell und umfassend 

informieren – zielgruppengerecht 

aufbereitet von PP und 

einschließlich des Intranets. 

Vernetzungen wie zum hannoverschen 

WissenschaftsPortal 

sowie zum bundesweiten InformationsDienstWissenschaft 

stellen einen höheren Verbreitungsgrad 

sicher. Hinsichtlich 

der Vielfalt der Maßnahmen für 

eine effektive interne und 

externe Kommunikation liegt 

entsprechend höherer Personaleinsatz 

auf der Hand. Eine 

eigenständige Internetredaktion 

ist nicht erst seit der erfolgreichen 

Implementierung eines 

einheitlichen Content Management 

Systems (CMS) durch PP 

überfällig. 

Die Schnittstelle zwischen 

Planung und Presse ist der 

Dialog mit den Gremien und 

die Vorbereitung zukunftsre - 

levanter Entscheidungen durch 

PP. Schließlich ist auch die 

Geschäftsführung der vier 

wichtigsten Gremien der Hochschule 

im PP angesiedelt.

Die laufende Aktualisierung 

und Erweiterung der Serviceangebote 

sowie die Marketingmaßnahmen 

runden das Leistungsangebot 

PP ab. Für die 

Professionalisierung der vom 

Präsidium initiierten Marketingak 

-tivitäten sollte mittelfristig 

möglichst auch eine personelle 

Aufstockung erfolgen. 

Seit seiner Einrichtung vor fast 

20 Jahren hat PP eine ständige 

Effizienzsteigerung durch den 

Einsatz aktueller Technologien 

und die Kooperation mit relevanten 

Partnern sichergestellt. 

Für die Vielfalt des Aufgabenspektrums 

steht im PP eine vergleichsweise 

minimale Personalkapazität 

zur Verfügung. Das 

seit 1997 in dieser Konstellation 

arbeitende vierköpfige Team 

kann den weiterhin anwachsenden 

Aufgaben nicht mehr 

zufriedenstellend Rechnung 

tragen. 

Die Entwicklung der sächlichen 

Ausstattung hat sich im PP in 

finanzieller Hinsicht durchaus 

positiv entwickelt, insbesondere 

bezüglich der Drittmitteleinnahmen. 

PP strebt an, die Höhe der 

Einnahmen im Jahr 2009 möglichst 

erneut zu erhöhen. Das 

Präsidium hat bereits vor einigen 

Jahren erkannt, dass eine 

ungeänderte Fortschreibung 

der Budgetierung den aktuellen 

Anforderungen an PP bei weitem 

nicht mehr Rechnung 

tragen kann und hat eine aufgabengerechtereMittelzuweisung 

beschlossen. 

Die medienuntypische Sicherstellung 

der externen Finanzierung 

jeder Ausgabe der Hochschulzeitschrift 

spectrum und 

die Auszeichnung des neuen 

Internetauftritts durch die 

Hochschulrektorenkonferenz 

und die ZEIT dokumentieren die 

hohe Leistungsfähigkeit des 

PP-Teams. Wenn das Präsidium 

dem herausragenden Einsatz 

der Mitarbeiterinnen auch 

durch entsprechende Personalentwicklung 

Tribut zollt, wird 

dieser außergewöhnliche Einsatz 

für das Wohl der FHH auch 

in Zukunft allen Anforderungen 

gerecht. 

6.3.7 

Zentralstelle für Fremdsprachen 

(ZfF) 

Die Beherrschung von Fremdsprachenkenntnissen 

ist eine 

der wichtigsten Grundfertigkeiten 

(global skills), deren Vermittlung 

eine der zentralen 

Aufgaben der Hochschulaus- 

bildung ist. Die Aufgabe der 

Zentralstelle für Fremdsprachen 

besteht darin, ein vielfältiges 

Sprachangebot bereit zu stellen 

und auf den Bedarf der einzelnen 

Fakultäten, der verschiedenen 

Studiengänge und Studierenden 

abzustimmen. 

Auch der Bereich Deutsch als 

Fremdsprache erhält in diesem 

Zusammenhang eine besondere 

Bedeutung. Zur Förderung der 

Attraktivität der Hochschule für 

ausländische Studierende ist ein 

umfangreiches Angebot von 

Kursen und vorbereitenden 

Maßnahmen eingeführt worden, 

unter anderem: 

– Rechtzeitige Evaluation der 

Sprachkenntnisse vor 

Studienbeginn 

– Vielseitige und zum Teil 

verpflichtende Studien 

begleitende Angebote zum 

Sprachlernen 

– Zusammenführen des 

Sprachlernbedarfs aus den 

Fakultäten, die bedarfsgerechte 

Konzeption von 

Sprachkursen 

Das 2plus3-Programm mit der 

Zhejiang University of Science 

and Technology ist Modell für 

andere Fachhochschulen in 

Niedersachsen und in anderen 


Bundesländern, die FHH ist 

Hauptpartnerin in der Bildungszusammenarbeit 

des Landes 

Niedersachsens mit der Provinz 

Zhejiang. 

Die Studienberatung USA ist in 

das weltweite Netzwerk der 

von der Bildungsabteilung im 

State Department in Washington 

unterstützten Studienberatungsstellen 

eingegliedert und 

zertifiziert durch das Label 

„Education USA“. Sie ist seit 

2003 ein überregionales TOEFL- 

Informationszentrum. 

Die ZfF hält nicht nur ein breit 

gefächertes Sprachangebot in 

10 Sprachen auf allen Niveaustufen 

vor, sondern ist zudem 

anerkanntes Testzentrum für 

die nachfolgenden Tests: 

DELF/DALF (Französisch), DELE 

(Spanisch), TOEIC (Berufssprache 

Englisch) und TFI (Berufssprache 

Französisch). 


6.3.8 

Zentrum für Weiterbildung 


(ZWT) 

Das ZWT gibt es in dieser jetzt 

bestehenden Form seit 2008. 

Der Prozess des Zusammenwachsens 

wird durch externe 

Begleitung kompetent unterstützt, 

so dass ein tatsächliches 

Wir-Gefühl einerseits und die 

Aufteilung nach Kompetenzen 

andererseits stattfinden. Das 

ZWT arbeitet in folgenden Segmenten: 

– Career Center, 

– Weiterbildung für externe 

Teilnehmende, 

– Weiterbildung für interne 

Teilnehmende, 

– Technologietransfer. 

Neben dem Angebot an Informationen, 

individueller Beratung 

und Qualifizierung in den 

Kompetenzschwerpunkten 

Organisation, Führung, Lernen 

und Medien, Gesundheitswesen, 

um nur einige Bereiche zu 

nennen, steht das ZWT für 

Unterstützung bei der Drittmittelvertragsgestaltung, 

als erste 

Anlaufstelle bei patentrechtlichen 

Fragestellungen und im 

Bereich der Präsentationen auf 

Messen. 

Damit nicht genug, auch die 

Antragstellung für EFRE- 

Anträge wird seitens ZWT 

kompetent unterstützt und eine 

Schnittstellenfunktion zum 

MWK, N-Bank sowie zur AGIP 

wahrgenommen. Von besonderem 

Wert ist hier die gute 

Zusammenarbeit mit der an der 

FHH angesiedelten AGIP, der 

zentralen koordinierungs- und 

antragsannehmenden Stelle für 

die angewandte Hochschulforschung 

in Niedersachsen. Bei 

Veranstaltungsreihen, wie 

beispielsweise „fhh meets 

economy“ wird eine Kontaktplattform 

geboten, um so 

Kooperationspartner für die 

Hochschule zu gewinnen, 

Alumni die Möglichkeit zu 

eröffnen, Wissen aufzufrischen 

und eine Verzahnung von 

Industrievertretern und Wirtschaftsunternehmen 

mit der 

Hochschule voranzutreiben. 

Das Angebot im Bereich der 

internen Weiterbildung wird 

zweimal pro Jahr vom ZWT entwickelt 

und aus eigen erwirtschafteten 

Mitteln umgesetzt. 

Neben Informationen und individueller 

Beratung zu den Themen 

Bewerbung und Karriere, 

bietet das Career Center Studenten 

und Studentinnen die 

Möglichkeit, schon während

des Studiums wichtige Schlüsselkompetenzen 

im sozialen 

und kommunikativen Bereich 

zu erwerben. 

Neben dem in Kooperation mit 

der FH Neu-Ulm seit zahlreichen 

Jahren erfolgreich hier am 

Standort Hannover angebotenen 

weiterbildenden Master- 

Studiengang für Ärztinnen und 

Ärzte (MBA) sollen auch in 

anderen Bereichen weiterbildenden 

Master-Studiengänge 

unter der Leitung des ZWT 

etabliert werden. Der Aufbau 

und die Pflege von Kontakten 

zu Unternehmen, Verbänden 

und Förderern sowie Absolventen 

und Absolventinnen sind 

Schwerpunkte im Aufgaben - 

bereich des Career Centers. 

Erstrebenswert ist der Ausbau 

von ZWT mit einem eigenem 

Fakultätsstatus und der entsprechenden 

Leistungsfunktion. 

Nur so kann lebenslanges Lernen 

und der Bologna-Prozess 

umgesetzt und gelebt werden. 


7. Qualitätssicherung und Steuerungsinstrumente 

Die Qualitätssicherung der FHH ist durch eine 

Reihe von Regelkreisen gesichert, welche sich in 

Form, Komplexität und Reglungszeitspanne deutlich 

unterscheiden: 

– Im Rahmen der Lehre sind alle Studiengänge 

nach den Bologna-Richtlinien akkreditiert, je 

nach Studiengang von den Agenturen ASIIN, 

ZEvA, ACQUIN oder FIBAA. Die Soll-Prozesse 

werden nach fünf Jahren auf ihre Einhaltung 

oder sachgerechte Modifizierung überprüft. 

Dies geschieht zurzeit bei den erst-akkredierten 

Studiengängen der Informatik, die Reakkreditierung 

des weiteren Studienangebots der 

FHH folgt 2009. 

– Alle Lehrveranstaltungen werden mit Hilfe des 

Systems EvaSys in jedem Semester evaluiert. 

– Die Zulassungszahlen sind nach Studiengängen 

vom Ministerium vorgegeben, nachdem 

sie jährlich in den Zielvereinbarungen verhandelt 

werden und halbjährlich entsprechend 

dem Personalbestand der Lehre kalkuliert 

worden sind. IST und SOLL wird halbjährlich 

verglichen. Hauptziel ist die Gesamtzahl; 

Abweichungen innerhalb der Studiengänge 

gleichen sich gegeneinander aus soweit sie im 

selben Cluster liegen (Ingenieurwissenschaf- 


ten, künstlerische Fächer, Wirtschafts- und 

Sozialwissenschaften). 

– Der Bereich der Haushaltsführung wird mit 

einer kaufmännischen Buchführung im System 

Navision abgebildet. Jährlich wird ein Wirtschaftsplan 

und fünf Einzelpläne für die Fakultäten 

erstellt, der Jahresverlauf ist entsprechend 

zu monitorieren. 

– Nach dem vom Ministerium vorgegebenen 

Kennzahlenssystem erfolgt über das Controlling 

eine regelmäßige Berichterstattung. 

– Die Verwaltung und eine Fakultät sind nach 

ISO 9001 zertifiziert und somit werden alle 

Kern- sowie Unterstützungsprozesse mit dem 

System SyCat abgebildet. Eine Revision erfolgt 

innerhalb der vorgegebenen Regularien der 

ISO 9001 sowohl durch interne, als auch durch 

externe Fachkräfte. 

Mit der Zielsetzung, eine Systemakkreditierung 

für das Jahr 2011 anzustreben, sind maßgebliche 

Änderungen in der Qualitätssicherung und in den 

eingesetzten Steuerungsinstrumenten vorzunehmen. 

Die Systemakkreditierung schreibt eine 

flächendeckende, qualitätsorientierte Steuerung 

von Lehre als Kernprozess und die Verwaltung als

Unterstützungsprozess vor. Als methodisches 

Instrument wird das Repertoire der ISO 9001 ff 

– dann auch flächendeckend – für die FHH verwendet 

werden. Folgende Neuerungen werden 

eingeleitet: 

– Neben den fünf Fakultäten und den vier 

Dezernaten werden die restlichen Hochschulelemente 

in weitere Organisationseinheiten 

gegliedert. Jede Entität wird nach demselben 

Prinzip planen, umsetzen und kontrollieren. 

Sie erstellen jeweils ein eigenes Strukturkonzept 

zur Begründung des IST und SOLL- 

Zustands (kurz- sowie mittelfristige Planung). 

– Personal, Organisation, Leis tungsangebot 

sowie sachliche und räumliche Ausstattung 

werden nach einheitlichen Regeln beschrieben 

und im Rahmen eines Zielsystems weiter entwickelt. 

– Alle vierzehn Organisationseinheiten erstellen 

Wirtschaftspläne, die jährlich in einen itera - 

tiven Prozess konsolidiert werden und zum 

finanziellen Monitoring der Zieleinhaltung 

geeignet sind. 

– Die Prozesse der gesamten Hochschule 

werden nach den Richtlinien der ISO 9001 ff 

abgebildet und kontinuierlich verbessert. Das 

gilt nicht nur für Studium und Lehre, sondern 

auch für die Kernprozesse Forschung und 

Weiterbildung. Um diese Kernprozesse zu 

ermöglichen, werden Managementprozesse 

und Unterstützungsprozesse einheitlich für die 

Hochschule definiert und alsdann stetig optimiert. 

Die Anforderungen der Systemakkreditierung 

werden im Qualitätsmanagementhandbuch 

nach ISO 9001 ff in den Kapiteln 

Inhalt, strategische Grundlagen, Organisation, 

Managementprozesse, Kernprozesse und 

Unterstützungsprozesse optimiert. 

– Alle IT-Systeme werden entsprechend den 

Anforderungen der Systemakkreditierung 

ausgebaut. Dies gilt für die IT-Infrastruktur 

(Netzwerk, Server, Storage), das IT-Management 

(FHH-Card, Identity Management, Asset 

Management, Support, Security Management) 

sowie das Content Management (Inter-, Intra-, 

Extranet) und das Qualitätsmanagement 

(Geschäftsprozessmodellierung, Evaluierung) 

ebenso wie für das Hochschulinformations - 

system (Campus Management). 


8. Schlussbemerkung, Inkrafttreten 

Struktur und Inhalte dieses Hochschulentwicklungsplans 

wurden vom Präsidium im Sommer - 

semester 2008 und im Wintersemester 2008/2009 

erarbeitet. Im Wintersemester 2008/09 wurden 

Einzelheiten der Ziele, Strategien und Planungen 

der Fakultäten, der Verwaltung und der anderen 

Organisationseinheiten vorgelegt und als Kurz - 

fassung in den Hochschulentwicklungsplan eingearbeitet. 

Die einzelnen Gesamtstrukturkonzepte 

stehen unter www.fh-hannover.de/praesidium als 

Download zur Verfügung. 

Der erste Entwurf des Hochschulentwicklungsplans 

wurde in einem ganztägigen Workshop am 


19. Januar 2009 dem Senat, den Dezernats leiterinnen 

und Dezernatsleitern sowie den Leiterinnen 

und Leitern der anderen Einrichtungen 

vorgestellt und ausführlich diskutiert. 

Der Senat hat den Hochschulentwicklungsplan in 

seiner Sitzung am 24. März 2009 verabschiedet. 

Der Hochschulrat hat in seiner Sitzung am 25. 

März 2009 dem Hochschulentwicklungsplan 

zugestimmt. 

Der Hochschulentwicklungsplan tritt mit der 

Unterzeichnung durch das Präsidium in Kraft.

Prof. Dr.-Ing. Werner Andres 

Präsident der FHH 

Prof. Dr. Dr. Thomas Jaspersen 

Forschung und Technologietransfer, 

HIT-Technologie, Qualitätsmanagement 

Dipl.-Ökonomin. Xiaogang Gerns 

Hauptberufliche Vizepräsidentin 

Prof. Dr. phil. Rosemarie Kerkow-Weil 

Studentische Angelegenheiten, Studienbeiträge, 

Internationales, Lehre, Gleichstellung 


Impressum 

Hochschulentwicklungsplan der Fachhochschule Hannover (FHH) mit den Fakultäten: 

Fakultät I – Elektro- und Informationstechnik 

Fakultät II – Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik 

Fakultät III – Medien, Information und Design 

Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik 

Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales 

Mit Beiträgen der Leiterinnen und Leiter der Fakultäten, Dezernate 

und Zentralen Organisationseinheiten der FHH 

Herausgeber und v.i.S.d.P.: Der Präsident der FHH 

Redaktion: 

Werner Andres 

Maria Aumann 

Xiaogang Gerns 

Viola Hauschild 

Thomas Jaspersen 

Rosemarie Kerkow-Weil 

Schlussredaktion: 

Dagmar Thomsen 

Redaktionsanschrift: 

Fachhochschule Hannover (FHH) 

Präsidialbüro und Presse (PP) 

Postfach 92 02 51 

30441 Hannover 

Tel.: 0511 9296-1011 

Fax: 0511 9296-1100 

E-Mail: pp@fh-hannover.de 

Internet: www.fh-hannover.de/pp 

Layout: Frank Heymann 

Fotos: FHH und Fotolia.de 

Druck: H-A-N-N-O-P-R-I-N-T 


Hochschulsenat Präsidium Hochschulrat 

Fakultät I 

Elektro- und 

Informationstechnik 

Dekanat Fakultätsrat 

Fakultätsverwaltung 

14 Fachgebiete 

Fachgebiet 1 – Elektrische Messtechnik 

Fachgebiet 2 – Elektrische Antriebe und 

Automatisierungstechnik 

Fachgebiet 3 – Kommunikationstechnik 

Fachgebiet 4 – Hochfrequenz-und 

Mikrowellentechnik 

Fachgebiet 5 – Hochspannungstechnik 

Fachgebiet 6 – Industrieelektronik und 

Digitaltechnik 

Fachgebiet 7 – Regelungstechnik 

Fachgebiet 8 – Technische Elektrizitätslehre 

Fachgebiet 9 – Technische Redaktion 

Fachgebiet 10 – Elektrische EnergieanlagenundSteuerungstechnik 

Fachgebiet 11 – Technologie 

Fachgebiet 12 – Datenverarbeitung 

Fachgebiet 13 – Physik 

Fachgebiet 14 – Prozessinformatik 

/Automatisierungstechnik 

An-Institut / Kompetenzzentrum 

Kompetenzzentrum für 

Energieeffizienz e.V. 

Erweitertes 

Präsidium 

Fakultät II 

Maschinenbau und 

Bioverfahrenstechnik 



Abteilung Maschinenbau 

Abteilung Maschinenbau 

dual 

Abteilung 


Institut / 

Kompetenzzentrum 

Institut für Energie und Klimaschutz 

der FHH 

Kompetenzzentrum AUBIOS 

Institut für Innovations-Transfer 

der FHH 

Aufbauorganisation der Fachhochschule Hannover 

Fakultät III 

Medien, Information 

und Design 



Abteilung Design 

und Medien 

Abteilung Information 

und Kommunikation 

Institut / 


Institut für digitale Medien der FHH 

Kompetenzzentrum Medien, 

Information und Design – planet mid 


Fakultät IV 

Wirtschaft und 

Informatik 



Abteilung Wirtschaft 

Abteilung Informatik 

Institut / 


Institut für Gesundheitsmanagement 

der FHH (IGM) 

Kompetenzzentrum Information 

Technology Management (CC_ITM) 

(im Aufbau) 

Forschungsinstitut Kältetechnik und 

Wärmepumpen GmbH (FKW) 

Kompetenzzentrum Projektmanagement 

– Competence Center for Project 

Management (CC_PM) 

Personalrat 

Fakultät V 

Diakonie, Gesundheit 

und Soziales 



Abteilung Heilpädagogik 

Abteilung Pflege und 

Gesundheit 

Abteilung für Religionspädagogik 

und Diakonie 

Abteilung Soziale Arbeit 

Institut / 


Kompetenzzentrum Fakultät V 

(im Aufbau ) 

Winnicott Institut zur Förderung der Psycho- 

analyse bei Kindern und Jugendlichen e.V. 

STABSSTELLEN 

DEZERNATE 

ZENTRALE EINRICHTUNGEN 

Hochschulverwaltung 

Arbeitssicherheit 

Controlling 

Hochschuldidaktik 

Hochschulplanung 

Justiziariat 

Präsidialbüro 

und Presse 

Dezernat I 

Dezernat II 

Dezernat III 

Dezernat IV 

Allgemeine 

Studienberatung 

Bibliothek und IVST 

Hochschul-IT 

Internationales Büro 

Zentralstelle für 

Fremdsprachen 

Zentrum für 

Weiterbildung und 


Stand: 1. September 2009 VPG/HB

23 

5.01 Lehre und 

Studium 

11 

5.02 Forschung und 

Entwicklung 

8 Managementprozesse 

18 

5.03 Weiterbildung 

und 


6 Unterstützungsprozesse 

21 

5.04 Studierendenund 

Alumniverwaltung 

22 

5.05 Internationale 

Kooperationen 

DB: 

Erstellt: 

Managementprozesse 

Kernprozesse 

Unterstützungsprozesse 

Version 2 Prozessmodell der FHH 

\\qm.fh-hannover.de\FHH-QM-DB\Mutter_FHH.sycat 

10.12.2008 

Stand: 20.04.2009

Stand: 28.06.2010 

QM-Kapitel QMH-Struktur Prozesse und Verfahren Präsidium Fakultät I Fakultät II Fakultät III Fakultät IV Fakultät V Bibliothek Dezernat I Dezernat II Dezernat III Dezernat IV H-IT IB incl. ZfF ZWT 

0 INKRAFTTRETEN A 

1 INHALTSVERZEICHNIS 

1.01 Inhaltsverzeichnis und Versionsstand A 

1.02 Hinweise zur QM-Dokumentation A 

1.03 Abkürzungsverzeichnis A 

2 STRATEGISCHE GRUNDLAGEN DER FHH 

2.01 Leitbild und Qualitätsverständnis A B B B B B 

2.02 Hochschulstrategie A B B B B B 

2.03 Ziele der FHH A B B B B B 

2.04 Strategisches Entwicklungskonzept A B B B B B 

3 ORGANISATION 

3.01 Organigramm Aufbauorganisation und Geschäftsverteilungsplan A B B B B B B B B B B B B B 

3.02 Geschäftsprozessmodell A B B B B B B B B B B B B B 

3.03 Prozessmatrix mit Prozessverantwortlichen A B B B B B B B B B B B B B 

3.04 Zusammenhang der Prozesse (Konnektorenübersicht) A 

4 MANAGEMENTPROZESSE 

4.01 Strategie- und Zielvereinbarungsprozess MHL-STZI-V1 Strategie- und Zielvereinbarungsprozess A B B B B B B B B B B B B B 

4.02 Akademische Selbstverwaltung MHL-AKSE-V1 Akademische Selbstverwaltung A B B B B B B B B B B B B B 

4.03 Ständige Verbesserung MQM-STVE-V1 Ständige Verbesserung V B B B B B B B B B B B A B B 

4.03.01 Kundenrückmeldung und Bewertungen MQM-KUKO-V1 Kundenkommunikation V A 

4.03.02 Dokumentenlenkung und -verwaltung MQM-DLV-P1 Dokumentenlenkung und -verwaltung P B B B B B B B B B B B A B B 

4.03.03 Beschwerdemanagement MQM-BEMA-V1 Beschwerdemanagement V 

4.03.04 Interne Audits MQM-INAU-V1 Interne Audits V B B B B B B B B B B B A B B 

4.04 Weiterbildung und Schulung MWT-PROG-V1 Programmplanung V A 

MWT-KOOR-V1 Koordinierung V 

4.05 Berufung von Professoren MHL-BEPR-V1 Berufung von Professoren V A B B B B B B B 

MHL-BEPR-V2 Ausschreibung anstoßen V A 

MHL-BEPR-V3 Ausschreibung durchführen V A 

MHL-BEPR-V4 Auswahlverfahren durchführen V A 

MHL-BEPR-V5 Ruferteilung anstoßen V A 

MHL-BEPR-6 Ernennung von Professoren V A 

4.06 Haushalts- und Wirtschaftsplan MV-D4-HAWI Haushalts- und Wirtschaftsplan V B B B B B B B B B B A B B B 

4.07 Controlling (qualitativ und quantitativ) MCO-KLAR-P1 Kosten- und Leistungsrechnung P A B 

MCO-TRRE-V1 Trennungsrechnung V A B B B B B B 

4.08 Hochschulmarketing und Öffentlichkeitsarbeit MPP-PRESS-V1 Pressearbeit V A C C C C C C C C C C C C C 

MPP-ONKO-V1 Online - Kommunikation V A C C C C C C C C C C C C C 

MPP-PRIK-V1 Print - Kommunikation V A C C C C C C C C C C C C C 

MPP-ZEVE-V1 Zentrale Events V A C C C C C C C C C C C C C 

MPP-CODE-V1 Corporate Design V A C C C C C C C C C C C C C 

5 KERNPROZESSE 

5.01 Lehre und Studium 

5.01.01 Entwicklung von Studiengängen KLS-ESTG-V1 Entwicklung neuer Studiengänge V A A A A A 

5.01.02 Planung von Lehrveranstaltungen KLS-PLAL-V1 Planung von Lehrveranstaltungen V A A A A A 

5.01.03 Durchführung von Lehrveranstaltungen KLS-DFLV-V1 Durchführung von Lehrveranstaltungen V A A A A A 

5.01.04 Evaluation der Lehre KLS-EVAL-P1 Evaluation der Lehre P B B B B B A 

5.01.05 Evaluation der Studiengänge KLS-EVAS-V1 Evaluation der Studiengänge V B B B B B B A 

5.01.06 Planung und Verwaltung von Prüfungen KLS-PVPR-P1 Planung und Verwaltung von Prüfungen P, V A A A A A 

5.01.07 Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten KLS-BPAA-V1 Betreuung Praxisphasen und Abschlussarbeiten V A A A A A 

5.01.08 Studienberatung KFx-LEST-V8 Studienberatung V A A A A A 

5.01.09 Zentrale Studienberatung KD3-LEST-V9 Zentrale Studienberatung V A 

5.02 Forschung und Entwicklung 

5.02.01 Organisation und Durchführung von F+ E Drittmittelprojekten 

KFE-EXFO-P1 Antragsforschung P 

B B B B B B B B B B A 

KFE-AUFO-V1 Auftragsforschung (ITI) V A B B B B B 

KFE-AUFO-V2 Auftragsforschung VA (Trennungsrechnung) V A B B B B B 

5.02.02 Freistellung für Forschung KFE-INFO-P1 Interne Förderung P A B B B B B B B B B 

5.03 Weiterbildung und Technologietransfer KWT-PROG Programmplanung V C C C C C C C C C C C C C A 

KWT-ZERT Zertifizierung Weiterbildung V C C C C C C C C C C C C C A 

KWT-STUB Studium Beruf V C C C C C C C C C C C C C A 

KWT-EXCC Externe Kontakte V C C C C C C C C C C C C C A 

5.04 Studierenden- und Alumniverwaltung 

5.04.01 Im- und Exmatrikulation KD3-BEMA-V1 Bearbeitung von Anträgen auf Befreiung / Erlass V A 

KD3-BEMA-V2 Rückerstattung von Gebühren und Beiträgen V A B 

KD3-BEMA-V2 Administration der Zahlung der Darlehensanträge / Nbank, KfW V A B 

KD3-BEMA-V3 Hochschulinternes und -externes Abrechnungswesen V A B 

KD3-IMMA-P8 Reporting P A 

KD3-IMMA-P1 Eröffnung des Bewerbungsverfahrens P B B B B B A 

KD3-IMMA-V7 Bewerbungsverfahren für Studieninteressierte mit ausländischen 

Bildungsnachweisen /Uni Assist 

V 

A 

KD3-IMMA-V5 Zulassungsverfahren und Studienplatzvergabe V A 

KD3-IMMA-V6 Zulassungsverfahren für Quereinsteigerinnen und 

Hochschulwechlerinnen 

V 

A 

KD3-IMMA-P2 Immatrikulation P A 

KD3-IMMA-P3 Rückmeldeverfahren P B B B B B A B 

KD3-IMMA-P4 Antragsverfahren auf ein Urlaubssemester P B B B B B A B 

KD3-EXMA-P1 Exmatrikulation wegen fehlender Rückmeldung P B B B B B A B 

KD3-EXMA-P2 Exmatrikulation wegen endgültig nicht bestandener Prüfung P B B B B B A B 

KD3-EXMA-P3 Exmatrikulation nach bestandener Abschlussprüfung P B B B B B A B 

KD3-EXMA-P4 Exmatrikulation auf Antrag P B B B B B A B 

Qualitätsmanagement FHH Stand: 01.11.2010 / HB

Stand: 28.06.2010 

QM-Kapitel QMH-Struktur Prozesse und Verfahren Präsidium Fakultät I Fakultät II Fakultät III Fakultät IV Fakultät V Bibliothek Dezernat I Dezernat II Dezernat III Dezernat IV H-IT IB incl. ZfF ZWT 

5 KERNPROZESSE 

5.04.01 Im- und Exmatrikulation KD3-EXMA-P5 Exmatrikulation durchführen P C C C C C A B 

KD3-IMMA-V Legalisation von Dokumenten für das Ausland V C C C C C A 

5.04.02 Ehemaligenbetreuung / Alumni - Netzwerk KIT-EHEM-1 Ehemaligenbetreuung V A 

5.05 Internationale Kooperationen 

5.05.01 Auslandstudium mit Doppelabschluss KIB-INKO-V1 Doppelsbschluss V 

5.05.02 „Incoming“ Programmstudenten KIB-INKO-V2 Incoming V 

5.05.03 ASSIST KIB-INKO-V1 ASSIST V 

5.05.04 Verwaltung von Hochschulpartnerschaften KIB-INKO-V1 Verwaltung von Hochschulpartnerschaften V 

6 UNTERSTÜTZUNGSPROZESSE 

6.01 Personalmanagement 

6.01.01 Personalverwaltung UD1-PEMA-V1 Beginn von Dienst-/Arbeitsverhältnissen V B B B B B A 

UD1-PEMA-V2 Ende von Dienst-/Arbeitsverhältnissen V A 

UD1-PEMA-V3 Veränderung von Dienst-/Arbeitsverhältnissen V B B B B B A 

UD1-PEMA-V4 Personalentwicklung V C C C C C A 

UD1-PEMA-V5 Urlaub P B B B B B A 

6.01.02 Akquisition und Betreuung von Lehrbeauftragten UD1-LEBA-V1 Lehraufträge V B B B B B A B 

6.01.03 Akquisition und Betreuung student. u. wissenschaftl. 

Hilfskräfte 

UD1-HIWI-V1 Wiss. / stud. Hilfskräfte V 

B B B B B A B 

6.01.04 Administration Dienstreisen UD1-ADDI-V1 Dienstreisegenehmigungen V B B B B B A B 

6.01.05 Stellenbesetzung UD1-BESE-V1 Stellenbesetzung V 

6.02 Gebäudemanagement und Instandhaltung 

6.02.01 Gebäudemanagement und Umweltschutz UD2-GEMA-V1 Bauunterhaltung V C C C C C A B 

UD2-GEMA-V2 Entsorgung von Abfällen (TP) V C C C C C A B 

UD2-GEMA-V3 Beschaffung und Bewirtschaftung der Liegenschaften V C C C C C A B 

UD2-GEMA-P4 Veränderungen im Personal- und Raumbestand P B B B B B A 

6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen UD2-WAMA-V1 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen V A A A A A 

6.03 Rechnungswesen und Beschaffung 

6.03.01 Haushaltsführung und Rechnungswesen UD4- HARE-P1 Haushaltsplanung und Budgetierung P C C C C C A 

UD4-HARE-P2 Finanz und Anlagenbuchhaltung P C C C C C A 

UD4-HARE-P3 Dritt- und Sondermittel P C C C C C A 

UD4-HARE-P4 Reisekostenabrechnung P C C C C C A 

UD4-HARE-P5 Jahresabschluss und Besteuerung P C C C C C A 

6.03.02 Beschaffung und Aussonderung von Sachmitteln UD4-KAUF-V1 Beschaffung und Aussonderung von Sachmitteln V 

6.04 Bibliotheksmanagement UBI-BIMA-P1 Literatur- und Informationsversorgung (Fak., ZfF, ZWT) P B B B B B A 

UBI-BIMA-V2 Fernleihe (Fak., Externe) V B B B B B A 

UBI-BIMA-V3 IT - Infrastruktur (H-IT) V C C C C C B A 

UBI-BIMA-V4 Informationskompetenz durch Beratung, Schulungen, 

Lehrveranstaltungen (Fak.) 

V 

C C C C C A 

UBI-BIMA-V5 Evaluation, Controlling (Co, Externe) V A C C C C C B 

6.05 Career Center / Mentoringprogramme UWT-PROG-V1 Programmplanung V C C C C C A 

UWT-STUB-V3 Studium Beruf V C C C C C A 

UWT-EXCC-V4 Externe Kontakte V C C C C C A 

(UWT-ZERT-V2 Zertifizierung Weiterbildung) V C C C C C A 

6.06 IT-Support und Datensicherheit UIT-SERV-V1 ITServiceDesk P B B B B B B B B B B B A B B 

UIT-MAIL-P1 Mail-Verteilerlisten P B B B B B B B B B B B A B B 

UIT-ALUM-P1 Absolventenbefragung P B B B B B B B B B A 

UIT-PERS-V1 Personalzugang (Info) s. Prozess D I V B B B B B B A B B B B B B 

UIT-PERS-V2 Personal – Änderung (Info)s. Prozess D I V B B B B B B A B B B B B B 

UIT-PERS-V3 Personalabgang (Info) s. Prozess D I V B B B B B B A B B B B B B 

UIT-INST-V1 Arbeitsplatzinstallation (H-IT/Verwaltung) V B B B B B B B B B B A B B 

UIT-INST-V1 Arbeitsplatzinstallation (Fakultät) A A A A B A 

UIT-INST-V2 IT-Grundversorgung V B B B B B B B B B B A B B 

UIT-SICH-V1 Datensicherung (V) A A A A B B B B B B A B B 

UIT-SICH-V2 IT-Sicherheit V B B B B B B B B B B A B B 

UIT-INST-V3 Domainverwaltung (DNS) P B B B B B B B B B B A B B 

UIT-STUD-V1 Studierendenzugang (Info) s. Prozess D III P B B B B B B B B A B B B B 

UIT-STUD-V2 Studierende – Änderung (Info) s. Prozess D III P B B B B B B B B A B B B B 

UIT-STUD-V3 Studierendenabgang (Info) s. Prozess D III P B B B B B B B B A B B B B 

UIT-SERV-P2 FHHCard-Verlust P B B B B B B B B B B A B B 

Verantwortlich 

Legende: A, B, C 

A Verantwortlich V Verfahren 

B Ausführend P Prozess 

C Beteiligt 

Leere Felder Kenntnis der Abläufe 

Qualitätsmanagement FHH Stand: 01.11.2010 / HB

HSR 

Senat 

1 

Visionen 

entwickeln 

033 

002 

Präs 

zQMB 

OE 

Land 

Contr. 

R_032 

aus Funktion 

# 20 

3 

'Markt' 

kontinuierlich 

beobachten 

aus Prozess: 

3.03 Ständige 

Verbesserung der 

FHH 

2 

Qualitätsbericht 

erstellen 

aus Prozess: 

3.02 Interne Audits 

der FHH 

HSR 

Senat 

Präs 

Qualitätsbericht Kennzahlen 

4 

Kennzahlen 

bereitstellen 


OE 

Land 

Contr. 

4.01 Strategie- und Zielvereinbarungsprozess 

5 

eigene Position 

feststellen 

6 

Trends und 

Defizite 

identifizieren 

HSR 

Senat 

7 

Ziele und 

Präs 

Maßnahmen 

festlegen 


OE 

Land 

Contr. 

ausgef. Liste 

Prüfungsorg. 

8 

Stellungnahme 

erstellen 

Beschreibung der 

Erweiterung 

9 

ggf. Änderungen 

einarbeiten 

HSR 

Senat 

Präs 

ausgef. Liste 

Prüfungsorg. 


OE 

Land 

Contr. 

10 

Zielvereinbarung 

mit OE und MWK 

verhandeln 

11 


mit Präs 

verhandeln 

12 


mit Präs. 

verhandeln 

13 


unterzeichnen 

HSR 

Senat 

Präs 



OE 

Land 

Contr. 

14 

Umsetzungveranlassung 

prüfen 

NEIN 

HSR 

Senat 


15 JA 

Senatsvorlage 

notwendig? 

Präs 


OE 

Land 

Contr. 

16 

Entscheidung 

treffen 

Prüfungsplanung 

(Wunschzettel) 

NEIN 

17 

Entscheidung 

positiv? 

JA 

HSR 

Senat 

18 

Umsetzung 

veranlassen Präs 


OE 

Land 

Contr. 

Aufforderung zur 

Umsetzung 

19 

Ergeb. der 

Vereinbarungen 

umsetzen 

Bericht über 

Umsetzung 

20 

Erfolgskontrolle 

durchführen 

HSR 

Senat 

Bericht 

Präs 

Hochschulrat 

HSR 

Senat 

Senat 

Präsidium 

Präs 

zentraler Qualitätsmanagementbeauftragter 


OE 

Land 

R_032 

Contr. 

Titel: 3.01 Strategieprozess der FHH 

21.10.2010 

21.10.2010 

S:\FHH_QMS.sycat 

21 

zur Kenntnis 

nehmen 

22 

zur Kenntnis 

nehmen 

In Funktion 

# 3 


Organisationseinheit 

OE 

Land Niedersachsen 

Land 

Controller 

Contr. 

21.10.2010 

Stand: 27.09.2010

1 

zur konst. 

Sitzung einladen 

Einladung konst. 

Sitzung 

3 

an konst. Sitzung 

teilnehmen 

2 

konst. Sitzung 

durchführen 

GV 

G-Mitgl. 

Information 

Prot. 

Präs 

Höff. 

4 

Geschäftsordnun 

gen verteilen 

Ordnungen 

4.02 MHL-AKSE-V1 Akademische 

Selbstverwaltung 

5 

Ordnungen zur 

Kenntnis nehmen 

6 

Protokoll der 

konst. Sitzung 

erstellen 

Protokoll konst. 

Sitzung 

7 

Prot. konst. Sitzung 

unterschr. u. 

weiterleiten 

GV 

G-Mitgl. 

Prot. 

Präs 

Höff. 

8 

Terminplan für 

Sitzungen 

erstellen 

Sitzungsplan 

Protokoll konst. 

Sitzung 

GV 

G-Mitgl. 

Prot. 

10 

zur Kenntnis 

nehmen 

Präs 

12 

zur Kenntnis 

nehmen 

Höff. 

13 

nächste Sitzung 

vorbereiten 

Einladung 

15 

Sitzung nach 

Gesch. Ord. 

leiten 

16 

zur Kenntnis 

nehmen 

GV 

ggf. Anweisung 

G-Mitgl. 

Prot. 

Präs 

Höff. 

17 

an Sitzung 

teilnehmen 

18 

Protokoll 

erstellen 

Protokoll 

19 

Protokoll 

unterschreiben 

und weiterleiten 

Protokoll 

21 

nicht vertrauliche 

GVInhalte 

veröffentlichen 

22 

nehmen 

zur Kenntnis 

G-Mitgl. 

23 

zur Kenntnis Prot. nehmen 

24 

zur Kenntnis Präs nehmen 

Höff. 

NEIN 

nicht vertrauliche 

Inhalte 

Einwand 

NEIN 

26 

Einverstanden? 

27 

zur Kenntnis 

nehmen 

28 

geforderte 

Maßnahmen 

einleiten 

JA 

30 

Protokoll ablegen 

29 

letzte Sitzung? 

GV 

G-Mitgl. 

Prot. 

Präs 

Höff. 

JA 

31 

zur Kenntnis 

nehmen 

Titel: II 3.07 Gremienarbeit 

DBPfad: 

Druckdatum: 

\\qm.fh-hannover.de\FHH-QM-DB\FHH_QMS.sycat 

Gremienvorsitzender 

GV 

Gremienmitglieder 

G-Mitgl. 

Protokollführer 

Prot. 

Präsidium 

Präs 

Hochschulöffentlichkeit 

Höff. 

21.10.2010 

Stand: 24.09.2010

016 

1 

Verbesserungen 

vorschlagen 

3 


vorschlagen 

5 


vorschlagen 

7 


vorschlagen 

At 

OE 

QM-LA 

Aus Prozess: 

4.03.03 

Beschwerdemanagement 

der 

FHH 

9 


vorschlagen 





Änderungs- 

Vorschläge 

Vorschläge 

Änderungen ggf. 

QMB 

vorschlag 

sammeln und QMB 

weiterleiten 



einpflegen QMB 

Präs 

2 

Änderungsvorschlag 

erstellen 

4 


erstellen 

6 


erstellen 

8 

erstellen 

10 


erstellen 



11 

strukturieren 

4.03 MQM-STVE-V1 Ständige Verbesserung 

At 

OE 

12 

Präs 


13 

In Ressortsitzung 

vorstellen, 

besprechen 

14 

Lösungsvorschlag 

erarbeiten 

At 

OE 

Präs 

15 

Lösung ggf. mit 

Beteiligten 

abstimmen 

16 

Änderungen an 

Betroffene 

bekannt geben 

At 

OE 

Präs 

17 

Umsetzung 

veranlassen 

(Ressortleiter) 

Änderungen 

18 

zur Kenntnis 

nehmen und ggf. 

umsetzen 

19 

zur Kenntnis 


umsetzen 

20 

zur Kenntnis 


umsetzen 

21 

At 

OE 

22 

Nachhaltigkeit 

und Wirksamkeit 

überprüfen 

Präs 

23 

ggf. 

Rückmeldung an 

Betroffene geben 

Auditteilnehmer 

At 


OE 

Qualitätsmanagement-Lenkungsausschuß 

Rückmeldung 

Titel: MQM-STVE Ständige Verbesserung 

DBPfad: 

Druckdatum: 


25 

zur Kenntnis 

nehmen 

24 

zur Kenntnis 

nehmen 

26 

zur Kenntnis 

nehmen 

In Prozess: 4.01 

Strategieprozess 

der FHH 


Qualitätsmanagementbeauftragter 

27 

zur Kenntnis 

nehmen, ggf. 

dokumentieren 

21.10.2010 

Stand: 30.08.2007 

033 


Präsidium 

Präs

4.03.01 Kundenrückmeldung und 

Bewertungen 

Kundenrückmeldung und Bewertungen 


Die Kundenrückmeldung und Bewertungen werden an Hand der Ergebnisse der 

Lehrevaluation dokumentiert. 

Die ausgefüllten Evaluationsbögen (pro Veranstaltung) werden automatisch 

ausgewertet (EvaSys). Die generierten Ergebnisreporte werden den jeweiligen 

Dozenten per Mail zugestellt. Die Dozenten sind angehalten, die Ergebnisse mit den 

Studierenden diskutieren, um Verbesserungen erkennen zu können. 

Ferner wird den jeweiligen Studiendekanen eine Abteilungsgesamtauswertung zur 

Verfügung gestellt. Diese Auswertung dient als ein Faktor für die Bewertung der 

Zulagenhöhe der W-Professuren. 



21.10.2010 Bietendüwel Jaspersen 


4.03.02 Dokumentenlenkung und -verwaltung 

Zweck: 


Die Einführung einer übergreifenden Dokumentenlenkung und –verwaltung soll 

sicherstellen, dass die Angehörigen der Fachhochschule Hannover nur mit den 

gültigen und vom zentralen Qualitätsmanagementbeauftragten (zQMB) 

freigegebenen Vorgabedokumenten arbeiten. Zusätzlich werden die Archivierung 

und die Verfügbarkeit von qualitätsrelevanten Aufzeichnungen geregelt. 


Zertifizierte Bereiche der FHH 

Begriffe 

Unter Dokumenten versteht man alle qualitätsrelevanten Formulare, Ordnungen und 

Richtlinien mit Vorgabewerten. Aufzeichnungen sind Nachweisdokumente. 

Allgemeines 

Qualitätsrelevante Dokumente und Aufzeichnungen unterliegen besonderen 

Lenkungsregeln. 

Alle relevanten Dokumente sind in die Prozessbeschreibung eingepflegt und werden 

mit der Software „SYCAT“ gelenkt und verwaltet. Die Dokumentenliste wird vom 

zQMB erstellt und verwaltet. 

Die Liste enthält zu jedem Dokument folgende Angaben: 

� Dokumenten-Nr. / Bezeichnung 

� Datum / Revision 

� Ersteller, Prüfer, Freigeber 

� Status 

� Archivierung soweit erforderlich 

� Entsorgung mit Art und Verantwortlichkeit 

Die Inhaltlich geänderten Dokumente werden durch den zQMB freigegeben und in 

das System eingepflegt. 



07.04.2004 Becker 15.04.2004 Höhn 





05.02 DLV.DOC


Dokumente 


Erstellung 

Für die Erstellung der Dokumente ist - soweit sie nicht zentral zur Verfügung gestellt 

werden – der prozessverantwortliche Mitarbeiter zuständig. 

Prüfung 

Die Prüfung der Dokumente durch den zQMB ist wie folgt geregelt: 

Einhaltung der Reglementierung (z.B.: Corpoate Design, interne und externe 

Normen, Spezifikationen etc.). 

Kennzeichnung (Datum, Unterschrift, Ausgabestand, Lesbarkeit, Übersichtlichkeit) 

Abstimmung mit den Beteiligten anderer Organisationseinheiten soweit erforderlich. 

Die fachliche Prüfung der Dokumente erfolgt durch den Leiter der 

Organisationseinheit. 

Freigabe 

Die Freigabe erfolgt durch den zQMB 

Änderung und Austausch 

Verantwortlich ist der Ersteller in Zusammenarbeit mit dem zQMB 

Archivierung 

Ungültig gewordene Orginaldokumente werden entsprechend der Festlegung in der 

Dokumentenliste archiviert. 

Entsorgung 

Der Beauftragte für die Entsorgung der ungültigen Dokumente ist in der 

Dokumentenliste festgelegt. Die Entsorgung ist gemäß der Dokumentenliste 

durchzuführen. 

Aufzeichungen 

Aufbewahrung und Vernichtung 

Die Festlegungen zur Aufbewahrung erfolgt durch die Leitung der 

Organisationseinheit unter Berücksichtigung der gesetzlichen Bestimmungen. Die 

Aufzeichnungen sind vor Beschädigungen und Verlust zu schützen. Ein schnelles 

Auffinden der Aufzeichnungen muss gewährleistet sein. Die Aufzeichnungen werden 

nach Ablauf der jeweiligen Archivierungsfrist durch den Prozessverantwortlichen 

entsorgt. 



07.04.2004 Becker 15.04.2004 Höhn 





05.02 DLV.DOC


Beschreibung: 


Nach einer fachlichen Prüfung durch den Leiter der entsprechenden 

Organisationseinheit gibt der Ersteller ein neues oder geändertes Vorgabedokument 

an den zQMB. Dieser prüft das Dokument auf seine Vollständigkeit und 

Normkonformität und pflegt es in die DLV – Datenbank ein. 

Nach der Freigabe des Dokumentes durch den zQMB werden die Anwender über die 

Einführung des geänderten oder neuen Dokumentes vom zQMB informiert. Die 

Anwender dürfen mit dem Datum der Freigabe nur noch das neue oder geänderte 

Dokument für ihre Arbeit verwenden. 

Der Aufbau einer DLV- Datenbank ist weitestgehend abgeschlossen. Die 

Veröffentlichung der Dokumente erfolgt im Intranet und/oder per Mailverteiler. Die 

direkte Anbindung der qualitätsrelevanten Dokumente an das Softwaretool DokWeb 

ist geplant. 




07.04.2004 Becker 15.04.2004 Höhn 





05.02 DLV.DOC

Erstellung von Dokumenten Änderung von Dokumenten 

1 

neues Dokument 

erstellen 

Dokumentenentwurf 

Erst 

QMB QMB 

3 

Dokument 

sichten 

LOE 

Anw 

001 


Aus Prozess: 

4.03.03 

Beschwerdemanagement 

2 

Dokument prüfen 

Info 

NEIN 

4 

Dokument 

einführen? 

5 

zur Kenntnis 

nehmen 

Erst 


JA 

LOE 

Anw 

6 

Dokument 

freigeben 

freigegebenes 

Dokument 

7 

neues Dokument 

einsetzen 

Erst 


LOE 

Anw 

8 

Änderungen 

vorschlagen 

9 

Änderungen 

vorschlagen 

10 

Änderungen 

vorschlagen 

11 

Änderungen 

vorschlagen 



12 


prüfen 

Erst 

13 

Änderungen 


gerechtfertigt? 

JA 


LOE 

Anw 

NEIN 

14 

Info an 

Vorschlagenden 

15 

Dokument 

sichten 

Erst 

QMB QMB 


LOE 

Anw 

16 

Dokument 

freigeben 

geändertes 

Dokument 

Ersteller 

Erst 



Leiter der Organisationseinheit 

18 

neues gegen 

altes Dokument 

austauschen 

Titel: MQM-DLV Dokumentenlenkung und -verwaltung 

DBPfad: 

Druckdatum: 


LOE 

Anwender 

Anw 

21.10.2010 

Stand: 06.09.2007

4.03.03 Beschwerdemanagement 


Zweck: 

Ein professioneller, sachbezogener und kundenorientierter Umgang mit Beschwerdeprozessen 

dient nicht nur der „Kundenzufriedenheit“, sondern fördert gleichzeitig 

nachhaltig das Bestreben der Hochschule nach ständiger Verbesserung. 


Gesamte Fachhochschule Hannover. 

Beschreibung: 

Die Verwaltung der Hochschule ist kein Selbstzweck, sondern eine Dienstleistungseinrichtung, 

welche sich zum Ziel zu setzen hat, personen- und sachbezogene Handlungs- 

oder Betriebsabläufe möglichst geräuschlos und bei allen Normzwängen dennoch 

zur weitestgehenden Zufriedenheit aller Mitglieder und Angehörigen zu bearbeiten 

oder zu begleiten. Folglich werden Beschwerden nicht als lästige Nörgelei abgetan, 

sondern als konstruktive Kritik betrachtet und mit hoher Priorität je nach Gewichtung 

zügig entweder selbständig auf der Sachbearbeiterebene oder nach Rücksprache 

mit der Hochschulleitung von dieser erledigt. Dabei wird selbst bei gelegentlich 

unangemessen polemischer Wortwahl des Beschwerdeführers stets höflich Stellung 

bezogen und versucht, durch sorgfältige Sachverhaltsdarstellung und Entscheidungsbegründung 

zu überzeugen. 

Schließlich wird jede Beschwerde zum Anlass genommen, eventuell aufgezeigte Defizite 

abzubauen, über Verbesserungen nachzudenken und diese gegebenenfalls 

umzusetzen. 


- Niedersächsisches Hochschulgesetz 

- Beamtengesetze 

- Tarifrecht 

- diverse Verordnungen und Erlasse 

- zahlreiche hochschulinterne Ordnungen etc. 



13.04.2004 Wiedemann 15.04.2004 Höhn 


27.09.2007 Chen 27.09.2007 Jaspersen

1 

Beschwerde bei 

bearb. Stelle 

einreichen 

mündl./schriftl. 

Beschwerde 

BF 

Beschlußvorlage 

JA 

Beschwerde 2 

bearb. alleine St. 

bearbeiten? 

Vorges. 

Präs 


NEIN 

3 

mit Vorgesetztem 

Rücksprache 

halten 

Beschwerde 

Info über weiteres 

Vorgehen 

Rücksprache 

BF 

bearb. St. 

4 

Beschwerde 

Vorges. 

alleine 

bearbeiten? 

Präs 


JA 

5 

Entscheidung 

treffen 


6 

zur Kenntnis 

BF 

nehmen bearb. St. 

weitere 7 

Maßnahmen 

notwendig? 

Vorges. JA 

Präs 


(ohne rechtlich formalisierte Widerspruchsverfahren - diese 

sind in den jeweiligen Prozessen beschrieben) 

8 

Maßnahmen 

beschließen (in 

Team-Sitzung) 

9 

Umsetzung 

veranlassen 

NEIN 

BF 

bearb. St. 

NEIN 

Vorges. 

Info über 

Änderungen 

Präs 


10 

Wirksamkeit der 

Maßnahme 

überprüfen 

11 

zur Kenntnis 

nehmen 

12 

Änderungen im 

QM-System 

pflegen 

13 

über Maßnahme 

in Ressort- 

Sitzung berichten 

001 

in Prozess: 

5.01 DLV 

BF 

bearb. St. 

14 

Beschwerde- 

Vorges. 

häufungen 

beobachten 

Präs 


016 

in 

4.03 

Verbess 

15 

mit Vorge 

Rücksp 

halt 

Besch

BF 

bearb. St. 

in Prozess: 


rbesserung der FHH 

15 

mit Vorgesetztem 

Rücksprache 

halten 

Beschwerde 

Vorges. 

Rücksprache 

Präs 


16 

Entscheidung 

treffen 


17 

zur Kenntnis 

nehmen 

18 

zur Kenntnis 

nehmen 

weitere 19 

Maßnahmen 

notwendig? 

BF 

zur Kenntnis 

bearb. nehmen St. 

Bescheid 

JA 

20 

Vorges. 

21 

Maßnahmen 

beschließen Präs(in 

Präs.Sitzung) 


22 

Umsetzung 

veranlassen 

(Ressortverantw) 

NEIN 

Info über 

Änderungen 

BF 

bearb. St. 

Vorges. 

23 

Wirksamkeit der 

Maßnahme 

überprüfen 

Präs 

24 

Änderungen im 

QM-System 

pflegen 


001 

in Prozess: 


Verbesserung der FHH 

25 

über Maßnahme 

in Präs.Sitzung 

berichten 

in Prozess: 

5.01 DLV 

Titel: MQM-BEMA Beschwerdemanagement 

DBPfad: 

Druckdatum: 


26 

Beschwerdehäufungen 

beobachten 

Beschwerdeführer 

BF 

bearbeitende Stelle 

bearb. St. 

Vorgesetzter 

Vorges. 

016 

Präsidium 

Präs 


21.10.2010 

Stand: 27.09.2007 

QMB

4.03.04 Interne Audits 

Qualitätsmanagement-Handbuch der FHH 

Zweck 

Die Durchführung von Internen Audits ist ein grundlegender Teil des kontinuierlichen Verbesserungsprozesses 

und dient der permanenten Weiterentwicklung der Prozesse der 

Fachhochschule Hannover. Interne Audits tragen dazu bei eine beständige Überwachung 

und konsequente Verbesserungen der laufenden Prozesse zu ermöglichen. Die Prozesse 

sollen auf diese Weise durch neue Ideen ergänzt und von unnötigem Ballast und bürokratischen 

Aufwand befreit werden. Zur Durchführung der internen Audits werden von internen 

Auditoren durchgeführt, die der Lenkungsauschuss-QM benennt. 

Geltungsbereich 

Geltungsbereich des Qualitätsmanagementsystems der FHH 

Beschreibung 

Inhaltliche Aspekte: 

1. Überprüfung des jeweiligen Prozesses 

a) Stimmt der im QM-Handbuch dokumentierte Prozess mit den tatsächlichen Abläufen 

überein? Bei Abweichungen: Prüfen, auf welcher Seite eine Anpassung erforderlich 

ist, Festlegung der erforderlichen Anpassungsmaßnahmen mit Termin und 

Verantwortlichen 

b) Wo sind die für diesen Prozess erforderlichen, aktuellen Dokumente und Aufzeichnungen, 

werden sie eingesetzt, wer pflegt sie? 

c) Gibt es neue Schwachstellen und/oder Optimierungsmöglichkeiten? 

Wenn ja: Festlegung der erforderlichen Verbesserungsmaßnahmen mit Termin 

und Verantwortlichen 

2. Sicherstellung der Umsetzung der Maßnahmenpläne 

Prüfung des Bearbeitungsstands, der Umsetzung und ggf. Fortschreibung von Maßnahmenplänen 

Ablauf eines Internen Audits 

1. Festlegung des vorläufigen Terminplans der internen Audits durch den QMB und Verteilung 

an die Prozessverantwortlichen. Ziel: Jeder Prozess wird mindestens einmal 

pro Jahr auditiert. 

2. Einladung durch die jeweilige Organisationseinheit mind. eine Woche vor dem Audit, 

mit Protokoll des vorangegangenen Audits 

3. Durchführung des Audits 

– Moderation: durch den QM-Beauftragten der Organisationseinheit 

– Teilnehmer: Prozessteam, ggf. Gäste aus anderen Organisationseinheiten 

– Protokoll: durch einen Teilnehmer 



l 


4.03.04_interne_Audits VA_neu.doc

4.03.04 Interne Audits 


4. Innerhalb von einer Woche Protokoll erstellen und an Auditteilnehmer zur Stellungnahme 

verteilen 

5. Anpassung der Handbuchtexte, Prozessschaubilder und Prozessbeschreibungen koordiniert 

durch QMB 

Achtung: Lenkung der Dokumente, Verteiler beachten! 

6. Rückmeldung des Prozessverantwortlichen an den QMB, wenn die Maßnahmen erledigt 

sind. 

Mitgeltende Dokumente 

Liste der internen Audits (Server intern QM-SAKK, Intranet) 


Datum: 16.11.2010 Name: Bietendüwel Datum: 22.11.2010 Name: Jaspersen 

l 


4.03.04_interne_Audits VA_neu.doc

1 

Audit planen 

Auditplan 

At 


2 

Audittermine 

festlegen 

ProV 

LOE 

3 

Auditbeteiligte 

einladen 

abgestimmter 

Auditplan 

At 

4 

Auditfragen 

zusammenstellen 


ProV 

LOE 

Einladung zum 

Audit 

5 

zur Kenntnis 

nehmen 

At 

Terminbestätigung 


ProV 

LOE 

6 

Audit 

durchführen 

Maßnahmenplan 

7 

Audit auswerten 

Auditprotokoll 

8 

Korrekturmaßnahmen 

durchführen 

At 


ProV 

LOE 

Info 

Korrekturmaßnahmen 

durchgeführt 

9 

Kenntnisnahme, 

evtl. Nachaudit 

durchführen 

Auditbericht 

At 


ProV 

10 

Auditergebnisse 

bewerten 

LOE 

In Prozess: 4.01 

Strategieprozess 

der FHH 

Auditbericht 

Titel: MQM-INAU Interne Audits 

DBPfad: 

Druckdatum: 

Auditteilnehmer 

At 


11 

Dokumente 

ablegen 


002 


Prozessverantwortlicher 

ProV 


LOE 

21.10.2010 

Stand: 27.09.2007

4.04 Weiterbildung und Schulung 

Zweck: 


Die Schulung von Mitarbeitern verfolgt den Zweck, die Mitarbeiter optimal für die von 

ihnen ausgeübten Tätigkeiten zu befähigen und sie in die Lage zu versetzen, über 

den Zeitraum ihrer Berufstätigkeit für die Fachhochschule effektive Mitarbeiter zu 

sein. 

Gleichzeitig soll den Mitarbeitern die Gewissheit vermittelt werden, dass sich 

„lebenslanges Lernen“ lohnt. Die Hochschulleitung erhofft sich davon auch eine 

höhere Motivation bei den Mitarbeitern für ihre Tätigkeit. 


Gesamte FHH 

Beschreibung: 

Der strategischen Weiterbildung von Mitarbeitern wird in Zukunft größere Beachtung 

geschenkt werden müssen. Ein Element davon sind die erforderlichen 

Schulungsmaßnahmen für die Mitarbeiter. 

Die Schulungsmaßnahmen sollen durch die Dienstvorgesetzten (Ressortleiter, 

Dekane, Dezernenten) nach den Ergebnissen der Personalgespräche für jeden 

Mitarbeiter geplant werden. Auf diese Weise ist eine gezielte Bestimmung des 

Bedarfs möglich und auf diese Weise auch eine erhöhtes Zufriedenheitsgefühl der 

Beschäftigten zu erreichen. So können gezielte Schulungsmaßnahmen z. B. mit der 

„Einrichtung für Weiterbildung und Technologietransfer“ (ZWT) vorbereitet, 

koordiniert und durchgeführt werden. 




12.04.2004 Wesols 15.04.2004 Höhn 


28.04.2006 Badenhop 28.04.2006 Höhn 

26.09.2007 

29.10.2010 

Bietendüwel 

Askin 

27.09.2007 

29.10.2010 

Jaspersen 

Jaspersen

1 

Bedarf ermitteln 

2 

Veranstaltungen 

planen 

Veranstaltungsplan 

(Entwurf) 

3 

Kooperationen 

festlegen 

Veranstaltungsplan 

4 

Konzept 

überarbeiten 

5 

Inhalte und 

Termine 

erarbeiten 

Inhalte und 

Terminvorschlag 

per e-mail 

6 

Kenntnisnahme 

und 

Rückmeldung 

Vorschläge und 

Termine 

7 

Zeit und Inhalte 

abstimmen

7 

d Inhalte 

mmen 

Programm 

entwerfen 

8 Feinplanung 11 ggf. 

Änderungen 

einpflegen 

Programm 

(Entwurf) 

16 

Programm 

genehmigen 

Programm 

12 

Programmheft 

drucken lassen 

13 

Programmheft an 

alle versenden 

17 

Räume buchen 

Betreuung der Dozenten 

Zentrum für Weiterbildung und Technologietransfer 

15 

Veranstaltung 

vorbereiten 

ZWT_007 


Dozenten 

Vorstand ZWT 

Titel: ZWT 4.03 Planung und Durchf.von Lehrveranst. 

DBPfad: 

Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 13.09.2010

4.05 Berufung von Professoren 


Zweck: 

Der Prozess beschreibt das Berufungsverfahren einer freien Professorenstelle mit 

einem adäquaten Bewerber sowie die Begründung eines Beschäftigungsverhältnisses 

mit einem künftigen Professor. 


Zentralverwaltung, Dezernat I und alle Fakultäten der Fachhochschule Hannover 

Beschreibung: 

Die Fakultät strebt an eine neue oder nachzubesetzende Stelle auszuschreiben. Ab 

diesem Zeitpunkt ist die Fakultätsgleichstellungsbeauftragte (FGB) am Verfahren zu 

beteiligen.Der Fakultätsrat beschließt die Denomination der Stelle sowie einen Text 

für die Stellenausschreibung. Das Dezernat I beantragt beim Nds. Ministerium für 

Wissenschaft und Kultur (MWK) die Genehmigung der Stellenausschreibung. Nach 

entsprechender Genehmigung veranlasst es über die Werbeagentur deren Veröffentlichung 

in den von der Fakultät gewünschten Medien. 

Der Fakultätsrat wählt eine Berufungskommission, deren Aufgabe es ist, das Berufungsverfahren 

im Detail durchzuführen; insbesondere dem Fakultätsrat eine Entscheidungsvorlage 

für eine Berufungsliste vorzulegen, die Befürwortung der Berufungsliste 

durch den Fakultätsrat und den Senat der Fachhochschule Hannover vorzubereiten 

und den Berufungsordner zu erstellen. 

Die Bewerbungsunterlagen werden im Dekanat der Fakultäten gesammelt und an 

den Vorsitzenden der Berufungskommission weitergeleitet. Die Berufungskommission 

sichtet die Unterlagen, erstellt eine Synopse und lädt geeignete Bewerber zu einer 

hochschulöffentlichen Probelehrveranstaltung mit anschließendem Kolloquium 

ein. Von den Bewerberinnen / Bewerbern, die in der Probelehrveranstaltung und dem 

Kolloquium besonders geeignet zur Besetzung der Stelle erscheinen, werden Gutachten 

gemäß §26 IV i.V.m. §3 BerufO, die nicht vom Doktorvater stammen, eingeholt. 

Die Berufungskommission erarbeitet eine Entscheidungsvorlage für den Fakultätsrat. 

Stimmt der Fakultätsrat der vorgelegten Berufungsliste zu, so wird diese an 

die Hochschulleitung zur Vorlage beim Senat der Fachhochschule Hannover weitergeleitet. 



30.03.2004 Petersen 15.04.2004 Wesols 


07.04.2005 Petersen 23.05.2005 Dreesmann 


03.08.2007 Wulff 03.08.2007 Dreesmann 

15.10.2008 Weinrich 15.10.2008 Bietendüwel 

05.10.2009 Rüdiger 06.10.2009 Bietendüwel



Die personelle Entscheidungskompetenz für die Berufung, die Ruferteilung, liegt 

beim MWK. Grundlage dieser Entscheidung ist der in der Fakultät erstellte und durch 

das Dezernat I nach Überprüfung weitergeleitete Berufungsordner, der u.a. eine ausführliche 

Beschreibung des Berufungsverfahrens, einen von den Gremien der Fakultäten 

und dem Senat genehmigten Berufungsvorschlag in Form einer Berufungsliste 

sowie eine durch externe Gutachten unterstützte Würdigung der Listenplatzierten 

sowie deren Bewerbungsunterlagen enthält. 

Nach der Ruferteilung werden die für die Einstellung oder Ernennung notwendigen 

Unterlagen bei dem ausgewählten Bewerber angefordert. Das Berufungsverfahren 

endet nach geführten Berufungsverhandlungen mit der Rufannahme. 

Professoren können sowohl im Beamten- als auch im Arbeitnehmerverhältnis (außertarifliches 

Arbeitsverhältnis) beschäftigt werden. Welche rechtliche Beschäftigungsmöglichkeit 

gewählt wird, richtet sich nach den persönlichen Voraussetzungen des 

künftigen Professors. Das Dezernat I prüft diese anhand der eingereichten Unterlagen 

(s. Prozess Berufungsverfahren) und fertigt anschließend im Fall der Ernennung 

die entsprechende Ernennungsurkunde bzw. im Fall der Einstellung den entsprechenden 

Arbeitsvertrag. Der Präsident der FHH händigt die Ernennungsurkunde 

bzw. den Arbeitsvertrag persönlich aus und nimmt die Vereidigung vor bzw. die förmliche 

Verpflichtung nicht beamteter Personen ab. 


- Nds. Hochschulgesetz (NHG) in der jeweils geltenden Fassung 

- Grundordnung i.V.m. der Berufungsordnung der Fachhochschule Hannover 

- Empfehlungen zur Qualitätssicherung von Berufungsverfahren in Universitäten 

und Hochschulen 

- Nds. Beamtengesetz (NBG) in der jeweils geltenden Fassung 

- RdErl. des MWK v. 29.04.1997 in der Form des RdErl. des MWK vom 30.04.2003 

- 25.4 - 71052/1 (46) – 

- Richtlinie über das Verfahren und die Vergabe von Leistungsbezügen in der jeweils 

geltenden Fassung 

- Gesetz über die förmliche Verpflichtung nicht beamteter Personen 

- RdErl. des MWK v. 29.03.2006 25.4 – 71 052/1(46) „Beschäftigungen von Professorinnen 

und Professoren im Angestelltenverhältnis 

- Allgemeines Gleichstellungsgesetz (AGG) in der jeweils geltenden Fassung 








15.10.2008 Weinrich 15.10.2008 Bietendüwel 

05.10.2009 Rüdiger 06.10.2009 Bietendüwel

1 

Ausschreibung 

anstoßen 

ggf. Stellungn. 

Nicht-Teilzeiteignung 

Strukturkonzept + 

Anforderungsprofil 

BK-Protokoll 

Fak. 

Anschreiben + 

Ausschreib.-text 

FBR-Protokoll 

7 

Freigabe 

beantragen 

Verw. 

MWK 

Antrag Freigabe 

8 

Freigabe erteilen 


Fak. 

Verw. 

Freigabe erteilt 

MWK 

2 

Ausschreibung 

durchführen 

Ausschreibungstermin 

3 

Auswahlverfahren 

durchführen 

Fak. 

Berufungsordner 

Verw. 

MWK 

4 

Ruferteilung 

anstoßen 

9 

Ruferteilung 

Fak. 

Verw. 

MWK 

10 

Ruferteilung zur 


Fak. 

Info Info 

5 

Ernennung von 

Professoren und 

Einweisung 

Verw. 

MWK 

6 

neuen Professor 

einweisen 

Fakultät 

Fak. 

Verwaltung 

Verw. 

Ministerium für Wissenschaft und Kultur 


MWK 

Titel: MHL-BEPR-V1 Berufung von Professoren 

DBPfad: 

Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 23.07.2007

1 

Bedarf feststellen 

2 

Anfrage an LVP 

Präs 

D 

Anfrage 

BK 

FRat 

Stud.-Dekan 

GB 

4.05.01 MHL-BEPR-V2 Ausschreibung anstoßen 

3 

Bedarf ermitteln 

Vorschlag 

Denomination 

4 

Antrag stellen 

Präs 

D 

Tischvorlage mit 

Anträgen 

BK 

FRat 

Stud.-Dekan 

GB 

5 

über Anträge 

entscheiden 

FBR-Protokoll 

JA 

6 

angenommen? 

NEIN 

Ablehnung 

Präs 

7 

BK einladen 

D 

BK 

FRat 

GB 

Einladung 

Stud.-Dekan 

8 

BK-Vorsitzenden 

wählen 

BK-Protokoll 

Präs 

BK-Protokoll 

9 

ggf. Antrag 

stellen 

Antrag zur 

Ausnahmeregelung 

D 

BK-Protokoll 

Antrag zur 


BK 

FRat 

Stud.-Dekan 

GB 

10 

Antrag 

überprüfen 

12 

Antrag 

überprüfen 

Ablehnung der 


BK-Protokoll 

BK-Protokoll 

Ablehnung der 


NEIN 

11 

Antrag 

genehmigen? 

JA 

Zustimmung zur 




JA 

13 

Antrag 

genehmigen? 

Präs 

ggf. Stellungn. 

Nicht-Teilzeiteignung 

14 

Antrag auf 

Ausschreibung D 

stellen 

BK 

FRat 

Stud.-Dekan 

NEIN 

Strukturkonzept + 


GB 

In Unterprozess: 

Ausschreibung 

durchführen 

BK-Protokoll 

15 

zur Kenntnis 

nehmen 

Anschreiben + 

Ausschreib.-text 

FBR-Protokoll 



Titel: Ausschreibung anstoßen 

DBPfad: 

Druckdatum: 


ZV_032 

Präsidium 

Präs 

Dekan 

D 

Berufungskommission 

BK 

Fakultätsrat 

FRat 

Studiendekan 

Stud.-Dekan 


21.10.2010 

Stand: 06.04.2006 

GB

ZV_032 

MWK 

1 

Dez. I 

Antrag prüfen 

Präs 

GB 

nachgebesserte 

Unterlagen 

Aus Prozess: 

Ausschreibung 

anstossen 

2 

Antrag i.O.? 

NEIN 

Dek 

MWK 

3 

Rückmeldung an 

Dekan Dez. I 

Präs 

GB 

4.05.02 MHL-BEPR-V3 Ausschreibung durchführen 

Rückmeldung 

JA 

4 

Antrag 

nachbessern 

R_030 

Dek 

Aus Funktion 

# 14 

ZV_036 

MWK 

Aus Prozess: 

Ruferteilung 

anstossen 

Aus Funktion # 40 

5 

Bericht ans MWK 

erstellen 

Dez. I 

Ausnahme 

Stellungnahme 

Fortschr. 

ggf. 

Bericht Zusammensetzung 

Strukturkonzept Ausschreibungs- 

FBR Nichtteilzeit- 

Protokoll 

ans 

Protokoll 

MWK+ 

BK 

Berufungskommiss 


Frauenförderplan texteignung 

ion 

Anschreiben / 

Ausschreibung 

Präs 

GB 

6 

Bericht 

überprüfen und 


Dek 

MWK 

Ausschreibungstext 

(Kopie) 

Durchschrift 

Anschreiben ans 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

8 

zur Kenntnis 

nehmen 

Ausnahme 

Zusammensetzung 


Strukturkonzept Ausschreibungs- Fortschr. + 

Berufungskommiss 

ggf. FBR Protokoll BK 


Frauenförderplan 

text 

ion 

Anschreiben / 

Ausschreibung 

9 

Bericht 

bearbeiten 

Erlass 

Dek 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

10 

zur Kenntnis 

nehmen 

Erlass 

11 

Kopie des 

Erlasses 

weiterleiten 

Kopie des Erlasses 

12 

ggf. Antrag 

nachbessern Dek 

MWK 

ggf. geändert. A- 

Text 

Dez. I 

Präs 

GB 

Rückmeldung 

13 

erneuter Bericht 

ans MWK? 

JA 

Dek 

MWK 

NEIN 

14 

erneuter Bericht 

ans MWK 

In Funktion 

# 5 

Dez. I 

Präs 

GB 

R_030 

ZV_037 

15 

Ausschreibung 

veranlassen 

Aus Prozess: 

Ruferteilung 

anstoßen 

Funktion # 37 

In Prozess: 


durchführen 

Dek 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

Dekanat 

Dek 




16 

zu Kenntnis 

nehmen 

17 

Rechnung an FB 

weiterleiten 

MWK 

Dezernat I 

Dez. I 

Präsidium 

Präs 


18 

zur Kenntnis 

nehmen 

ZV_033 

GB

1 

Bewerbung 

schreiben 

ZV_033 

Bewerbungsunterlagen 

2 

Bewerbungen 

sammeln 

Bew 

Verw. 

Dek 

Aus Prozess: 

Ausschreibung 

durchführen 

Eingangsbestätigung 

BK 

FRat 

Senat 

3 

zur Kenntnis 

nehmen 

4 

Bewerberliste 

erstellen 

Bewerberliste 

Musterordner 

alle Bewerbungsunterlagen 

4.05.03 MHL-BEPR-V4 Auswahlverfahren durchführen 

5 


sichten 

Bew 

Verw. 

Dek 

BK 

FRat 

Senat 

6 

BK-Sitzung 

Einladung zur 

Probevorlesung 

7 

Bewerbung 

zurückziehen? 

JA 

Absage 

NEIN 

8 


zurückschicken 

9 

Probevorlesung 

Bewhalten 

Verw. 

Dek 

BK 

FRat 

Senat 

Vorlesung 

10 

Kolloquium mit 

dem Bewerber 

11 

Berufungsvorschlagsliste 

erstellen 

Bew 

Verw. 

Dek 

BK 

ggf. Begründung 

FRat 

Senat 

12 

geeignete 

Bewerber? 

JA 


NEIN 

13 

erneute 

Ausschreibung 

veranlassen 

14 

Zustimmung? 

NEIN 

Ablehnung 

Berufunsvorschlagsliste 

JA 

Bew 

Verw. 


Dek 

BK 


FRat 

Senat 

Antrag 

15 

TOP für Senat 

beantragen 


16 

auf 

Tagesordnung 

setzen 


Bew 

Verw. 


Antrag 

Dek 

BK 

FRat 

17 


überprüfen 

Senat 

In Prozess: 

Ruferteilung 

anstossen 


Berufungsliste 

JA 

18 

Zustimmung? 

NEIN 

Ablehnung 

19 


erstellen + 

weiterleiten 

ZV_034 

Bewerber 

Bew 

Verwaltung 

Verw. 

Dekanat 

Dek 

Berufungskommission 

BK 

Fakultätsrat 

FRat 

Senat 

Senat

ZV_034 

1 

zur Kenntnis 

nehmen 

R_031 

Anschreiben 

Aus Prozess: 


durchführen 

Bew 

Dek 

MWK 

Aus Funktion 

# 7 und # 15 

2 

Berufungsunterlagen 

Dez. prüfenI 

Präs 

GB 

3 

Mängel? 

JA 

4 

Mängelliste und 

Anschreiben 

erstellen 

Bew 

Dek 

MWK 

Berufungsordner Mängelliste 

NEIN 

In Funktion 

# 2 

Anschreiben an 

den FB 

Dez. I 

Präs 

GB 

5 

Unterlagen 

nacharbeiten und 

weiterleiten 

6 


erstellen 



7 

Anschreiben 


Bew 

Dek 

MWK 

Dez. I 


Präs 

GB 


8 

Unterlagen 

weiterleiten 



9 

Unterlagen 

bearbeiten 

Bew 

Dek 

10 

Nacharbeit 

erforderlich? 

MWK 

JA 

Erlass 

Dez. I 

Präs 

GB 

ggf. Berufungsordner 

11 

zur Kenntnis 

nehmen 

Erlass 

NEIN 

ggf. 


12 

FB informieren 

ggf. 


Erlasskopie 

Bew 

In Funktion 

# 2 

R_031 R_031 

13 

Unterlagen 

nacharbeiten Dek 

R_033 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

Aus Funktion 

# 46 

14 

Ruf erteilen 

Ruferteilung 

Ruferteilung 

15 

zur Kenntnis 

nehmen 

Ruferte

ferteilung 

15 

zur Kenntnis 

nehmen 

Ruferteilung 

Bew 

Dek 

MWK 

Unterlagenanforderung 

16 

Fak. und 

Bewerber 

benachrichtigen 

Dez. I 

Präs 

GB 

Einstellungsschreiben 

Kopie Ruferteilung 

18 

Berufungsverhandlungen 

anstreben 

17 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bew 

Mitteilung 

Dek 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

19 

Stellungnahme 

anfordern + 

Termin 

Anforderung 

20 

Stellungnahme 

erstellen 

Stellungnahme 

Bew 

Dek 

MWK 

21 

Unterlagen f. 

Beruf.-Verhandl. Dez. I 

weiterleiten 


Berufungsbericht 

Präs 

GB 

Stellungnahme 

22 

Berufungsverhandlung 

durchführen 

23 

Vereinbarung 

fertigen 

Vereinbarung 


Stellungnahme 

Ergebnis 

Berufungsbericht 

24 

Rufannahme? 

Bew 

Dek 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

NEIN 

Absage 

25 

zur Kenntnis 

nehmen 

JA 

Zusage 

Erlass 

26 

Erlass erstellen 

Kopie der Absage 

28 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bew 

In Funktion 

# 48 

Dek 


27 

Unterlagen an 

FH MWK weiterleiten 

Dez. I 

Erlass 

Präs 

GB 

Erlass über 

Rufannahme 

29 

Rücksprache mit 

Dekan 

R_033 

Info über Absage 

30 

Entscheidung 

treffen 

Bew 

31 

Neu- 

Dek 

ausschreibung? 

NEIN 

Mitt. über Beruf. 

Nächstplatz. 

MWK 

Dez. I 

Präs 

GB 

JA

ew 

31 

eu- 

ek 

hreibung? 

EIN 

er Beruf. 

stplatz. 

WK 

ez. I 

räs 

B 

JA 

32 

Neuausschreibung 

beantragen 

Anschreiben 

In Prozess: 

Ausschreibung 

durchführen 

in Funktion # 15 

33 

Bewerber 

informieren 

34 

mit geändertem 

Text? 

NEIN 

ZV_037 

JA 

Bew 

Dek 

MWK 

JA Dez. I 

Präs 

GB 

35 

geänderten Text 

weiterleiten 

Durchschrift 


37 


36 

zur Kenntnis 

nehmen 

ZV_036 

38 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bew 

Dek 

MWK 

In Prozess: 

Ausschreibung 

durchführen 

in Funktion # 5 

Dez. I 

Mitt. über Beruf. 

Nächstplatz. 

Präs 

GB 

39 

Schreiben ans 

MWK erstellen 

Bericht / Beruf. 

Nächstplatz. 

40 

Bericht 


Einstellungs- 

Bew Bew 

unterlagen Bew 

Unterlagenanforderung 

zur Kenntnis 

Dek Dek 

nehmen 

Dek 

43 

Unterlagen 

MWK MWK 

bearbeiten 

MWK 

41 

Unterlagen Dez. I Dez. I 

Dez. I 


Nächstplatz. 

weiterleiten 

Durchschrift 

Anschreiben MWK 


Nächstplatz. 

Aus Funktion 

# 30 

R_033 

R_033 

In Funktion 

# 16 

Erlass über 

Rufannahme 

45 

Präs Präs 

zur Kenntnis Präs 

Durchschrift 

Anschreiben MWK 

42 

44 

erstellen 

nehmen 

zur Kenntnis 

GB GB 

nehmen 

GB 

46 

Einstellungsunterlagen 

unterschriebene 

Vereinbarung 

47 

Unterlagen 

prüfen 


Mitteilung über 

Rufannahme 

In Prozess: 

Ernennung von 

Professoren 

und Einweisung 

ZV_038 

Titel: Ruferteilung anstoßen 

DBPfad: 

Druckdatum: 


48 

Absagen 

schreiben 

Mitteilung 

ZV_035 

Bewerber 

Dekanat 


In Prozess: 

Ernennung von 

Professoren 

und Einweisung 

49 

zur Kenntnis 

nehmen 

Dezernat I 

Präsidium 


21.10.2010 

Stand: 23.07.2007

ZV_038 

1 

Termin 

vereinbaren 

Bew 

Dez. I 

Aus Prozess: 

Ruferteilung 

anstoßen 

P 

Dek 

Info über Bewerber 

ggf. Termin 

Aushändigung d. 

Einstell.verfg. 

PP 

Ernennungsunterlagen: 

-Anschreiben 

- Empfangsbekenntnis 

- Urkunde 

- Vereidigung 



2 

Informationen an 

Bew geben 

3 

Unterlagen 

fertigen 

4.05.05 MHL-BEPR-6 Ernennung von Professoren und Einweisung 

Ernennungsunterlagen 

Bew 

Dez. I 

P 

Dek 

PP 

6 

Unterlagen 


Bew 

Dez. I 


P 

Dek 

PP 

8 

zur Ernennung/ 

Einstellung 

erscheinen 

7 

Originale an 

Sekr. des Präs. 

weiterleiten 


Termin 

Bew 

Dez. I 

9 

Bewerber 

ernennen/ 

einstellen 

P 

Dek 

PP 

Empfangsbekenntnis 

10 

Unterlagen 


Vereidigung 

Aus Prozess: 

Ruferteilung 

anstossen 


Vereidigung 

ZV_035 

Bew 

Dez. I 

11 

Unterlagen 

weiterleiten 

P 

Dek 

PP 

Vereidigung 

13 

Dienstantritt 

12 

Vorgang 

abschließen 


Vorstellung 

Bew 

Dez. I 

P 

Informationsmaterial 

Schlüssel vom 

Postfach 

14 

Dek 

neuen Professor 

einweisen 

PP 

15 

Schlüssel vom 

Huasmeister 

holen 

16 

Arbeit 

aufnehmen 

Bewerber 

Bew 

Dezernat I 

Dez. I 

Präsident 

P 

Dekanat 

Dek 

Präsidialbüro und Presse 

PP

1 

HH-aufstellung + 

Jahresabschluss 

anfordern 

Erlass 

2 

Terminierung 

vornehmen 

MWK 

LOE 

3 

Anschreiben 

DL erstellen IV 

Präs 

Senat 

4 

Unterlagen 

erstellen 

5 

Anforderung 

stellen 

MWK 

LOE 

DL IV 

Präs 

Senat 

6 

Haushalt 

anmelden 

Anschreiben Haushalts- Vorlage / 

Anforderungs- 

Prioritätenliste 

anmeldung Termin 

unterlagen 

Investitions- 

Anmeldeunterlagen 

Prioritätenliste 

Grßgeräte- 

Haushalts- der 

Budgetanmeldung 

Anmeldung (3anmeldung 

OE 

fach) 

7 

in Gruppen 

einteilen 

MWK 

LOE 

DL IV 

Präs 

Senat 

In Funktion 

# 16 

R_020 

MWK 

LOE 

Präs 

Senat 

MWK 

9 

JA 

13 

8 10 

11 

12 

Investitionen 

Anmeldungen 

Wirtschaftsplan 

in EDV 

prüfen auf 

sonstige Mittel? 

NEIN 

DL IV zusammenfassen 

einpflegen 

einpflegen DL IV 

bearbeiten 

Einhaltung der 

Kriterien 

JA 

LOE 

Präs 

Senat 

R_023 

In Funktion 

# 23 

R_020 

Aus Funk 

# 11

13 

üfen auf 

altung der 

riterien 

s Funktion 

# 11 

MWK 

LOE 

DL IV 

Präs 

Senat 

14 

Daten in EDV 

einpflegen 

15 

EDV-Ergebnis 

manuell 

ergänzen 

16 

Unterlagen 

präsentieren 

MWK 

LOE 

DL IV 

Präs 

Senat 

17 

in EDV 

einpflegen 

18 

Investitionsanträge 


R_023 

MWK 

LOE 

DL IV 

Präs 

Senat 

Aus Funktion 

# 15 

19 

Anschreiben für 

MWK erstellen 

20 

Haushaltsplan 

abstimmen 

Anschreiben 

Haushaltsplananmeldung 

MWK 

LOE 

DL IV 


21 

Präs 

Beraten und 

Beschluss fassen 

Senat 

Anschreiben 


Info über 

Beschluss 


Beschluss 

23 

Unterlagen 


22 

Vorstellung des 

Beschlusses 

Anschreiben 


MWK 

LOE 


DL IV 

Präs 

Senat 

Beschluss 

In Prozess: 

Haushaltsplan und 

Budgetierung 

24 

vorläufigen 


erstellen 

ZV_025 


vorläufiger 


25 

Anmeldung 

prüfen und 

bearbeiten 

MWK 


LOE 

Dezernatsleitung IV 

DL IV 

Präsidium 

Präs 

Senat 

Senat 

Titel: MD4-HAWI-P1.0310 Haushaltsplan 

21.10.20 

10 


21.10.2010 

21.10.2010 

Stand: 10.10.2008

Kostenrechnung (KLR) 

Prozessdokumentation Controlling 

1. OE Anforderung von Grunddaten für die verschiedenen Verteilungsschlüssel (Dez.I,Dez.II,HP) 

2. Co Ermittlung der Verteilungsschlüssel (Excel) 

3. Co Eingabe der Verteilungsschlüssel in die Kostenrechnung (Navision) 

4. Co Automatische Verteilung der Kosten auf Basis der Schlüssel im System (Navision) 

5. Co Erstellung eines Berichts über die Primär- und Sekundärkosten im Modul KLR (Navision) 

6. Co/P Verteilung des Berichtes an das Präsidium 

7. Co/MWK Verteilung Auszüge(LFE) des Berichtes an das MWK 

4.07 Controlling MCO-KLAR-P121.10.2010/Co 

Stand 05.03.2010

4.08 Hochschulmarketing und 

Öffentlichkeitsarbeit 

Zweck: 


Die Stabsstelle Präsidialbüro und Presse (PP) ist dem Präsidenten der 

Fachhochschule Hannover (FHH) zugeordnet und – neben vielfältigen anderen 

Aufgaben – für die Hochschulkommunikation verantwortlich. 


PP ist für die gesamte Hochschule mit allen Organisationseinheiten an den 

Standorten der FHH in Hannover und Nienburg zuständig. 

Beschreibung: 

Die Aufgaben der Stabsstelle PP sind vielfältig: Sie umfassen neben der 

Hochschulkommunikation der FHH die Aufgabenbereiche Hochschulplanung, 

Angelegenheiten des Präsidiums und des Erweiterten Präsidiums sowie die 

Geschäftsführung der Hochschulgremien einschließlich des Hochschulrats und das 

Hochschulmarketing. 

Zum breiten Spektrum der Aufgaben von PP im Bereich der 

Hochschulkommunikation gehören primär die Presseinformationen, die Durchführung 

von Pressekonferenzen zur Unterrichtung der breiten Öffentlichkeit und die laufende 

Kontaktpflege mit Medienvertretern sowie die interne und externe Kommunikation, 

Seit der Einführung der Fakultätenstruktur obliegt PP auch die Koordination der 

dezentralen Öffentlichkeitsarbeit der Hochschule. 

Darüber hinaus sorgt das PP-Team dafür, dass insbesondere externe 

Fragestellungen z.B. aus Print- oder elektronischen Medien oder Politik und 

Wirtschaft durch geeignete Ansprechpartnerinnen bzw. Ansprechpartner sowie 

Expertinnen und Experten beantwortet werden. 

PP sorgt für die Sicherstellung des Informationsflusses: Hier ist sowohl die Redaktion 

der vorrangig auf externe Zielgruppen ausgerichteten Hochschulzeitschrift spectrum 

sowie die Schlussredaktion aller Erstinformationen – der Leporellos – über die 

Leistungen der Hochschule und ihrer Fakultäten sowie des zweisprachigen 

Hochschulführers angesiedelt. PP ist darüber hinaus verantwortlich für die 

Herausgabe des internen Informationsblatts spotlight und des hochschulöffentlichen 

Verkündungsblatts – Amtliches Mitteilungsblatt der FHH. 

Über den Bereich der Printmedien hinaus ist PP verantwortlich für den Relaunch der 

Internetpräsentation sowie für die inhaltliche und gestalterische Struktur des 



27.4.2005 Thomsen 28.4.2005 Höhn 

Änderungsdatum: 

25.09.2007 Thomsen 26.09.2007 Jaspersen Seite 1 von 2 

25.09.2008 Thomsen 25.09.2008 Jaspersen Seite 1 von 2

4.08 Hochschulmarketing und 

Öffentlichkeitsarbeit 


Internetauftritts der Hochschule und die tägliche Aktualisierung der FHH- 

Internetseiten. Die Internetredaktion beinhaltet über das zentrale 

Informationsangebot und das zzt. noch zentral gepflegte Internetportal Forschung 

sowie die sieben Zielgruppenportale hinaus den Intranetauftritt, der ausschließlich 

hochschulintern abrufbar ist. Letztere dient vorrangig als Forum für aktuelle 

Informationen aus den Gremien und das umfassende Serviceangebot im Bereich des 

Formularwesens. 

PP obliegt es außerdem, die vom Präsidium beschlossene Einführung eines neuen 

Erscheinungsbilds umzusetzen und zu kommunizieren. Als Konsequenz der 

hochschulweiten Diskussion einer „Corporate Difference“ im Rahmen der 

Leitbildentwicklung und im Zusammenhang mit der Einführung der Bachelor-/Master- 

Struktur präsentiert sich die Hochschule neu. Das modernisierte Erscheinungsbild 

wurde zunächst für alle Print- und elektronischen Medien – einschließlich des neuen 

Layouts für den Internetauftritt und die PowerPoint-Präsentationen – umgesetzt. 

Anlässlich der Einführung der Fakultätenstruktur zum 1. März 2007 wurde das im 

Vorjahr beschlossene Erscheinungsbild – unter Miteinbeziehung der Integration der 

Fakultät V in die FHH zum 1. September 2007 – auf Basis einer ersten Evaluation 

aktualisiert. Mit der Einführung des aktualisierten Erscheinungsbilds – einschließlich 

der Geschäftsdrucksachen, Übernahme der Visitenkartenerstellung und einer 

Erweiterung der Kollektion – hat das Präsidium die Stabsstelle PP beauftragt. Über 

den aktuellen Stand der Einführung wird laufend im Internet unter http://www.fhhannover.de/corporate 

informiert. 

Im Zusammenhang mit der „Initiative Wissenschaft Hannover“ vertritt PP darüber 

hinaus die Hochschule in mehreren Projektgruppen, die in Kooperation mit allen 

hannoverschen Hochschulen sowie der Region und der Stadt Hannover eine 

Professionalisierung anstrebt – u.a. in den Bereichen Öffentlichkeitsarbeit 

einschließlich des neuen Wissenschaftsportals Hannover und des Stadtmarketing. 

Last but not least ist PP für das Veranstaltungsmanagement zahlreicher Events rund 

um die Fachhochschule Hannover zuständig: Dazu gehören u.a. die 

hochschulübergreifende Durchführung einer KinderUniversitätHannover (KUH), der 

Hochschulstand auf dem Aus- und Weiterbildungsmarkt sowie die Partizipation der 

FHH an dem November der Wissenschaf(f)t. 

Alle weiterführenden Informationen über die Kommunikationsangebote sowie 

Kontaktadressen, Veranstaltungen, Publikationsmöglichkeiten etc. sind für interne 

und externe Interessierte im Internet unter http://www.fh-hannover.de zu finden. 



27.4.2005 Thomsen 28.4.2005 Höhn 


25.09.2007 Thomsen 26.09.2007 Jaspersen Seite 2 von 2 

25.09.2008 Thomsen 25.09.2008 Jaspersen Seite 2 von 2

Fakultät II 

Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik 

5.01.01 Entwicklung von Studiengängen 

Zweck: 



2.10.2010 Greife 2.10.2010 Haussmann 

5.01.01 Entwicklung von Studiengängen.doc 

Qualitätsmanagementhandbuch 

der FHH 

Die Entwicklung neuer Studiengänge hat zum Ziel, das Lehrangebot der Fakultät II 

Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik an geänderte Anforderungen der 

Arbeitswelt und der Wissenschaft anzupassen. Dieser Prozess wird in 

unregelmäßigen Abständen gestartet. Der Anstoß kann von Unternehmen, durch 

Veränderungen der Arbeitswelt oder durch Entwicklung und Einführung neuer 

Technologien ausgelöst werden. Der Prozess wird durch einen Studiengangsbeauftragten 

betreut, der neben den fachlichen Inhalten auch für einen ordnungsgemäßen 

Informationsfluss in der Fakultät und der FHH sowie für ein ordnungsgemäßes 

Akkreditierungsverfahren sorgen muss. In der Regel wird der 

Studiengangsbeauftragte durch eine Arbeitsgruppe interessierter Professoren 

unterstützt. 

Beschreibung: 

Die Aktivitäten werden von einem Studiengangsbeauftragten in Abstimmung mit dem 

Studiendekan und fachkompetenten Professoren durchgeführt. Der Beauftragte 

muss ein fundiertes Interesse an dem Projekt dargelegt haben und über die 

notwendigen Erfahrungen verfügen. Nach der Analyse des Arbeitsmarktes und der 

Festlegung der Ziele wird eine modellhafte Vorstellung des neuen Studiengangs 

entwickelt. 

Zu den weiteren Schritten gehört die abgestimmte Planung der Studieninhalte und 

des Studienplans. Das vorhandene Lehrangebot wird in die Planungen einbezogen. 

Hierbei wird der Aufwand, der zur Umsetzung des neuen Studiengangs in Form von 

Personal-kapazitäten, Finanzmitteln, Räumen usw. notwendig ist, mit Hilfe der 

Lehrverflechtungsmatrix abgeschätzt. Studieninhalt, Studienplan und 

Kapazitätsabschätzung werden den zuständigen Gremien in der Fakultät zur 

Abstimmung vorgelegt und im Fakultätsrat beschlossen. Stimmt das Präsidium dem 

geplanten Studiengang grundsätzlich zu, so wird er in die Zielvereinbarungen mit 

dem Ministerium aufgenommen. 

Zur Vorbereitung des Akkreditierungsverfahrens muss ein Akkreditierungsantrag mit 

Anlagen erarbeitet, von den zuständigen Gremien der Fakultät genehmigt und dem 

Senat zur Stellungnahme vorgelegt werden. Wird der Studiengang unter Auflagen 

akkreditiert, so sind diese durch den Fakultätsrat umzusetzen. Nach abschließender 

Genehmigung des akkreditierten Studiengangs durch das Präsidium kann dieser 

durch die Fakultät eingeführt werden. 

: 


keine 

Seite 1 von 1

Verfahrensanweisung (VA) 

Fakultät III – Information, Medien und 

Design 

5.01.01 KLS-ESTG-V1 VA Entwicklung neuer Studienangebote (FAK III) 

Diese VA gilt ab: 01.11.2010 

1. Ziel und Zweck: 

� Weiterentwicklung der Studieninhalte der Fakultät III 

� Implementierung von Studienangeboten durch Entwicklung und Akkreditierung 

von Studiengängen 

2. Geltungsbereich: 

Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Entwicklung von Studiengängen 

innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät III, im Prozessablauf sind 

Zustimmungen weiterer Gremien und Institutionen (Präsidium, Senat, MWK, 

Akkreditierungsagentur) erforderlich. 

Im Falle einer an der FHH gültigen Systemakkreditierung übernimmt die FHH in der 

vorliegenden, auf Programmakkreditierung ausgerichteten, VA die Aufgaben der 

Akkreditierungsagentur. 

3. Beschreibung: 

Aus der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen Personen (z. B. Abteilungs- oder 

Lehrbereichskonferenzen) oder aus bildungspolitischen Diskussionskreisen 

außerhalb der Fakultät V aufkommende thematische Anregungen zu für die 

Berufspraxis relevanten Aufgaben werden in der Fakultät aufgegriffen und dienen als 

Grundlage für die Entwicklung neuer Studiengänge. 

Zuständig dafür sind: 

� Dekan/in: Leitung der Fakultät und des Fakultätsrates, setzt Beschlüsse um. 

� Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes. 

� Studienkommission: Erarbeitet Stellungnahmen für den Fakultätsrat in allen Fragen der Lehre, 

des Studiums und der Prüfungen. 

� Fakultätsrat: Entscheidet in allen Angelegenheit der Lehre von grundsätzlicher Bedeutung. 

Ein neues Studienangebot wird in folgenden Schritten ausgearbeitet: 

I. Grobe Konzeptentwicklung (Fakultät) 

Inhaltliche Konzeptionierung, Abschätzung der „Marktfähigkeit“ des neuen Studienangebotes, dazu 

benötigte Ressourcen 

II. Gremienbeschlüsse erwirken (Fakultät) 

� Inhaltliche Impulse werden kollegial (z.B. in den Abteilungs- oder Lehrbereichskonferenzen) 

diskutiert. 

� Geeignete Anregungen werden von dafür verantwortlichen Lehrenden in eine erste 

konzeptionelle Skizze überführt, die als Grundlage für das weitere Vorgehen dient. 

III. Kenntnisnahme und Aufnahme in Zielvereinbarungen (Fakultät, Präsidium) 

Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe: Dekan F III 

Datum: 21.9.2010 Name: Rolf Hüper Datum: 28.9.2010 Name: RH 




Design 

5.01.01 KLS-ESTG-V1 VA Entwicklung neuer Studienangebote (FAK III) 


� Nach Prüfung durch das Dekanat wird eine inhaltliche Diskussion in den verantwortlichen 

Gremien (Studienkommission, Fakultätsrat) geführt. 

� Der inhaltlichen Zustimmung folgt eine Machbarkeitsklärung, dazu wird eine Anfrage an das 

Präsidium FH gestellt, von hier aus sind weitere Zustimmungen, auch seitens des 

Ministeriums, einzuholen. 

IIIa. Stellungnahme Ministerium für Wissenschaft und Kultur 

IIIb. Verhandeln der Zielvereinbarung zwischen Präsidium FHH und Ministerium für 

Wissenschaft und Kultur 

IV. Kenntnisnahme und Umsetzung (Fakultät) 

� Nach der grundsätzlichen Bewilligung, das neue Studienangebot einzurichten, tritt die Fakultät 

in die Vorbereitung zur Akkreditierung ein. Dazu sind ein Selbstreport nach den gültigen 

Vorgaben inklusive der mit dem Studiengang verbundenen Ordnungen zu verabschieden. 

� Gremienbeschlüsse erwirken (Studienkommission, Fakultätsrat, Präsidium, Senat) und 

Akkreditierungsantrag stellen (Abteilung, Studienkommission, Fakultätsrat). 

IVa Stellungnahme Akkreditierungsantrag (Präsidium) 

V. Akkreditierungsverfahren durchführen (Fakultät, Präsidium, 

Akkreditierungsagentur) 

� Beantragung der Akkreditierung 

� Durchführung der Vor-Ort-Begehungen 

� Akkreditierungsbericht, ggfs. mit Auflagen 

� Auflagen erfüllen 

� Akkreditierung erteilen 

VI. Studiengang beginnen (Fakultät, Studierendenverwaltung) 

� Werbung für den Studiengang 

� Studiengang beginnen 

4. Definitionen: 

Kein Eintrag 

5. Mitgeltende Dokumente: 

NHG 

Erlasse zu Akkreditierungsverfahren 

Akkreditierungsantrag inkl. relevanter Ordnungen 

Bericht der Akkreditierungsagentur (ggfs. mit Auflagen) 

LVVO 

KapVO 

Grundordnung FHH 


Datum: 21.9.2010 Name: Rolf Hüper Datum: 28.9.2010 Name: RH 



5.01.01 VA Entwicklung neuer Studienangebote 

Diese VA gilt ab: 



− Weiterentwicklung der Studieninhalte genehmigter Studiengänge der Fakultät IV 

– Wirtschaft und Informatik 

− Implementierung von Studienangeboten durch Entwicklung und Akkreditierung 

von neuen Studiengängen 



innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. Im 

Prozessablauf sind Zustimmungen weiterer Gremien und Institutionen (Präsidium, 

Senat, MWK, Akkreditierungsagentur) erforderlich. 


vorliegenden, auf Programmakkreditierung ausgerichteten VA, die Aufgaben der 



Die aus der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen Personen (z. B. in 

Abteilungskonferenzen) oder aus bildungspolitischen Diskussionskreisen außerhalb 

der Fakultät IV aufkommenden thematischen Anregungen zu für die Berufspraxis 

und für Forschungsfelder relevanten Aufgaben werden in der Fakultät aufgegriffen 

und dienen als Grundlage für die Weiterentwicklung vorhandener Studienangebote 

bzw. zur Entwicklung neuer Studiengänge. 


− Dekan/in: Leitung der Fakultät und des Fakultätsrates, setzt Beschlüsse um. 

− Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes. 

− Studienkommission: Erarbeitet Stellungnahmen für den Fakultätsrat in allen Fragen der Lehre, 


− Fakultätsrat: Entscheidet in allen Angelegenheit der Lehre von grundsätzlicher Bedeutung. 



Inhaltliche Konzeptionierung, Abschätzung der „Marktfähigkeit“ des neuen Studienangebotes, 


II. Konsens in Abteilungen und Fakultät erwirken 

− Inhaltliche Impulse werden kollegial (z.B. in den Abteilungskonferenzen) diskutiert. 


Datum: 13.10.2010 Name: Josef von 

Helden 

Datum: Name: 


akk:QM-SAkk:Fakultät IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Entwicklung_von_Studiengängen_ Fakultaet_IV.doc






Helden 

Datum: Name: 


− Geeignete Anregungen werden von dafür verantwortlichen Lehrenden in das Grobkonzept 

eingearbeitet, das als Grundlage für das weitere Vorgehen dient. 

III. Beschlussfassung in der Fakultät 

− Nach Prüfung durch das Dekanat wird eine inhaltliche Diskussion in den verantwortlichen 


− Der inhaltlichen Zustimmung folgt eine Machbarkeitsklärung, dazu wird eine Anfrage an das 

Präsidium FH gestellt. Von hier aus sind weitere Zustimmungen, auch seitens des 


IV. Genehmigung durch Präsidium und Ministerium 

− Das neue Studienangebot wird dem Präsidium zur Genehmigung vorgelegt. 

− Das Präsidium bezieht - soweit erforderlich - das zuständige Ministerium und ggf. weitere 

Stellen mit ein. 

V. Kenntnisnahme und Umsetzung (Fakultät) 

− Nach der grundsätzlichen Bewilligung, das neue Studienangebot einzurichten, tritt die Fakultät 



− Gremienbeschlüsse erwirken (Studienkommission, Fakultätsrat, Präsidium, Senat) und 

Akkreditierungsantrag stellen (Abteilung, Studienkommission, Fakultätsrat) 

VI. Akkreditierungsverfahren durchführen (Fakultät, Präsidium, 


− Beantragung der Akkreditierung 

− Verfassen Selbstbericht 

− Durchführung der Vor-Ort-Begehungen 

− Stellungnahme zum vorläufigen Gutacherbericht 

− Akkreditierungsbericht entgegennehmen 

− ggf. Auflagen erfüllen 

− Akkreditierung entgegennehmen 

VII. Studiengang beginnen (Fakultät, Studierendenverwaltung) 

− Werbung für den Studiengang 

− Studiengang beginnen 


Kein Eintrag 


NHG 


Richtlinien der Akkreditierungsagentur 



LVVO 






KapVO 

GO FHH 



Helden 

Datum: Name: 







Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe: FR Fak. V 

Datum: 21.9.2010 Name: Thomas Grosse Datum: 28.9.2010 Name: TG 

Fakultät V - DGS 


� Weiterentwicklung der Studieninhalte der Fakultät V - DGS 

� Implementierung von Studienangeboten durch Entwicklung und Akkreditierung 

von Studiengängen 



innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät V – DGS, im Prozessablauf sind 

Zustimmungen weiterer Gremien und Institutionen (Präsidium, Senat, MWK, 

Akkreditierungsagentur) erforderlich. 


vorliegenden, auf Programmakkreditierung ausgerichteten VA, die Aufgaben der 



Aus der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen Personen (z. B. 

Abteilungskonferenzen) oder aus bildungspolitischen Diskussionskreisen außerhalb 

der Fakultät V aufkommende thematische Anregungen zu für die Berufspraxis 

relevanten Aufgaben werden in der Fakultät aufgegriffen und dienen als Grundlage 

für die Entwicklung neuer Studiengänge. 


� Dekan/in: Leitung der Fakultät und des Fakultätsrates, setzt Beschlüsse um. 

� Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes. 

� Studienkommission: Erarbeitet Stellungnahmen für den Fakultätsrat in allen Fragen der Lehre, 


� Fakultätsrat: Entscheidet in allen Angelegenheit der Lehre von grundsätzlicher Bedeutung. 



Inhaltliche Konzeptionierung, Abschätzung der „Marktfähigkeit“ des neuen Studienangebotes, dazu 


II. Gremienbeschlüsse erwirken (Fakultät) 

� Inhaltliche Impulse werden kollegial (z.B. in den Abteilungskonferenzen) diskutiert. 

� Geeignete Anregungen werden von dafür verantwortlichen Lehrenden in eine erste 

konzeptionelle Skizze überführt, die als Grundlage für das weitere Vorgehen dient. 

III. Kenntnisnahme und Aufnahme in Zielvereinbarungen (Fakultät, Präsidium) 

� Nach Prüfung durch das Dekanat wird eine inhaltliche Diskussion in den verantwortlichen 



Q:\QM-Handbuch 2.0\Fakultät V\Entwicklung von Studiengängen an der Fakultät V.doc







� Der inhaltlichen Zustimmung folgt eine Machbarkeitsklärung, dazu wird eine Anfrage an das 

Präsidium FH gestellt, von hier aus sind weitere Zustimmungen, auch seitens des 


IIIa. Stellungnahme Ministerium für Wissenschaft und Kultur 

IIIb. Verhandeln der Zielvereinbarung zwischen Präsidium FHH und Ministerium für 

Wissenschaft und Kultur 

IV. Kenntnisnahme und Umsetzung (Fakultät) 

� Nach der grundsätzlichen Bewilligung, das neue Studienangebot einzurichten, tritt die Fakultät 



� Gremienbeschlüsse erwirken (Studienkommission, Fakultätsrat, Präsidium, Senat) und 

Akkreditierungsantrag stellen (Abteilung, Studienkommission, Fakultätsrat). 

IVa Stellungnahme Akkreditierungsantrag (Präsidium) 

V. Akkreditierungsverfahren durchführen (Fakultät, Präsidium, 


� Beantragung der Akkreditierung 

� Durchführung der Vor-Ort-Begehungen 

� Akkreditierungsbericht, ggfs. mit Auflagen 

� Auflagen erfüllen 

� Akkreditierung erteilen 

VI. Studiengang beginnen (Fakultät, Studierendenverwaltung) 

� Werbung für den Studiengang 

� Studiengang beginnen 


Kein Eintrag 


NHG 




LVVO 

KapVO 

Grundordnung FHH 


Q:\QM-Handbuch 2.0\Fakultät V\Entwicklung von Studiengängen an der Fakultät V.doc

Fakultät II 


5.01.02 Planung von Lehrveranstaltungen 

Zweck: 


der FHH 

Mit dem Prozess „Planung von Lehrveranstaltungen“ wird sichergestellt, dass alle 

nach den geltenden Prüfungsordnungen der Studiengänge erforderlichen Module 

und Lehrveranstaltungen in den jeweiligen Semestern geplant und angeboten 

werden. 

Geltungsbereich: Fakultät II 

Beschreibung: 

Der Beauftragte für die Planung der Lehrveranstaltungen erstellt computergestützt 

ein „Handtuch“ gemäß der aktuell geltenden Prüfungsordnungen für alle Semester in 

allen von der Fakultät II angebotenen Studiengängen. Dieses Handtuch enthält alle 

Vorlesungen und Laborveranstaltungen, denen dann Professoren, Lehrbeauftragte 

und Labormitarbeiter derart zugeordnet werden müssen, dass alle Veranstaltungen 

angeboten werden können. Dabei wird der Beauftragte durch einen „Wunschzettel“, 

den er von allen Professoren und eingeplanten Lehrbeauftragten erhält, in seiner 

Arbeit unterstützt. Nach Fertigstellung des Handtuchs wird der Stundenplan unter 

Berücksichtigung der Zeitwünsche der Professoren, Lehrbeauftragten und 

Labormitarbeiter derart mittels eines Computerprogramms teilweise automatisiert 

erstellt, dass die Studierenden in ihren Stammsemestern alle erforderlichen 

Pflichtveranstaltungen ohne zeitliche oder räumliche Probleme besuchen können. Im 

darauffolgenden Semester wird eine Stundenbilanz für die Professoren erstellt, um 

alle weiteren Veranstaltungen wie z. B. zusätzliche Laborgruppen, Betreuung von 

Abschlussarbeiten und Projekten sowie Mitarbeit in der Selbstverwaltung bzw. in der 

Forschung gemäß der Lehrverpflichtungsverordnung zu erfassen. 

Mitgeltende Dokumente: NHG, LVVO, PO 





5.01.02 Planung von Lehrveranstaltungen.doc


Fakultät III 

5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät III – Abteilung Information und 

Kommunikation 



� Planung von Lehrveranstaltungen 

� Abdeckung der Curricula der jeweiligen Studiengänge 

� Stundenplanung für das jeweilige Semester 


Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Planung von Lehrveranstaltungen 

innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und 

Soziales. Zuständig dafür sind folgende Planungsverantwortliche: 

� Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes, kann weitere 

Personen mit der Übernahme einzelner Aufgaben beauftragen: 

� Soweit erforderlich und ernannt: Planungsbeauftragte für Koordination einzelner 

Lehrveranstaltungen und Erstellung des Vorlesungsverzeichnisses. 

� Soweit beauftragt: Modulverantwortliche für die Feinplanung einzelner (Teil-)Module. 

� Stundenplaner/in für eine abteilungsübergreifende Koordination von Terminen und 

Raumnutzungen. 


Ausgangsbasis für die konkrete Planung von Lehrveranstaltungen sind die Curricula 

der einzelnen Studiengänge (dokumentiert in Modulhandbuch und Prüfungsordnung) 

sowie die sich daraus ergebende meist mehrsemestrige Planung, welche 

Lehrveranstaltungen in welchen Semestern stattfinden sollen. 

Auf dieser Basis wird bei der konkreten Planung von Lehrveranstaltungen wie folgt 

vorgegangen: 

I. Planung der Lehrabdeckung 

� Der/die Modulverantwortliche legt in Abstimmung mit der Gruppe der für Lehrinhalte 

zuständigen Personen (z. B. Abteilungskonferenzen) und auf Grundlage curricularer 

Vorgaben die für seinen/ihren Zuständigkeitsbereich im kommenden Semester 

durchzuführenden Lehrveranstaltungen fest und begleitet Zuordnungen von Lehrenden zu 

diesen Lehrveranstaltungen. 

II. Erfassen von Wünschen bzgl. der Stundenplanung 

� Der/die Stundenplaner/in stellt eine Anfrage an alle Lehrenden in seinem/ihren 

� 

Zuständigkeitsbereich bzgl. ihrer Anmeldungen für das kommende Semester. 

Der/die Stundenplaner/in setzt eine Frist für die späteste Meldung von LVs. 

� Die Anmeldung von Lehrveranstaltungen wird mit Unterstützung eines geeigneten Mediums 

(z. B. einer Online-Plattform) vorgenommen, über das alle die LV betreffenden und im VV 

erscheinenden Daten vorab erfasst werden. Dabei sind die Angaben zu Terminen und 

Räumen Wünsche der Lehrenden. 


Datum: 21.9.2010 Name: Anke Görlich Datum: 14.10.2010 Name: Gabriele Kunkel 



Fakultät III 

5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät III – Abteilung Information und 

Kommunikation 


� Für das Durchführen von nicht durch hauptamtliche Lehre abgedeckte Lehrinhalte werden von 

den Planungsverantwortlichen Lehrbeauftragte gewonnen, die nach Absprache ebenfalls 

Lehrveranstaltungen mittels des üblichen Eingabemediums anmelden. 

� Der/die Studiendekan/in überprüft das angemeldete Lehrangebot auf Vollständigkeit und 

nimmt falls erforderlich Korrekturen oder Ergänzungen vor. 

III. Erstellung des Stundenplans 

� Der/die Stundenplaner/in erstellt auf der Basis der Ergebnisse vorangegangener Schritte den 

Stundenplan für seinen/ihren Zuständigkeitsbereich. Er/Sie versucht eine möglichst günstige 

Konstellation für die Studierenden zu erreichen und berücksichtigt wenn möglich die Wünsche 

der Lehrenden. 

� Der/die Stundenplaner/in stimmt den Stundenplan ggf. in mehreren Iterationsschritten mit 

anderen Planungsverantwortlichen (insbesondere bei gemeinsamen Modulen oder 

gemeinsam genutzten Räumen) ab. 

III. Veröffentlichung des Stundenplans/Vorlesungsverzeichnisses 

� Die Erstellung des Stundenplans obliegt dem/der Stundenplanerin und einzelnen 

Fakultätsmitarbeitenden 

� Der fertig gestellte Stundenplan wird an geeigneter Stelle veröffentlicht, so dass alle 

Beteiligten konsistent informiert werden. 

� Ggf. auftretende Änderungen werden ebenfalls geeignet bekannt gegeben. 


� Stundenplaner/in: Fakultätsangehörige/r, zuständig für eine abteilungsübergreifende 

Koordination von Terminen und Raumnutzungen sowie Generierung des 

Vorlesungsverzeichnisses 

� Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes, kann einzelne 

Aufgaben an Beauftrage übertragen: 

� So weit erforderlich und ernannt: Planungsbeauftragte der Abteilungen für Koordination 

einzelner Lehrveranstaltungen und Erstellung des Vorlesungsverzeichnisses. 



Prüfungsordnungen 

Modulhandbücher 

LVVO 


Datum: 21.9.2010 Name: Anke Görlich Datum: 14.10.2010 Name: Gabriele Kunkel 



5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen 



− Planung von Lehrveranstaltungen 

− Abdeckung der Curricula der jeweiligen Studiengänge 

− Stundenplanung für das jeweilige Semester 




Helden 

Datum: Name: 



innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. Es 

bestehen Schnittstellen zu anderen Fakultäten, vor allen bei gemeinsamen 

Studiengängen und gemeinsam genutzten Ressourcen, z.B. Räumen. 


Ausgangsbasis für die konkrete Planung von Lehrveranstaltungen sind 

− die Curricula der einzelnen Studiengänge (dokumentiert in der 

Prüfungsordnung) 

− die in der Regel für die einzelnen Studiengänge vorliegende und 

veröffentlichte Mehrsemesterplanung. 


vorgegangen: 


− Der/die LV-Planer/in legt in Abstimmung mit der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen 

Personen (z.B. in Abteilungskonferenzen) die für seinen/ihren Zuständigkeitsbereich im 

kommenden Semester durchzuführenden Lehrveranstaltungen und eine Zuordnung von 

Lehrenden zu diesen Lehrveranstaltungen unter Berücksichtigung der LVVO und der 

Sicherstellung der Studierbarkeit der Programme fest. Die Mehrsemesterplanung wird um ein 

Semester fortgeschrieben. 

II. Abfrage von Wünschen bzgl. der Stundenplanung 

− Der/die Stundenplaner/in stellt eine Anfrage an alle Lehrenden in seinem/ihren 

Zuständigkeitsbereich bzgl. ihrer Terminwünsche für das kommende Semester. 

− Der/die Stundenplaner/in setzt eine Frist für den spätesten Eingang von Wünschen. 

II. Erstellung des Stundenplans 

− Der/die Stundenplaner/in erstellt auf der Basis des Ergebnisses aus Schritt I den Stundenplan 

für seinen/ihren Zuständigkeitsbereich. Er/Sie versucht eine möglichst günstige Konstellation 

für die Studierenden zu erreichen und berücksichtigt die Wünsche der Lehrenden soweit 

möglich. 


akk:QM-SAkk:Fakultät IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_planung_von_lehrveranstaltungen_Fakultaet_IV.doc


5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen 




Helden 

Datum: Name: 


− Der/die Stundenplaner/in stimmt den Stundenplan ggf. in mehreren Iterationsschritten mit 

anderen Stundenplanern/innen (bei gemeinsamen Studiengängen und gemeinsam genutzten 

Räumen) ab. 

III. Veröffentlichung des Stundenplans 

− Der fertig gestellte Stundenplan wird an geeigneter Stelle veröffentlicht, so dass alle 


− Ggf. auftretende Änderungen werden ebenfalls geeignet bekannt gegeben. 


− LV-Planer/in: Person (Mitarbeiter/in oder Professor/in), der/die Planung der 

Lehrabdeckung in seinem/ihren Zuständigkeitsbereich (Studiengänge) durchführt 

− Stundenplaner/in: Person (Mitarbeiter/in oder Professor/in), der/die Stunden- und 

Raumplanung in seinem/ihren Zuständigkeitsbereich (Studiengänge) durchführt 


LVVO 

Prüfungsordnung 


akk:QM-SAkk:Fakultät IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_planung_von_lehrveranstaltungen_Fakultaet_IV.doc



5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät V - DGS 



� Planung von Lehrveranstaltungen 

� Abdeckung der Curricula der jeweiligen Studiengänge 

� Stundenplanung für das jeweilige Semester 




Soziales. Zuständig dafür sind folgende Planungsverantwortliche: 

� Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes, kann weitere 

Personen mit der Übernahme einzelner Aufgaben beauftragen: 

� Soweit erforderlich und ernannt: Planungsbeauftragte für Koordination einzelner 

Lehrveranstaltungen und Erstellung des Vorlesungsverzeichnisses. 


� Stundenplaner/in für eine abteilungsübergreifende Koordination von Terminen und 

Raumnutzungen. 


Ausgangsbasis für die konkrete Planung von Lehrveranstaltungen sind die Curricula 

der einzelnen Studiengänge (dokumentiert in Modulhandbuch und Prüfungsordnung) 

sowie die sich daraus ergebende meist mehrsemestrige Planung, welche 

Lehrveranstaltungen in welchen Semestern stattfinden sollen. 


vorgegangen: 


� Der/die Modulverantwortliche legt in Abstimmung mit der Gruppe der für Lehrinhalte 

zuständigen Personen (z. B. Abteilungskonferenzen) und auf Grundlage curricularer 

Vorgaben die für seinen/ihren Zuständigkeitsbereich im kommenden Semester 

durchzuführenden Lehrveranstaltungen fest und begleitet Zuordnungen von Lehrenden zu 

diesen Lehrveranstaltungen. 

II. Erfassen von Wünschen bzgl. der Stundenplanung 

� Der/die Stundenplaner/in stellt eine Anfrage an alle Lehrenden in seinem/ihren 

Zuständigkeitsbereich bzgl. ihrer Anmeldungen für das kommende Semester. 

� Der/die Stundenplaner/in setzt eine Frist für die späteste Meldung von LVs. 

� Die Anmeldung von Lehrveranstaltungen wird mit Unterstützung eines geeigneten Mediums 

(z. B. einer Online-Plattform) vorgenommen, über das alle die LV betreffenden und im VV 

erscheinenden Daten vorab erfasst werden. Dabei sind die Angaben zu Terminen und 

Räumen Wünsche der Lehrenden. 




5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät V - DGS



5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät V - DGS 


� Für das Durchführen von nicht durch hauptamtliche Lehre abgedeckte Lehrinhalte werden von 

den Planungsverantwortlichen Lehrbeauftragte gewonnen, die nach Absprache ebenfalls 

Lehrveranstaltungen mittels des üblichen Eingabemediums anmelden. 

� Der/die Studiendekan/in überprüft das angemeldete Lehrangebot auf Vollständigkeit und 

nimmt falls erforderlich Korrekturen oder Ergänzungen vor. 

� Abweichend von voran stehender Vorgehensweise können einzelne Studiengänge auch durch 

Vorgabe eines Stundenrasters und Zuteilung zuständiger Lehrender geplant werden. Dieses 

Verfahren wird in der Regel bei kleineren Studiengängen, insbesondere in berufsbegleitender 

Form auf Grund der bestehenden organisatorischen Zwänge angewandt. 

III. Erstellung des Stundenplans 

� Der/die Stundenplaner/in erstellt auf der Basis der Ergebnisse vorangegangener Schritte den 

Stundenplan für seinen/ihren Zuständigkeitsbereich. Er/Sie versucht eine möglichst günstige 



� Der/die Stundenplaner/in stimmt den Stundenplan ggf. in mehreren Iterationsschritten mit 

anderen Planungsverantwortlichen (insbesondere bei gemeinsamen Modulen oder 

gemeinsam genutzten Räumen) ab. 

III. Veröffentlichung des Stundenplans/Vorlesungsverzeichnisses 

� Die Erstellung des Stundenplans obliegt dem/der Stundenplanerin und einzelnen 

Fakultätsmitarbeitenden 

� Der fertig gestellte Stundenplan wird an geeigneter Stelle veröffentlicht, so dass alle 


� Ggf. auftretende Änderungen werden ebenfalls geeignet bekannt gegeben. 


� Stundenplaner/in: Fakultätsangehörige/r, zuständig für eine abteilungsübergreifende 

Koordination von Terminen und Raumnutzungen sowie Generierung des 

Vorlesungsverzeichnisses 

� Studiendekan/in: Verantwortung für die Sicherstellung des Lehrangebotes, kann einzelne 

Aufgaben an Beauftrage übertragen: 

� So weit erforderlich und ernannt: Planungsbeauftragte der Abteilungen für Koordination 

einzelner Lehrveranstaltungen und Erstellung des Vorlesungsverzeichnisses. 





LVVO 




5.01.02 VA Planung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät V - DGS

Haushalts- und 


Planung von 

Lehrveranstaltungen 

1 

Lehrveranstaltung 

entwerfen 

2 

Planänderungen 

notwendig? 

JA 

Veränderung 

5.01.03 KLS-DFLV-V1 Durchführung von Lehrveranstaltung 

7 

Veränderung 

planen (Raum, 

Termin) 

14 

Veränderung 

planen (Raum, 

Termin) 

NEIN 

15 

Veränderung 

kommunizieren 

8 

Veränderung 

kommunizieren 

Planänderung 

Planänderung 

5 

Raum und 

Technik 

vorbereiten 

12 

zur Kenntnis 

nehmen 

Evaluation der Lehre 

6 

Lehrveranstaltun 

g durchführen 

Evaluation 

Lehrangebot 

9 

Verständnis der 

Inhalte prüfen 

13 

an 

Lehrveranstaltun 

g teilnehmen 



Planung von Prüfungen 

Titel: Lehre durchführen 

DBPfad: 

Dozenten 

Doz. 

Dekanat 

Dek 

StudentIn 

Stud 


Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 0

Fakultät II 


5.01.03 Durchführung von Lehrveranstaltungen 


der FHH 

Zweck: 

Mit dem hier definierten Prozess wird sichergestellt, dass die Lehrveranstaltungen in 

der Fakultät Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik entsprechend den Vorgaben 

aus Studienordnung und Modulhandbuch durchgeführt werden. 


Beschreibung: 

Die Vorbereitung der Lehrveranstaltung obliegt dem in der 

Lehrveranstaltungsplanung zugeordneten Dozenten. Dazu gehört auch die 

Sicherstellung der Verfügbarkeit der benötigten Raumausstattung, z.B. von Geräten 

für Laborversuche oder von Software. 

Wenn gegenüber der Lehrveranstaltungsplanung Veränderungen notwendig sind, 

weil z.B. wegen der Gruppengröße ein anderer Raum benötigt wird oder die 

Veranstaltung in mehrere Gruppen aufgesplittet werden muss, geschieht dies in 

Abstimmung mit dem Dekanat und wird den Studierenden vom Dozenten mündlich 

mitgeteilt und auf dem Display im Foyer der Hochschule angezeigt. 

Die Durchführung der einzelnen Lehrveranstaltung darf gemäß Art. 5 des 

Grundgesetzes keinen Einschränkungen unterworfen werden. 


Niedersächsisches Hochschulgesetz (NHG) 

Prüfungsordnung des Studienganges 

Studienordnung des Studienganges 

Modulhandbuch 

Grundgesetz 





5.01.03 Durchführung von Lehrveranstaltungen.doc

Fakultät V 


5.01.03 VA Durchführung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät III 



� Durchführung von Lehrveranstaltungen 

� Vermittlung der in den Studiengängen vorgesehenen Inhalte und Kompetenzen 


Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Durchführung von Lehrveranstaltungen 

innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät III – DGS. 


I. Konzipierung der Lehrinhalte 

� Auf der Basis der Modulbeschreibung konzipiert der/die zuständige Lehrende die Inhalte der 

jeweiligen Lehrveranstaltung unter Fokussierung auf die definierten Lernziele. Bei der Planung 

berücksichtigt er/sie Umfang und Verteilung der im Modulhandbuch definierten 

Arbeitsbelastung des Studierenden (Workload). 

� Der/die Lehrende stimmt die Inhalte mit der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen Personen 

(z. B. Abteilungskonferenzen, Modulverantwortliche/r, Fachgruppe) ab. 

II. Vorbereitung und Durchführung der Lehrveranstaltungen 

� Der/die zuständige Lehrende bereitet die Lehrveranstaltung adäquat vor, erstellt 

angemessene Begleitmaterialien, die den Studierenden zeitgerecht vor Beginn der 

betreffenden Veranstaltung und nach Möglichkeit elektronisch zur Verfügung gestellt werden, 

und führt die Lehrveranstaltung gemäß Stundenplan durch. 

� Zu Beginn der Lehrveranstaltung erläutert der/die Lehrende den Studierenden die zu 

erreichenden Lernergebnisse sowie Art und Umfang der Prüfung zur Lehrveranstaltung/zum 

Modul. 

� Der Lehrende unterstützt das Studiendekanat bei der Durchführung der Evaluation der 

Lehrveranstaltung durch die Studierenden und nutzt deren Ergebnisse zur kritischen 

Reflektion der Lehrveranstaltung mit den Studierenden. Insbesondere die Rückmeldung zu 

Arbeitsbelastung und –verteilung (Workload) wird hinterfragt und bei der wiederholten 

Konzeption der Veranstaltung berücksichtigt. 


Workload: Im Modulhandbuch angegebene Anzahl an Stunden, die der 

Studierende/die Studierende für Präsenzzeit und Selbststudium für die Veranstaltung 

aufzuwenden hat. 


Modulhandbuch 

Stundenplan 

Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe: FR Fak. III 

Datum: 07.10.2010 Name: Oliver J. Bott Datum: 07.10.2010 Name: OJB 


Fakultät V 


5.01.03 VA Durchführung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät III 






5.01.03 VA Durchführung von Lehrveranstaltungen 





Helden 

Datum: Name: 


− Durchführung von Lehrveranstaltungen 

− Vermittlung der in den Studiengängen vorgesehenen Inhalte und Kompetenzen 



innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. 



− Auf der Basis der Modulbeschreibung konzipiert der/die zuständige Lehrende die Inhalte der 

jeweiligen Lehrveranstaltung. 

− Der/die Lehrende stimmt die Inhalte ggf. mit der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen 

Personen (z. B. Abteilungskonferenzen, Fachgruppe) ab. 


− Der/die zuständige Lehrende bereitet die Lehrveranstaltung adäquat vor, erstellt 

angemessene Begleitmaterialien und führt die Lehrveranstaltung gemäß Stundenplan 

selbstständig und eigenverantwortlich durch. 

III. Prüfung 

− Der/die zuständige Lehrende führt im Rahmen einer fakultätsweit abgestimmten 

Prüfungsplanung eine gemäß Prüfungsordnung zulässige Prüfung durch und beteiligt sich ggf. 

angemessen an einer für mehrere Lehrveranstaltungen gemeinsamen Prüfung. 



Modulhandbuch 

Stundenplan 

Prüfungsplan 


akk:QM-SAkk:Fakultät 

IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_durchfuehrung_von_lehrveranstaltungen_Fakultaet_IV.doc



5.01.03 VA Durchführung von Lehrveranstaltungen an der Fakultät V - DGS 



� Durchführung von Lehrveranstaltungen 

� Vermittlung der in den Studiengängen vorgesehenen Inhalte und Kompetenzen 



innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät V – DGS. 



� Auf der Basis der Modulbeschreibung konzipiert der/die zuständige Lehrende die Inhalte der 

jeweiligen Lehrveranstaltung. 

� Der/die Lehrende stimmt die Inhalte mit der Gruppe der für Lehrinhalte zuständigen Personen 

(z. B. Abteilungskonferenzen, Modulverantwortliche/r, Fachgruppe) ab. 


� Der/die zuständige Lehrende bereitet die Lehrveranstaltung adäquat vor, erstellt 

angemessene Begleitmaterialien und führt die Lehrveranstaltung gemäß Stundenplan durch. 


Kein Eintrag 


Modulhandbuch 

Stundenplan 




Q:\QM-Handbuch 2.0\5. Kernprozesse\5.01 Lehre und Studium\5.01.03 Durchführung von Lehrveranstaltungen\Durchführung 

von Lehrveranstaltungen an der Fakultät V.doc

1 

Evaluationsplan 

erstellen 

Evaluationsplan 

S-DKN 

DOZ 

Benutzerprofile 

2 

SEK erarbeiten, 

Deckblätter 

anfordern 

Stud 

H-IT 

Benutzerprofile 

3 

Deckblätter 

erstellen, an SEK 

schicken 

S-DKN 

DOZ 

SEK 

Stud 

H-IT 

Deckblätter 

5.01.04 KD3-EVAL-P1 Lehrevaluation durchführen 

Umschläge 

4 

m. 

Deckblättern und 

Fragebögen 


S-DKN 

DOZ 

Fragebögen 

SEK 

Stud 

H-IT 

5 

Fragebögen an 

Studierende 

verteilen 

Fragebögen 

6 

Befragung 

durchführen 

S-DKN 

DOZ 

SEK 

Stud 

H-IT 

Fragebögen 

NEIN 

7 

Befragung am 

PC? 

8 

Fragebögen zur 

H-IT weiterleiten 

JA 

Fragebögen 

S-DKN 

DOZ 

SEK 

Stud 

H-IT 

9 

Fragebögen 

auswerten 

Teilbereich-Bericht 

Evaluationsergebnisse 

S-DKN 

Teilbereichberich 

t verwerten 

DOZ 

SEK 

Stud 

H-IT 

11 

13 

Ergebnisse zur 


10 

Fragebögen 

ablegen 

12 

Ergebnisse 

hochschulintern 


14 

Ergebnisse den 

Studierenden 

vorgestellen 

Titel: SOLL_KD3-EVAL-1 040609 Lehrevaluation durchführen 

DBPfad: 

Druckdatum: 


StudiendekanIn 

S-DKN 

DozentIn 

DOZ 

Sekretariat 

SEK 

StudentIn 

Stud 

Hochschul-IT 

21.10.2010 

Stand: 24.06.2009 

H-IT 

1

5.01.05 Evaluation der Studiengänge 

Evaluation der Studiengänge 


Die Evaluation finden in regelmäßigen Abständen statt (in der Regel fünf bis sieben 

Jahre). Die Akkreditierungsverfahren führen Agenturen (ASIIN, AQIUN, ZEFA) durch. 





Fakultät II 


5.01.06 Planung und Verwaltung von Prüfungen 

Zweck: 

Mit dem hier definierten Prozess wird sichergestellt, dass die Prüfungen in der 

Fakultät Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik unter Einhaltung der in den 

Prüfungsordnungen festgelegten Regeln durchgeführt werden. 


Beschreibung: 

Der Prüfungszeitraum wird vom Fakultätsrat festgelegt. Der Prüfungsplaner erstellt 

im Auftrag des Dekanats einen Plan der einzelnen Prüfungen mit Terminen und 

Räumen. 

Die von den Prüfern eingereichten Noten werden von der Prüfungsverwaltung in eine 

Datenbank eingegeben. Dabei wird festgestellt, ob Prüfungsleistungen endgültig 

nicht bestanden sind und gegebenenfalls wird die Exmatrikulation durch das 

Immatrikulationsamt veranlasst. 

Die Prüfungsverwaltung überwacht die Einhaltung von Wiederholungsfristen und 

überprüft die von Studierenden geltend gemachten Gründe für einen Rücktritt von 

Prüfungen. Auf Anforderung der Studierenden wird in jedem Semester ein 

Notenspiegel erstellt. 

Der Prüfungsausschuss ist verantwortlich für die ordnungsgemäße Durchführung der 

Prüfungen und entscheidet gegebenenfalls über Widersprüche von Studierenden 

gegen die von den Prüfern festgelegten Noten oder gegen Bescheide der Prüfungsverwaltung. 

Bei nicht fristgerecht eingereichten Prüfungsnoten leitet die/der Dekan/in ein 

Mahnverfahren ein. 

Die Prüfungsverwaltung und der Vorsitzende des Prüfungsausschusses halten 

regelmäßig Sprechstunden ab, in denen sich die Studierenden beraten lassen 

können. 


Niedersächsisches Hochschulgesetz (NHG) 



Datum: 02.10.2010 Name: Greife Datum: 02.10.2010 Name: Haussmann Seite 1-1



Design – Abt. DM 

5.01.06 KLS-PVPR-P1 VA Planung und Verwaltung von Prüfungen an der Fakultät III 



� Reibungslose Abwicklung von Prüfungen nach Maßgabe der jeweiligen 


� Möglichst optimale Prüfungsterminierung zur Förderung des erfolgreichen 

Studienverlaufs der Studierenden 

� Transparenz des Verfahrens für die Studierenden durch aktuelle und umfassende 

prüfungsbezogene organisatorische Informationen 

� Optimiertes Bescheinigungswesen aufgrund hochaktuellen Datenbestandes 


Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Planung und Verwaltung von Prüfungen 

innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Abteilung Design und Medien der Fakultät 

III 


Planung von Prüfungen: 

Prüfungen finden grundsätzlich sowohl semesterbegleitend (z. B. Referate, 

Hausarbeiten, Blockveranstaltungen) als auch in den für jedes Semester bekannt 

gegebenen Prüfungszeiträumen statt (Regelfall: Letzte drei Wochen der 

Vorlesungszeit). Der folgende Ablauf bezieht sich jeweils auf einen 

Prüfungszeitraum, wird also pro Prüfungszeitraum durchgeführt. 

I. Informationsgrundlagen zur Prüfungsplanung 

� Der/die Prüfungsplaner/in (Dekanat; Prüfungsausschuss) bittet alle Modulverantwortlichen 

und alle übrigen hauptamtlich Lehrenden Art/Form, Zeit und Ort der durchzuführenden 

Prüfungen mitzuteilen. Die Wünsche der Lehrbeauftragten sollen durch die zuständigen 

Modulverantwortlichen erfasst werden. Dies dient als Grundlage für die Erstellung des 

Prüfungsplans (II.) und für die Organisation des Verfahrens zur Prüfungsanmeldung der 

Studierenden(IV.) 

II. Erstellung des Prüfungsplans 

� Der/die Prüfungsplaner/in erstellt den Prüfungsplan. Er/Sie beachtet dabei alle 

Randbedingungen aus den jeweiligen Prüfungsordnungen, versucht eine möglichst günstige 



� Der/die Prüfungsplaner/in stimmt den Prüfungsplan ggf. in mehreren Iterationsschritten mit der 

Abt. IK ab. 

III. Veröffentlichung des Prüfungsplans 


Datum: 01.10.2010 Name: Studiendekane 

DM 

Datum: 20.10.2010 Name: R. H. 





5.01.06 KLS-PVPR-P1 VA Planung und Verwaltung von Prüfungen an der Fakultät III 


� Der fertig gestellte Prüfungsplan wird an geeigneter Stelle veröffentlicht, so dass alle 


� Ggf. auftretende Änderungen bis zum Prüfungstermin werden ebenfalls geeignet bekannt 

gegeben. 

IV. Organisation des Verfahrens zur Prüfungsanmeldung 

� Anhand der Mitteilungen der Studiengänge (siehe I.) werden durch die Dekanatsverwaltung 

die Organisationssätze jeder einzelnen Prüfung in HISPOS angelegt. Diese 

Organisationssätze sind Grundlage und Voraussetzung für die Online-Anmeldungen der 

Studierenden zu diesen Prüfungen über das QISPOS-Portal. Nach Anlage und umfassender 

Konsistenzprüfung werden die Prüfungen zur Anmeldung freigeschaltet und die Studierenden 

durch hochschulöffentliche Bekanntmachung (Aushänge) und Rundmail zur Anmeldung 

aufgefordert. Diese Aufforderung enthält alle erforderlichen organisatorischen und rechtlichen 

Hinweise und Angaben. 

Verwaltung von Prüfungen: 

� Der/die jeweilige Prüfer/in gibt die Prüfungsergebnisse schriftlich an den/die 

zuständige Prüfungsverwaltungs-MA weiter und organisiert die 

Einsichtsmöglichkeit in die Prüfungsunterlagen zeitnah nach der Bewertung. 

� Der / die zuständige Prüfungsverwaltungs-MA verbucht die Ergebnisse im 

Prüfungsverwaltungssystem. Bei offensichtlichen Inkonsistenzen der 

Benotungen bzw. Unvereinbarkeit mit der PO strebt er / sie zuvor eine Klärung 

mit der/dem verantwortlichen Prüfenden und ggf. mit dem Vorsitz des 

Prüfungsausschusses an. 


� Prüfungsplaner/in: Person (Mitarbeiter/in oder Professor/in), der/die für 

seinen/ihren Verantwortungsbereich (bestimmte Studiengänge) die Prüfungen 

plant 

� Prüfungsverwaltungs-MA: der/die zuständige Mitarbeiter/in für 

Prüfungsangelegenheiten 


Prüfungsordnungen, Praxisphasenordnungen 



DM 

Datum: 20.10.2010 Name: R. H. 



5.01.06 VA Planung und Verwaltung von Prüfungen 





Helden 

Datum: Name: 


− Reibungslose Abwicklung von Prüfungen gemäß der jeweiligen 


− Möglichst optimale Prüfungsterminierung zur Förderung des erfolgreichen 




innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. Es 

bestehen Schnittstellen zu anderen Fakultäten, vor allen bei gemeinsamen 

Studiengängen und gemeinsam genutzten Ressourcen, z.B. Räumen. 


Prüfungen finden grundsätzlich in den für jedes Semester bekannt gegebenen 

Prüfungszeiträumen statt. Der folgende Ablauf bezieht sich jeweils auf einen 

Prüfungszeitraum, wird also pro Prüfungszeitraum durchgeführt. 

I. Abfrage von Wünschen bzgl. der Prüfungen 

− Der/die Prüfungsplaner/in stellt eine Anfrage an alle Lehrenden bzgl. ihrer Wünsche für den 

kommenden Prüfungszeitraum. 

− Der/die Prüfungsplaner/in setzt eine Frist für den spätesten Eingang von Wünschen. 

II. Erstellung des Prüfungsplans 

− Der Prüfungsplan umfasst einen mit dem Prüfungsausschuss abgestimmten Teil der 

Prüfungen. Der/die Prüfungsplaner/in erstellt einen vorläufigen, taggenauen Prüfungsplan. 

Er/Sie beachtet dabei alle Randbedingungen aus den jeweiligen Prüfungsordnungen, versucht 

eine möglichst günstige Konstellation für die Studierenden der jeweiligen Semester zu 

erreichen und berücksichtigt wenn möglich die Wünsche der Lehrenden. 

− Der/die Prüfungsplaner/in stimmt den vorläufigen Prüfungsplan mit anderen beteiligten 

Fakultäten (bei gemeinsamen Studiengängen) ab. 

III. Anmeldung zu den Prüfungen 

− Die Prüfungen werden im zentralen Prüfungssystem HIS POS erfasst. 

− Die Studierenden haben drei Wochen die Möglichkeit, sich Online für die Prüfungen 

anzumelden. Nach Anmeldeschluss werden entsprechend der Anzahl angemeldeter 

Studierender Räume und Prüfungszeiten endgültig zugeordnet sowie Teilnehmerlisten für die 

einzelnen Prüfungen erstellt und an die Prüfer/innen weiterleitet. Der/die Prüfungsplaner/in 

stimmt den endgültigen Prüfungsplan mit anderen beteiligten Fakultäten bezüglich der 

gemeinsam genutzten Räume ab. 



IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Planung_und_verwaltung_von_pruefungen_Fakultaet_IV.doc


5.01.06 VA Planung und Verwaltung von Prüfungen 




Helden 

Datum: Name: 


IV. Veröffentlichung des Prüfungsplans 

− Der fertig gestellte Prüfungsplan wird an geeigneter Stelle veröffentlicht, so dass alle 


− Ggf. auftretende Änderungen bis zum Prüfungstermin werden ebenfalls geeignet bekannt 

gegeben. 


− Der/die jeweilige Prüfer/in gibt die Prüfungsergebnisse an den/die zuständige 

Prüfungsverwaltungs-MA weiter. 

− Der / die zuständige Prüfungsverwaltungs-MA gibt die Ergebnisse geeignet 

bekannt und verbucht die Ergebnisse im Prüfungsverwaltungssystem. 


− Prüfungsplaner/in: Person (Mitarbeiter/in oder Professor/in) der Fakultät, der/die 

für seinen/ihren Verantwortungsbereich (bestimmte Studiengänge) die Prüfungen 

plant 

− Prüfungsverwaltungs-MA: der/die zuständige Mitarbeiter/in für 

Prüfungsangelegenheiten innerhalb der Fakultät 







IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Planung_und_verwaltung_von_pruefungen_Fakultaet_IV.doc



5.01.06 VA Planung und Verwaltung von Prüfungen an der Fakultät V - DGS 



� Reibungslose Abwicklung von Prüfungen gemäß der jeweiligen 


� Möglichst optimale Prüfungsterminierung zur Förderung des erfolgreichen 





Soziales. 

� Dekanat für langfristige Terminplanungen 

� Lehrende für individuelle Terminierung von Prüfungen (soweit erforderlich) 

� Mitarbeitende der Prüfungsverwaltung für die Erstellung von Prüfungsplänen, Buchung von 

Prüfungsräumen und Erfassung von Prüfungsergebnisses 


Planung von Prüfungen: 

Die Fakultät V bemüht sich um studienbegleitende Prüfungen und ist an einer 

weitgehenden Vermeidung von Prüfungsballungen interessiert. Sie unterstützt aus 

diesem Grund individuelle Absprachen zur Abnahme von Prüfungen zwischen 

Prüfenden und Studierenden. Dies gilt vor allem für Referate, Hausarbeiten, 

Portfolios und andere schriftliche Prüfungsleistungen. Für diese individuellen 

Terminierungen erfasst die Prüfungsverwaltung mit Anmeldung zur Prüfung den 

Bearbeitungsbeginn und überwacht die Fristen. Fertig gestellte Arbeiten sind deshalb 

in der Regel in der Prüfungsverwaltung abzugeben. 

Für gesammelt angesetzte Termine für Prüfungen – insbesondere Klausuren und 

mündliche Prüfungen – werden Prüfungszeiträumen festgelegt, die nach Möglichkeit 

einzuhalten sind. Der folgende Ablauf bezieht sich jeweils auf die Einrichtung solcher 

Prüfungszeiträume in den grundständigen Studiengängen. 




Q:\QM-Handbuch 2.0\5. Kernprozesse\5.01 Lehre und Studium\5.01.06 Planung und Verwaltung von Prüfungen\5.01.06 VA 

Planung und Verwaltung von Prüfungen an der Fakultät V.doc



5.01.06 VA Planung und Verwaltung von Prüfungen an der Fakultät V - DGS 


I. Festlegung von Prüfungszeiträumen 

� Im Rahmen der langfristigen Semesterzeitenplanung legt der/die Planungsbeauftragte zu 

Beginn und Ende jedes Semesters Prüfungszeiträume fest. 

II. Erstellung von Prüfungsplänen 

� Prüfungspläne werden modulbezogen von Mitarbeiter/innen der Prüfungsverwaltung in 

Absprache mit den Prüfenden erstellt. 

III. Veröffentlichung des Prüfungsplans 

� Der fertig gestellte Prüfungsplan wird an geeigneter Stelle veröffentlicht, so dass alle 


� Ggf. auftretende Änderungen bis zum Prüfungstermin werden ebenfalls geeignet bekannt 

gegeben. 


Der/die jeweilige Prüfer/in gibt die Prüfungsergebnisse an den/die zuständige 

Prüfungsverwaltungs-Mitarbeiter/in weiter. 

Der / die zuständige Prüfungsverwaltungs-Mitarbeiter/in verbucht die Ergebnisse 

im Prüfungsverwaltungssystem und macht sie den betroffenen Studierenden auf 

geeignet Weise zugänglich.. 


Kein Eintrag 



Langfristige Semesterterminplanung Fakultät V 

Prüfungspläne 




Q:\QM-Handbuch 2.0\5. Kernprozesse\5.01 Lehre und Studium\5.01.06 Planung und Verwaltung von Prüfungen\5.01.06 VA 

Planung und Verwaltung von Prüfungen an der Fakultät V.doc

Fakultät II 


5.01.07 Betreuung von Praxisphasen und 

Abschlussarbeiten (FAK II) 


der FHH 

Zweck: 

Mit dem hier definierten Prozess wird sichergestellt, dass die Praxisphase, die 

Bachelorarbeit und die Masterarbeit in der Fakultät II Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik 

unter Einhaltung der in den geltenden Ordnungen festgelegten 

Regeln durchgeführt werden. 


Beschreibung: 

Wenn Studierende sich zur Praxisphase anmelden wollen, prüft das Geschäftszimmer, 

ob die Zulassung erfolgen kann. 

Der Ablauf der Anmeldung und der Durchführung von Bachelor- und Masterarbeiten 

ist in den Merkblättern 

� „Merkblatt Ablauf Bachelorarbeit“ bzw. 

� „Merkblatt Ablauf Masterarbeit“ 

beschrieben, die auf der Website der Fakultät II hinterlegt sind. Um Redundanzen zu 

vermeiden, wurde für diesen Prozess keine Prozessgraphik erstellt. 


Prüfungsordnungen der Studiengänge und Praxisphasenordnung 

Weitere QM-Dokumente: 

Merkblatt Ablauf Bachelorarbeit 

Merkblatt Ablauf Masterarbeit 

Formular Anmeldung Praxisphase 

Formular Tätigkeitsnachweis in der Praxisphase 

Antrag auf Zulassung zur Bachelor-/Masterarbeit 

Mustervertrag in der Praxisphase 

Rahmenausbildungsplan zur Praxisphase 

Fragen und Antworten für Praxisphasen 

Firmenliste Praxisphase 





5.01.07 Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten (FAK II).doc


Fakultät III 

5.01.07 VA Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten 



� Betreuung der Studierenden während ihrer Praxisphasen und Abschlussarbeiten 

� Förderung des erfolgreichen Studienverlaufs der Studierenden 


Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Betreuung der Studierenden während 

ihrer Praxisphasen und Abschlussarbeiten innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der 

Fakultät III – Information, Medien und Design. 


Betreuung von Praxisphasen 

� Die Betreuung Studierender innerhalb ihrer Praxisphasen regeln die jeweilige 

Praxisordnungen oder Modulbeschreibungen. 

� Zur Begleitung der Praxisphasen ernennen die Abteilungen für ihre Studiengänge – soweit 

erforderlich – Praxisbeauftragte. Diese stehen den Studierenden für Fragen zur Auswahl einer 

Praxisphasenstelle sowie bei Fragen und Problemen während der Praxisphase beratend zur 

Verfügung. 

� Praxisanteile innerhalb einzelner Module werden von den in dem jeweiligen Modul 

verantwortlich Lehrenden begleitet. 

� Administrative Tätigkeiten im Zusammenhang mit Praxisphasen werden von der 

Prüfungsverwaltung wahrgenommen. 

Betreuung von Abschlussarbeiten 

I. Themenfindung 

� Die Lehrenden entwickeln in der Regel konkrete Themen für Abschlussarbeiten in 

Einzelgesprächen mit den Studierenden. Auf diese Weise gewinnen Studierende Erstbetreuer 

für die jeweiligen Abschlussarbeiten. 

� In diesem Rahmen können Studierende eigene Themenvorschläge mit Professorinnen und 

Professoren diskutieren und daraus ggf. ein geeignetes Thema für die eigene Abschlussarbeit 

ableiten. 

� Ergebnis dieses Schrittes ist die Festlegung einer Themenstellung für jede/n interessierte/n 

Studierende/n. 

II. Anmeldung der Abschlussarbeit 

� Die Studierenden melden sich offiziell für die Prüfungsleistung Abschlussarbeit an. 

� Die offiziellen Vorgaben bezüglich ihrer Abschlussarbeit werden von der Prüfungsverwaltung 

bekannt gemacht. 





Fakultät III 



III. Bearbeitung der Abschlussarbeit 

� Die Studierenden erstellen ihre Abschlussarbeit. 

� Die jeweiligen Betreuer stehen dem/der Studierenden für Abstimmungen und zur Klärung von 

Fragen zur Verfügung. 

IV. Abgabe der Abschlussarbeit 

� Der/die Studierende gibt seine/ihre Abschlussarbeit offiziell bei der/dem jeweiligen 

Mitarbeiter/in für Prüfungsangelegenheiten ab. Details hierzu wie Anzahl der Exemplare und 

Form (schriftlich gebunden, elektronisch, etc.) regeln die jeweiligen Prüfungsordnungen sowie 

ggfs. ergänzende Beschlüsse des zuständigen Prüfungsausschusses. 

V. Bewertung der Abschlussarbeit 

� Die Prüfer geben ihre Bewertung inklusive Begründung an den/die zuständige/n Mitarbeiter/in 

für Prüfungsangelegenheiten weiter. Dies sollte innerhalb von vier Wochen nach Abgabe der 

Arbeit erfolgen. Der/die zuständige Mitarbeiter/in für Prüfungsangelegenheiten verbucht die 

Bewertung im Prüfungsverwaltungssystem. 

� Insofern dies nicht im Rahmen eines abschließenden Kolloquiums erfolgt, wird der 

Studierenden/dem von den Prüfenden ein Gespräch respektive eine schriftliche Erläuterung 

zur Erläuterung der Bewertung angeboten. 


Kein Eintrag 



Ergänzende Beschlüsse / Durchführungsbestimmungen des Prüfungsausschusses 

Praxisphasenordungen 











Helden 

Datum: Name: 


− Betreuung der Studierenden während ihrer Praxisphasen und Abschlussarbeiten 

− Förderung des erfolgreichen Studienverlaufs der Studierenden 




Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. 




− Die Professorinnen und Professoren machen ihre jeweiligen Themen für Abschlussarbeiten 

an geeigneter Stelle (Aushang, Intranet, E-Mail etc,) den Studierenden bekannt. 

− Alternativ können Studierende eigene Themenvorschläge mit Professorinnen und Professoren 

diskutieren und daraus ggf. ein geeignetes Thema für die eigene Abschlussarbeit ableiten. 

− Die Studierenden führen Gespräche mit Professorinnen und Professoren über sie 

interessierende Themen und bewerben sich so für die jeweiligen Abschlussarbeiten. 

− Ergebnis dieses Schrittes ist die Festlegung einer Themenstellung für jede/n interessierte/n 



− Die Studierenden melden sich offiziell für die Prüfungsleistung Abschlussarbeit an. 

− Sie erhalten die offiziellen Daten zu Ihrer Abschlussarbeit, u.a. Themenstellung, offiziellen 

Abgabetermin, Prüfer bzw. Betreuer der Arbeit. 


− Die Studierenden bearbeiten Ihre Abschlussarbeit. 

− Die jeweiligen Betreuer stehen dem/der Studierenden für Abstimmungen und zur Klärung von 



− Der/die Studierende gibt seine/ihre Abschlussarbeit offiziell bei der/dem jeweiligen 


Form (schriftlich gebunden, elektronisch, etc.) regeln die jeweiligen Prüfungsordnungen. 


− Je nach Maßgabe der Prüfungsordnung wird mit der / dem Studierenden ein Kolloquium 

gehalten. 

− Die Prüfer bewerten die Abschlussarbeit und ggf. das Kolloquium. 

− Die Gesamtnote für die Abschlussarbeit ergibt sich nach Maßgabe der jeweiligen 

Prüfungsordnung aus den Einzelbewertungen der Prüfer wird. 



IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Betreuung_Praxisphasen_Abschlussarbeiten_Fakultaet_IV.doc






Helden 

Datum: Name: 


− Die Prüfer geben Ihre Bewertung an den/die zuständige/n Mitarbeiter/in für 

Prüfungsangelegenheiten weiter. Diese/r verbucht die Bewertung im 

Prüfungsverwaltungssystem. 


Praxisphasen werden grundsätzlich nach Maßgabe der für die jeweilen 

Studiengänge gültigen Prüfungsordnung und Praxisphasenordnung durchgeführt. 

Praxisphasen werden dabei folgendermaßen betreut: 

I. Betreuung der ersten Praxisphase 

Die erste Praxisphase wird i.d.R. im 5. Studiensemester in einem Unternehmen absolviert, 

welches der/die Studierende auswählt. Diese Praxisphase wird im Rahmen des 

Praxisphasenseminars 1 vorbereitet. Das Seminar sollte unmittelbar zu Beginn der Praxisphase 

besucht werden. Nach Abschluss des Praxissemestervertrages wählt der Studierende eine/n 

Hochschullehrer/in aus, der/die die Eignung des Praxissemesterbetriebes beurteilt und den/die 

Studierende/n während des Praxissemesters betreut. Während des Praxissemesters legt der/die 

Studierende in Absprache mit dem/der Betreuer/in die zu erbringenden Projektleistungen fest und 

vereinbart Thema und Abgabetermin des Praxissemesterberichtes. Die Projektleistungen werden 

zusätzlich durch eine/n Fachbetreuer/in im Unternehmen koordiniert. Nach Abschluss der 

Praxisphase absolviert der/die Studierende das Praxisphasenseminar 2. Im Rahmen dieses 

Seminars werden die Praxiserfahrungen reflektiert und analysiert. 

II. Betreuung der zweiten Praxisphase 

Die zweite Praxisphase wird i.d.R. im 8. Studiensemester in einem Unternehmen absolviert, 

welches der/die Studierende auswählt. Im Rahmen der zweiten Praxisphase erstellt der/die 

Studierende seine/ihre Bachelor-Arbeit. Nach Abschluss des Praxissemestervertrages wählt 

der/die Studierende eine/n Hochschullehrer/in aus, der/die die Eignung des 

Praxissemesterbetriebes beurteilt und den/die Studierende/n während des Praxissemesters 

betreut. I.d.R. ist dieser/diese Hochschullehrer/in auch der/die Betreuer/in und Erstprüfer/in der 

Bachelor-Arbeit. Zu Beginn des Praxissemesters legt der/die Studierende in Absprache mit 

dem/der Betreuer/in die zu erbringenden Projektleistungen fest und vereinbart Thema und 

Abgabetermin des Praxissemesterberichtes sowie das Thema der Bachelor-Arbeit. Die 

Projektleistungen werden zusätzlich durch eine/n Fachbetreuer/in im Unternehmen koordiniert. 


Kein Eintrag 






IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Betreuung_Praxisphasen_Abschlussarbeiten_Fakultaet_IV.doc



5.01.07 VA Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten (FAK V) 



� Betreuung der Studierenden während ihrer Praxisphasen und Abschlussarbeiten 

� Förderung des erfolgreichen Studienverlaufs der Studierenden 




Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales. 



� Die Betreuung Studierender innerhalb ihrer Praxisphasen regeln die jeweilige 

Praxisordnungen oder Modulbeschreibungen. 

� Zur Begleitung der Praxisphasen ernennen die Abteilungen für ihre Studiengänge – soweit 

erforderlich – Praxisbeauftragte. 

� Praxisanteile innerhalb einzelner Module werden von den in dem jeweiligen Modul 

verantwortlich Lehrenden begleitet. 

� Administrative Tätigkeiten im Zusammenhang mit Praxisphasen werden von der 

Prüfungsverwaltung wahrgenommen. 



� Die Lehrenden entwickeln in der Regel konkrete Themen für Abschlussarbeiten in 

Einzelgesprächen mit den Studierenden. Auf diese Weise gewinnen Studierende Erstlesende 

für die jeweiligen Abschlussarbeiten. 

� In diesem Rahmen können Studierende eigene Themenvorschläge mit Professorinnen und 

Professoren diskutieren und daraus ggf. ein geeignetes Thema für die eigene Abschlussarbeit 

ableiten. 

� Ergebnis dieses Schrittes ist die Festlegung einer Themenstellung für jede/n interessierte/n 



� Die Studierenden melden sich offiziell für die Prüfungsleistung Abschlussarbeit an. 

� Die offiziellen Vorgaben bezüglich ihrer Abschlussarbeit werden von der Prüfungsverwaltung 

bekannt gemacht. 




5.01.07 VA Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten (FAK V).doc



5.01.07 VA Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten (FAK V) 



� Die Studierenden erstellen ihre Abschlussarbeit. 

� Die jeweiligen Betreuer stehen dem/der Studierenden für Abstimmungen und zur Klärung von 



� Der/die Studierende gibt seine/ihre Abschlussarbeit offiziell bei der/dem jeweiligen 


Form (schriftlich gebunden, elektronisch, etc.) regeln die jeweiligen Prüfungsordnungen sowie 

ggfs. ergänzende Beschlüsse des zuständigen Prüfungsausschusses. 


� Die Prüfer geben ihre Bewertung an den/die zuständige/n Mitarbeiter/in für 

Prüfungsangelegenheiten weiter. Diese/r verbucht die Bewertung im 

Prüfungsverwaltungssystem. 


Kein Eintrag 



Ergänzende Beschlüsse / Durchführungsbestimmungen des Prüfungsausschusses 






5.01.07 VA Betreuung von Praxisphasen und Abschlussarbeiten (FAK V).doc

Fakultät II 


II 5.01.08 Studienberatung 

Zweck: 

Mit dem hier definierten Prozess wird sichergestellt, dass sowohl Studienplatzbewerbern 

als auch immatrikulierten Studierenden die richtigen Ansprechpartner für 

die Beantwortung ihrer Fragen zugewiesen werden. Darüber hinaus wird der 

Rahmen für die Durchführung von regelmäßig stattfindenden Studienberatungsveranstaltungen 

für die immatrikulierten Studierenden festgelegt. 


Beschreibung: 

Für die Beantwortung von Studienbewerber-Anfragen stehen die Allgemeine 

Studienberatung, der Dekan und die Studiendekane der Fakultät II sowie für jeden 

Studiengang / Studienrichtung ein Fachstudienberater zur Verfügung. Anfragende 

werden je nach Fragestellung an den zuständigen Berater verwiesen. 

Außerdem werden für jeden Studiengang/ -richtung Informationen über entsprechend 

einzurichtende Internetseiten und Info-Flyer vorbereitet. 

Für die Beratung der immatrikulierten Studierenden während ihres Studiums bietet 

die Fakultät II regelmäßig zu bestimmten Meilensteinen des Studiums 

Informationsveranstaltungen an. Meilensteine mit Beratungsbedarf sind: 

Studienbeginn 

Wahl der Studienrichtung und der Studienschwerpunkte 

Auslandssemester / Auslandspraktika (fakultativ) 

Praxissemester / Abschlussarbeit (Bachelor oder Master) 





II_5_01_08_Studienberatung.doc


5.01.08 VA Studienberatung Abt. IK 




Datum: 07.10.2010 Name: Oliver J. Bott Datum: Name: 


DesignAbt.IK 

� Beratung von Studierenden in Studienangelegenheiten hinsichtlich der 

Studiengänge der Fakultät III – Information, Medien und Design 

� Unterstützung der Studierenden; Förderung eines zügigen Studienverlaufs 

� Beratung und Information für Studieninteressierte 


Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Studienberatung innerhalb des 

Zuständigkeitsbereiches der Fakultät III – Information, Medien und Design. Im 

Prozessablauf können weitere Institutionen (Allgemeine Studienberatung, 

Studierendenverwaltung, Fachschaft) beteiligt sein. 


Ausgangspunkt sind Studierende oder Studieninteressierte, die Beratungsbedarf 

bzgl. der Studiengänge der Fakultät III – Information, Medien und Designhaben. 

Diese wenden sich an eine/n der Ansprechpartner/innen innerhalb der Fakultät III. 

Folgende Ansprechpartner/innen stehen in der Fakultät III zur Verfügung: 

� der/die Fakultätsassistent/in als Ansprechpartner/in für allgemeine Fragen, 

� ein/e Studienfachberater/in pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 

studiengangsspezifische Fragen 

� ein/e Prüfungsausschussvorsitzende/r pro Abteilung als Ansprechpartner/in für 

prüfungsspezifische Fragestellungen zu den Studiengängen der jeweiligen Abteilung 

� ein/e International Coordinator pro Abteilung als Ansprechpartner/in für Incomings sowie für 

Fragestellungen zu Studienmöglichkeiten im Ausland (für Outgoings) 

� ein/e Praxisphasenbeauftragte pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 

praxisphasenspezifische Fragestellungen 

Eine mehrtägige Orientierungsphase zu Studienbeginn deckt den initialen 

Beratungsbedarf und stellt einen informierten Einstieg in das Studium an der Fakultät 

III sicher. Insbesondere werden die Ansprechpartner benannt. 

Je nach individuellem Beratungsfall werden die Studierenden auch an Institutionen 

außerhalb der Fakultät verwiesen, z.B. an 

� die Allgemeine Studienberatung der FHH 

� die Studierendenverwaltung 

� die Fachschaft 



5.01.08 VA Studienberatung Abt. IK 



Kein Eintrag 


NHG 


Zulassungsordnungen 



Datum: 07.10.2010 Name: Oliver J. Bott Datum: Name: 


DesignAbt.IK 



5.01.08 VA Studienberatung Abt. DM 





DM 

Datum: Name: 


Design 

� Beratung von Studierenden in Studienangelegenheiten hinsichtlich der 

Studiengänge der Fakultät III – Information, Medien und Design 

� Unterstützung der Studierenden; Förderung eines zügigen Studienverlaufs 

� Beratung und Information für Studieninteressierte 



Zuständigkeitsbereiches der Fakultät III – Information, Medien und Design. Im 





bzgl. der Studiengänge der Fakultät III – Information, Medien und Designhaben. 



� der/die Fakultätsassistent/in als Ansprechpartner/in für allgemeine Fragen, 

� ein/e Studienfachberater/in pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 


� ein/e Prüfungsausschussvorsitzende/r pro Abteilung als Ansprechpartner/in für 


� ein/e BaföG-Beauftragte/r der Studiengänge als Ansprechpartner/in für BaföG-spezifische 

Fragestellungen zu den Studiengängen der jeweiligen Abteilung 

� ein/e International Coordinator pro Abteilung als Ansprechpartner/in für Incomings sowie für 


� ein/e Praxisphasenbeauftragte pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 




III sicher. Insbesondere werden die Ansprechpartner benannt. 



5.01.08 VA Studienberatung Abt. DM 




DM 

Datum: Name: 


Design 



� die Allgemeine Studienberatung der FHH 

� die Studierendenverwaltung 

� die Fachschaft 


Kein Eintrag 


NHG 






5.01.08 VA Studienberatung 





Helden 

Datum: Name: 


− Beratung von Studierenden in Studienangelegenheiten hinsichtlich der 

Studiengänge der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik 

− Unterstützung der Studierenden; Förderung eines zügigen Studienverlaufs 

− Beratung und Information für Studieninteressierte 



Zuständigkeitsbereiches der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. Im 





bzgl. der Studiengänge der Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik haben. 

Diese wenden sich an eine/n der Ansprechparnter/innen innerhalb der Fakultät IV. 

Folgende Ansprechpartner/innen stehen in der Fakultät IV zur Verfügung: 

− der/die Fakultätsassistent/in als Ansprechpartner/in für allgemeine Fragen, 

− ein/e Studienfachberater/in pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 


− ein/e Prüfungsausschussvorsitzende/r pro Abteilung als Ansprechpartner/in für 


− ein/e BaföG-Beauftragte/r pro Abteilung als Ansprechpartner/in für BaföG-spezifische 

Fragestellungen zu den Studiengängen der jeweiligen Abteilung 

− ein/e International Coordinator pro Abteilung als Ansprechpartner/in für Incomings sowie für 


− ein/e Praxisphasenbeauftragte als Ansprechpartner/in für praxisphasenspezifische 

Fragestellungen 



− die Allgemeine Studienberatung der FHH 

− die Studierendenverwaltung 

− die Fachschaft 

− Psychologisch-Therapeutische Beratung für Studierende an der Leibniz Universität Hannover 



akk:QM-SAkk:Fakultät IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Studienberatung_Fakultaet_IV.doc




Kein Eintrag 


NHG 






Helden 

Datum: Name: 



akk:QM-SAkk:Fakultät IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Studienberatung_Fakultaet_IV.doc





Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe:Dekan F V 



− Beratung von Studierenden in Studienangelegenheiten hinsichtlich der 

Studiengänge der Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales 

− Unterstützung der Studierenden; Förderung eines zügigen Studienverlaufs 

− Beratung und Information für Studieninteressierte 



Zuständigkeitsbereiches der Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales. Im 





bzgl. der Studiengänge der Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales haben. 



− der/die Fakultätsassistent/in als Ansprechpartner/in für allgemeine Fragen, 

− ein/e Studienfachberater/in pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 


− ein/e Prüfungsausschussvorsitzende/r pro Abteilung als Ansprechpartner/in für 


− ein/e International Coordinator pro Abteilung als Ansprechpartner/in für Incomings sowie für 


− ein/e Praxisphasenbeauftragte pro Studiengang als Ansprechpartner/in für 




V sicher. Insbesondere werden die Ansprechpartner benannt. 



− die Allgemeine Studienberatung der FHH 

− die Studierendenverwaltung 

− die Fachschaft 






Kein Eintrag 


NHG 




Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe:Dekan F V 




5.01.09 Zentrale Studienberatung 

Zentrale Studienberatung 


Die Beratung an der Fachhochschule Hannover für alle Studierenden, 

Studieninteressierten und BewerberInnen kann Ihnen, unabhängig von der Fakultät 

und dem Studiengang, in Immatrikulationsfragen (z.B. Urlaubsemester, 

Studiengebühren), Fragen zum Auslandsaufenthalt während des Studiums, 

frauenspezifischen Fragen (z.B. Frauennetzwerke oder Kinderbetreuung) usw. 

helfen. 





Zentrale Studienberatung.doc

1 

KCO-TR-V1 Aufrtragsforschung 

Trennungsrechnung 

2 

KFE-AUFO-V1 

Antragsforschung_Antragsstellung 

3 

KFE- EXFO-V1 Auftragsforschung 

(ITI) 

Titel: 

DBPfad: 

Übersicht 

5.02.01 Organisation und Durchführung 

von F+ E Drittmittelprojekten 


Druckdatum: 

29.10.2010 

Stand: 0


Controlling 

5.02.01 KCO-TR-V1 Auftragsforschung Trennungsrechnung 



Durchführung der Trennungsrechnung gemäß neuem Gemeinschaftsrahmen für 

staatliche Beihilfen für Forschung, Entwicklung und Innovation vom 30.12.2006 

(Amtsblatt EU Nr. 2006/C 323/01). 


Alle Bereiche in denen die Fachhochschule Hannover wirtschaftlich tätig wird. 


Um Wettbewerbsvorteile von staatlichen Einrichtungen gegenüber Unternehmen der 

Privatwirtschaft auszuschließen, muss auch die Fachhochschule Hannover künftig 

alle wirtschaftlichen Tätigkeiten wie zum Beispiel Vermietungen, Dienstleistungen 

oder Forschungsaufträge zu Vollkosten kalkulieren und abrechnen. 

Für die Vorkalkulation wird vom Controlling der Gemeinkostensatz (GMK-Satz) auf 

Basis der Daten der Kostenrechnung ermittelt. 

Das Controlling fordert vom Dezernat I die Personalkostendaten des 

abgeschlossenen Wirtschaftsjahres an um hochschulspezifische Durchschnittssätze 

für Personalkosten zu ermitteln. Diese Durchschnittssätze dienen einerseits als 

Grundlage für die Kalkulation der o. g. wirtschaftlichen Tätigkeit, andererseits für die 

abschließende monetären Berechnung der Arbeitszeiten, welche im Zusammenhang 

mit der wirtschaftlichen Tätigkeit eines Bereiches der Fachhochschule Hannover 

anfallen. 

Quartalsweise werden die Zeiterfassungsbögen aus den Bereichen in denen 

wirtschaftliche Tätigkeiten anfallen von den jeweils Verantwortlichen zur Auswertung 

und Personalkostenberechnung an das Controlling geleitet. Sobald die Berechnung 

erfolgt ist, werden die ermittelten Werte zur Verbuchung (Entlastung 

Stammkostenstelle, Belastung Projektkostenstelle) an das Dezernat IV übergeben. 




03.06.2010 Bachem 03.06.2010 Wunderlich 


VA Trennungsrechnung.doc 12.2009 / HB


Controlling 

5.02.01 KCO-TR-V1 Auftragsforschung Trennungsrechnung 



Gemeinschaftsrahmen FuEuI (Amtsblatt EU Nr. 2006/C 323/01) 

Weitere Hinweise: 

Anschreiben zur Trennungsrechnung 

Verfahren der Zeitsaufschreibung zur Durchführung der Trennungsrechnung 

http://www.fh-hannover.de/pp/is/qm/formulare/controllingtrennungsrechnung/index.html 



03.06.2010 Bachem 03.06.2010 Wunderlich 


VA Trennungsrechnung.doc 12.2009 / HB

1 

Förderung für ein 

geplantes Projekt 

beantragen 

Präs 

ProL 

Beratung 2 zur 

Antragstellung 5 

Wahl der 

Förderung SFB 

erläutern und 

Zugang 

durchführen 

ermöglichen 

MWK 

AGIP 

Info 

Präs 

6 

Projektskizze 

erstellen ProL und 

online einreichen 

SFB 

MWK 

AGIP 

Projektskizze 

7 

formal 


weiterleiten 

KFE-AUFO-V1 Antragsforschung: Antragsstellung 

Projektskizze 

Präs 

ProL 

SFB 

MWK 

AGIP 

Beurteilung 

8 

der 

Skizze und 

Hinweise zur 

Antragsstellung 

in der Datenbank 

Bewertung 

Antrag auf 9 Basis 

der Skizze und 

Bewertung 

stellen 

Präs 

ProL 

Antrag, Anlagen 

und Anlage1 

SFB 

MWK 

AGIP 

Prüfung 10 der 

Antragsunterlage 

n und 



und Anlage1 

Präs 

ProL 

SFB 

MWK 

AGIP 

Unte 

le 

Unte 

le

Präs 

ProL 

SFB 

MWK 

AGIP 

12 

Unterschrift 

leisten 

11 

Unterschrift 

leisten 


und Anlage1 

unterschrieben 

13 

vollständigen 

Antrag offiziell 

einreichen 

Präs 

ProL 

SFB 


und Anlage1 


MWK 

AGIP 

14 

Vollständigkeitsprüfung 

und 

Begutachtung 

Präs 

ProL 

SFB 

MWK 

Zustimmung oder 

Ablehnung 

AGIP 

15 

zur Kenntnis 

nehmen 

16 

zur Kenntnis 

nehmen 

17 

zur Kenntnis 

nehmen 

18 

zur Kenntnis 

nehmen 

Präsidium 

Präs 

Projektleiter 

ProL 

Strukturfondsbeauftragter 

SFB 


MWK 

Arbeitsgruppe innovative Produkte 

Titel: 

KFE-AUFO-V1 

Antragsforschung_Antragsstellung 

DBPfad: S:\FHH_QMS.sycat 

AGIP 

Druckdatum: 

06.10.2010 

Stand: 01.06.2010


5.02.01 KFE-EXFO-V1 Auftragsforschung (ITI) 



Auftragsforschung 

Durchführung von Forschungsvorhaben mit regionalen Partnern unter dem Dach des 

Instituts „Innovations-Transfer Hannover GmbH“ (ITI). 



ITI ist ein An-Institut der Fachhochschule Hannover (FHH). Die unter dem Dach des 

Instituts durchführenden Forschungsaufträge werden eigenständig durchgeführt und 

administrativ betreut. Die Höhe der eingeworbenen Drittmittel wird im Detail der 

Stabstelle für Hochschulplanung einmal im Jahr genannt. Die Hochschulplanung 

benötigt einerseits diese Zahlen, um dem Ministerium für Wissenschaft und Kultur 

das Aufkommen der Drittmittel der FHH zu melden, andererseits, um die Höhe der 

Zulagen bei beteiligten W-Professoren zu bestimmen. 







VA Auftragsforschung (ITI).doc 12.2009 / HB

5.02.02 Freistellung für Forschung 

Zweck: 

Zentrum für Weiterbildung 

und Technologietransfer (ZWT) 

Die Fachhochschule Hannover (FHH) fördert nachhaltig die Durchführung von 

Vorhaben zur Forschung und Entwicklung an der Hochschule; dabei werden auch 

gestalterische Vorhaben unter dem Begriff Forschung und Entwicklung (FuE) 

subsumiert. Die Ermäßigung oder Befreiung von der Lehrverpflichtung von 

Professoren/innen und die Gewährung von Finanzmitteln zur Unterstützung von FuE- 

Vorhaben bearbeitet die Forschungskommission. Als Förderung werden 

Forschungssemester und Lehrdeputats-ermäßigungen und die Übernahme der 

Kosten für Lehrbeauftragte sowie die Genehmigung von Sachmitteln gewährt. Die 

Beihilfen werden vom Präsidenten auf Empfehlung der Forschungskommission 

ausgesprochen. Die dazu notwendigen administrativen Abläufe werden von ZWT 

durchgeführt. Die Forschungskommission setzt sich aus Mitgliedern, die vom Senat 

gewählt werden, aus 5 Professoren/innen, 1 Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, 1 

Mitarbeiter/in aus dem Technischen Bereich und 1 Studenten/in zusammen und wird 

vom dafür zuständigen Vizepräsidenten geleitet. 


Dieser Prozess gilt für alle Bereiche der ZWT einschließlich der Hilfskräfte, den 

Kommissionsmitgliedern deren Vertreter mit Vorsitzendem. Ein geplantes 

Forschungsprojekt wird in Antragsform der Forschungskommission vorgelegt. In 

ihren Sitzungen berät die Kommission über jedes Forschungsvorhaben. 

Beschreibung: 

Die Forschungskommission hat das Ziel, positive Rahmenbedingungen für FuE- 

Vorhaben an der FHH zu schaffen. Die Sitzungen finden regelmäßig, mindestens 

aber 1 Mal pro Semester und falls erforderlich, bei dringenden Anlässen, statt. Die 

Arbeit der Kommission erfolgt nach den Leitlinien zur Förderung von Vorhaben zur 

Forschung und Entwicklung. Die zuständige Mitarbeiterin von ZWT gibt nach 

Absprache mit der Hochschulleitung die Termine zur Einreichung von Anträgen 

bekannt, fordert hierzu auf, erstellt und verschickt die Einladungen nach Absprache 

mit dem VP für die Sitzung und fertigt das Sitzungsprotokoll. Außerdem ist sie das 

ausführende Organ der Kommission. Sie bereitet für den Präsidenten die 

persönlichen Anschreiben an die beantragenden Personen vor. 

Erstellt und inhaltlich geprüft: Freigabe: Seite 1 von 1 


31.07.2007 Fangmann 28.09.2008 Bietendüwel 


11.09.2008 Fangmann 30.09.2008 Bietendüwel 

11.10.2010 Askinn 29.10.2010 Bietendüwel

KD3-EXMA-P1 StudentIn 

wegen endgültigem 

Nichtbestehen einer Prüfung 

exmatrikulieren 

1 

2 


wegen nicht Rückmeldung 


3 


auf Antrag 


4 

KD3-EXMA-P4 

StudentIn wegen 

bestandener 

Abschlussprüfung 


5 

KD3-EXMA-P5 

Exmatrikulation 

durchführen 

Dezernat III 

Titel: Geschäftsprozesse vom Dezernat III 

DBPfad: 


Druckdatum: 

27.10.2010 

Stand: 0

1 

Prüfung als 

endgültig n.b. 

erkannt 

SVW 

PVW 

Info 

Stud 

SVW 

PVW 

Ablehnung Ablehnung 

NEIN 

2 

Widerspruchs 

verfahren 

JA 

NEIN 

3 

erfolgreich? 

Stud 

4 


beauftragen 

JA 

Kopie des 

Bescheides über 

n.b. Prüfungsleistung 

DBPfad: 

5 

Studium 

fortsetzen 

6 


einleiten 

SVW 

Konnektor 

PVW 

Stud 


Studierendenverwaltung 

IN: 

KD3-EXMA-P5 

Exmatrikulation durchführen 

Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0 

Prüfungsverwaltung 

Titel: KD3-EXMA-P1 StudentIn wegen endgültigem Nichtbestehen einer Prüfung exmatrikulieren 

StudentIn

1 

Rückmeldeanforderung 

senden 

2 

Rückmeldung 

prüfen nach 

Fristablauf 

SVW 

IN: 

KD3-EXMA-P5 


4 

3 Studenten- 

Rückmeldung 

erfolgt? SVW ausweis drucken 

JA 

und senden 

NEIN 

KD3-EX02 


Titel: KD3-EXMA-P2 StudentIn wg. nicht Rückmeldung exmatrikulieren 

DBPfad: 


Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

1 

Antrag holen 

Stud 

SVW 

2 

Antrag ausfüllen 

Antragsformular 

3 


5 

Antrag 

nachbessern 

Stud 


SVW 

NEIN 

4 

Antrag ok? 

JA 

KD3-EX03 

IN: 

KD3-EXMA-5.0409 


Stud 

SVW 

StudentIn 


Titel: KD3-EXMA-P3 StudentIn auf Antrag exmatrikulieren 

DBPfad: 


Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

Note 1 der 

Abschlussarbeit 

in SOS-POS 

verbuchen 

SVW 

2 

PVW 

Zeugnis erstellen 

Stud 

3 

Absolventenfragebogen 

ausgeben 


SVW 

PVW 

4 

Fragebogen 

ausfüllen und 

zurücksenden 

Stud 


5 

Zeugnis 

aushändigen 

Studierendenakte 

6 

Abschlussdokumente 

archivieren 

SVW 

PVW 

Stud 

7 

KD3-EX04 


SVW 

IN: 

KD3-EXMA-P5 


Prüfungsverwaltung 

Titel: KD3-EXMA-P4 StudentIn wegen bestandener Abschlussprüfung exmatrikulieren 

DBPfad: 


Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0 

PVW 

StudentIn 

Stud

KD3-EXMA-P5 Exmatrikulation durchführen 

Konnektor 

KD3-EX03 

Konnektor 

H-IT 

AUS: 

KD3-EXMA-P1 

StudentIn wg.endgültigem 

Nichtbestehen einer Prüfung 


Stud 

AUS: 

KD3-EXMA-P3 

StudentIn auf Antrag 


3 

Rückerstattung 

beantragt ? 

SVW 

JA 

AUS: 

KD3-EXMA-P4 

StudentIn wg. bestandener 

Abschlussprüfung 


4 

FHH-Card 

einfordern 

NEIN 

Anforderung FHH- 

Card 

5 

FHH-Card 

abgeben 

6 

Keine 


durchführen 

H-IT 

Stud 

FHH-Card 

SVW 

7 

FHH-Card 

einziehen und 

entwerten 

8 


durchführen 

H-IT 

Stud 

FHH-Card 

JA 

9 

FHH-Card zurück 

an StudentIn? SVW 

10 

FHH-Card 

entgegennehmen 

FHH-Card 

NEIN 

11 

FHH-Card 


H-IT 

Stud 

12 Ex.-Bescheid 13 + 

StudentIn in SOS 


ggf. Rechtsbehelf 

SVW drucken + 

versenden 

Ex

Ex.-Bescheid 

14 

zur Kenntnis 

nehmen 

15 

Klage 

eingereicht? 

H-IT 

Stud 

SVW 

JA 

16 


aufschieben 

17 

Ergebnis 

bewerten 

NEIN 

H-IT 

Stud 

18 

Klage 

erfolgreich? 

SVW 

NEIN 

19 

Akte ziehen 

JA 

H-IT 

Stud 

20 

Krankenkasse 

benachrichtigen SVW 

21 

Studentenwerk 


DBPfad: 

Hochschul-IT 

H-IT 

StudentIn 

Stud 


22 


abbrechen 


SVW 

Titel: KD3-EXMA-P5 Exmatrikulation durchführen 

Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

KD3-IMMA-P1 Eröffnung des 

Bewerbungsverfahrens 

Üb 

4 

KD3-IMMA-P4 Antrag auf ein 

Urlaubssemster 

1 

7 

KD3-IMMA-V7 Bewerbungsverfahren 

für Studieninteressierte mit 

ausländischen Bildungsnachweis 

UNI-ASSIT 

2 

KD3-IMMA-P2.080110 

Immatrikulation 

5 

Üb 

KD3-IMMA-V5 

Zulassungsverfahren und 

Studienplatzvergabe 

8 

KD3-IMMA-P8 ist in Entwicklung 

3 

KD3-IMMA-P3 

Rückmeldeverfahren 

6 

Üb 

KD3-IMMA-V6 

Zulassungsverfahrenfür 

Quereinsteigerund 

Hochschulwechslerinnen 

Übersicht

Titel: test 

DBPfad: 

\\qm.fh-hannover.de\FHH-QM-DB\AWI.sycat 

Druckdatum: 

27.10.2010 

Stand: 0

1 

Termine im 

Internet 


Zeitpunkt der 

Freischaltung 

Bew 

SVW 

H-IT 

2 

Online- 

Anmeldung 

aktivieren 

3 

Online- 

Bewerbung 

ausführen 

Bew 

SVW 

H-IT 

4 

Anmeldungsbest 

ätigung erhalten 

5 

Online- 

Anmeldung 

deaktivieren 

Bew 

SVW 

H-IT 

6 

Bewerbeliste 

generieren 

BewerberIn 


KD3-IMMA-P5 

IN: 

KD3-IMMA-P5 



Hochschul-IT 

Titel: 

KD3-IMMA-P1 Eröffnung des 


DBPfad: \\qm.fh-hannover.de\FHH-QM-DB\FHH_QMS.sycat 

Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

KD3-IMMA-P2 Immatrikulation 

Konnektor 

Konnektor 

Konnektor 

Stud 

AUS: 

Bewerbungsverfahren für 

Studieninteressierte mit 

ausländischen 

Bildungsnachweisen/UNI- 

ASSIST 

I-Amt 

2 

Gebührenzuordnung 

durchführen 

AUS: 



AUS: 

BewerberIn immatrikulieren bei 

Studiengangwechsel 

3 

Zahlung prüfen 

Stud 

I-Amt 

5 

Zahlungskorrektur 

vornehmen 

Mitteilung 

bezüglich Zahlung 

JA 

4 

Soll != Ist-Betrag 

NEIN 

IB 

6 

Matr.-Nr. in EDV 

vergeben 

Stud 

I-Bescheinigung 

I-Amt 

7 

Studium 

aufnehmen 

Besch. vorläufige 

Nutzung öffentl. 

Verkehrsmittel 

AUS: 

Internationales Büro: 

Programm-/ 

Austauschstudierende 

Merkblatt 

8 

Krankenkasse 


9 

Programm- oder 

Austauschstud. 

JA 

Stud 

10 

Karte 

verifiezieren und 

freischalten 

I-Amt 

NEIN 

11 

FHH-Card 

abholen 

12 

Studentenakte 

anlegen 

Titel: KD3-IMMA-P2 Immatrikulation 

DBPfad: 



StudentIn 

Stud 

I-Amt 

Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

Rückmeldezeitra 1 

um festgelegen 

und 


Stud 

2 

Rückmeldeanforderungen 

senden 

SVW 

3 

Einzahlungen 

kontrollieren 

Stud 

SVW 


JA 

Einzahlung 

4 

fristgerecht 

erfolgt und 

vollständig ? 

5 

Studium 

fortsetzen 

NEIN 

Stud 

6 

StudentIn bereits 

gemahnt ? 

JA 

KD3-EX05 

SVW 

NEIN 

7 

Mahnung per 

Post versenden 

IN: 

KD3-EXMA-P5 


durchführen 

Mahnung 

8 

Mahnung mit 

Frist zur Kenntnis 

nehmen 

StudentIn 

Stud 


SVW 

Titel: 

KD3-RUEM-P1.080110 Rückmeldung 

durchführen 


Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

Antrag 1 für 

Urlaubssemester/ 


besorgen 

2 

I-Amt 

Stud 

Anträge ausfüllen 

Anmeldeformular 

Antrag für 


3 

Anträge 

vollständig ? 

NEIN 

Stud 

JA 

4 

Anträge 

nachbessern 

5 

Antrag für 

Urlaubssemester 

prüfen 

6 

Antrag ok ? 

Stud 

JA 

7 

Studentenstatus 

auf B setzen 

Ausweis 

I-Amt 

8 

Ausweis 


Anforde 

C 

Stud

-Amt 

Stud 

men 

Anforderung FHH- 

Card 

NEIN 

9 

FHH-Card 

abgeben 

FHH-Card 

10 

FHH-Card 

entwerten 

I-Amt 

Stud 

FHH-Card 

11 


durchführen 

12 

FHH-Card 


I-Amt 

Stud 

13 

Urlaubssemester 

-Antrag ablehnen 

Ablehnung 

DBPfad: 


14 

Ablehnung zur 



StudentIn 

Titel: KD3-RUEM-P2.090609 Urlaubssemester organisieren 

Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 0

KD3-IMMA-P1 

1 

Bewerberliste 

aus HIS-POS 

entnehmen 

Bew 

AUS: 

KD3-IMMA-P1 

Eröffnung des 


SVW 

Nachrückverfahren 

2 

Rangliste 

erstellen 

JA 

Bew 

3 


durchführen 

SVW 

5 

Antrag aufrecht 

erhalten ? 

Studienplatzabsage 

NEIN 

Erfolgt bedingte 4 

Studienplatzzusage 

? 

JA 

Bew 

Bedingte 

Studienplatzzusage 

7 

Bedingte Zusage SVW 

versenden 

11 

Forderungen 

fristgerecht 

nachgehen 

NEIN 

8 

Unterlag 

zusende 

N

8 

Unterlagen 

zusenden 

NEIN 

Unterlagen 

Bew 

SVW 

9 

Unterlagen 

verifizieren 

NEIN 

Mitteilung zur 

Nachreichnung mit 

Frist 

NEIN 

10 

Unterlagen 

vollständig? 

Bew 

12 

Unterlagen 

JA konsistent ? JA 

SVW 

13 

StudentIn nimmt 

Platz an? 

Bew 

IN: 

KD3-IMMA-P2 


SVW 

JA 

6 

Zur Kenntnis 

nehmen 

KD3-IMMA-P2 

Be 

Studierendenve 

Titel: 

DBPfad: 

Druckdatum: 

KD3-IMMA-V 

und Studien 

S:\FHH_QMS.sycat

BewerberIn 

endenverwaltung 

KD3-IMMA-V5 Zulassungsverfahren 

und Studienplatzvergabe 

HH_QMS.sycat 

07.10.2010

KD3-IMMA-V6 Zulassungsverfahren für Quereinsteiger und HochschulwechslerInnen 

1 


beantragen 

Antrag / 


Stud. 

Dez. III 

Fak. 

ZV_042 

JA 

2 

Erstsemester? 

NEIN 

Antrag / 


In Prozess: 

IMMA-P2 

BewerberIn 

immatrikulieren 

3 

Unterlagen 

bewerten 

Rückmeldung 

Absage 

NEIN 

Stud. 

4 


möglich? 

Dez. III 

Fak. 

5 

zur Kenntnis 

nehmen 

JA 

Mitteilung 

bezüglich Zahlung 

NEIN 

Empfehlung 6 für 

höheres 

Semester? 

7 

Entscheidung 

treffen 

Stud. 

Entscheidung 

Dez. III 

Fak. 

JA 

Antrag/ 


NEIN 

8 

Zusage? 

9 

zur Kenntnis 

nehmen 

JA 

10 

Zusage 

schreiben 

Stud. 

Zusage 

Dez. III 

Fak. 

Titel: ZV 4.III.05 Studiengang-wechsel 

DBPfad: 

Druckdatum: 

11 


vornehmen 

12 

FB über 

Wechsler 

informieren 


Liste Sudiengangwechsler 

13 

zur Kenntnis 

nehmen 

StudentIn 

Stud. 

Dezernat III 

Dez. III 

Fakultät 

Fak. 

07.10.2010 

Stand: 17.02.2010

KD3-IMMA-V7 Bewerbungsverfahren für Studieninteressierte mit ausländischen 

Bildungsnachweisen UNI-ASSIST 

1 

Anfrage stellen 

Anerkennungsunterlagen 

ausl. St 

Antragsunterlagen 

2 

ausl. Studenten 

beraten 

Dez. III 

Stud.-Kolleg 

ASSIST 


3 

Bewerbung für 

ASSIST fertigen 



ausl. St 

Dez. III 

Stud.-Kolleg 

4 

Anerkennung 

erteilen? 

ASSIST 

5 

zur Kenntnis 

nehmen 

Absageschreiben Unterlagen als pdf 

NEIN 

JA 

6 

Unterlagen 

weiterleiten 


Anerkennung 

7 

zur Kenntnis 

nehmen 

ausl. St 

8 

Zulassungsdatei 

pflegen 

Dez. III 

Stud.-Kolleg 

ASSIST 

9 

dHZB? 

NEIN 

ausl. St 

10 

Anforderungs- 

schreiben Dez. III 

erstellen 

Stud.-Kolleg 

ASSIST 

Anforderungsschreiben 

11 

Deutschkenntnisse 

nachweisen 

ausl. St 

Nachweis über 

Deutschkenntnisse 

Dez. III 

Stud.-Kolleg 

ASSIST 

JA 

12 

Einladen zum 

Einstufungstest 

13 

Einstufungstest 

bestanden? 

NEIN 

Ablehnungsschreiben 

ausl. St 

Dez. III 

Stud.-Kolleg 

JA 

ASSIST 

14 

Studienkolleg 

besuchen 

15 

FSP bestanden? 

NEIN 

Ablehnungsschreiben 

16 

Ablehnung 

entgegen 

nehmen 

ausl. St 

Dez. III 

Stud.-Kolleg 

JA 

ASSIST 

Nachweis über 

FSP 

17 

Nachweis 


In den Prozess: 


18 

Zulassung 

durchführen 

Titel: 

DBPfad: 

ausländische(r) StudentIn 

ZV_042 

19 


durchführen 

ausl. St 

KD3-IMMA-V7 Bewerbungsverfahren für 

Studieninteressierte mit ausländischen 

Bildungsnachweisen UNI-ASSIST 


Dezernat III 

Dez. III 

Studienkolleg 

Stud.-Kolleg 

Arbeits- und Servicestelle für internat. Studierende e.V. 

ASSIST 

Druckdatum: 

07.10.2010 

Stand: 17.02.2010

5.04.02 KIT-EHEM-1 

Ehemaligenbetreuung 

Ehemaligenbetreuung 


Für die Ehemaligenbetreuung an der Fachhochschule Hannover liegt ein 

ausgearbeitetes Konzept vor. Im Rahmen der Einführung und Umsetzung von 

HISinOne wird ein Alumniportal aufgesetzt. 






5.05.01 VA Studierenden-/ Dozentenberatung 




Das internationale Büro berät Studierenden und Dozenten im Rahmen von geplanten 

Auslandsaufenthalten. 


Hochschulweit 


In Informationsveranstaltungen für Studierende („Wege ins Ausland“), Dozierende 

(„Doz mob“) und Personal („Staff mob“) werden im Allgemeinem die Möglichkeiten für 

Auslandsaufenthalte (Programme: Erasmus, ISAP Japan, Bachelor Plus, MWK- 

Mittel, Partnerhochschulen, Finanzierungshilfen) dargestellt. 

Für Interessierte erfolgt nach Terminvereinbarung die entsprechende Beratung 

individuell in fachlichen, organisatorischen und finanziellen Fragen. Ferner gibt es 

Hilfestellungen allgemein zur interkulturellen Kompetenz. 

Die einzelnen Aufgaben des IB werden in der Anlage in Form von Arbeitsbereichen 

der Mitarbeiter dokumentiert. 


keine 


keine 


Datum: 20.10.2010 Name: Blümel Datum: 22.12.2010 Name: Bietendüwel 


5.05.01 VA Studierenden-Dozentenberatung 12.2009 / HB


VA Incoming BewerberIn 

Diese VA gilt ab: 12/2009 


Betreuung Incoming BewerberIn 


Hochschulweit 



1. Partnmerhochschule meldet seine Bewerber (via Email, gleich mit Portfolio, 

TOR oder LA) 

Studierender wendet sich via Email und teilt mit, dass er ausgesucht worden 

ist 

2. IB leitet Information an Fachbereich/IC weiter 

3. (Meist) Zusage oder Absage 

4. Information Zu- oder Absage an Partnerhochschule oder Studierender 

5. IB sendet Bewerbungsunterlagen (2 Formulare: Für Studienaufenthalt 

und/oder Deutschkurs/Orientierung. Ankunftsinformationsblatt später oder 

zeitgleich) 

6. Studierender sendet Anlagen ausgefüllt zurück 

7. Daten werden in moveon eingefügt 

8. Liste an I-Amt und Fakultät 

Es findet eine reger Emailkontakt zwischen Studierendem, Fachbereich, IC 

oder/und betreuender Professor statt. 

Informationen über Semesterticket. Europäischer Studierender überweist 

Beitrag schon aus dem Heimatland. Internationale Studierende erst, wenn sie 

in Hannover sind 

8. I dealerweise vor Ankunft LA (oftmals aber nach der Einreise oder kurz vor der 

Abreise! 



Ende Bietendüwel 


Incoming 12.2009 / HB





9. Ankunft (Abholung)/Certification of arrival (nicht von allen Partnerhochschulen 

verlangt) 

10. Semesterticket (internationaler Studierender nach Ankunft) oder Wochencard 

11. Ordnungsamt/Ausländerbehörde zwecks Meldepflicht bzw. 

Aufenthaltstitel/Kontoeröffnung (nicht alle) 

12. Orientierung 

13. Informationstermine mit Fakultät oder Einführungswochen der einzelnen 

Fakultät 

14. Studienaufenthalt 

15. Unterschrift LA /TOR/ Certification of departure( nicht alle Partnerhochschulen) 


SE: Sylvia Ende (MA im IB) 











Vorgang IB/SE Beteiligte Studierender/Bewerber Beteiligte Fakultät 

1.Partnerhochschule leitet Information und Fakultät, ICs 

meldet 

Bewerbung an Fakultät/IC 

Bewerber/Studierender weiter mit der Bitte um 

wendet sich via Email 

an 

Entscheidung ja oder nein 

Zusage Versenden von 

Fakultät, ICs,Zff füllt Unterlagen aus und Studierender, SE Beratung bezüglich 

Bewerbungsunterlagen, 

Informationen zum 

Deutschkurs und anderer 

Serviceleistungen wie 

Abholservice, 

Informationen zu 

Unterkünften, 

Semesterticket 

sendet sie an IB 

Fächerauswahl 

Daten werden in moveon SE, Hiwis füllt LA aus und sendet es Studierender, SE, IB Ics unterschreibt LA 

eingepflegt 

an Fakultät oder IB 

Liste an I-Amt und 

Fakultät 

SE 

LA wird unterzeichnet und IB,Ics 

an Partnerhochschule 

geschickt 










Vorgang IB/SE Beteiligte Studierender/Bewerber Beteiligte Fakultät 

Unterkunftssuche Studentenwerk, Hiwis entscheidet sich für eine 

vorgeschlagene 

Unterkunft oder sucht 

selbst eine 

Stud., Vermieter 

2.Ankunft Abholung Hiwis Info wann Ankunft ist Studierender, IB, Hiwi 

Certification of Arrival SE, Partnerhochschule bekommt Kopie 

Semesterticket, 

I-Amt, IB, Hiwis, Herr Europ. Stud.: überweist Studierender, IB, Hiwi, I- 

(Digitalfoto)/ Wochencard Müller 

(idealerweise)Beitrag aus 

Heimatland. 

Internationaler Stud. 

:zahlt Betrag auf 

Postbankkonto FHH 

amt 

3.Orientierung (14 Tage) Programmausarbeitung SE, Hiwis, Externe, Zff, 

andere zentralen 

Einrichtungen der FHH 

Teilnahme ja/nein 

4. Studienaufenthalt Organisation 1. 

SE,ICs Wahrnehmung 

SE, Stud. IC Informationstermin, 

Informationstermin 

Informationstermin 

5.Semesteraktivitäten Exkursion,Theaterbesuch 

e, Veranstaltungen 

SE, Hiwis, Externe 

6.Abreise Certification of departure SE Partnerhochschule Kopie 

Absage Information an 

Studierenden, IB der 

Partnerhochschule 

IB/SE 






5.05.03 ASSIST 

ASSIST 

Zweck: 

Dezernat III 


Ausländische Studienbewerber werden nach Beratung durch Dez. III und Prüfung 

durch ASSIST und Dez. III als Studierende in der Hochschule aufgenommen und für 

den gewählten Studiengang eingeschrieben Beachte *oder als Kollegiaten in das 

Studienkolleg aufgenommen um nach erfolgreichem Abschluss 

(Feststellungsprüfung) als Studierende in der Hochschule aufgenommen und für den 

gewählten Studiengang eingeschrieben zu werden. 

� Gemäß Hochschul-Vergabeordnung werden von der Zulassungszahl eines 

Studienganges vorab Sonderquoten gebildet. Und zwar wird eine Quote von 8 

vom Hundert für die Zulassung von ausländischen Staatsangehörigen und 

Staatenlosen mit einem anerkannten ausländischen Bildungsnachweis, die 

nicht Deutschen gleichgestellt sind (Ausländerquote) gebildet und zugelassen. 

� EU-Ausländer kommen mit in das Hauptverfahren. 


Fachhochschule Hannover, Dez. III und Studienkolleg 

Beschreibung: 

Ziel ist es, dem ausländischen Studieninteressierten nach ausführlicher Beratung und 

positiver Prüfung der Vorbildungsnachweise den Zugang zur Fachhochschule 

Hannover als Student zu ermöglichen. 


- Niedersächsisches Hochschulgesetz (NHG) 

- Hochschul-Vergabeordnung 

- Bewertungsvorschläge der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen 

(KMK) 

- Rahmenordnung für ausländische Studienbewerberinnen und 

Studienbewerber für den Unterricht an den niedersächsischen Studienkollegs 

und für die Feststellungsprüfung 



03.06.2005 Peters 03.06.2005 Dreesmann 


07.04.2006 Peters 24.04.2006 Dreesmann 

25.09.2007 Hucht 25.09.2007 Dreesmann 


5.05.03 ASSIST


5.05.04 VA Internationale Beziehungen 




Die Hochschule ermöglicht durch internationale Beziehungen unseren Studierenden 

während des Studiums einen Auslandaufenthalt, um neben der Verbesserung der 

fremdsprachlichen und fachlichen Fähigkeiten die interkulturelle Kompetenz zu 

erhöhen. 


Hochschulweit 


Die FHH nimmt an verschiedenen Mobilitäts- und Förderprogrammen (DAAD, 

ERASMUS, Promos, Bachelor Plus, ISAP, Japan und Australien) teil. Unter diesen 

Programmen europaweit Aktionen für den Hochschulbereich, insbesondere werden 

Auslandsaufenthalte von Studierenden und Dozenten gefördert. Das IB 

korrespondiert mit Partner mit dem Ziel individuelle bilaterale Agreements mit 

europäischen Hochschulen abschließen zu können. Zu den Aufgaben des IB 

gehören die Mitteleinwerbung, Antragsstellung und Mittelverwaltung, um finanzielle 

Unterstützung und Koordinierung der Incoming und Outgoing-Studierenden 

umsetzen zu können. 

In diesem Rahmen hat das IB folgende Angebote für Studierende: 

- Informationsveranstaltungen in Fakultäten (Wege ins Ausland) 

- Beratung Auslandsstudium 

- Beratung Praxisphase 

Die einzelnen Aufgaben des IB werden in der Anlage IB in Form von 

Arbeitsbereichen der Mitarbeiter dokumentiert. 


IB: Internationale Büro 

ERASMUS: Programm der Europäischen Union 


Anlage IB 


Datum: 20.10.2010 Name:Blümel Datum: 22.12.2010 Name: Bietendüwel 


5.05.04 VA Internationale Beziehungen 12.2009 / HB

1 

6.01.01.01 UD1- 

PEMA-V1 Ernennung 

von Beamten 

3 

6.01.01.02 UD1- 

PEMA-V 

Personalabgang 

7 

6.01.01.03 UD1- 

PEMA-V3 

Beförderung 

2 

6.01.01.01 UD1- 

PEMA- V1 

Einstellung 

4 

6.01.01.02 UD1- 

PEMA-V2 

Kündigung durch 

Arbeitgeber 

8 

6.01.01.03 UD1- 

PEMA-V3 

Höhergruppierung 

6 

6.01.01.02 UD1- 

PEMA-V2 

Versetzung und 

Abordnung 

5 

6.01.01.02 UD1- 

PEMA-V2 

Zurruhesetzung von 

Beamten 

9 

6.01.01.03 UD1- 

PEMA-V3 

Altersteilzeit 

Übersicht 

Titel: 6.01.01 Personalverwaltung 

DBPfad: 


Druckdatum: 

26.10.2010 

Stand: 0

1 



Antrag auf 

Ernennung 

2 

Unterlagen 

prüfen 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 

VPG 

PR 

ABB 

Bitte um weitere 

Unterlagen 

NEIN 

3 

i.O.? 

Leitung Dez. I 

5 

Unterlagen 

senden 

ergänzende 

Unterlagen 

JA 

6.01.01.01 UD1-PEMA-V1 Ernennung von Beamten (ohne Professoren) 

4 

Bewerber im 

öffentl. Dienst? 

JA 

Bitte um 

Personalakte 

Bew 

LOE 

SB Dez. NEIN I 


VPG 

PR 

6 

Personalakte 

senden 

ABB 

Personalakte 

7 

Unterlagen 

prüfen 


8 

Bewerber 

geeignet? 

Bew 

LOE 


Unterlagen 

SB Dez. versendenI 

NEIN 


VPG 

PR 

9 


ABB 

Absage Info 

JA 

Personalakte 

10 

zur Kenntnis 

nehmen 

11 

zur Kenntnis 

nehmen 

ZV_004 

12 

zur Kenntnis 

nehmen 

13 

Vermerk erstellen 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 

Aus Prozess: 

ZV 4.I.05 

Ausschreibung 


VPG 

PR 

ABB 

14 

Abordnung 

erforderlich? 

JA 

15 

Antrag auf 

Abordnung 

erstellen 

NEIN 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 

Antrag auf 

Abordnung 


VPG 

PR 

ABB 

16 

Antrag 

bearbeiten 

Antrag auf 

Abordnung 

17 

PR um 

Zustimmung 

bitten 


ggf. Antrag auf 

Abordnung 


Bew 

LOE 

SB Dez. I 

PR-Vorlage 


VPG 

PR 

ABB 

35 

PR-Vorlage 




Abordnung 


PR-Vorlage 



Abordnung 

20 

Ernennung 

prüfen 

Bew 

LO 

SB De 

Leitung 

VPG 


PR 

AB

ge 

gsen 

auf 

g 

nung 

en 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 


PR 

ABB 

21 

Hat PR 

zugestimmt? 

PR-Vorlage 

NEIN 

JA 


22 

Weitergabe an 

DL 

Info über 

Ablehnung 

Bew 

LOE 


SB Dez. I 

23 

Entscheidung 


VPG 

PR 

treffen 

ABB 

PR-Vorlage 

24 

Unterlagen 

erstellen 

25 

Termin 

vereinbaren 



Bew 

LOE 

26 

Unterlagen 

SB weiterleiten Dez. I 


VPG 

PR 

ABB 


28 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 



Ernennungsunterlagen: 

- Anschreiben (Muster) 

- Empfangsbekenntnis 

- Vereidigung 

- Ernennungsurkunde 

30 

zur Ernennung 

erscheinen 

VPG 

PR 

ABB 

29 

Unterlagen 


31 

Bewerber 

ernennen und 

vereidigen 


32 

Unterlagen 


Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

ABB 

Vereidigung 


33 

Unterlagen 

weiterleiten 

Vereidigung 


Leitung Dezernat I 


Vizepräsidentin Gerns 

Titel: ZV 4.I.03 Ernennung von Beamten 

DBPfad: S:\Mutter_FHH.sycat 

Bewerber 

Bew 

LOE 

Sachbearbeitung Dezernat I 

34 

Vorgang 

abschließen 


SB Dez. I 

VPG 

Personalrat 

PR 

Ausbildungsbehörde/vorheriger Arbeitgeber 

ABB 

Druckdatum: 

26.10.2010 

Stand: 02.10.2009

ZV_005 

Aus Prozess: 

ZV 4.I.05 

Ausschreibung 

1 

Anfrage an PR 

stellen 

Beteiligungsunterlagen 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 

2 

Anfrage 

Leitung unterschreiben Dez. I 

VPG 

PR 


Beteiligungsunterlagen: 

-Anfrage 

- Bewerbungsunterlagen aller Bewerber 

- Synopse 

- Arbeitsplatzbeschreibung 

- Antrag auf Einstellung 

6.01.01.02 Einstellungen 


NEIN 

4 

Zustimmung? 

5 

Rücksprache 

halten 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Einstellungsunterlagen: 

- Laufzettel 

- Arbeitsvertrag 

- Einstellungsschreiben 

- Niederschrift 

6 

Einigung? 

NEIN 


JA 

JA 

7 

zur weiteren 

Bearbeitung 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 


PR 

8 

Bewerber 

anschreiben 

Personalblatt 

Anschreiben 

Angaben zu den 

Vergütungsakten 

9 

Unterlagen 

zusenden 

Bew 

Unterlagen 

(ausgefüllte / 

angeforderte) 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Nachforderungen 

NEIN 

10 

Unterlagen 

vollständig? 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

11 

Unterlagen 

ergänzen 

nachgeforderte 

Unterlagen 

Bew 

LOE 

12 

JA höherer Dienst? 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

JA 


14 

zur Kenntnis 

nehmen 

NEIN 



Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

16 

Unterlagen 


15 

Unterlagen 

unterschreiben

16 

Unterlagen 

unterschreiben . I 

15 

Unterlagen 



Bew 

LOE 

SB Dez. I 



VPG 

PR 

18 

Einstellungsdate 

n weiterleiten 

Arbeitsvertrag (3fach)Einstellungsschreiben 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 

ZV_006 

19 

Unterlagen 



VPG 

PR 

Einstellungsdaten 

20 

zur Kenntnis 

nehmen 

In Prozess: 

ZV 4.II.03 

Veränderungen im Personalund 

Raumbestand 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


Arbeitsvertrag / 


VPG 

PR 

23 

Entwurf zur 




Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

24 

Unterlagen und 

Info-Material 

erstellen 

Arbeitsvertrag (2fach) 

25 

Einstellung 

durchführen 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

26 

Bew an 

Startbegleiter 

übergeben 

DV Organigram ZeiterfassungsArbeitszeitEmpfangsUrlaubs- 

Fort- und 

Niederschrift 

gleitende der 

Gesetzesauszüge 

berechnung 

Info-Material 

bestätigungWeiterbildungsfestsetzung 

Atbeitszeit karte FHH 

progr. NHG 

27 

zur Kenntnis 

nehmen 

28 

Beschäftigungszeit 

berechnen 

Bew 

LOE 

Dienst- und Beschäftigungszeit 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

30 

Personalakte 

anlegen 

Titel: ZV 4.I.06 Einstellungen 

DBPfad: 

Druckdatum: 

S:\Mutter_FHH.sycat 

29 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bew 

Bewerber 


LOE 


31 

Abschlußarbeiten 

durchführen 

SB Dez. I 




VPG 

PR 

26.10.2010 

Stand: 24.07.2008 

Personalrat

1 

Beendigung des 

AV mitteilen 

Schreiben 

MA 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

2 

zur Kenntnis 

nehmenP 

Schreiben 

3 

zur Kenntnis 

nehmen 

Schreiben 

6.01.01.02 UD1-PEMA- V2 Personalabgang 

4 

zur Kenntnis 

nehmen 

MA 

LOE 

SB Dez. I 

Schreiben 


VPG 

P 

5 ggf.prüfen, ob 

Künd.frist 

eingehalten 

wurde 

6 

Kündigungsfrist 

eingehalten? 

NEIN 

MA 

LOE 

7 

LOE 

Rücksprache mit 

SB Dez. I 

JA 


VPG 

P 

Anfrage zum 

Austrittsdatum 

8 

Austrittstermin 

intern abstimmen 


9 

LOE über 


informieren 

Info über 


MA 

10 

zur Kenntnis 

nehmen LOE 

SB Dez. I 


VPG 

P 

23 

Resturlaub 

ermitteln 

MA 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

P 

13 

Anschreiben 

fertigen 

ZV_006 

Kündigungsunterlagen 

MA 

LOE 

In den Prozess: 

ZV 4.II.03 

Veränderungen im 

Personal- und 

Raumbestand 

14 

höherer Dienst? 

JA 

SB Dez. I 

18 

Unterlagen 

Leitung mitzeichnen Dez. I 

VPG 

P 

NEIN 



MA 

LOE 

SB Dez. I 

15 

Unterlagen 



VPG 

P 


19 




MA 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

P 

20 

Originale 

versenden 

Beendigungsunterlagen 

21 

Auflösungsvertrag 



Titel: ZV 4.I.08 Beendigung durch d. Arbeitnehmer 

DBPfad: 

Druckdatum: 


Mitarbeiter 

MA 


LOE 


22 


SB durchführen Dez. I 




VPG 

Präsident 

26.10.2010 

Stand: 02.10.2009 

P

1 

Wunsch, AV zu 

beenden 

mitteilen 

Wunsch dem AN 

zu kündigen 

2 

z.Kn. nehmen + 

Bearbeitungsauftrag 

AN 

LOE 

VPG 

Wunsch dem AN 

zu kündigen 


SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

3 

Kündigungswunsch 

prüfen 

6.01.01.02 UD1-PEMA-V2 Kündigung durch Arbeitgeber (jetzt Justiziariat) 


neg. Prüfergebnis 

NEIN 

4 

Kündigung? 

AN 

5 

über weiteres 

Vorgehen LOE 

entscheiden 

VPG 

Leitung JA Dez. I 

SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

6 

AN schwerbehindert? 

JA 

NEIN 

Antrag auf 

Zustimmung 

7 

Umstände prüfen 

Ergebnis 

8 

Zustimmung? 

NEIN 

AN 

LOE 

VPG 

Leitung JA Dez. I 

SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

9 

Personalrat 

beteiligen 

PR-Vorlage 

(Entwurf) 

PR-Vorlage 

10 

zur Kenntnis 

nehmen 

11 

Kündigung 

prüfen 

PR-Vorlage 

(Entwurf) 

AN 

LOE 

VPG 

Leitung (bzw. Dez. I 

PR-Beschluss 

12 

Zustimmung? 

Schweigen) 

JA 

R_001 

SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

NEIN 

13 

ordentl. 

Kündigung? 

In Funktion 

# 26 

JA 

14 

Einigungsverfahren 

einleiten 

AN 

LOE 

VPG 


Vorgang 

SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

15 

Gespräch mit PR 

führen 

16 

Eingung? 

JA 

R_001 

Vorgang, 


NEIN 

NEIN 

AN 

LOE 

VPG 


SB I/4 

PR 

IA 

17 

Einigungsverfahren 

MWK 

durchführen 

Präs 

In Funktion 

# 26 

Ergebnis 

18 

zur Kenntnis 

nehmen 

19 

Empfehlung 

berücksichtigen 

AN 

LOE 

VPG 


SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

20 

Präsidium 

anrufen 

Vorgang 

21 

Entscheidung 

treffen und 

mitteilen 

AN 

LOE 

VPG 


SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Entscheidung 

Präs 

22 

Kündigung 

aussprechen? 

NEIN 

23 

LOE + 

inform

NEIN 

23 

LOE + VP 

informieren 

Ablehnung der 

Kündigung 

JA 

AN 

24 

zur Kenntnis 

LOE nehmen 

25 

zur Kenntnis 

VPG nehmen 


SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

R_001 

Aus Funktion 

# 16 

26 

Bitte um 

Ermittlung des 

Resturlaubs 

Anfrage 

27 

Resturlaub 

ermitteln 

AN 

LOE 

VPG 


Resturlaub 

SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

28 

Kündigungsschreiben 

fertigen 


29 




LOE 

VPG 

31 

Abschluss- 

Leitung arbeiten in Dez. I 

Auftrag geben 

30 

zur Kenntnis 

nehmen AN 

SB I/4 

PR 

IA 

MWK 

Präs 

Auftrag 

Personalakte 

In der Prozess: 

ZV 4.II.03 Veränderungen 

im Personal- und 

Raumbestand 

Titel: ZV 4.I.19 Kündigung durch Arbeitgeber (jetzt Justiziariat) 

DBPfad: 

Druckdatum: 

32 

Abschlussarbeiten 

durchführen 


Arbeitnehmer 


ZV_006 

26.10.2010 

Stand: 25.09.2007 

AN 

LOE 


VPG 



Sachbearbeiter I/4 

SB I/4 

Personalrat 

PR 

Integrationsamt 

IA 


MWK 

Präsidium 

Präs

1 

vorzeitige 

Zurruhesetzung 

beantragen 

Antrag auf 

vorzeitige 


2 


B 

SB Dez. I 


VPG 

NLBV 

3 

Antrag i.O.? 

NEIN 

6.01.01.02 UD1-PEMA-V2 Zurruhesetzung von Beamten 

4 

Ablehnung 

erstellen 

JA 

begründete 

Ablehnung 

B 

5 

mehr als 6 

Monate bis zur 

Zurruhesetzung ? 

SB Dez. I 


VPG 

NLBV 

JA 

6 

WV setzen + 


versenden 

NEIN 


7 

zur Kenntnis 

nehmen B 

SB Dez. I 


VPG 

NLBV 

8 

Fragebogen 

versenden 

Antwort 

9 

Fragebogen 

ausfüllen + 

zurücksenden 

ausgefüllter 

Fragebogen 

B 

10 

Kopien aus P- 

Akte ziehen 

SB Dez. I 

P-Akte 


VPG 

NLBV 

Antwort 

11 

Versorgung 

berechnen 

P-Akte 

12 

Termin 

vereinbaren 

Termin 

B 

SB Dez. I 

Termin 


VPG 

NLBV 

14 

Termin 

vormerken und 

wahrnehmen 

15 

Unterlagen 

fertigen 

13 

Termin 

vormerken und 

wahrnehmen 

Versetzun Urkunde 

verfügun Unterlage Empfang 

Zurruhesetz bekenntn Empfang 

Laufzett 

bekenntn

und 

en 

en 

n 

und 

en 

Versetzungs- 

Urkunde + 

verfügung+ Unterlagen Empfangs- 


bekenntnisEmpfangs- Laufzettel 

bekenntnis 

17 

zur Kenntnis 

nehmen 

B 

SB Dez. I 


Versetzungsverfügung+ 

Urkunde Unterlagen + 


EmpfangsEmpfangsbekenntnisbekenntnis 

VPG 

NLBV 

18 

Unterlagen 


In Prozess: 


Raumbestand 

19 

Unterlagen 

zurückleiten 


Urkunde 

Unterlagen 

+ 



B 

20 

alle über 

SB Ausscheiden Dez. I 

informieren 


VPG 

NLBV 

21 

zur 

Verabschiedung 

erscheinen 

ZV_006 


Urkunde 

Unterlagen 

+ 




SB Dez. I 


Urkunde + 

EmpfangsbekenntnisVersetzungsverfügung+Empfangsbekenntnis 

22 


durchführen 

23 

Empfangs- 

Bbekenntisse 


VPG 

NLBV 

Empfangsbekenntnisse 

24 


weiterleiten 


25 


durchführen 

Durchschrift 

Urkunde 

B 

SB Dez. I 

Durchschrift 

Verfügung 


VPG 

NLBV 

Kopien Empfangsbekenntnisse 

26 

Besoldg. einstell. 

+ Bezüge 

anweisen 

P-Akte 

Titel: ZV 4.I.09 Zurruhesetzung von Beamten 

DBPfad: 

Druckdatum: 


27 

P-Akte 

archivieren 

Beamter 

B 


SB Dez. I 




VPG 

Nds. Landesamt für Bezüge und Versorgung 

26.10.2010 

Stand: 25.09.2008 

NLBV

1 

über Auswahl 

des MA 

informieren 


MA 

Beh. 

SB Dez. I 


2 

zur Kenntnis 

nehmen 

VPG 

PR 


3 

zur Kenntnis 

nehmen 


6.01.01.02 UD1-PEMA-V2 Versetzung und Abordnung 

MA 

Beh. 

4 

Termin des MA- 

Wechsels 

abstimmen 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

5 

Unterlagen 

weiterleiten 


Versetzung/ 

Abordnung 

PR-Vorlage 

ggf. Vermerk 

6 

PR-Vorlage 

unterschreiben + 

Unterl. weiterl. 

MA 

Beh. 

SB Dez. I 



Versetzung/ 

Abordnung 

VPG 

PR 

PR-Vorlage 

ggf. Vermerk 


Versetzung/ 

Abordnung 

7 

Versetzung/ 

Abordnung 

prüfen 

PR-Vorlage 

MA 

Beh. 

SB Dez. I 


ggf. Vermerk 

Ergebnis 

VPG 

PR 

8 

Hat PR 

zugestimmt? 

NEIN 

JA 

9 

Weiterleitung an 

DL 

Info über 

Ablehnung 

MA 

Beh. 

SB Dez. I 

10 

treffen 

Entscheidung 


VPG 

PR 

11 

Versetzg/Abordgschreiben 

erstellen 


12 

Versetzung/ 

Abordnung 


MA 

Beh. 

SB Dez. I 



VPG 

PR 

13 

Unterlagen 

versenden 

MA 

Beh. 


MA 

SB Dez. I 

Entwurf 


MA 


VPG 

PR 

14 

zur Kenntnis 

nehmen 

Durchschrift 


MA 

Empfangsbestätigung 

15 

zur Kenntnis 

nehmen 

MA 

SB Dez. I 


Entwurf 


MA 

16 

zur Kenntnis 

Beh. nehmen 

VPG 

PR 


17 

Ablage und 

Restvorgang 

abschließen 

Titel: ZV 4.I.10 Versetzung und Abordnung 

DBPfad: 

Druckdatum: 


MA 

MA 

Behörde 

Beh. 


SB Dez. I 




VPG 

Personalrat 

26.10.2010 

Stand: 02.10.2009 

PR

1 

Wiedervorlage 

ziehen 

ZV_003 

LOE 

Aus Prozess: 

ZV 4.I.05 

Ausschreibung 

2 

Daten abgleichen 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

3 

Daten i.O.? 

NEIN 

6.01.01.03 UD1-PEMA-V3 Beförderung 

LOE 

4 

neuen Vermerk + 

WV setzen 

JA 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Vordruck 

5 

Beurteilung 

anfordern 

Bitte um 

Beurteilung 

6 

Bewerber 

beurteilen 

LOE 

Beurteilung 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

7 

Beurteilung 

weiterleiten 

Beurteilung 

8 

Beurteilung 

überprüfen 

LOE 

SB Dez. I 


9 

i.O.? 

VPG 

PR 

NEIN 

10 

weiteres 

Vorgehen klären 

JA 

LOE 

SB Dez. I 


11 

Beurteilung 


12 

Beurteilung 

weiterleiten 

Beurteilung, 


VPG 

PR 

Beurteilung 

13 

Beurteilung 

eröffnen und 

zurücksenden

13 

Beurteilung 

eröffnen und 

zurücksenden 

unterschriebene 

Beurteilung 

14 

PR-Vorlage + 

Vermerk fertigen 

PR-Vorlage 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

15 

PR-Vorlage 


PR-Vorlage 

17 

Anstellung/ 

Beförderung 

prüfen 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

Ergebnis 

PR 

18 

hat PR 

zugestimmt? 

NEIN 

JA 

19 

Weitergabe an 

DL 

Info über 

Ablehnung 

LOE 

21 

Unterlagen 

erstellen und 

weiterleiten 

SB Dez. I 

20 

Entscheidung 


treffen 

VPG 

PR 

Empfangs- Anstellungs-/ 

Durchschriften 

Anschreiben 

Beförderungs- 

Beurteilung Urkunde Entwürfe 

bekenntnis 

Vermerk 

Unterlagen 

23 

zur Kenntnis 

nehmen 

LOE 

SB Dez. I 


Anstellungs-/ 

Empfangs- 


Beurteilung Anschreiben Urkunde 


bekenntnis 

Entwürfe Vermerk 

Unterlagen 

VPG 

PR 

24 

unterschreiben/ 

Bewerber 

anstellen/beförd. 

Anstellungs-/ 


Empfangs- 


Beurteilung bekenntnis Entwürfe Unterlagen Vermerk 


LOE 


25 

Vorgang 

abschließen 

SB Dez. I 




VPG 

Personalrat 

PR 

Titel: ZV 4.I.11 Anstellung Beförderung 


Druckdatum: 

26.10.2010 

Stand: 0

Antrag 

1 

auf 

Höhergruppierung 

einreichen 

Tätigkeitsbeschreibung 

Antrag auf 

Ernennung 

2 


MA 

OE 

SB Dez. I 

In Funktion 

# 15 


VPG 

PR 

3 

i.O.? 

JA 

R_002 

6.01.01.03 UD1-PEMA-V3 Höhergruppierung 

NEIN 

Rücksprachen 

4 

Entscheidung 

treffen, ggf. nach 

Rücksp. mit OE 

Entscheidung 

MA 

OE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

5 

Antrag 

stattgegeben? 

JA 

R_002 

NEIN 

33 

schriftl. Absage 

formulieren 

In Funktion 

# 15 

Absage 

MA 

7 

zur Kenntnis 

nehmen 

OE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Übergangsregelung 

bis 31.10.2008 

11 

bei OE 

nachfragen 

(Bewährung) 

Anfrage 

12 

Auskunft erteilen 

MA 

OE 

ausgefüllte 

Anfrage 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

13 

MA bewährt? 

NEIN 

JA 

14 

Gespräch mit OE 

durchführen 

MA 

OE 

R_002 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Aus Funktion 

# 3 bzw. # 5 

15 

PR-Vorlage 

fertigen 

PR-Vorlage 

16 

PR-Vorlage 


Le 

S

16 

R-Vorlage 

terschreiben 

MA 

OE 

SB Dez. I 


PR-Vorlage 

VPG 

PR 

18 

über Zustimmung 

entscheiden 

Ergebnis 

19 

Zustimmung? 

NEIN 

Ablehnung der 

Höhergr. 

JA 

20 

Problemlösung 

suchen 

MA 

OE 

21 

Anschreiben, ggf. 

SB Änderungs- Dez. I 

vertrag fertigen 


VPG 

PR 

23 

höherer Dienst? 

NEIN 

Höhergruppierungs 

-unterlagen 

24 

Unterlagen 


MA 

OE 

SB JA Dez. I 


-unterlagen 



-unterlagen 

VPG 

PR 

27 

Unterlagen 

mitzeichnen 


-unterlagen 

MA 

OE 

SB Dez. I 


28 

Höhergr.unterlagen 



-unterlagen 

VPG 

PR 

29 

Originale 

versenden 

Anschreiben 

MA 

ggf. 

Anschreiben 

Änderungsvertrag 

30 

Unterlagen 

aushändigen 

ggf. 


OE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

31 

ggf. Verträge 

unterschreiben + 

zurücksenden 

unterschriebener 

Vertrag 

Titel: ZV 4.I.13 Höher-gruppierung 

DBPfad: 

Druckdatum: 

32 

Abschlussarbeite 

n durchführen 


Mitarbeiter 

MA 


OE 


SB Dez. I 




VPG 

Personalrat 

PR 

26.10.2010 

Stand: 25.09.2008

1 

Antrag auf 

Altersteilzeit 

stellen 

Antrag auf 

Ernennung 

2 

Antrag 

mitzeichnen 

MA 

OE 

Antrag auf 

Ernennung 

SB Dez. I 


MA 

OE 

SB Dez. I 


MA 

OE 

Antrag 

SB Dez. I 


VPG 

VPG 

VPG 

VPG 

VPG 

VPG 

PR 

3 


6.01.01.03 UD1-PEMA-V3 Altersteilzeit 

Anfrage vorläuf. 

Rentenbescheid 

4 

OE und AN 

aufklären 

Aufklärg. 

versorgungsrechtl. 

Konsequenzen 

Info steuerrechtl. 

Konsequenzen 

Aufklärung über 

Finanzierung 

PR 

5 

vorläufigen 


besorgen 

6 

Kenntnisnahme 

vorl. 


7 

Vermerk erstellen 

8 

stattgeben? 

PR 

NEIN 

JA 

9 

PR um 

Zustimmung 

bitten 

PR-Vorlage 

11 

PR informieren 

MA 

OE 

SB Dez. I 


PR 

R_027 

10 

PR-Vorlage 

in Funktion 

# 23 

PR-Vorlage 

13 

über Vorlage 

entscheiden 

Ergebnis 

MA 

OE 

14 

Zustimmung? 

SB Dez. I 

NEIN 

Ablehnung des 

Antrags 


PR 

16 

JA AN anschreiben 

15 

Problemlösung 

suchen 

Ablehnung 

MA 

OE 

SB Dez. I 


PR 

17 

Ablehnung 


Ablehnung

ung 

reiben 

Ablehnung 

19 

Anschreiben 

versenden über 

OE 

Ablehnung 

MA 

21 

Kenntnisnahme 

und OEÜbergabe 

20 

Vorgang ablegen 

SB Dez. I 


MA 

OE 

SB Dez. I 

MA 

OE 

SB Dez. I 

Unterlagen 

VPG 

VPG 

VPG 

VPG 

VPG 

PR 

Ablehnung 

22 

Entgegennahme 

R_027 

aus Funktion 

# 11 

23 

Bescheid/ 

Änderg.vertrag + 

Anschrb. fertigen 


PR 

24 

höherer Dienst 

oder Beamter? 

NEIN 

ATZ-Unterlagen 

25 

Unterlagen 


JA 




PR 

34 

zur Kenntnis 

nehmen 


29 


MA 

OE 

SB Dez. I 



PR 

Bescheid und 


Bescheid und 


Anschreiben und 


30 

Originale 

versenden 

31 

Unterlagen 

aushändigen 

MA 

Anschreiben und 


OE 

SB Dez. I 


PR 

32 

Vertrag / 

Empfangsbest. 


unterschriebener 

Vertrag / 

Empfangsbest. 

33 


durchführen 

Titel: ZV 4.I.14 Altersteilzeit 


Mitarbeiter 

MA 


OE 


SB Dez. I 




VPG 

Personalrat 

PR 

Druckdatum: 

26.10.2010 

Stand: 02.10.2009

1 

Urlaubsantrag 

stellem 

Urlaubsantrag 

2 

Urlaubsantrag 


Urlaubsantrag 

3 

Urlaubsantrag 


Urlaubsantrag 

4 

Entgegennehme 

n und weiterleiten 

6.01.01.05 UD1-PEMA-V5 Urlaub 

5 

???? 

NEIN 

Urlaubsantrag 

JA 

12 

Prüfung des 

Antrages 

PR Vorlage 

6 

Prüfung des 

Antrages 

NEIN 

13 

Genehmigung? 

NEIN 

Urlaubsantrag 

JA 

Vermerk 

15 

Prüfung, Vorlage 


7 

Genehmigung? 

PR Vorlage 

14 

Urlaub erteilen 

JA 

Genehmigung 

Urlaubsantrag 

9 

Urlaub erteilen 

Vermerk 

Genehmigung 

Kopie der 

Genehmigung 

16 

Entscheidung 

10 

Genehmigung 


11 

Urlaub in Liste 

eintragen 

17 

Urlaub in HIS 

SVA eintragen 

Entscheidung 

19 

Antrag 

bearbeiten 

Genehmigung oder 

Ablehnung 

20 

zur Kenntnis 

nehmen 

Genehmigung oder 

Ablehnung 

21 

zur Kenntnis 

nehmen 

Mitarbeiter 

MA 

Vertretung 

VT 

Vorgestzter 

VG 


OE 


SB Dez. I 



Personalrat/Mitarbeitervertretung 

PR/MAV 

Titel: UD1-URLA-P1_1009 Urlaub 


Druckdatum: 

26.10.2010 

Stand: 0

1 


Sozial- 

Angaben ggf. Antrag Aufenthalt- ggf. zu auf den 

Lohnsteuerkarte 


versicherungs 



Arbeitserlaubnis 

Einstellung erlaubnisnummer 

OE 

HiKr 

2 

überprüfen 

Unterlagen 

Nachbearbeitung 

Unterlagen 

Dez. I 

NEIN Dez. I 

lagen erstellen + Dez. I 

unterlagen 

Dez. I 

Dez. I 

LBV 

3 

i.O.? 

Aufforderung zum 

Neuantrag 

6.01.03 UD1-HIWI-V1 Wiss. / stud. Hilfskräften 

ggf. 

SozialAufenthalt- 

Antrag ggf. 


Angaben 



zu auf den 


Arbeitserlaubnis 

versicherungserlaubnis 

Einstellung 

nummer 

NEIN 

4 

möglich? 

OE 

Aufforderung zur 

Nachbesserung 

HiKr 

JA 

LBV 

JA 

5 

Unterlagen 

nachbessern 


Unterlagen 

6 

Vertragsunter- 


OE 

HiKr 

LBV 

7 

Vertrags- 

weiterleiten 

Vertragsunterlagen 

8 

Hilfskraft 

einbestellen 


OE 

9 


HiKr 


LBV 



10 


weiterleiten 

Vertrag (2X) 

11 


OE 

HiKr 

Sozial- 

Angaben Kopie vom 

versicherungs 

Vertrag Erklärung zu den 

(1X) 

Unterlagen Vergütungsakten 


Anschreiben 

Hilfskräfte für LBV 

nummer 

LBV 

13 

Unterlagen 

überprüfen 

12 

Zahlung 

veranlassen 

Nachforderung der 

Unterlagen 

14 

Unterlagen 

nachfordern 

Nachforder 

Unterla

14 

erlagen 

hfordern 

OE 

Nachforderung der 

Unterlagen 

HiKr 

zur Kenntnis 

Mitteilung ans 

Auflösungs- 

Dez. I 

Dez. I 

Dez. I 

unterlagenunterlagen 

Dez. I 

Dez. I 

LBV 

15 

Unterlagen 

nachreichen 

18 

Vertragseinhaltung 

überwachen 


Unterlagen 

16 

nehmen 


Unterlagen 

Ende 

JA 

19 

Soll eingehalten? 

NEIN 

Mitteilung 

17 

zur Kenntnis 

nehmen 

OE 

HiKr 

20 

LBV erstellen 

LBV 

Mitteilung 

22 

um Auflösung 

des Vertrages 

bitten 

21 

Mitteilung 

bearbeiten 

Mitteilung 

OE 

HiKr 

23 

vertrag erstellen 

LBV 

Vorab-Info 

25 

Auflösungs- 


24 

Info bearbeiten 

26 

Auflösungs- 

weiterleiten 

OE 

HiKr 

Auflösungsunterlagen 

LBV 

27 

Hilfskraft 

einbestellen 

Auflösungsunterlagen 

28 





29 


OE 

weiterleiten 

HiKr 

LBV 


30 


weiterleiten 



OE 

Hilfskraft 

HiKr 

Dezernat I 

Dez. I 

Landesamt für Bezüge und Versorgung 

31 

Zahlung 

einstellen 

Titel: ZV 4.I.07 Beschäftigung von stud. wiss. Hilfskräften 

DBPfad: 


LBV 

Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 25.09.2010

1 


aus GZ o. 

Internet besorgen 

2 

Antrag ausfüllen 

+ Anlagen 

beifügen 

Anlagen 

ausgefüllter 

Dienstreise-Antrag 

Dez. I 

Dez. IV 

3 

prüfen, ob 

Haushaltsmittel 

vorhanden 

AS 

D 

Ablehnung 

P 

NEIN 

4 

Mittel 

vorhanden? 

GZ 

Dez. I 

Dez. IV 

h VP 

6.01.04 Dienstreisegenehmigungen 

Anlagen 

ausgefüllter 


JA 

Dez. I 

Dez. IV 

5 

Dienstl. 

Notwendigkeit 

wird bestätigt? 

JA 

Anlagen 

ausgefüllter 


AS 

Anlagen 

D 

GZ 

Dez. I 

P 

Dez. IV 

h VP 

ausgefüllter 


JA 

NEIN 

6 

Absage entgegen 

nehmen 

Dez. I 

Dez. IV 

Bescheid 

JA 

7 

DR innerorts? 

NEIN 

AS 

D 

8 

Formular 

ergänzen 

(Verfügung) 

GZ 

Dez. I 

P 

Dez. IV 

h VP 

9 

Antrag kopieren 

für Ablage 

Dez. I 

Anlagen 

Dez. IV 

ausgefüllter 


AS 

D 

GZ 

Dez. I 

P 

Dez. IV 

Anlagen 

10 

zur Kenntnis 

nehmen 

ausgefüllter 


h VP 

11 

Termingerechten 

Eingang + Antrag 

prüfen 

Dez. I 

Dez. IV 

begr. Ablehnung 

auf Antrag 

JA 

12 

Fristablauf ohne 

triftigen Grund? 

13 

zur Kenntnis 

nehmen 

NEIN 

AS 

D 

GZ 

14 

auf 

Vollständigkeit 

überprüfen 

Dez. I 

P 

Dez. IV 

h VP 

15 

Antrag Dez. I 

vollständig? 

Dez. IV 

NEIN 

AS 

D 

GZ 

16 

Rücksprache 

halten 

Rückfragen (tel. 

oder schriftl.) 

Dez. I 

P 

Dez. IV 

h VP 

JA 

17 

Ergänzungen 

erstellen 

18 

Ergänzungen 

erstellen 

Rück 

E 

D 

De

17 

rgänzungen 

erstellen 

18 

rgänzungen 

erstellen 

Rückantwort bzw. 

Ergänzung 

Dez. I 

Dez. IV 

19 

Unterlagen 

prüfen 

AS 

D 

GZ 

Dez. I 

P 

Dez. IV 

h VP 

Rückfragen 

JA 

20 

Klärungsbedarf? 

Dez. NEIN I 

Dez. IV 

21 

Auslandsdienstreise? 

JA 

ausgefüllter 


AS 

D 

GZ 

Dez. I 

Anlagen 

ggf. geführter 

Schriftverkehr 

22 

Unterlagen 

prüfen 

P 

Dez. IV 

h VP 

NEIN 

Rückfragen 

JA 

23 

Klärungsbedarf? 

24 

Nachbesserungen 

erstellen 

Dez. I 

NEIN 

Dez. IV 

Nachbesserungen 

25 

über 

Genehmigung 

entscheiden 

26 

über 

Genehmigung 

entscheiden 

AS 

In Prozess: 

ZV 4.IV.06 

Reisekostenabrechnung 

D 

GZ 

Dez. I 

Genehmigung / 

ggf. ausgefüllter geführter 


Begründung 

Ablehnung 


Schriftverkehr Anlagen 

P 

Dez. IV 

h VP 

Begründung 

27 

Excelliste führen 

Kopie des 

ausgefüllten DR- 

Antrags 

Genehmigung / 

Ablehnung 

Dez. I 

Genehmigung ausgefüllter 

ggf. geführter / 



Begründung 

Schriftverkehr Anlagen 

Ablehnung 

Dez. IV 

29 

Wurde DR 

genehmigt? 

JA 

ZV_031 

28 

auf WV legen 

NEIN 

30 

Ende des 

Prozesses 

Antragsteller 

AS 

Dekan 

D 

Geschäftszimmer 

GZ 

Dezernat I 

Dez. I 

Präsident 

P 

Dezernat IV 

Dez. IV 

hauptamtlicher Vizepräsident 

h VP

6.01.05 Stellenbesetzung 

5.02 Zentralverwaltung 

Zweck: 

Der Prozess beschreibt das Verfahren zum Abschluss eines befristeten oder unbefristeten 

Arbeitsverhältnisses eines Beschäftigten, beginnend mit der Ausschreibung 

bis zum ersten Arbeitstag. 


Alle Mitarbeiter der Fachhochschule Hannover. 

Beschreibung: 

Zuständig für die Einstellung ist das Dezernat I, das auf Antrag einer Organisationseinheit 

tätig wird. 

Nach Eingang des Antrags der Organisationseinheit auf Einstellung/Ernennung, dem 

die Synopse und sämtliche Bewerbungsunterlagen beigefügt sind, ist eine Anfrage 

auf Zustimmung an den Personalrat zu stellen. Liegt die Zustimmung des Personalrates 

vor, wird der Bewerber über die geplante Einstellung/Ernennung informiert. Er 

wird gebeten, die mitgesandten Vordrucke „Personalbogen“ und „Angaben zu den 

Vergütungsakten“ auszufüllen sowie jegliche Nachweise/Bescheinigungen für den 

Beleg eines lückenlosen Lebenslaufs einzureichen. Nach Prüfung der eingegangenen 

Unterlagen erstellt das Dezernat I die Einstellungsunterlagen (Arbeitsvertrag, 

Einstellungsverfügung und Laufzettel, bzw. Ernennungsurkunde), gibt diese zur Unterschrift 

weiter und leitet sie dem zukünftigen Mitarbeiter zu. 

Die Einstellungsdaten werden zur weiteren Bearbeitung an einen zweiten Sachbearbeiter 

des Dezernates I sowie an das Dezernat II weitergegeben. Am ersten Arbeitstag 

wird die Einstellung vom Dezernat I durchgeführt. Hierbei erfolgt die förmliche 

Verpflichtung nicht beamteter Personen nach § 1 des Gesetzes über die förmliche 

Verpflichtung nicht beamteter Personen, wird der neue Mitarbeiter über Regelungen 

und den Aufbau der Fachhochschule unterrichtet und erhält verschiedene 

Informationsunterlagen. Die Einstellung ist nach der Durchführung von Abschlussarbeiten 

(z.B. Berechnung der Beschäftigungszeit, Anlegen der Personalakte) abgeschlossen. 


- Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) in der jeweils geltenden 

Fassung 

- Tarifvertrag zur Überleitung der Beschäftigten der Länder in den TV-L und zur 

Regelung des Übergangsrechts (TVÜ-Länder) in der jeweils geltenden Fassung 

- Nds. Personalvertretungsgesetz (NPersVG) in der jeweils geltenden Fassung 







30.09.2009 Rüdiger 30.09.2009 Bachem


5.02 Zentralverwaltung 

- Gesetz über die Verpflichtung nicht beamteter Personen 

- TZbfG 

- W 

- Nds. Beamtengesetz (NBG) in der jeweils geltenden Fassung 

- Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen der entsprechenden Laufbahnen (AP- 

VO) in der jeweils geltenden Fassung 

- Nds. Laufbahnverordnung (NLVO) in der jeweils geltenden Fassung 

- Nds. Personalvertretungsgesetz (NPersVG) in der jeweils geltenden Fassung 







30.09.2009 Rüdiger 30.09.2009 Bachem

1 


Tätigkeits- Entwurf ggf. 

Antrag Kostenstellen auf ggf. Stellen- und 


Ausschreibungs- 

Stellungnahme 

beschreibung 

Drittmittelbescheid 

ausschreibung 

Mittelherkunft 

Nichtteilzeiteig. (Ang.) text 

2 

Unterlagen 

prüfen 

OE 

SB Dez. I 

JB 

Arbeitsagentur 

WA 

GB 

Nachforderung 

NEIN 

3 

Informationen 

vollständig? 

4 

Unterlagen/ 

Informationen 

nachreichen 

6.01.05 Stellenbesetzung (Ausschreibung) 

Information 

OE 

Arbeitsplatz- 5 6 

Tätigkeitsbeschreibung 

SB Dez. I Idarstellung 

JA NEIN 

vorhanden? 

bewerten 

JB 


WA 

GB 

JA 

7 


erstellen 

OE 

8 

Stelle teilzeitgeeignet? 

SB Dez. I 

NEIN 

Bitte um 


Zustimmung 

text 

Stellungnahme 

Nichtteilzeiteig. 

JB 


WA 

GB 

9 

Überprüfung 

durchführen 

Ergebnis 

JA 

Ablehnungsmitteilung 

NEIN 

10 

Zustimmung? 

11 

Klärung mit OE 

JA 

OE 

12 

vorhanden? 

interne Bewerb. 

SB Dez. I 

NEIN 


per EMail 

JB 


WA 

GB 

JA 

13 

Einstellung 

anstoßen 

14 

Prüfung ob 

Schwerbehinderte 

vorhanden 

ZV_005 

Benachrichtigung 


des SB 

JA 

15 

Schwerbehinderte 

vorhanden? 

ggf. Bewerbungsunterlagen 

16 

Unterlagen OE prüfen 

SB Dez. I 

JB 


WA 

GB 

17 

Bewerber 

qualifiziert? 

JA 

Einstellungsaufforderung 

NEIN 

NEIN 

begründete 

Ablehnung 

18 

zur Kenntnis 

nehmen 

OE 

19 

Vordruck für 

SB Jobbörse Dez. I 

erstellen 

JB 


WA 

GB 

ausgefüllter 

Vordruck 

20 

Stelle 


21 

Vorwegfreigabe? 

JA 

R_034 

OE 

SB Dez. I 

22 

Reformbetroffene 

NEINJB 

suchen 


WA 

GB 

Anschreiben 

JA 

23 

Reformbetroffene 

vorhanden? 

24 

Unterlagen 

prüfen + P-Akte 

anfordern 

OE 

SB Dez. I 

R_005 

JB 


WA 

GB 

Anschreiben 

JA 

25 

i.O.?

OE 

B Dez. I 

05 

JB 

eitsagentur 

WA 

GB 

Anschreiben 

JA 

25 

i.O.? 

26 

Unterlagen 

prüfen 

NEIN 

27 

Jobbörse 


begründete 

Ablehnung 

28 

29 

Auswahl- 

Bewerber 

qualifiziert? OE verfahren 

JA 

anstoßen 

NEIN 

begründete 

Ablehnung 

SB Dez. I 

JB 


WA 

GB 

30 

Entscheidung 

treffen 

Entscheidung 

NEIN 

OE 

31 

ausgewählt? 

Bewerber 

SB Dez. I 

JB 


WA 

GB 

JA 

32 

Einstellung 

anstossen 

NEIN 

ZV_005 

33 

Jobbörse 


OE 

SB Dez. I 

begründete 

Ablehnung 

JB 


WA 

GB 

34 

zur Kenntnis 

nehmen 

Anweisung 

NEIN 

35 

Freigabe? 

36 

OE informieren 

JA 

R_005 

OE 

SB Dez. I 

37 

Stellenfreigabe 

mitteilen JB 


WA 

GB 

R_034 

Bitte um Freigabe 

38 


akt. + ggf. P- 

Akte zurück 

39 

hausinterne 

Ausschreibung 

veranlassen 

OE 

hausinterne 

Ausschreibung 

40 

Bewerbungen 

sammeln 

SB Dez. I 

JB 


WA 

GB 

R_006 

interner 41 

Bewerber 

vorhanden? 

NEIN 

Info ggf. Aufforderung 

zur Ausschreibung 

JA 

42 

externe 

Ausschreibung 

veranlassen 

43 


anstoßen 


Anschreiben 

OE 

SB Dez. I 

NEIN 

JB 

GB 

OE treffen 

OE 

O 


aller 

Bew. 

Antrag auf 

Einstellung 

Synopse 

SB D 

JB JB 

J 



Arbeits 

44 

Korrekturabzug 

45 

Entscheidung 

46 

ein Bewerber 

ausgewählt? 

47 

48 

Eignung des 

Eignung 

JA Bew. SB prüfen Dez. I vorhanden? JA 

ZV_003 

49 

Anstellung/ 

Beförderung? 

WA schicken WA WA 

W 

GB GB 

G 

JA 

NEIN

ZV_003 

JA 

49 

stellung/ 

örderung? 

OE 

SB Dez. I 

NEIN 

JB 


WA 

GB 

50 

Ernennung? 

NEIN 

JA 

ZV_004 

ZV_005 

OE 

JB 


WA 

GB 

Benachrichtigung 

über Ablehnung 

Korrekturabzug 

53 


Vorgehen 

entscheiden 

korrigierter Text 

inkl. Freigabe 

OE 

JB 


Kostenmitteilung 

Auftragsbestätigung 

WA 

GB 



SIS-Ausschreibung 

OE 

JB 


WA 

GB 

OE 


aller 

Bew. 

Antrag auf 

Einstellung 

51 

52 

54 

56 

57 

59 

60 


Ausschreibung 

OE ü. Ausschr.- 

62 63 

Einstellung 

OE 

ggf. Korrekturen 

erneute 

ggf. Fehler 

Bewerber 

anstoßen 

SB benachrichtigen Dez. I 

durchführen 

SB Dez. I Itext 

an A-Agentur 

ins Internet SB korrigieren Dez. I 

termine + -fristen 

SB Dez. I 

Ausschreibung 

NEIN gefunden? NEIN 

senden 

stellen 

informieren 

veranlassen 

55 


schicken 

58 

im SIS 


61 

Bewerber 

auswählen 

JB 


WA 

GB 

Synopse 

JA 

OE 

SB Dez. I 

R_006 

JB 


WA 

GB 

64 

Eignung des 

Bewerbers 

prüfen 

65 

Bewerber 

geeignet? 

NEIN 

OE 

SB Dez. I 

Mitteilung an OE 

JB 


WA 

GB 

66 

JA 

Mitteilung 

67 


Vorgehen 

entscheiden 


ZV 4.II.03 

Veränderungen ZV_004 


Raumbestand 


68 

Einstellung 

veranlassen 

ZV_005 

SB Dez. I 

ZV 4.I.06 

Einstellungen 

Jobbörse 

Bundesagentur für Arbeit 

Werbeagentur 



Titel: 

(Ausschreibung) 


21.10.2010 

21.10.2010 

Stand: 10.10.2008

ZV_005 

Aus Prozess: 

ZV 4.I.05 

Ausschreibung 

1 

Anfrage an PR 

stellen 


Bew 

LOE 

SB Dez. I 

2 

Anfrage 


VPG 

PR 


Beteiligungsunterlagen: 

-Anfrage 

- Bewerbungsunterlagen aller Bewerber 

- Synopse 

- Arbeitsplatzbeschreibung 

- Antrag auf Einstellung 

6.01.05 Stellenbesetzung (Einstellung) 


NEIN 

4 

Zustimmung? 

5 

Rücksprache 

halten 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Einstellungsunterlagen: 

- Laufzettel 

- Arbeitsvertrag 

- Einstellungsschreiben 

- Niederschrift 

6 

Einigung? 

NEIN 


JA 

JA 

7 

zur weiteren 

Bearbeitung 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 


PR 

8 

Bewerber 

anschreiben 

Personalblatt 

Anschreiben 

Angaben zu den 


9 

Unterlagen 

zusenden 

Bew 

Unterlagen 

(ausgefüllte / 

angeforderte) 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

Nachforderungen 

NEIN 

10 

Unterlagen 

vollständig? 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

11 

Unterlagen 

ergänzen 


Unterlagen 

Bew 

LOE 

12 

JA höherer Dienst? 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

JA 


14 

zur Kenntnis 

nehmen 

NEIN 



Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

16 

Unterlagen 


15 

Unterlagen 

unterschreiben

16 

Unterlagen 

unterschreiben . I 

15 

Unterlagen 



Bew 

LOE 

SB Dez. I 



VPG 

PR 

18 

Einstellungsdate 

n weiterleiten 

Arbeitsvertrag (3fach)Einstellungsschreiben 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 

ZV_006 

19 

Unterlagen 



VPG 

PR 

Einstellungsdaten 

20 

zur Kenntnis 

nehmen 

In Prozess: 

ZV 4.II.03 


Raumbestand 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 




VPG 

PR 

23 

Entwurf zur 




Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

24 

Unterlagen und 

Info-Material 

erstellen 

Arbeitsvertrag (2fach) 

25 

Einstellung 

durchführen 

Bew 

LOE 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

26 

Bew an 

Startbegleiter 

übergeben 

DV Organigram ZeiterfassungsArbeitszeitEmpfangsUrlaubs- 

Fort- und 

Niederschrift 

gleitende der 

Gesetzesauszüge 

berechnung 

Info-Material 

bestätigungWeiterbildungsfestsetzung 

Atbeitszeit karte FHH 

progr. NHG 

27 

zur Kenntnis 

nehmen 

28 

Beschäftigungszeit 

berechnen 

Bew 

LOE 

Dienst- und Beschäftigungszeit 

SB Dez. I 


VPG 

PR 

30 

Personalakte 

anlegen 

Titel: ZV 4.I.06 Einstellungen 

DBPfad: 

21.10.2010 


29 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bew 

Bewerber 


LOE 


31 


durchführen 

SB Dez. I 




VPG 

PR 

21.10.2010 

Stand: 24.07.2008 

Personalrat

6.02.01 UD2-GMUS-P1 Bauunterhaltung 

3 

6.02.01 UD2-GEMA-V3 Beschaffung und 

Bewirtschaftung der Liegenschaften 

1 

2 

6.02.01 UD2-GEMA-V2 Entsorgung von 

Abfällen 

4 

6.02.01 UD2-GMUS-P4 Veränderungen 

im Personal- und Raumbestand 

Übersicht

1 

Defekt feststellen 

2 


Meldung 

N 

3 

HD kann Defekt 

beheben? 

Dez. II 

SBH 

Firma 

JA 

16 

Hausdienst 

behebt Defekt 

NEIN 

UD2-GMUS- 

17 

P3.0310 

Veränderungen 


Raumbestand 

N 

Aus Prozess: 


Personal- und 

Raumbestand 

4 

Mitteilung an 

SBH erstellen 

Dez. II 

Mitteilung des 

Defektes 

SBH 

Firma 

5 

Nach Prüfung 

Auftrag vergeben 

Kopie der 

Auftragserteilung 


Betrag 

7 

in 

Mittelüberwachungsliste 

festlegen 

6 

Termin 

koordinieren 

Terminanfrage 

N 

8 

Termin mit 

Nutzer und Firma 

koordinieren 

Dez. II 

SBH 

Firma 

Termin 

Termin 

9 

zur Kenntnis 

nehmen 

10 

Maßnahme 

durchführen 

Arbeitsscheine 

N 

Dez. II 

SBH 

Firma 

Maßnahme 11 

bearbeiten und 

abnehmen 

12 

Rechnung 

erstellen 

Rechnung 

N 

Dez. II 

13 

Rechnung 


weiterleiten 

SBH 

Rechnung 

Firma 

14 

Betrag in 


ändern 

Auftrag 

RPB ausfüllen, 15 

Daten in EDV 

einpflegen 

Nutzer 

N 

Dezernat II 

Dez. II 

Staatl. Baumanagement Hannover 

Titel: 6.02.01 UD2-GMUS-P1 Bauunterhaltung 

29.10.2010 

29.10.2010 


SBH 

Firma 

Firma 

29.10.2010 

Stand: 30.07.2007

aus: Bewirtschaftung der Liegenschaften 

ZV_0815 

1 

gefährlich? 

NEIN 

2 

Standardentsorger 

vorhanden? 

JA 

JA 

3 

Auftrag erteilen 

Auftrag 

4 

Analyse 

durchführen? 

JA 

NEIN 

NEIN 

5 

Analyse durch 

Fremdfirma 

veranlassen 

Auftrag 

JA 

6 

Entsorger 

vorhanden? 

JA 

Info über 

Entsorgung 

NEIN 

7 

Angebote 

einholen 

Anfrage 

8 

Angebot erstellen 

Angebot 

9 

Entsorger 

auswählen

9 

ntsorger 

swählen 

Info über die 

Entsorgung 

Auftrag 

10 


erstellen 


11 

ggf. Entsorgung 

vor Ort 

überwachen 

12 

Entsorgung 

durchführen 

13 

Rechnung 

erstellen 

Wiegeschein / 

Lieferschein / 

Rechnung 

14 

RPB ausfüllen 

RPB 

ZV_022 

15 

Daten archivieren 

und in EDV 

einpflegen 

rechnungsbegründende 

Unterlagen 


Dezernat II 

Entsorgungsfirma inkl. Beförderer 

In Prozess: 

ZV 4.II.05 

Kreditorenbuchhaltung 

Titel: 6.02.01 UD2-GEMA-V2 Entsorgung von Abfällen 

DBPfad: 

29.10.2010 

29.10.2010 

Stand: 31.07.2007

2 


3 

Zuständigkeit 

prüfen 

Dez. Dez. II 

II 

NEIN Personal-Dez. Dez. oder 

Betrag > € 

II 

IINEIN 

JA 

JA 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

In Prozess: 

Entsorgung von 

Abfällen 

LF 

4 

Entsorgung? 

JA 

001 

Veränderung 32 in 

Raumbestand? 

JA 

Konnektor 

Veränderungs 

prozess 

LF 

6 

15.000 

In Prozess: 


Personal- und 

Raumbestand 

7 

haushaltsrechtl. 

Prüfung 

anstossen 

Anlagen 

Vordruck 

LF 

8 

Haushaltsrechtl. 

Prüfung 

durchführen 

Üb 

Üb 

Üb 

Üb 

Üb 

NEIN 

Entscheidung 

9 

Ausschreibung 

durchführen nach 

VOL 

10 

Betrag > € 5.000 

LF 

NEIN 

11 


Prüfung 

anstossen 

Anlagen 

Vordruck 

LF 

12 


Prüfung 

durchführen 

13 

Betrag > € 800 

JA 

NEIN 

Entscheidung

IN 

eidung 

NEIN 

15 

Lieferant 

Bestellung 

Rechnung prüfen 

Daten in EDV 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

auswählen 

LF 

Angebotsanfrage 

16 


Angebot 

17 

durchführen 

Auftrag 

LF 

19 

Leistung 

erbringen 

Anlieferung 

20 

Leistung 

empfangen 

LF 

Üb 

Üb 

Üb 

Üb 

ZV_022 

Üb 

21 

Rechnung 

erstellen 

Rechnung 

24 

+ RPB ausfüllen 

LF 

29 

einpflegen 

LF 

Titel: 6.02.01 UD2-GEMA-V3 Beschaffung und Bewirtschaftung der Liegenschaften 

29.10.2010 

29.10.2010 


Dezernat II 

Dez. II 

Lieferant 

LF 

Übersicht 

29.10.2010 

Stand: 27.07.2007 

Üb

1 


anmelden 

Bedarfsmeldung 

2 


anmelden 

Üb 

Besch. 

OE 


Üb 

3 


ext. Dienstl. 

ZV_006 

6.02.01 UD2-GMUS-P4 Veränderungen im Personal- und Raumbestand 

Aus Prozessen: 

Auflistung siehe 

Prozessablaufbeschreibung 

4 


überprüfen 

Üb 

Besch. 

OE 

5 

In bestehendes 

Büro einziehen? 

Üb 

NEIN 

In Prozess: 

Bauunterhaltung 

ext. Dienstl. 

Umbau- 6 

maßnahmen 

notwendig? 

JA 

JA 

ZV_009 

Üb NEIN 

ZV_010 

Besch. 

OE 

7 

Telefon 

vorhanden? 

Anfrage 

Kostenübernahme 

Üb 

NEIN 

aus Prozess: 


ext. Dienstl. 

8 


bestätigen 

Info 


Üb 

9 

Telefonanschluss 

beschaffen 

Besch. 

OE 

Üb 

Auftrag 

JA 

ext. Dienstl. 

Üb 

10 

Telefon 

einrichten 

Arbeitsnachweis 

Besch. 

OE 

Üb 

ext. Dienstl. 

11 

Änderungen 

organisieren 

Üb 

12 

Schlüsselausgabe 

organisieren 

Besch. 

OE 

Üb 

ext. Dienstl. 

Üb 

Besch. 

OE 

Üb 

Schlüssel 

ext. Dienstl. 

13 

Schlüssel, etc. 

empfangen + 

quittieren 

15 

14 

Türschild fertigen 

und anbringen 

Daten in Raumbestand 

in EDV 

einpflegen 

Üb 


Beschäftigte 

Besch. 


OE 

Übersicht 

Üb 

externe Dienstleister 

ext. Dienstl. 

Titel: 6.02.01 UD2-GMUS-P4 Veränderungen im Personal- und Raumbestand 

DBPfad: 

29.10.2010 

29.10.2010 

Stand: 22.09.2008

1 


2 


Meldung 

N 

3 

HD kann Defekt 

beheben? 

Dez. II 

SBH 

Firma 

JA 

16 

Hausdienst 

behebt Defekt 

NEIN 

UD2-GMUS- 

17 

P3.0310 



Raumbestand 

N 

Aus Prozess: 


Personal- und 

Raumbestand 

4 

Mitteilung an 

SBH erstellen 

Dez. II 

Mitteilung des 

Defektes 

SBH 

Firma 

5 

Nach Prüfung 

Auftrag vergeben 

Kopie der 



Betrag 

7 

in 


festlegen 

6 

Termin 

koordinieren 

Terminanfrage 

N 

8 

Termin mit 

Nutzer und Firma 

koordinieren 

Dez. II 

SBH 

Firma 

Termin 

Termin 

9 

zur Kenntnis 

nehmen 

10 

Maßnahme 

durchführen 

Arbeitsscheine 

N 

Dez. II 

SBH 

Firma 

Maßnahme 11 

bearbeiten und 

abnehmen 

12 

Rechnung 

erstellen 

Rechnung 

N 

Dez. II 

13 

Rechnung 


weiterleiten 

SBH 

Rechnung 

Firma 

14 

Betrag in 


ändern 

Auftrag 

RPB ausfüllen, 15 

Daten in EDV 

einpflegen 

Nutzer 

N 

Dezernat II 

Dez. II 

Staatl. Baumanagement Hannover 

Titel: UD2-GMUS-P1.0310 Bauunterhaltung 

DBPfad: 

Druckdatum: 


SBH 

Firma 

Firma 

21.10.2010 

Stand: 30.07.2007

aus: Bewirtschaftung der Liegenschaften 

ZV_0815 

4 

gefährlich? 

NEIN 

5 

Standardentsorger 

vorhanden? 

JA 

JA 

6 


Auftrag 

7 

Analyse 

durchführen? 

JA 

NEIN 

NEIN 

8 

Analyse durch 

Fremdfirma 

veranlassen 

Auftrag 

JA 

9 

Entsorger 

vorhanden? 

JA 

Info über 

Entsorgung 

NEIN 

10 

Angebote 

einholen 

Anfrage 

11 


Angebot 

12 

Entsorger 

auswählen

12 

ntsorger 

swählen 

Info über die 

Entsorgung 

Auftrag 

14 


erstellen 


15 

ggf. Entsorgung 

vor Ort 

überwachen 

16 

Entsorgung 

durchführen 

18 

Rechnung 

erstellen 

Wiegeschein / 

Lieferschein / 

Rechnung 

21 

RPB ausfüllen 

RPB 

ZV_022 

23 

Daten archivieren 

und in EDV 

einpflegen 

rechnungsbegründende 

Unterlagen 


Dezernat II 

Entsorgungsfirma inkl. Beförderer 

In Prozess: 

ZV 4.II.05 


Titel: UD2-GMUS-P4.0310 Entsorgung von Abfällen 

DBPfad: 

Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 31.07.2007

2 


3 

Zuständigkeit 

prüfen 

Dez. Dez. II 

II 

NEIN Personal-Dez. Dez. oder 

Betrag > € 

II 

IINEIN 

JA 

JA 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

In Prozess: 

Entsorgung von 

Abfällen 

LF 

4 

Entsorgung? 

JA 

001 

Veränderung 32 in 

Raumbestand? 

JA 

Konnektor 

Veränderungs 

prozess 

LF 

6 

15.000 

In Prozess: 


Personal- und 

Raumbestand 

7 


Prüfung 

anstossen 

Anlagen 

Vordruck 

LF 

8 


Prüfung 

durchführen 

Dez. IV 

Dez. IV 

Dez. IV 

Dez. IV 

Dez. IV 

NEIN 

Entscheidung 

9 

Ausschreibung 

durchführen nach 

VOL 

10 

Betrag > € 5.000 

LF 

NEIN 

11 


Prüfung 

anstossen 

Anlagen 

Vordruck 

LF 

12 


Prüfung 

durchführen 

13 

Betrag > € 800 

JA 

NEIN 

Entscheidung

IN 

eidung 

NEIN 

15 

Lieferant 

Bestellung 

Rechnung prüfen 

Daten in EDV 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

Dez. Dez. II 

II 

auswählen 

LF 

Angebotsanfrage 

16 


Angebot 

17 

durchführen 

Auftrag 

LF 

19 

Leistung 

erbringen 

Anlieferung 

20 

Leistung 

empfangen 

LF 

Dez. IV 

Dez. IV 

Dez. IV 

Dez. IV 

ZV_022 

Dez. IV 

21 

Rechnung 

erstellen 

Rechnung 

24 

+ RPB ausfüllen 

LF 

29 

einpflegen 

LF 

Titel: UD2-GMUS-P2.0310 Beschaffung und Bewirtschaftung der Liegenschaften 

DBPfad: 

Druckdatum: 


Dezernat II 

Dez. II 

Lieferant 

LF 

Dezernat IV 

Dez. IV 

21.10.2010 

Stand: 27.07.2007

1 


anmelden 


2 


anmelden 

Dez. IV 

Besch. 

OE 


Dez. IV 

3 


ext. Dienstl. 

ZV_006 

UD2-GEMA-V3 Veränderungen im Personal- und Raumbestand 

Aus Prozessen: 



4 


überprüfen 

Dez. IV 

Besch. 

OE 

5 

In bestehendes 

Büro Dez. einziehen? IV 

NEIN 

In Prozess: 


ext. Dienstl. 

Umbau- 6 

maßnahmen 

notwendig? 

JA 

JA 

ZV_009 

Dez. NEINIV 

ZV_010 

Besch. 

OE 

7 

vorhanden? 

Anfrage 


NEIN 

Telefon 

Dez. IV 

aus Prozess: 


ext. Dienstl. 

8 


bestätigen 

Info 


Dez. IV 

9 

Telefonanschluss 

beschaffen 

Besch. 

OE 

Dez. IV 

Auftrag 

JA 

ext. Dienstl. 

Dez. IV 

10 

Telefon 

einrichten 

Arbeitsnachweis 

Besch. 

OE 

Dez. IV 

ext. Dienstl. 

11 

Änderungen 

organisieren 

Dez. IV 

12 

Schlüsselausgabe 

organisieren 

Besch. 

OE 

Dez. IV 

ext. Dienstl. 

Dez. IV 

Besch. 

OE 

Dez. IV 

Schlüssel 

ext. Dienstl. 

13 

Schlüssel, etc. 

empfangen + 

quittieren 

15 

14 

Türschild fertigen 

und anbringen 

Daten in Raumbestand 

in EDV 

einpflegen 

Dez. IV 


Beschäftigte 

Besch. 


OE 

Dezernat IV 

Dez. IV 

externe Dienstleister 

ext. Dienstl. 

Titel: UD2-GMUS-P3.0310 Veränderungen im Personal- und Raumbestand 

DBPfad: 

Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 22.09.2008



6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen (FAK I) 

Zweck 

Mit dem hier beschriebenen Prozess wird sichergestellt, dass die unter Verantwortung der 

Fakultät I betriebenen Maschinen, Geräte und Anlagen im hierfür erforderlichen Umfang 

fachgerecht gewartet werden und notwendige Sicherheitsüberprüfungen fristgerecht durchgeführt 

werden. 


Fakultät für Elektro- und Informationstechnik der Fachhochschule Hannover 

Beschreibung 

Grundsätzlich sind innerhalb der Fakultät I die jeweiligen Fachgebiete und die benannten 

Laborleiter für die Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen verantwortlich. 

Bei bereits vorhandenen oder neu zu beschaffenden Maschinen, Geräten und Anlagen müssen 

die in der Regel bereits von den Herstellern mitgelieferten und normalerweise für einen 

Mehrschichtbetrieb ausgelegten Wartungsanweisungen auf einen den tatsächlichen Betriebsbedingungen 

angepassten Umfang angepasst werden. 

Gegebenenfalls wird unterschieden zwischen robusten Maschinen, Geräten und Anlagen, 

die im Laborbetrieb mit Studierenden eingesetzt werden und Maschinen, Geräten und Anlagen, 

die im Forschungsbereich eingesetzt werden. 

Die Laborleiter legen in Absprache mit der Fachgebietsleitung fest, für welche Maschinen, 

Geräte und Anlagen sind Wartungs- und Sicherheitspläne zu erstellen sind und anschließend 

in den für das jeweilige Labor gültigen Serviceplan einzupflegen sind. Sofern gesetzliche 

Auflagen zu Wartungs- oder Sicherheitsprüfungsmaßnahmen vorliegen, sind die vorgenannten 

Unterlagen in jedem Fall zu erstellen. 

Die Verantwortung für eine regelmäßige Durchführung sämtlicher Wartungs- und Prüfmaßnahmen 

trägt der jeweilige Laborleiter. Er kann die Verantwortung jedoch nach entsprechender 

Absprache sowie unter Einhaltung der in der Prozessablaufbeschreibung detailliert beschriebenen 

Bedingungen an einen Laboringenieur delegieren. 



Datum: 10.10.2010 Name: Schlünz Datum: Name: Landrath 

l 


6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen (FAK I).doc

6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen 




Fakultät II 

Maschinenbau und 


6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen (Fakultät II)Zweck 

Mit dem nachstehend beschriebenen Prozess wird sichergestellt, dass die unter 

Verantwortung der Fakultät Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik betriebenen 

Maschinen, Geräte und Anlagen im hierfür erforderlichen Umfang fachgerecht gewartet 

werden und notwendige Sicherheitsüberprüfungen fristgerecht durchgeführt werden. 


Fakultät II (Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik) 

Beschreibung 

Bei bereits vorhandenen oder neu zu beschaffenden Maschinen, Geräten und Anlagen 

müssen die in der Regel bereits von den Herstellern mitgelieferten und normalerweise 

für einen Mehrschichtbetrieb ausgelegten Wartungsanweisungen auf einen den 

tatsächlichen Betriebsbedingungen angepassten Umfang ausgelegt werden. Für alle 

relevanten Maschinen, Geräte und Anlagen sind daher Wartungs- und Sicherheitspläne 

zu erstellen und anschließend in einem für das jeweilige Labor gültigen Serviceplan 

einzupflegen. 

Über die Relevanz einer Aufnahme der einzelnen Maschinen, Geräte und Anlagen in 

diese Pläne entscheidet der verantwortliche Laborleiter. Sofern gesetzliche Auflagen zu 

Wartungs- oder Sicherheitsprüfungsmaßnahmen vorliegen, sind die vorgenannten 

Unterlagen in jedem Fall zu erstellen. 

Die Verantwortung für eine regelmäßige Durchführung sämtlicher Wartungs- und 

Prüfmaßnahmen trägt der jeweilige Laborleiter. Er kann die Verantwortung jedoch nach 

entsprechender Absprache sowie unter Einhaltung der in der Prozessablaufbeschreibung 

detailliert beschriebenen Bedingungen an einen Laboringenieur delegieren. 

Als Ansprechpartner für Rückfragen und Hilfestellungen zur Erstellung notwendiger 

Dokumente stehen im Gebäude am Ricklinger Stadtweg Herr Ehlers und Herr Eckert 

sowie im Gebäude an der Heisterbergallee Herr Steinke zur Verfügung. 


• Wartungspläne 

• Serviceplan 


RS_001 

Überprüfung 1 

vorhandener 

Wartungs- und 

Prüfpläne 

Dokumente 2 3 

Einsicht von 

aktuell und 

vollständig? 

NEIN 

Wartungs- und 

Prüfvorschriften 

4 

Unterlagen 

vorhanden? 

NEIN 

JA 

JA 

Informationen 5 zu 

Wartung und 

Prüfung 

beschaffen 

6 Serviceliste 7 

Erstellen von 

relevanter 

Wartungs- und 

Maschinen 

Prüfplänen 

erstellen 

8 

Fälligkeit oder 

Mängel 

feststellen 

Meldung von 


Mängeln 

9 

Überprüfung 

durchführen 

Verant. 

10 11 


Maschine in 

NEIN 

Mangel 

feststellen 

Lab.-Ing Ordnung? 

Benutzer 

Verant. 

Lab.-Ing 

Benutzer 

Meldung 

12 

Weiterbetrieb 

möglich? 

NEIN 

Mitteilung: 

Maschine stilllegen 

Verant. 

JA 

Maschine 13 

stilllegen und 

Warnhinweis 

anbringen 

w 

Lab.-Ing 

Benutze

Verant. 

JA 

Maschine 13 

stilllegen und 

Warnhinweis 

anbringen 

Lab.-Ing 

Benutzer 

Mitteilung: 

Maschine 

weiterbetrieben 

14 

Service selbst 

durchführbar? 

NEIN 

Verant. 

Lab.-Ing 

JA 

Benutzer 

NEIN 

15 

Service 

durchführen 

JA 

16 

Finanzmittel 

organisieren 

17 


Auftrag 

18 

Auftrag 

durchführen 

Prüfung bzw. 

Reparatur 

19 

Überprüfung der 

Maschine 

Prüfergebnis 

20 

Maschine in 

Ordnung? 

JA 

Freigabe der 

Maschine 

21 

Inbetriebnahme 

der Maschine 

24 

Dokumentation 

anlegen 

RS_001 

Verantwortlicher 

Verant. 

Laboringenieur 

Lab.-Ing 

Benutzer 

Benutzer 

Fremdunternehmen 

Fremdunternehmen 

Titel: 6.02.02 Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen (Fakultät II) 

DBPfad: 

Druckdatum: 


27.10.2010 

Stand: 27.10.2010


6.02.02 UD2-WAMA-V1 VA Wartung IT, Abt. DM 



Wartung und Instandhaltung IT 


Fileserver der Abt. DM der Fakultät III Standort Expo-Plaza 2 



Datum: 15.10.2010 Name: Joachim Gothe Datum: 20.10.2010 Name: RH 



Die in der Abt. Design und Medien eingesetzten Geräte der IT werden wenn möglich 

mit Gewährleistungszeiten von 5 Jahren beschafft. Sollte dies nicht möglich sein, 

wird die längstmögliche Gewährleistung eingekauft. Weiterführende 

Wartungsverträge werden aus Kostengründen nicht abgeschlossen. 

Soweit vorbeugende Wartung bei IT-Geräten möglich ist, wird sie in der 

vorlesungsfreien Zeit vorgenommen. 

Die Rechnerpools und Spezialarbeitsplätze werden regelmäßig von den zuständigen 

Mitarbeitern auf Funktion geprüft. 


-keine 


-keine 



Fakultät III, Abt. Design und Medien 

6.02.02 UD2-WAMA-V1 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen 

Diese VA gilt ab 1.11.2010 


Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät III, Abteilung Design 

und Medien zum Zwecke der Betriebssicherheit 


Diese VA beschreibt das Vorgehen bei der Wartung von Maschinen, Geräten und 

Anlagen innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät III, Abt. Design und 

Medien 


In der Abteilung Design und Medien der Fakultät III werden verschiedene Geräte, 

Werkzeuge, Maschinen und Anlagen zur Durchführung bzw. Unterstützung von 

Lehrveranstaltungen oder anderen Aufgaben der Fakultät benötigt. Dabei handelt es 

sich im Wesentlichen um: 

- Elektrische Medien im Informations- und Unterhaltungsbereich 

- Rechner, Kopiergeräte und Drucker 

- Werkzeuge und Maschinen im Bereich der Werkstätten 

- Lüftungsanlagen und Prozessabluftanlagen 

Für die Wartung sind folgende Zuordnungen vorgenommen worden: 

- Elektrische Medien im Informations- und Unterhaltungsbereich: 

Mitarbeiter Elektronik 

- Rechner und Drucker: 

EDV-Administratoren 

- Kopiergeräte: 

Koordinator Techn. Einrichtungen 

- Werkzeuge und Maschinen im Bereich der Werkstätten: 

Leitung der Werkstätten 

- Lüftungsanlagen und Prozessabluftanlagen 

Dezernat II 


Datum: 15.10.2010 Name: Jürgen Bauch Datum: 20.10.2010 Name: RH 



Fakultät III, Abt. Design und Medien 

6.02.02 UD2-WAMA-V1 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen 

Diese VA gilt ab 1.11.2010 

Die Wartungen und Funktionsprüfungen der Geräte und Maschinen in den 

Werkstätten werden nutzungsabhängig durchgeführt. 

Nutzer erhalten eine - je nach Werkstattbereich ausgerichtete - 

Sicherheitseinweisung. 

Näheres regeln die jeweiligen Benutzungsordnungen. 


Kein Eintrag 


Benutzungsordnungen der Werkstätten 

Benutzungsordnung Rechenzentrum FHH, Stand 27. Juli 2005 


Datum: 15.10.2010 Name: Jürgen Bauch Datum: 20.10.2010 Name: RH 



6.02.02 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen 





Helden 

Datum: Name: 


Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät IV zum Zwecke der 

Betriebssicherheit 



Anlagen innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät IV – Wirtschaft und 

Informatik. 


In der Fakultät IV werden nahezu keine Maschinen, Geräte und Anlagen betrieben, 

die zum Zwecke der Betriebssicherheit gewartet werden müssen. 

Regelmäßige Wartungsarbeiten beschränken sich auf Filter und Lüfter in Beamern 

und PCs. Diese werden durch die zuständigen IT-Mitarbeiterinnen und –Mitarbeiter in 

regelmäßigen Abständen (einmal pro Semester) kontrolliert, gereinigt und ggf. 

ausgetauscht. 


Kein Eintrag 


Kein Eintrag 



IV:2_Entwicklung:auslieferung_20101025:VA_Wartung_von_Maschinen_Geräten_und_Anlagen_Fakultaet_IV.doc



6.02.02 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät V - DGS 



Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät V zum Zwecke der 

Betriebssicherheit 



Anlagen innerhalb des Zuständigkeitsbereiches der Fakultät V – DGS. 


An der Fakultät V werden verschiedene Geräte und Anlagen zur Durchführung bzw. 

Unterstützung von Lehrveranstaltungen oder anderen Aufgaben der Fakultät 

benötigt. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um: 

- Elektrische Medien im Informations- und Unterhaltungsbereich 

- Rechner, Kopiergeräte und Drucker 

- Werkzeuge im Bereich der Werkstätten 

Diese Geräte sind dem Sicherheitsbeauftragten der Fakultät bekannt. Für die 

Wartung sind – bei der Möglichkeit, sich gegenseitig zu vertreten – folgende 

Zuordnungen vorgenommen worden: 

- Elektrische Medien im Informations- und Unterhaltungsbereich: 

Leitung Medienzentrum Fakultät V 

- Rechner und Drucker: 

Zentral-IT 

- Kopiergeräte: 

Mitarbeiter Kopierzentrum 

- Werkzeuge im Bereich der Werkstätten: 

Leitung der Werkstätten und Lehrende 




6.02.02 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät V



6.02.02 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät V - DGS 


Die Wartung wird in regelmäßigen Intervallen durchgeführt, für den Bereich der 

Werkstatträume zur Lehre gilt eine nutzungsabhängige Wartung und 

Funktionsüberprüfung der vorgehaltenen Geräte und Maschinen. Zu Beginn von 

Lehrveranstaltungen werden die Teilnehmenden eingewiesen, für jede Maschine mit 

Gefährdungspotential sind Betriebsanweisungen in der Nähe der Maschine gut 

sichtbar auszuhängen. 

Näheres regeln die jeweiligen Benutzungsordnungen. 


Kein Eintrag 


Bericht Sicherheitsbeauftragte FHH 

Benutzungsordnung Werkstätten (in Vorbereitung) 

Benutzungsordnung Heilpädagogische Werkstatt (in Vorbereitung) 

Benutzungsordnung Rechenzentrum FHH, Stand 27. Juli 2005 




6.02.02 VA Wartung von Maschinen, Geräten und Anlagen an der Fakultät V

1 

Haushaltsplan 

und 

Budgetierung 

5 

Drittmittel 

2 

Reisekostenrech 

nung 

6 

Sondermittel 

3 

Teil A 

Debitorenbuchhal 

tung 

7 

Teil A 

Jahresabschluß 

4 

Teil B 

Kreditorenbuchh 

altung 

8 

Teil B 

Besteuerung 

Titel: 

DBPfad: 

Übersicht 

6.03.01 Haushaltsführung und 

Rechnungswesen 


27.10.2010 

27.10.2010 

Stand: 27.10.2010

1 

HH-Plan Entwurf 

übersenden 

Erlass / HH-Plan- 

Entwurf 

MWK 

2 

zur Kenntnis 

nehmen + 

weiterleiten 

Präs 

DL IV 

Senat 

LOE 

LHK 

Bitte um 

Mittelverteilung 

3 

Terminierung 

MWK 

Präs 

4 

Budgetplan 

erstellen + 

präsentieren 

DL IV 

Senat 

LOE 

LHK 

5 

zur Kenntnis 

nehmen 

Entwurf 

Budgetplan 

6 

10 

HH-Plan 

bereitstellen 

Budgetplan 

beraten 

MWK 

Erlass / 

Haushaltsplan 

Präs 

geänderter 

Budgetplan 

DL IV 

Senat 

LOE 

LHK 

11 

zur Kenntnis 

nehmen und 

weiterleiten 

30 

vorläufiger 

Budgetplan 

erstellen 

Erlass / 

Haushaltsplan 

Information 

NEIN 

12 

Liegen 

Abweichungen 

vor? 

MWK 

Präs 

DL JA IV 

Senat 

LOE 

LHK 

13 

abweichenden 

Budgetplan 

erstellen 

endgültiger 

Budgetplan 

MWK 

Präs 

DL IV 

Senat 

LOE 

LHK 

vorläufiger 

Budgetplan 

Budgetplan 14 

beschließen + 

Senat 

präsentieren 

Aus 

5.01.03 

Langzeitstu 

endgültiger 

Budgetplan 

Mitteilung 

Veröffe 

1 

zur Ke 

neh

MWK 

Aus Prozess: 

5.01.03 Mittel aus 

zeitstudiengebühren 

er 

an 

Mitteilung zur 

Veröffentl. 

15 

zur Kenntnis 

nehmen 

Präs 

17 

Budgetauszüge 

erstellen + 

versenden 

DL IV 

Senat 

LOE 

LHK 



Aufwendungsstand 


18 

Erlass zu 

Sondermittel MWK 

erstellen 

19 

Terminierung 

Präs 

DL IV 

Senat 

LOE 

LHK 

Erlass / 

Sondermittel 

20 


aktualisieren 

Aufwendungsstand 


22 

Mittelüberwachung 

durchführen 

Kopie Erlass / 

Sondermittel 

MWK 

Präs 

23 

Budgetabrechnung 

DL 31.12. IVd.J. 

Senat 

24 

Etat 

bewirtschaften LOE 

LHK 

21 

Mittel abrufen + 

unterzeichnen 

Mittelabruf 

27 

Titelübersichten 

schicken 

MWK 

Präs 

DL IV 

Senat 

LOE 

26 

Überweisung 

tätigen 

LHK 

Titelübersichten 

Mittel 

Kontenliste 


28 

zur Kenntnis 

nehmen 

MWK 

Präsidium 

Präs 


DL IV 

Senat 

Senat 


Titel: 

DBPfad: 

LOE 

Landeshauptkasse 

LHK 

UD4-HARE-P1 Haushaltsplan und 

Budgetierung 


Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 20.10.2010

ZV_031 

31 

Antrag auf 

Abschlag stellen? 

Aus Prozess: 

Dienstreisegenehmigungen 

AS 

D 

GZ 

Dez. IV 

KstL 

JA 

32 

Antrag auf 

Abschlag 

ausfüllen 

In Funktion 

# 35 

NEIN 

R_009 

6.03.01.04 Reisekostenrechnung 

R_010 

AS 

D 

GZ 

Dez. IV 

KstL 

33 

Dienstreise 

durchführen 

Bei Abschlagzahlungen 

aus 

Funktion # 49 

Aus Funktion 

# 32 

34 

Reisekostenrechnung 

ausfüllen 

R_009 

Rechnungen, 

ReisekostenDienstreise- 

RPB 

genehmigungabrechnungrechnung 

Belege 

AS 

D 

35 

Unterlagen 

prüfen GZ 

Dez. IV 

KstL 

Rückfragen 

NEIN 

36 

vollständig? 

37 

Nachbesserung 

durchführen 

fehlende 

Unterlagen 

JA 

AS 

D 

38 

weiterleiten an 

Dekan GZ 

Dez. IV 

KstL 

Rechnungen, 


RPB 


Belege 

39 

Unterlagen 


40 

andere 

Kostenstelle 

beteiligt? 

JA 

Rechnungen, 


RPB 


Belege 

AS 

D 

GZ 

Dez. IV 

41 

Unterlagen 

überprüfen KstL+ 

unterzeichnen 

NEIN 

Rechnungen, 


RPB 


Belege 


Rechnungen, 

Reisekosten- 

RPB 


Belege 

43 

Unterlagen 

prüfen lt. 

Checkliste 

AS 

D 

GZ 

Dez. IV 

KstL 

Rückfragen, ggf. 

fehlerhafte 

Unterlagen 

NEIN 

44 

i.O.? 

45 

Nachbesserung 

durchführen 


Unterlagen 

JA 

AS 

D 

GZ 

46 

Erstattungsbetrag 

ermitteln 

Dez. IV 

KstL 

47 

Unterlagen 

weiterleiten 

48 

Betrag buchen + 

anweisen 

AS 

D 

GZ 

Dez. IV 

KstL 

Zahlung 

49 

zur Kenntnis 

nehmen 

Bei Abschlagzahlungen 

in 

Funktion # 33 

50 

Unterlagen 

ablegen 

Titel: UD4-REBE-P4 Reisekostenrechnung 

DBPfad: 

Druckdatum: 


R_010 

Antragsteller 

AS 

Dekan 

D 

Geschäftszimmer 

GZ 

Dezernat IV 

Dez. IV 

Kostenstellenleiter 

KstL 

21.10.2010 

Stand: 10.10.2008

1 

Forderungsunterlagen 

versenden 

Aus Funktion 

# 30 

OE 

SB Dez. IV 

R_026 

Forderungsunterlagen 

DL IV 

MWK 

Debi 

Bank 

Mittelabruf 3 

vorbereiten und 

unterzeichnen 

2 

Forderung 

überweisen 

Mittelabruf 

€ 

OE 

DL IV 

Kopie Mittelabruf 

SB Dez. IV 

4 

Mittel überweisen 

MWK 

Debi 

Bank 

5 

Kopie der 

Forderung + RPB 

versenden 

€ 

Kopie Forderungsunterlagen 

RPB 

6 

Erlass schicken 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

Erlass 

MWK 

Debi 

Bank 

7 

Verteilung auf die 

Sachbearbeiter 

einschl. HSGL 

8 

Erlass? 

JA 

Erlass 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

MWK 

Debi 

Bank 

9 

Kontierung 

vornehmen 

NEIN 

10 

Vorgänge sort. + 

Buchung 

vorbereiten 

11 

Buchung im 

System erfassen 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

MWK 

Debi 

Bank 

12 

Drittmittel? 

JA 

Belege für III.- 

Mittel 

13 

Verwaltungskosten 

ermitteln 

+ abzeichnen 

geänderter 

Forderungsvorgang 

NEIN 

18 

Zahlungseingang 

Meckerze 

D 

14 

Unterla 

überpr 

SB 

M 

D 

B

ter 

gsg 

OE 

Meckerzettel 

DL IV 

14 

Unterlagen 

SB Dez. IV 

überprüfen 

MWK 

Debi 

Bank 

Bankauszug 

15 

Unterlagen i.O.? 

NEIN 

Meckerzettel 

16 

Meckerzettel + 

Vorgang 

zurücksenden 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

JA 

Forderungsvorgang 

MWK 

Debi 

Bank 

17 

Beanstandungen 

bearbeiten 

19 

zur Kenntnis 

nehmen 

20 

Kontierung 

vornehmen 

Bankauszug 

21 

Vorgänge sort. + 

Buchung 

vorbereiten 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

MWK 

Debi 

Bank 

22 

Buchung im 


23 

Belege den 

Zahlungseingängen 

zuordnen 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

MWK 

Debi 

Bank 

24 

Belege den 

Zahlungseingängen 

zuordnen 

25 

Zahlungseingänge 

buchen 

OE 

DL IV 

SB Dez. IV 

MWK 

Debi 

Bank 

26 

Mahnungen 

auslösen 

In Funktion 

# 2 

Mahnung 


R_026 

OE 


DL IV 

Sachbearbeitung Dezernat IV 

SB Dez. IV 


MWK 

Debitoren / Leistungsempfänger 

Debi 

Bank 

Bank

ZV_022 

Aus Prozess: 



1 

Rechnungsunterlagen 

einreichen 

OE 

DL IV 

SB IV/5.2 

Bank 

MWK 

Rechnungsvorgang 

2 

Rechnung z. Kn. 

+ weiterleiten 


OE 

Meckerzettel 

geänderter 


DL IV 

SB IV/5.2 

Bank 

MWK 

3 

Unterlagen 

überprüfen 

4 

Unterlagen i.O.? 

OE 

DL IV 

SB IV/5.2 

NEIN 

Bank 

MWK 

6 

Beanstandungen 

bearbeiten 

Meckerzettel 

5 

Meckerzettel + 

Vorgang 

zurücksenden 


JA 

OE 

DL IV 

SB IV/5.2 

Bank 

MWK 

7 

Kontierung 

vornehmen 

8 

Vorgänge nach 

Perioden 

sortieren 

OE 

DL IV 

9 

Buchung im 


SB IV/5.2 

Bank 

MWK 

Rechnun 

10 

Abgleic 

vornehm

Rechnungen 

10 

Abgleich 

vornehmen 

Zahlungsvorschlagsliste 

11 

Zahlungsvorgang 

freigeben 

OE 

DL IV 

Bank 

MWK 

12 

Zahlung 

anstossen 

SB IV/5.2 

13 

Datenträgerbegleitzettel 

unterzeichnen 

OE 

14 

Datenträgerbegleitzettel 

unterzeichnen 

DL IV 

SB IV/5.2 

Bank 

MWK 

15 

Fax senden 

Vorabinformation 

OE 

DL IV 

SB IV/5.2 

Bank 

16 

Mittel 

bereitstellen 

MWK 

17 

Vorgang 

verbuchen + 

ablegen mit DTA 

18 

Zahlung 

unterzeichnen + 

versenden 

Zahlungs- Rechnungen 

vorschlagsliste 

OE 

DL IV 

SB IV/5.2 

Daten 

Bank 

€ 

MWK 

20 

Rechnungsbetrag 

überweisen 

19 

Rechnungen 

abstempeln + 

sortieren 

Bankauszug 


OE 


DL IV 

Sachbearbeiter IV/5.2 

Zahllauf im 

SB System IV/5.2 

verbuchen 

Bank 

Bank 


21 

MWK

1 

Projekt anmelden 

2 

Antrag auf 

Einricht. einer 

Kostenstellen 

ProL 

Antrag auf 

Ernennung 

Dez. IV 

3 

zur Kenntnis 

nehmen + 

weiterleiten 

4 

Kostenstelle 

vergeben 

UD4-HARE-P3 Drittmittel 

ProL 

21 

Projektmappe 

anlegen 

Dez. IV 


Kostenstelle 

5 

für Geldein- bzw. 

ausgänge RPB 

ausfüllen 

ProL 

Unterlagen ggf. Anfrage auf 

SpendenbescheinigungZV_043 

RPB 

Dez. IV 

In Prozess: 

Besteuerung 

6 

RPB prüfen + 

steuerl. Bewert. 

ZV_044 

In Prozess: 

ZV 4.IV.10 Besteuerung 

7 

Overhead prüfen 

und ggf. 

abziehen 

10 

Auswertungen/ 

Kostenübersichten 

anfordern 

ProL 

8 

ggf. Spendenbescheinigung 

erstell.+ versend. 

Dez. IV 

9 

Buchung und 

Überwachung 

durchführen 

Anforderung 

11 

Auswertungen/ 


erstellen 

ProL 

Dez. IV 

Auswer 

Kostenüb

Auswertungen/ 


12 

Zwischen- / 

Abschlussbericht 

erstellen 

ProL 

finanzieller Bericht 

Dez. IV 

13 

Abgleich 

durchführen 

14 

Bericht 

rechnerisch 

richtig zeichnen 

ProL 

Information 

Dez. IV 

15 

Bericht an 

Drittmittelgeber 

weiterleiten 

16 


vorbereiten + 


ProL 

Anschreiben inkl. 


17 

Unterlagen 


bestätigen 

Dez. IV 



Entwurf 18 


erstellen und 

abstimmen 

ProL 

19 

Entwurf in 

Jahresbilanz 

aufnehmen 

Dez. IV 

In Prozess: 

ZV 4.IV.09 Erstellung 

des Jahresabschlusses 

20 

nicht verwendete 

Mittel buchen 

ZV_039 

Projektleiter 

ProL 

Dezernat IV 

Dez. IV 

Titel: UD4-REBE-P3.0310 Drittmittel 


Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 0

1 

Sondermittel 

beantragen 

Antrag auf 

Sondermittel 

2 

Genehmigung 

erteilen 

MWK 

LOE 

UD4-HARE-P3 Sondermittel 

Forderung 

Forderung 


Dez. Dez. IV 

IV 

Dez. Dez. IV 

IV Budgetübersicht 

Dez. Dez. IV 

IV 

Dez. Dez. IV 

IV 

Dez. Dez. IV 

IV 

Dez. Dez. IV 

IV 

Spitzabrechnung 

Darstellung Dez. Dez. IV 

IV 

KPMG 

Erlass 

4 

buchen 

5 

auflösen 

MWK 

LOE 

KPMG 

20 

In 

übernehmen 

7 

vorbereiten 

Anschreiben 

Restmittel 

MWK 

8 

Mittel 

LOE übertragen? 

KPMG 

Antrag zur 

Weiterverwendung 

JA 

NEIN 

Mitteilung 

9 

Übertragung 

genehmigen? 

JA 

NEIN 

Genehmigung 

(Erlass) 

11 

Zur Rückzahlung 

nicht MWK verw. Mittel 

auffordern 

LOE 

KPMG 

Aufforderung 

(Erlass) 

MWK 

LOE 

KPMG 

Mitteilung 

13 

Übertragung 

genehmigen? 

NEIN 

JA 

Genehmigung 

(Erlass) 

15 

Zur Rückzahlung 

nicht MWK verw. Mittel 

auffordern 

LOE 

KPMG 

Aufforderung 

(Erlass) 

17 

Übersicht der 

erstellen 

MWK 

LOE 

In Prozess: 

ZV 4.IV.09 Erstellung 


18 

Bilanztechnische 

durchführen 

KPMG 

ZV_039 

Unterlagen 


MWK 


19 

Sondermittel 

überprüfen 

Titel: UD4-REBE-P3-B.0310 Sondermittel 

DBPfad: 

Druckdatum: 


LOE 

Dezernat IV 

Dez. IV 

KPMG 

KPMG 

21.10.2010 

Stand: 18.08.2010

1 

Terminierung des 


es 

Formblätter 

HSG IV/5.2 


Abgabetermin 

OE 

Präs 

KPMG 

Land 

2 

Bitte um erf. Infos 

versenden 

ZV_039 

Aus Prozess: 

ZV 4.IV.07 Durchf. 

und Org. von F+E 

Drittmittelproj. + ZV 

4.IV.08 Sondermittel 

3 

Informationen 

HSG IV/5.2 


OE 

5 

Informationen + 

Lagebericht Präs 


KPMG 

Land 

6 

Saldenabstimmung 

durchführen 

6.03.01.05 UD4-REBE-P5-Teil A Jahresabschluß 

4 

Informationen 


Lagebericht 

HSG IV/5.2 

Information zur 

Bilanzerstellung 

KPMG 

Land 

7 

Informationen 

verarbeiten 

8 

Forderungen + 

Verbindlichkeiten 

abgrenzen 

HSG IV/5.2 

OE 

Präs 

KPMG 

Land 

9 

Termin 

vereinbaren 

Terminvorschlag 

10 

Termin 

bestätigen und 

festlegen 

11 

Termin 

bestätigen und 

festlegen 


36 

Terminierung 

HSG IV/5.2 

überwachen 

OE 

Präs 

KPMG 

Land 

12 

Wirtschaftsprüfung 

vorbereiten 

13 

Wirtschaftsprüfung 

begleiten 

Bilanz 

eigene GuV-Liste unterschr. finanz. 

Bericht 

Änderungswünsche 

14 

Jahresabschlussprüfung 

durchführen 

Land 

15 

Änderungen 

vornehmen 

16 

Ergänzungsprüfung 

vereinbaren 

geänd. Jah 

abschlussbe 

L

- 

geänd. Jahresabschlussbericht 

Land 

17 

Entwurf des 

Bilanzberichts 

fertigen 

Entwurf des 


Entwurf des 


18 

Bilanz mit 

Präsidium 

besprechen 

Entwurf des 


19 

Bilanz mit DL IV 

vorbesprechen 

HSG IV/5.2 

OE 

Präs 

KPMG 

20 

Bilanz ansehen + 

Einl. versenden 

(MWK) 

Land 

Einladung 

21 

Einladung 

weiterleiten an 

DL IV 

Einladung 

Einladung 

22 

Bilanzbesprechung 

durchführen 

23 


durchführen 

24 


durchführen 

25 


durchführen 

HSG IV/5.2 

OE 

Präs 

26 

endgültige Bilanz 

erstellen + 

versenden 

KPMG 

Land 



28 


weiterleiten 

27 

zur Kenntnis 

nehmen 


(4-fach) 

35 

techn. 


fahren 

HSG IV/5.2 

OE 

Präs 

KPMG 

Land 

29 

Entwurf zur 

Rücklagenverteil. 

anfordern 

Anforderung 

30 

Entwurf 

Rücklagenverteil 

ung erstellen 

HSG IV/5.2 

OE 

Präs 

KPMG 

Land 

Entwurf 

Rücklagenverteilung 

31 

über Verteilg. der 

Rücklagen 

entscheiden 

Auford. zur Verst. 

des Budgets 

Titel: UD4-REBE-P5-Teil A Jahresabschluß 

DBPfad: 

Entscheidung 

Druckdatum: 

32 

zur Kenntnis 

nehmen 

HSG IV/5.2 

OE 

Präs 

KPMG 

Land 


33 

Budget um 

Rücklagen 

verstärken 

Budgetauszug 

Hauptsachgebiet IV/5.2 

HSG IV/5.2 


Land Niedersachsen 

21.10.2010 

Stand: 14.10.2010 

OE 

34 

Mittel verwenden 

Präsidium 

Präs 

KPMG 

KPMG 

Land

1 

Rechnung 

versenden 

Aus Prozess: 

Drittmittel 

Rechnung 

OE 

VPG 

Dez. IV 

ZV_043 

Finanzamt 

6.03.01.06 UD4-HARE-P5 Teil B Besteuerung 

2 

Steuerlich 

relevant? 

NEIN 

JA 

ZV_047 

OE 

VPG 

3 

In EDV 

einpflegen 

Dez. IV 

ZV 4.IV.05 


Finanzamt 

4 

Rechnung 

buchen und 

überwachen 

OE 

VPG 

5 

Auswertung und Dez. IV 

Verprobung 

Finanzamt 

ELSTER- 

Steuererklärung 

6 

Prüfung auf 

Richtigkeit 

OE 

VPG 

Dez. IV 

Finanzamt 

7 

Freigabe der 


OE 

VPG 

JA 

9 

Jahresmeldung? 

Dez. IV 

Finanzamt 

10 



NEIN 

unterschriebene + 

freigegebene 


OE 

VPG 

13 


mit ELSTER 

versenden 

Dez. IV 

Finanzamt 

ELSTER 

ELSTER 


11 

Jahresmeldung 

zusätzlich per 

Post versenden. 


OE 

VPG 

In Prozess: 

Drittmittel 

Dez. IV 

Finanzamt 

12 

Überwachung 

Zahlungsein-/ 

ausgang 

8 

zur Kenntnis 

nehmen 

ZV_044 

DBPfad: 


OE 


VPG 

Dezernat IV 

Dez. IV 

Finanzamt 

Finanzamt 

Titel: ZV 4.IV.10 Besteuerung der Fachhochschule Hannover 


Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 23.07.2007

1 

Bedarf anmelden 


OE 

2 

überprüfen 

Bestand 

Dez. IV 

LF 

Bestell-Info 

NEIN 

3 

Material 

vorhanden? 

JA 

6.03.02.01 UD4-BEAS-P1 Beschaffung von Sachmitteln 

(Bürobedarf) 

4 

Info z.Kn. 

5 

Material 

weiterleiten 

OE 

Material 

Dez. IV 

LF 

6 

Material in 

Empfang 

nehmen 

7 

Preisermittlung 

NEIN 

8 

Eintrag in 

Budgetliste 

OE 

9 

Lieferant 

vorhanden? 

Dez. IV 

LF 

NEIN 

10 

Lieferanten 

suchen + 

auswählen 

JA 

OE 

11 

aufgeben 

Bestellung 

Dez. IV 

LF 

Kopie Auftragsbestätigung 

Bestellung 

12 

zur Kenntnis 

nehmen 

13 

Auftrag 

ausführen 

Lieferung 

14 

Lieferung 

überprüfen 

Lieferschein 

OE 

Dez. IV 

LF 

Lieferung 

24 

i.O.? 

NEIN 

Reklamation 

JA 

16 

Reklamation 

bearbeiten 

17 

Material 

ausliefern 

OE 

Material 

Dez. IV 

LF 

18 

Material in 

Empfang 

nehmen 

19 

Rechnung 

erstellen 

Rechnung 

20 

Rechnung 

überprüfen 

OE 

21 

Eintrag in 

Budgetli.u.ausgef 

. RPB weiterl. 

Dez. IV 

LF 

Kopie RPB 

22 

zur Kenntnis 

nehmen 

23 


anstossen 

In Prozess: 

ZV 4.IV.05 



ZV_022 

Titel: UD4-HARE-P1 Beschaffung von Sachmitteln 

DBPfad: 

Druckdatum: 


OE 

Dezernat IV 

Dez. IV 

Lieferant 

21.10.2010 

LF 

Stand: 03.09.2010

1 

Anlagenvermöge 

n mitteilen 

Vergabevermerk 

haushaltsrechtliche 

Rechnungs- Rechnung/ 

Genehmigung 

prüfbeleg Lieferschein 

Unterlagen 

OE 

Dez. IV 

2 

zur Kenntnis 

nehmen + 

weiterleiten 

alle 

unvollständigen 

Unterlagen 

3 

Unterlagen 

vollständig? 

6.03.02.02 UD4-HARE-P2 Anlagenbuchhaltung 

NEIN 

4 

Unterlagen 

vervollständigen 

OE 

Dez. IV 

JA 

5 Zahlung 6 

RPB kontieren + 

veranlassen + 

weiterleiten 

Rechnung 

buchen 

OE 

Dez. IV 

8 

Aussonderung 

Anlagevermögen 

7 

Anlage 

inventarisieren 

Aussonderungsmitteilung 

OE 

9 

Zuordnung AV 

und Bestimmung 

Restbuchwert 

Dez. IV 

10 

Anlagenspiegel 

vor AfA 

OE 

11 

lin. Abschreibung 

des AV 

Dez. IV 

12 

endgültigen 

Anlagespiegel 

erstellen 

13 

Ermittlung des 

Sonderpostens 

OE 

Dez. IV 

14 

Überprüfung des 

AV 

15 

Zusammenstellung 

d. Prüfungsunterlagen 


OE 

Dezernat IV 

Dez. IV 

Titel: UD4-REBE-P2 Anlagenbuchhaltung 

DBPfad: 


21.10.2010 

21.10.2010 

Stand: 24.09.2010

Mittelbedarf 1 in 

Abst. mit 

Bibliothekskomis 

sion feststellen 





6.04.01 UBI-BIMA-P1 Literatur- und 

Informationsversorgung 

7 


zugewiesene 

Mittel z. Kts. 

2 

Interne 

Mittelverteilung 

nach Schlüssel 

Mittelfreigabe 

3 

Mitteilung an die 

Organisationsein 

heiten 

Mitteilung über die 

zur Verfügung 

stehenden Mittel 

Vorschläge 4 und 

Abstimmung zur 

Beschaffung mit 

FAR 

Anschaffungsvorsc 

hläge 

5 

Geschäftsgang 

Katalogisierung/ 

Inventarisierung 

6 

Information/ 

Literatur 

bereitstellen 

Leitung der Bibliothek 

L 

Fachreferat 

FAR 

Fakultäten 

FAKen 

Ausleihe 

A 

Titel: 

UBI-LIUV-1.0907 Literatur- und 

Informationsversorgung 


Druckdatum: 

21.10.2010 

Stand: 25.09.2010

1 

UWT-PROG 

Programmplanung 

2 

UWT- STUB Beratung Studium 

Beruf 

3 

UWT - EXCC Externe Kontakte 

Titel: 

DBPfad: 

Übersicht 

6.05 Career Center und 

Mentoringprogramme 

\\qm.fh-hannover.de\Fhh-qm-db\FHH_QMS.sycat 

Druckdatum: 

01.11.2010 

Stand: 0


6.05 UWT-PROG-V1 Programmplanung 



ZWT / Career Center 

Planung der Veranstaltungsangebote im Career Center (Tagesseminare, 

Vortragsveranstaltungen, Module, Exkursionen, Workshops) 


Zentrum für Weiterbildung und Technologietransfer, Abt. Career Center 


� Bedarf ermitteln (Feedbackbögen auswerten) 

� Seminarthema und TN-Kreis festlegen 

� Termin auswählen 

� Veranstaltungsordner anlegen, Checkliste mit Zuständigkeiten 

� DozentInnenauswahl 

o Angebot (Kurzexpose über Inhalte und Lern-Ziele der Veranstaltung, Methoden, 

Grobe Verlaufsplanung) 

o Absprachen und Auftragserteilung (Honorarverträge) 

� Halb-/ Semester- bzw. Jahresplan/-programm zusammenstellen 

� Raumbuchung, Wachdienst informieren 

� Ausschreibung, Öffentlichkeitsarbeit (Aushänge, homepage, mailings) 

� Absprachen mit den zuständigen Hiwis (Checklisten) 

� Anmeldungen bearbeiten (Bestätigung, Warteliste, Absagen; u.U. Beratung) 

� Teilnahmelisten, Statistik führen 

� Veranstaltungsbetreuung: Unterlagen vorbereiten, Raum einrichten (Stühle/Material/Technik), 

externe DozentInnen betreuen 

� Feedbackbögen (austeilen/einsammeln, dokumentieren, auswerten, Rückmeldung an 

DozentInnen) 

� Teilnahmebestätigungen 

� Rechnungsbearbeitung 

� u.U. Versand von Fotodokumentationen oder Powerpoint Präsentationen 



Checklisten, Feedbackbögen 



28.10.2010 Daues 01.11.2010 Jaspersen 


VA Programmplanung 12.2009 / HB


6.05 UWT-STUB-V2 Beratung Studium/Beruf 



„Durchführen von Beratungen im Career Center“ 





Das Career Center bietet in seiner Beratung Informationen sowie Klärung bzw. 

Suche nach Lösungsmöglichkeiten und Handlungsoptionen zu den Themen: 

� Gestaltung von Zukunft und Karriere 

� Übergang Studium / Beruf 

� Berufseinstieg 

� Stellensuche 

� Bewerbungen 

� persönliches Profil 

� Stärken- und Schwächenanalyse. 

In der Beratung findet je nach Anliegen der Studierenden und Absolventen/-innen 

eine bedarfsgerechte Klärung statt. Gegebenenfalls verweisen wir Studierende auch 

an andere Angebote wie z.B. psychosoziale Beratungsstellen oder die Allgemeine 

Studienberatung. 

Qualitätsstandards für das Verfahren 

� Ausführliche Exploration (Alter, Studiengang, Semester, Fragestellung, 

bisherige Lösungsversuche, Ressourcen) 

� Befragung der zu beratenden Personen in Hinblick auf Erwartungen (Kontrakt) 

und die Zufriedenheit mit der Beratung (Feedback). 

� Systematische Dokumentation der Beratungen 

4. Definitionen: - 


Konzept zur Beratung der Studierenden im Career Center 





6.05 UWT-STUB-V2 Beratung Studium_Beruf 12.2009 / HB


6.05 UWT-EXCC-V3 Externe Kontakte 




„Aufbau von Kooperationen mit Unternehmen und Organisationen und Durchführung 

von Kooperations-Veranstaltungen“ 




Das Career Center arbeitet an mehreren Stellen mit Externen Kooperationspartnern 

zusammen, insb: 

� Kooperationsveranstaltungen zur Vorbereitung auf den Bewerbungsprozess. 

Durchführung von Mitarbeiter/-innen der Kooperationspartner. 

o Vorbereitende Gespräche bzgl. der Inhalte, Qualität, Methoden (s.a. VA 

Programmplanung); Auswertung der Feedbackbögen 

� Durchführung der Firmenkontaktmesse mit dem Dienstleistungsunternehmen 

IQ; interne Organisation (Hausdienst, Infos an die Studierenden, Absprachen 

mit PP, Öffentlichkeitsarbeit) 

� Zusammenarbeit mit Mentor/-innnen, die als Fach- und Führungskräfte in der 

Region beschäftigt sind und den Studierenden in der Studienendphase 

beratend und unterstützend zur Seite stehen. 

4. Definitionen: - 

o Aufnahmegespräche mit neuen Mentor/-innen, Programm erläutern, 

Anforderungen klären 

o Schulung und Coaching der Mentor/-innen 


Kooperationsvereinbarung FHH und IQB v. 1.6.2009 

Leitfaden: Berufsvorbereitung im Mentoring-Programm 





6.05 UWT-EXCC-V3 Externe Kontakte 12.2009 / HB


6.06 Arbeitsplatzinstallation 

UIT-INST-V1 (FAK I) 


Zweck 

Das hier beschriebene Verfahren betrifft einerseits die Installation eines kompletten Arbeitsplatz-Rechners 

bzw. die Installation oder das Update einer Komponente des Arbeitsplatz- 

Rechners. Die geforderte Funktionalität des Arbeitsplatz-Rechners soll dabei möglichst effizient 

und schnell unter Nutzung der verfügbaren Ressourcen in der Fakultät und in der Zentral-IT 

der FHH bereitgestellt werden. 



Beschreibung 

Ausgangspunkt ist die Beschaffung eines kompletten Arbeitsplatz-Rechners bzw. einer 

Hardware- oder Software-Komponente als Zusatz oder Ersatz bei einem vorhandenen Arbeitsplatz-Rechner. 

Die Beschaffung von Hardware-Komponenten oder Komplett-Systemen 

als Sachmittel ist im Prozess "Beschaffung und Aussonderung von Sachmitteln" (6.03.02) 

beschrieben. 

Es wird zwischen zwei Arten von Software unterschieden: 

– Standard-Software der Bürokommunikation wird von der Zentral-IT der FHH beschafft. 

– Individuelle Software muss von der Zentral-IT genehmigt werden. Die Beschaffung erfolgt 

dann vom Anfordere 

Abhängig von den Fachkenntnissen des Nutzers ist zu entscheiden, ob die Installation bzw. 

das Update von dem Nutzer selbst oder von einem dem Nutzer zugeordneten Labor- 

Ingenieur mit notwendigen DV-Fachkenntnissen durchgeführt wird. Der Nutzer bzw. der Labor-Ingenieur 

wird im Folgenden Akteur genannt. Der Prozess ist unabhängig vom Typ des 

Akteurs. Ergibt die Prüfung der Lieferung Abweichung vom bestellten Lieferumfang, ist durch 

einen Antrag auf Nachlieferung bzw. Neulieferung an den Lieferanten die Vollständigkeit der 

Bestellung sicherzustellen. Im Falle von Standard-Software ist die Zentral-IT als Lieferant 

anzusehen. 

Vor der Installation von Software ist ein Backup der Datenträger anzufertigen. Sofern Konfigurationsdaten 

bzgl. des Anschlusses an das Rechnernetz der FH nicht vorliegen, sind diese 

darüber hinaus ggf. von der Zentral-IT zu erfragen. Sofern an dem geplanten Ort des Arbeitsplatz-Rechners 

noch kein phys. Anschluss an das Rechnernetz verfügbar ist, muss dieser 

bei der Zentral-IT beantragt und dessen Bereitstellung abgewartet werden. 

Nach einer Installation der neuen Komponente oder des kompletten Arbeitsplatz-Rechners 

hat ein Funktionstest zu erfolgen. Bei erfolgreichem Test endet der Prozess mit der abschließenden 

Inbetriebnahme. Sofern der Akteur nicht der Nutzer selbst war, hat eine entsprechende 

Einweisung des Nutzers durch den Labor-Ingenieur stattzufinden. 

Bei fehlerhaftem Funktionstest ist zwischen zu installierender Hard- oder Software zu unterscheiden. 

Software-Fehler sollen durch die Beschaffung und Installation einer aktuelleren 

Version oder Anpassung der Software-Einstellungen beseitigt werden. Nach der Installation 

folgt ein erneuter Funktionstest. 



l 


6.06 Arbeitsplatzinstallation (FAK I).doc


6.06 Arbeitsplatzinstallation 

UIT-INST-V1 (FAK I) 


Im Falle von Hardware-Fehlern soll vom Akteur versucht werden, die fehlerhafte Komponente 

zu lokalisieren. Anschließend ist eine entsprechende Mitteilung an den Lieferanten zu 

senden, wobei ggf. eine Rücksendung der Komponente erfolgt. Bei der folgenden Neu- 

Lieferung ist diese wieder auf Vollständigkeit zu prüfen. Der Prozess setzt sich dann bei der 

Installation der neuen Komponente oder des neuen Arbeitsplatz-Rechners fort. 

Mitgeltende Normen 



l 


6.06 Arbeitsplatzinstallation (FAK I).doc

Fakultät II 


6.06.01 Arbeitsplatzinstallation 

Zweck 


der FHH 

Der hier definierte Prozess betrifft einerseits die Installation eines kompletten 

Arbeitsplatz-Rechners bzw. die Installation oder das Update einer Komponente des 

Arbeitsplatz-Rechner. Die geforderte Funktionalität des Arbeitsplatz-Rechners soll 

dabei möglichst effizient und schnell unter Nutzung der verfügbaren Ressourcen in 

der Fakultät und im RZ der FHH bereitgestellt werden. 


Fakultät Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik 

Beschreibung 

Ausgangspunkt ist die Beschaffung eines kompletten Arbeitsplatz-Rechners bzw. 

einer Hardware- oder Software-Komponente als Zusatz oder Ersatz bei einem 

vorhandenen Arbeitsplatz-Rechner. Die Beschaffung von Hardware-Komponenten 

oder Komplett-Systemen als Sachmittel ist im Prozess "Beschaffung und 

Aussonderung von Sachmitteln" beschrieben. Software wird zentral vom RZ der FHH 

beschafft. In beiden Fällen erfolgt die Lieferung an den Nutzer. 

Abhängig von den Fachkenntnissen des Nutzers ist zu entscheiden, ob die 

Installation bzw. das Update von dem Nutzer selbst oder von einem dem Nutzer 

zugeordneten Labor-Ingenieur mit notwendigen EDV-Fachkenntnissen durchgeführt 

wird. Der Nutzer bzw. der Labor-Ingenieur wird im Folgenden Akteur genannt. Der 

Prozess ist unabhängig vom Typ des Akteurs. Ergibt die Prüfung der Lieferung 

Abweichung vom bestellten Lieferumfang, so ist durch einen Antrag auf 

Nachlieferung bzw. Neulieferung an den Lieferanten die Vollständigkeit der 

Bestellung sicherzustellen. Im Falle von Software ist das RZ als Lieferant anzusehen. 

Vor der Installation von Software ist ein Backup der Datenträger anzufertigen. Sofern 

Konfigurationsdaten bzgl. des Anschlusses an das Rechnernetz der FH nicht 

vorliegen, sind diese darüber hinaus ggf. vom RZ zu erfragen. Sofern an dem 

geplanten Ort des Arbeitsplatz-Rechners noch kein phys. Anschluss an das 

Rechnernetz verfügbar ist, muss dieser beim RZ beantragt und dessen Bereitstellung 

abgewartet werden. 

Nach einer Installation der neuen Komponente oder des kompletten Arbeitsplatz- 

Rechners hat ein Funktionstest zu erfolgen. Bei erfolgreichem Test endet der 

Prozess mit der abschließenden Inbetriebnahme. Sofern der Akteur nicht der Nutzer 

selbst war, hat eine entsprechende Einweisung des Nutzers durch den Labor- 

Ingenieur stattzufinden. 





6.06.01 Arbeitsplatzinstallation.doc

Fakultät II 


6.06.01 Arbeitsplatzinstallation 


der FHH 

Bei fehlerhaftem Funktionstest ist zwischen zu installierender Hard- oder Software zu 

unterscheiden. Software-Fehler sollen durch die Beschaffung und Installation einer 

aktuelleren Version beseitigt werden. Der Installation hat dann ein erneuter 

Funktionstest zu folgen. 

Im Falle von Hardware-Fehlern soll vom Akteur versucht werden, die fehlerhafte 

Komponente zu lokalisieren. Anschließend ist eine entsprechende Mitteilung an den 

Lieferanten zu senden, wobei ggf. eine Rücksendung der Komponente erfolgt. Bei 

der folgenden Neu-Lieferung ist diese wieder auf Vollständigkeit zu prüfen. Der 

Prozess setzt sich dann bei der Installation der neuen Komponente oder des neuen 

Arbeitsplatz-Rechners fort. 





6.06.01 Arbeitsplatzinstallation.doc

UIT-INST-V1 Arbeitsplatzinstallation 





Datum: 15.10.2010 Name: Gunnar Eilts Datum: 20.10.2010 Name: RH 



Installation/Bereitstellung eines kompletten Arbeitsplatz-Rechners durch IT-Personal 

für Mitarbeiter und Lehrende der FH-Hannover Fachbereich Design und Medien. 


Abt. DM der Fakultät III Standort Expo-Plaza 2 


Ausgangspunkt ist die Bereitstellung eines kompletten Arbeitsplatz-Rechners. 

Folgende Fälle sind zu unterscheiden: 

(1) Ein neuer Mitarbeiter bekommt einen neuen Arbeitsplatz 

(2) Ein vorhandener Arbeitsplatzrechner wird durch ein neueres Modell ausgetauscht 

(3) Ein neuer Mitarbeiter bekommt einen gebrauchten / instandgesetzten Rechner 

(4) Ein vorhandener Arbeitsplatzrechner wird durch ein gebrauchtes Modell 

ausgetauscht. 

Bei dem ersten Fall kann, bei einer kurzfristigen Bedarfsmeldung, ein gebrauchter 

funktionstüchtiger Arbeitsplatzrechner in Betrieb genommen werden. Sollte mehr 

zeitlicher Vorlauf bestehen und die entsprechenden finanziellen Mittel zur Verfügung 

stehen, so wird ein neuer Arbeitsplatz beschafft. 

Arbeitsablauf: 

(1)Neuer Arbeitsplatz 

� PC Beschaffung, Angebotsverfahren mit drei Vergleichsangeboten 

� Stellungnahme der Z-IT 

� Account bei Z-IT einrichten / einrichten lassen 

� Image auf die neue Hardware installieren 

� Funktionstest durchführen, 

� Software durch Updates auf den aktuellen Stand bringen. 

� Abteilungsspezifische Software nachinstallieren. 

� IP-Adresse aus der Liste vergeben und dokumentieren. 









� Hardware ins bestehende Netz einbinden. 

� PC bei Nutzer anliefern, aufbauen und in Betrieb nehmen. 

� Notwendige Druckerzuweisung durchführen 

� Evtl. vorhandene Peripherie anschließen und konfigurieren 

� Individuelle Parametereinstellung bei Software vor Ort beim Nutzer 

durchführen. 

� Kurzeinweisung des neuen Nutzers durchführen. 

(2)Austausch eines alten Arbeitsplatzrechners durch ein neues Modell 

� PC Beschaffung, Angebotsverfahren mit drei Vergleichsangeboten 

� Stellungnahme der Z-IT 

� Image auf die neue Hardware installieren 

� Funktionstest durchführen, 





� Bei Bedarf lokal gespeicherte Daten des alten Rechners sichern und 

anschließend auf dem neuen Gerät verfügbar machen 

� Alten Rechner abbauen, 




durchführen. 

� Evtl. vorhandene Peripherie anschließen und konfigurieren 

� Erstellen eines Images des neuen Rechners und Sicherung auf Server 

� Alte Hardware testen. Wenn die Hardware älter als drei Jahre ist und der 

Hardwareschaden erheblich ist, so wird die Maschine verschrottet, indem der 

Rechner ausgeschachtet wird. Bei kleineren Defekten werden durch Einsatz 

von Austauschkomponenten die Maschine repariert und für einen weiteren 

Einsatz aufbereitet. 









(3)Gebrauchter Arbeitsplatzrechner für neue Mitarbeiter: 

� Account bei V-IT und Z-IT einrichten 

� Betriebsbereiten Rechner mit Standard Image aus dem Pool entnehmen. 

� Funktionstest erneut durchführen, 







� Evtl. Peripherie anschließen und konfigurieren 


durchführen. 







(4)Austausch eines vorhandenen Arbeitsplatzrechners durch gebrauchte Geräte 

� Betriebsbereiten Rechner mit Standard Image aus dem Pool entnehmen. 

� Funktionstest erneut durchführen, 





� Bei Bedarf lokal gespeicherte Daten des alten Rechners sichern und 

anschließend auf dem neuen Gerät verfügbar machen 

� Alten Rechner abbauen 



� Evtl. Peripherie anschließen und konfigurieren 










durchführen. 

� Erstellen eines Images des neuen Rechners und Sicherung auf Server 








-keine 


-keine 



Installation eines Arbeitsplatzes 





Helden 

Datum: Name: 


Bereitstellung eines Arbeitsplatzes für neue Mitarbeiterinnen oder Mitarbeiter der 

Statusgruppen: Prof. oder WiMi oder MTV-Gruppe) 


Diese VA gilt für die Fakultät IV – Wirtschaft und Informatik. 


1. Raum auswählen und festlegen (Verantwortlich: Studiendekan/in der 

aufnehmenden Abteilung in Absprache mit dem/der Fakultätsdekan/in) 

2. Möblierung des Raumes sicherstellen (Verantwortlich: Dekanatsassistenz und 

zuständige/r Studiendekan/in) 

3. Rechnerarbeitsplatzausstattung auswählen 

o Prof.: Verantwortlich ist die neue Professorin bzw. der neue Professor 

in Absprache mit dem/der zuständigen Studiendekan/in. 

o WiMi: Verantwortlich ist die Professorin oder der Professor, die/der für 

den WiMi zuständig ist in Absprache mit dem/der zuständigen 

Studiendekan/in. 

o MTV-Gruppe: Verantwortlich ist der/die Dekanin bzw. der/die 

zuständige Studiendekan/in. 

4. Beschaffung der IT Hardware und Software (Verantwortlich: IT-Team der 

jeweiligen Abteilung) 

5. Aufstellen der Hardware (Verantwortlich: IT-Team der jeweiligen Abteilung) 

6. Installation und Konfiguration des Betriebssystem und der sonstigen Software 

(Verantwortlich: IT-Team der jeweiligen Abteilung) 


Kein Eintrag 


Kein Eintrag 


VA_Arbeitsplatzinstallation_Fakultaet_IV.doc


6.06 UIT-SICH-V1 Datensicherung 



Hochschul-IT 

„Datensicherung zentraler Serversysteme – Backup und Restore mit BackupExec“ 


Diese VA gilt für zentrale Serversysteme, die von der Zentral-IT verwaltet werden 

oder auf dem „VirtualDataCenter“ (VDC) unter VMware als virtuelles System 

betrieben werden. 


Die Datensicherung dient dem Schutz vor Datenverlust durch: 

� Hardware-Schäden (z. B. durch Überspannung, Materialermüdung, Verschleiß 

oder Naturgewalten wie Feuer, Wasser, etc.) 

� Diebstahl oder absichtliches Löschen der Daten 

� Computerviren, -würmer und Trojanische Pferde 

� versehentliches Überschreiben oder Löschen der Daten 

� logische Fehler innerhalb der Daten 

Die Datensicherung wird zurzeit mit der Software „BackupExec“ von Symantec 

durchgeführt. Als Ergänzung dient für virtuelle Server das „VMware Consolidated 

Backup“, welches komplette Backups der Server über „Snapshots“ erzeugt und in 

„BackupExec“ integriert ist. Das gesamte Verfahren ist aber auch mit anderer 

Backupsoftware anwendbar. Nach der manuellen Einrichtung durch den Backup- 

Admin ist das Verfahren zeitgesteuert und automatisiert. Das Zurückholen von Daten 

(Restore) wird im Bedarfsfall manuell durchgeführt. 

Der Verfahrensweg wird im Anhang grafisch dargestellt. 



03.05.2010 Karl Parnow 25.10.2010 Jaspersen 


6.06 UIT-SICH-V1 Datensicherung H-IT 05.2010 / KP





Hochschul-IT 

Man unterscheidet: 

� Komplett- oder Vollsicherung, in den Programmen auch als „Normale 

Sicherung“ bezeichnet: Hierbei werden die jeweils zu sichernden Daten (ein 

komplettes Laufwerk, eine Partition, bestimmte Verzeichnisse und/oder 

bestimmte Dateien, bestimmte Dateiformate) komplett auf das 

Sicherungsmedium übertragen und als gesichert markiert. 

� Differenzielle Sicherung: Bei diesem Verfahren werden alle Daten die seit der 

letzten Komplettsicherung geändert wurden oder neu hinzugekommen sind 

gespeichert. Es wird also immer wieder auf der letzten Komplettsicherung 

aufgesetzt. Man spart gegenüber einer neuen Vollsicherung Speicherplatz 

und Zeit. 

� Inkrementelle Sicherung: Bei dieser Sicherung werden immer nur die Dateien 

gespeichert, die seit der letzten inkrementellen Sicherung, oder beim ersten 

Mal seit der letzten Komplettsicherung, geändert wurden oder neu 

hinzugekommen sind. Es wird also immer auf der letzten inkrementellen 

Sicherung aufgesetzt. Dieses Verfahren hat den Nachteil, dass bei einer 

Wiederherstellung die Daten in der Regel aus mehreren Teilen wieder 

zusammengesucht werden müssen. 

� Bei der Abbildsicherung (Image-Sicherung) wird der komplette Datenträger 

(meist die Festplatte, aber auch USB-Massenspeicher, optische Medien oder 

bei einigen Programmen auch Datenträger im Netzwerk) oder eine Partition 

durch ein 1:1 Abbild gesichert. Es werden nicht nur die Daten, sondern ganze 

Betriebssysteme mit den persönlichen Einstellungen gespeichert. Der Vorteil 

dieser Sicherung besteht darin, dass bei einem Totalausfall des Computers 

das Image auf den Datenträger zurückgesichert wird und dadurch der 

vorherige Zustand voll wieder hergestellt ist. Bei der Wiederherstellung wird 

entweder das ganze Dateisystem in seiner Originalstruktur wiederhergestellt 

(in diesem Fall ist kein Dateisystemtreiber erforderlich, sondern lediglich ein 

Gerätetreiber für den Datenträgerzugriff), oder ein besonderer Treiber liest 

regulär das Dateisystem und extrahiert nur die gewünschten Verzeichnisse 

und Dateien aus der Sicherung, um diese als normale Verzeichnisse und 

Dateien in das aktuelle Dateisystem zu integrieren bzw. die aktuellen mit den 

älteren gesicherten zu überschreiben. Seit einigen Jahren sind auch 

Programme auf dem Markt, die solche Sicherungen ebenfalls inkrementell 

anlegen können. 










Hochschul-IT 

Die Pflicht zur Datensicherung ergibt sich unter anderem aus den gesetzlichen 

Vorschriften über eine ordnungsgemäße, nachvollziehbare, revisionssichere 

Buchführung (HGB). Von der kurzzeitigen Aufbewahrung (begrenzt auf einen Tag bis 

drei oder auch sechs Monate) unterscheidet sich die längerfristige 

Datenarchivierung, die anderen Gesetzmäßigkeiten unterliegt. Die Grundsätze zur 

Archivierung und Nachprüfbarkeit digitaler Datenbestände ist in Deutschland seit 

Januar 2002 für Unternehmen verbindlich in „Grundsätze zum Datenzugriff und zur 

Prüfbarkeit digitaler Unterlagen“ (GDPdU), herausgegeben vom 

Bundesfinanzministerium, zusammengefasst. 









Hochschul-IT 










Hochschul-IT 































Hochschul-IT 











und Zeit. 


































Hochschul-IT 


















Hochschul-IT 







6.06 Datensicherung 

UIT-SICH-V1 (FAK I) 


Zweck 

Diese Verfahrensanweisung bescheibt die Verantwortlichkeiten und Maßnahmen zur Datensicherung 

in der Fakultät I. 



Beschreibung 

Für die Sicherung der von den Lehrenden im Rahmen ihrer Lehrveranstaltungen erstellten 

Dokumente sind diese eigenständig verantwortlich. 

Die Einbeziehung von Dokumenten und Daten in die Datensicherung ist von gewählten 

Speicherort abhängig. Durch die Zentral-IT werden die Daten im Dekanatsverzeichnis der 

Fakultät sowie die Heimatverzeichnisse der einzelnen Mitarbeiter regelmäßig gesichert. 

Wenn ein Fakultätsmitarbeiter eine neue Datei erstellt, muss er prüfen, ob sie der regelmäßigen 

Datensicherung der Zentral-IT unterworfen werden soll. Wenn dies der Fall ist, muss 

er entscheiden, ob die Datei allen Dekanatsmitarbeitern zugänglich sein sollen. In diesem 

Fall ist sie im fachlich zutreffenden Unterverzeichnis des Dekanatsverzeichnis der Fakultät 

zu speichern. 

Wenn vormals für nicht sicherungswürdig erachtete Dateien nunmehr doch der regelmäßigen 

Datensicherung der Zentral-IT unterworfen werden sollen, kann dies jederzeit durch 

Veränderung des Speicherorts bewerkstelligt werden. 

Mitgeltende Normen 



l 


6.06 Datensicherung (FAK I).doc


6.06 VA Datensicherung 




Datum:15.9.2010 Name: Stefan Wohlfeil Datum: Name: 

Fakultät IV / Abteilung Informatik 

Sicherung der von den Studierenden und Mitarbeitern auf den Abteilungsservern 

gespeicherten Daten. 


Diese VA gilt für die Fakultät IV / Abteilung Informatik. 


Die Benutzerdaten auf dem zentralen Fileserver (troubadix.inform.fh-hannover.de) 

der Abteilung werden automatisch jede Nacht von dem Fileserver auf einen dedizierten 

Backupserver (augustus.inform.fh-hannover.de) übertragen. Hierzu werden 

auf dem Backupserver automatisch zwei Skripte (~root/bin/backupmanagement/backupDatavolumes.sh 

und backupHomeVolumes.sh) gestartet. Alle Änderungen 

auf dem Fileserver (geänderte Daten, neue Daten, gelöschte Daten) werden 

auf den Backupserver übertragen. 

Verantwortlich für die Skripte, den Fileserver und den Backupserver ist das IT 

Team der Abteilung Informatik. 

Auf dem Backupserver läuft der Symantec Backup Agent. Ein Sicherungsserver 

(brutus.inform.fh-hannover.de) erstellt jeden Samstag ein Fullbackup der Daten des 

Backupservers auf Bändern. Die Bänder werden vom Backupbeauftragten außerhalb 

des Serverraums gelagert und mindestens 4 Wochen aufgehoben. 

Jede Nacht erstellt der Sicherungsserver ein inkrementelles Backup der Daten des 

Backupservers auf ein Band. Dieses Band verbleibt im Bandlaufwerk. 

Verantwortlich für die Symantec Backup Software, den Sicherungsserver und die 

Bänder ist der Datensicherungsbeauftragte. 


Benutzer: Studierende oder Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 


VA_Datensicherung_Fakultaet_IV_Abt_I.doc


6.06 VA Datensicherung 



Datum:15.9.2010 Name: Stefan Wohlfeil Datum: Name: 

Fakultät IV / Abteilung Informatik 

Benutzerdaten bestehen aus: 

1. Daten aus den privaten Home-Verzeichnissen der Benutzer 

2. Daten aus den zentralen Bereichen „Skripte“ und „Internes“ 

Fileserver: Der Fileserver der Abteilung Informatik der den Speicherplatz 

für die Benutzerdaten bereitstellt und den Zugriff von den Arbeitsplatzrechnern 

auf diese Daten erlaubt. 

Name: troubadix.inform.fh-hannover.de (Stand September 2010) 

Backupserver: Ein zweiter Server mit derselben Plattenkapazität wie der Fileserver. 

Die Daten des Fileservers mit denen des Backupservers 

synchronisiert, d.h. geänderte Daten des Fileservers werden auf 

den Backupserver kopiert und dort auf die Festplatten geschrieben. 

Name: augustus.inform.fh-hannover.de (Stand: September 2010) 

Sicherungsserver: Server, an den ein Bandroboter angeschlossen ist. Die Daten 

des Backupservers werden über diesen Server auf Magnetbänder 

geschrieben. 

Name: brutus.inform.fh-hannover.de (Stand: September 2010) 

Datensicherungsbeauftrage/r: Die Mitarbeiterin oder der Mitarbeiter der Abteilung 

die für die Datensicherung verantwortlich ist. 

(Bernd Laumann: Stand September 2010) 

IT Team: Die Administratorengruppe der Abteilung Informatik. (Leiter: 

Frank Müller: Stand September 2010) 


Keine 


VA_Datensicherung_Fakultaet_IV_Abt_I.doc





Hochschul-IT 































Hochschul-IT 











und Zeit. 


































Hochschul-IT 


















Hochschul-IT 










Hochschul-IT 































Hochschul-IT 











und Zeit. 


































Hochschul-IT 


















Hochschul-IT 







6.06 UIT-SERV-V1 ITServiceDesk 

Diese VA gilt ab: April 2010 


Hochschul-IT 

Bearbeitung von Anfragen an den ITServiceDesk der Fachhochschule Hannover. 


Hochschulweit 


Das ITServiceDesk-Team sorgt für eine Telefonische Erreichbarkeit durch abwechselnden 

„ITServiceDesk-Dienst“. 

Am Telefon werden Probleme möglichst sofort gelöst (1st-Level-Support) oder ein Ticket 

erstellt und in den 2nd-Level-Support durchgereicht. Bei der Erstellung des Tickets werden 

die das Problem meldende Person und der 2nd Level-Support per Mail benachrichtigt. 

Außerdem soll das ITServiceDesk-Team die Tickets verteilen. Das heißt, dass es eine 

Support-Queue geben wird, in der alle Tickets hinterlegt werden. Nur das ITServiceDesk- 

Team greift auf diese Queue zu und verschiebt die Tickets in die entsprechende, d.h. 

thematisch passende Queue. 

Sind die eine Queue bearbeitenden Personen der Meinung, dass ein Ticket nicht korrekt 

zugeordnet wurde und an anderer Stelle bearbeitet werden muss, so wird das Ticket mit 

einer entsprechenden Notiz versehen und zurück in die Support-Queue geschoben. Das 

ITServiceDesk-Team wird das Ticket dann wieder in die passende Queue verschieben. 

Ein/e Beauftragte(r) übernimmt die Ticket-Koordination innerhalb der Abteilung/Fakultät 

übernehmen. Hierzu sind zwei Möglichkeiten denkbar: 

Variante 1: Es gibt innerhalb der Abteilung/Fakultät verschiedene Queues mit zuständigen 

Bearbeiter/innen. 

Der/die Beauftragte schiebt die Tickets in eine Queue (z.B.: Netzwerk, Firewall, 

Benutzerverwaltung etc.). Die Mitarbeiter/innen nehmen sich der Tickets an und bearbeiten 

diese. 

Variante 2: Die Tickets werden vom ITServiceDesk-Team in eine einzige Queue der 

Abteilung/Fakultät verschoben. Hierauf haben alle Mitarbeiter/innen der Abteilung/Fakultät 



19.04.2010 Immo Otte 29.04.2010 Jaspersen 


6.06 UIT-SERV-V1 ITServiceDesk 12.2009 / HB


6.06 UIT-SERV-V1 ITServiceDesk 

Diese VA gilt ab: April 2010 

Hochschul-IT 

Zugriff. Sie nehmen von sich aus die Tickets in ihren Besitz und bearbeiten diese. Diese 

Variante ist bei sehr kleinen Abteilungen denkbar. 

Der 3rd Level-Support wird in der Regel vom 2nd Level-Support aktiviert, von der 

OE/Fakultät. Der 3rd Level-Support stellt in der Regel externe Dienstleister bzw. Hersteller 

dar. 

An diesem Konzept sollen alle Organisationseinheiten und die jeweilige Fakultäts-IT 

teilnehmen: 

Bibliotheks-IT, Z-IT, V-IT, IT der Fakultät I – V 

Um die Qualität des ITServiceDesks stetig zu verbessern, ist eine kleine Onlinebefragung 

denkbar. 

So eine Umfrage kann z.B. „an die Tickets gehängt“ werden. Die Problemanzeiger haben so 

die Möglichkeit den ITSERVICEDESK zu verbessern. 

Die Umfrage ist ausschließlich zur Verbesserung des ITServiceDesks gedacht. 

Die Umfrage soll nur ein paar wenige und kurze Fragen beinhalten. 

Übliche Kommunikationswege sollen durch das ITServiceDesk nicht 

abgeschafft oder gestört werden. Das ITServiceDesk soll lediglich 

unterstützen, eine gute Erreichbarkeit ermöglichen und Problemhabenden das 

Suchen nach einer Zuständigen Person die erreichbar ist abnehmen. 

Der OE/Fakultät wird die Möglichkeit und der Freiraum gegeben, ihren Bereich im OTRS 

selbst mitzugestalten bzw. zu optimieren. 


Ticket: Ein Ticket ist … 

1st-Level-Support: 

2nd-Level-Support: 

3rd-Level-Support: 

Queue: 


Hier bitte Gesetze, Ordnungen, Erlasse, Richtlinien, etc. nennen. 



19.04.2010 Immo Otte 29.04.2010 Jaspersen 


6.06 UIT-SERV-V1 ITServiceDesk 12.2009 / HB

Prozess 

6.06 UIT-MAIL-P1 Mail-Verteiler 

Dieser Prozess gilt ab: 01.11.2010 


„Einrichtung und Pflege der Mail-Verteilerlisten“ 


Hochschul-IT 

Dieser Prozess gilt für das zentrale E-Mailsystem der FHH, das von der Zentral-IT 

verwaltet wird. Das System besteht zurzeit aus „Microsoft Exchange“ für das 

Personal und „Mercury-Mailsystem“ für Studierende. 


Mail-Verteiler sind ein Mittel zur Gruppen-Kommunikation, das auf Mehrfachadressierung 

einer E-Mail beruht. Ebenso kann es sich auch um eine Weiterleitung 

an mehrere Empfänger handeln. 

Im Gegensatz zu einer echten Mailingliste gibt es in der Regel keinen oder nur 

rudimentären Schutz vor Mail-Loops, keine Anmelde-Prozeduren, keine E-Mail- oder 

Webschnittstellen zur Administration, kein unsubscribe und nur eine vergleichsweise 

kleine Anzahl möglicher Empfänger. 

Die echten Mailinglisten können nur mit speziellen Serverdiensten verwaltet werden 

(hier: Mercury-Mailserver) 

Der Prozess wird im Anhang grafisch dargestellt. 



04.05.2010 Parnow 29.10.2010 Jaspersen 


6.06 UIT-MAIL-P1 Mail-Verteiler 12.2009 / HB

Prozess 





Hochschul-IT 

� Die Exchange-Verteilergruppen werden einerseits durch die automatische 

Neueinrichtung eines Benutzerkontos gefüllt, größtenteils aber nach den 

Wünschen der Benutzer- und Funktionsgruppen angelegt. 

� Bei den Mercury-Mailinglisten muss sich ein Benutzer in der Regel anmelden, 

um die dort verbreiteten Nachrichten zu erhalten oder um selbst Nachrichten 

an die Teilnehmer der Liste schicken zu dürfen. Für die Anmeldung selbst 

(engl. subscribe) werden sehr unterschiedliche Verfahren eingesetzt – von 

einem Eintrag per Hand nach formloser Beantragung bis hin zu voll 

automatisierten Verfahren mit „Confirmed Opt-in“. Ob sich ein Benutzer 

überhaupt anmelden darf, wird vom Administrator der Liste durch 

Konfiguration des Servers bestimmt. Die Teilnahme an einer Liste wird oft 

auch durch die Funktion eines Benutzers bestimmt. 

Wie beim Anmelden gibt es auch beim Abmelden (engl. unsubscribe) mehrere 

Verfahren. Häufig bekommt der Abonnent einer Mailingliste bei der 

Anmeldung automatisch eine Nachricht, in der beschrieben wird, wie er sich 

abmelden kann. Einige Listen schreiben diesen Hinweis auch automatisch in 

den Header der E-Mail oder unter jeden Beitrag, der über die Liste verteilt 

wird. In den meisten Fällen muss der Abonnent eine E-Mail mit einem 

Abmelde-Kommando an eine spezielle Adresse schicken, in einigen Fällen 

kann er sich auch über eine Webschnittstelle abmelden. 

� Außerdem existieren auch automatische Maillinglisten, die durch einen 

Scriptlauf z. B. aus den Semestergruppen im Verzeichnisdienst generiert 

werden. Hier kann sich niemand selbst an- oder abmelden. Um auf 

Veränderungen zu reagieren, startet der Mail-Admin bei Bedarf die Script- 

Routinen oder alles erfolgt vollautomatisch und die Listen werden immer 

wieder neu generiert. 


DV-Benutzerordung der Fachhochschule-Hannover. 






Prozess 



Hochschul-IT 







UIT-ALUM-P1 Alumnibefragung 



Organisation und Durchführung von Absolventenstudien. 


Hochschul-IT 

Der Geltungsbereich der VA ist hochschulweit und unterstützt die Prozesse 

KD3-EXMA-P4.141209 StudentIn wg. bestandener Abschlussprüfung exmatrikulieren 

und 

Prozess KD3-EXMA-P3.280110 StudentIn auf Antrag exmatrikulieren. 


Das Verfahren befindet sich gegenwärtig in der technischen Implementierung. 


Unter Absolventenstudien werden Studienabschlussbefragungen und Absolventenbefragungen 

verstanden. 

Eine Studienabschlussbefragung erfolgt nach bestandener Abschlussarbeit eines 

Studierenden. 

Eine Absolventenbefragung erfolgt ca. 1, 5 Jahre nach der Studienabschlussbefragung. 


Prozess KD3-EXMA-P4.141209 StudentIn wg. bestandener Abschlussprüfung 

exmatrikulieren.jpg 

Prozess KD3-EXMA-P3.280110 StudentIn auf Antrag exmatrikulieren.jpg 



04.10.2010 Täschner 04.10.2010 Krause 


UIT-ALUM-P1 10.2010 / MK


6.06 UIT-PERS-V1 Personalzugang (Info) 



H- IT 

Verfahren zur Erstellung eines Dienstausweises zur Nutzung der elektronischen 

Personensysteme der FH-Hannover 


Diese VA gilt für folgende Organisationseinheiten (OE): 

� Dezernat I 

� Verwaltungs-IT 

� Zentral-IT 


Jedes neue Mitglied erhält unverzüglich nach Eintritt in die FH-Hannover einen 

elektronischen Ausweis, die so genannte FHHCard. Die FHHCard wird zur Nutzung 

der elektronischen Personensysteme eingesetzt: 

� Zeiterfassung - Mitarbeitende 

� Zutritt - Mitarbeitende, Lehrende, Studierende 

� Drucken und Kopieren - Mitarbeitende, Lehrende, Studierende 

� Elektr. Zahlungsfunktion - Mitarbeitende, Lehrende, Studierende 

� Bibliotheksausweis - Mitarbeitende, Lehrende, Studierende 

Bei dieser VA betrachten wir den Neuzugang von Mitarbeitenden und Lehrenden. Bei 

Personalzugang werden die Personendaten im Dezernat I erhoben und in das 

Personalmanagementsystem HIS-SVA eingegeben. Ein Farbfoto wird auf 

Veranlassung von Dezernat I durch die Verwaltungs-IT oder Zentral-IT erstellt 

(Scannen, Fotografieren). Für die Personalisierung der FHHCard werden dann 

folgende Daten durch Dezernat I an die Zentral-IT per E-Mail geliefert: 

� Name, Vorname 

� Akad. Titel 

� Organisationseinheit 

� Austrittsdatum 

� Interne Personalnummer, so genannte HIS-ID 

� Ggf. Farbfoto 



19.05.2010 Frank Müller 19.05.2010 Krause 





H- IT 

Zu diesen Daten werden in der Personalisierungsdatenbank der Zentral-IT eine 

Zeiterfassungs- und Zutrittsnummer sowie eine Bibliotheksnummer generiert. Mit 

diesen Daten wird die FHHCard im Kartenmanagementsystem erzeugt und der 

zugegangenen Person durch Hauspost oder persönliche Ausgabe ausgehändigt. 

Eine Empfangsbestätigung wird in der Personalakte durch Dezernat I hinterlegt. 

Die Zentral-IT pflegt in der Benutzerverwaltung die HIS-ID zu dem jeweiligen 

Benutzer ein und sendet zusätzlich die Zeiterfassungsnummer an die Verwaltungs-IT 

zur Aufnahme in HIS-SVA und damit zur Freischaltung der elektr. Zeiterfassung bei 

der zugegangenen Person. Die Zeiterfassung gilt nur für Mitarbeiter. 

Aus der Personalisierungsdatenbank wird der Datensatz der zugegangenen Person 

automatisiert in das Zutrittssystem exportiert und auch durch Synchronisation für das 

Drucksystem freigeschaltet. 

Eine automatisierte Schnittstelle zu HIS-SVA besteht derzeit noch nicht. Ist aber im 

Zuge der Einführung einer Weiterentwicklung der HIS-Software und der Etablierung 

eines IDM vorgesehen. 


HIS – SVA - Hochschul-Informations-Systeme, Modul Stellenverwaltungssystem 

Weiterentwicklung der HIS-Software – Einführung von HISinOne 

IDM - Identity Management 


� Dienstvereinbarung zum elektr. Dienstausweis der FHH 

� Vorabkontrolle des Niedersächsischen Datenschutzbeauftragten 

� Niedersächsisches Datenschutzgesetz 

� Tarifvertrag des Landes 






6.06 UIT-PERS-V2 Personal – Änderung (Info) 



H-IT 

Änderung von Personaldaten für den Dienstausweis und die elektronische 

Personensysteme 


Diese VA gilt für folgende Organisationseinheiten (OE): 




Ändern sich Personendaten innerhalb der Mitgliedschaft an der Fachhochschule 

Hannover, wird auch ein neuer Dienstausweis, die so genannte FHHCard, für dieses 

Mitglied ausgestellt. 

Mögliche Änderungen: 

� Name, Vorname 

� Akad. Titel 

� Organisationseinheit 

Die Änderungsmitteilung ergeht mündlich oder per E-Mail vom 

Personalsachbearbeiter an die Zentral-IT. Die geänderten Personendaten werden 

von der Zentral-IT in die Personalisierungsdatenbank eingegeben und ein neuer 

Dienstausweis mit den geänderten Personendaten erstellt. Der ungültige 

Dienstausweis ist abzugeben und wird durch Dezernat I oder die Zentral-IT 

vernichtet. Die Vernichtung wird in …. vermerkt. 

Die Änderungen werden den angeschlossenen Personensystemen automatisiert aus 

der Personalisierungsdatenbank übergeben. 


UIT-PERS-V1 Personalzugang (Info) 





6.06 UIT-PERS-V2 Personal – Änderung (Info) 12.2009 / HB


6.06 UIT-PERS-V3 Personalabgang (Info) 



H-IT 

Rückgabe des Dienstausweises beim Ausscheiden als Mitglied der Fachhochschule 

Hannover (FHH) und Sperrung der Personensysteme für die ausscheidende Person 


Diese VA gilt für folgende Organisationseinheit (OE): 




Jedes Mitglied FHH muss mit Ablauf seiner Zugehörigkeit zur Hochschule den 

Dienstausweis im Dezernat I abgeben. Das Dezernat I informiert darüber hinaus die 

Hochschul-IT über den Abgang der Person, damit betreffende Personen in der 

Benutzerverwaltung, im Zutrittssystem, im E-Mailsystem und weiteren Zugängen 

inaktiv geschaltet werden können. Hierfür wird derzeit eine Möglichkeit im 

Ticketsystem OTRS der Hochschul-IT geschaffen. 



6.06 UIT-PERS-V2 Personal – Änderung (Info) 



26.05.2010 Frank Müller 29.10.2010 Jaspersen 



UIT-INST-V2 IT-Grundversorgung 



Hochschul-IT 

Sicherstellung der IT-Grundversorgung und damit die Gewährleistung eines 

reibungslosen IT-Betriebs 


hochschulweit 


Die IT-Grundversorgung beinhaltet die Bereitstellung und Betreuung des 

Hochschulcomputernetzwerks, zentraler Server (reale und virtuelle) und IT-Dienste 

Mail, DNS, IP-Nummernvergabe und Backup, CMS (Betreuung und 

Webentwicklung), HIS, etc.. 

Durch momentan laufendende Projekten (HISinOne (inklusive IdM), RED-IT, V-IT- 

Umzug) wird sich in den nächsten zwei Jahren die IT-Grundversorgung der 

Hochschule sind stark verändern. Die entsprechenden einzelnen Prozesse oder 

Verfahrensanweisungen werden parallel zur technischen Umsetzung dokumentiert. 


DNS: Domain Name System 

CMS: Content Management System 

IdM: Identity Management 


keine 



05.10.2010 Krause 22.10.2010 Bietendüwel 


UIT-INST-V2_IT-Grundversorgung 12.2009 / HB


6.06 UIT-SICH-V2 IT-Sicherheit 



„Grundsätzliche Einrichtungen zur IT-Sicherheit“ 


Hochschul-IT 

Diese VA gilt für das gesamte Netzwerk der FH-Hannover, das von der Zentral-IT 

verwaltet wird. Die IT-Sicherheit umfasst die Sicherheit der IT-Systeme und der darin 

gespeicherten Informationen. Es umfasst eine Einrichtung und Aufrechterhaltung 

geeigneter betrieblicher und technischer Maßnahmen. 


Die Schutzziele der IT-Sicherheit beziehen sich auf unterschiedliche Arten von Daten 

und Zustände, die abgesichert werden müssen. 

Datenschutz: 

� Schutz persönlicher Daten vor Missbrauch. Geschützt werden muss dabei die 

Privatsphäre, d. h. Persönlichkeitsdaten bzw. Anonymität müssen gewahrt 

bleiben (Geregelt im Bundesdatenschutzgesetz). 

Informationssicherheit (auch Datensicherheit): 

� bezieht sich auf alle relevanten Informationen einer Organisation oder eines 

Unternehmens einschließlich personenbezogener Daten 

Vertraulichkeit: 

� Daten dürfen lediglich von autorisierten Benutzern gelesen bzw. modifiziert 

werden, dies gilt sowohl beim Zugriff auf gespeicherte Daten wie auch 

während der Datenübertragung. 

Integrität: 

� Daten dürfen nicht unbemerkt verändert werden, resp. es müssen alle 

Änderungen nachvollziehbar sein. 

Verfügbarkeit: 

� Verhinderung von Systemausfällen; der Zugriff auf Daten muss innerhalb 

eines vereinbarten Zeitrahmens gewährleistet werden. 





6.06 UIT-SICH-V2-IT-Sicherheit 12.2009 / HB




Hochschul-IT 

Authentizität: 

� die Echtheit und Glaubwürdigkeit einer Person oder eines Dienstes müssen 

überprüfbar sein. 

Nicht-Anfechtbarkeit: 

� der Nachweis, dass eine Nachricht versendet und empfangen worden ist 

(Authentizität/Nachweisbarkeit) 

Zugriffssteuerung: 

� Reglementierung des Zugriffes von außen und in einigen sicherheitskritischen 

Bereichen auch von innen 

Funktionalität: 

� Hardware und Software sollen erwartungsgemäß funktionieren. Einhaltung der 

betrieblichen Prozesse 

Technische und organisatorische Maßnahmen: 

Verabschiedung von Informationsschutz- und Sicherheitsrichtlinien 

(Sicherheitskonzept) 

Einrichtung geeigneter Sicherheitstechniken (Firewall, Zugriffschutz, Intrusion 

Detection, Virenschutz, Software-Aktualisierungen …) 

Vorsorgemaßnahmen zur möglichst reibungslosen Weiterführung bzw. 

Wiederaufnahme der Produktion nach Störungen (Hochverfügbarkeit, Ersatzgeräte, 

Backups) 

Physische beziehungsweise räumliche Sicherung von Daten, Zugriffskontrollen, das 

Aufstellen fehlertoleranter Systeme und Maßnahmen der Datensicherung und die 

Verschlüsselung. 

Häufige Sicherheitskopien auf separaten Speichermedien anfertigen 

Protokolle oder Logdateien zur späteren Ermittlung von Schadensursachen 

speichern. 









Sensibilisierung und Befähigung der Mitarbeiter 

Hochschul-IT 

Regelmäßige Überprüfung von Maßnahmen zur Risikominimierung und -dezimierung 


IT-Sicherheit - bezeichnet die Sicherheit von technischen und logischen Systemen 

der Informations- und Kommunikationstechnologie. 

Computersicherheit - die Sicherheit eines Computersystems vor Ausfall und 

Manipulation sowie vor unerlaubtem Zugriff 

Netzwerksicherheit - ein Teilaspekt der Computersicherheit – die Sicherheit vor 

unerlaubtem Zugriff 

Datensicherheit - Daten jeglicher Art in ausreichendem Maße vor Verlust, 

Manipulationen, unberechtigter Kenntnisnahme durch Dritte und anderen 

Bedrohungen schützen. 


� IT-Grundschutz-Kataloge des Bundesamtes für Sicherheit in der 

Informationstechnik (BSI). 

� ISO/IEC 27001: Normenreihe für Informationsicherheitsmanagementsysteme 

(ISMS) 

� ISO/IEC 27002:2005: Leitfaden für das Informationssicherheitsmanagement 

� ISO 13335: Normenreihe zum Sicherheitsmanagement in der Informations- 

und Kommunikationstechnik 







6.06 UIT-INST-V3 Domainverwaltung (DNS) 



Hochschul-IT 

„Einrichtung und Pflege der Haupt- und Unterdomänen der FH-Hannover im Domain 

Name System (DNS)“ 


Dieser Prozess gilt für das zentrale DNS-System der FHH, das von der Zentral-IT 

verwaltet wird. Das System besteht zurzeit aus dem Open-Source-Hauptsystem 

„BIND“ und in Unterbereichen das „Microsoft-Windows-DNS“. 


Das Domain Name System (DNS) ist einer der wichtigsten Dienste im Netzwerk. 

Seine Hauptaufgabe ist die Beantwortung von Anfragen zur Namensauflösung. 

Das DNS antwortet bei Anfrage über einem Hostnamen (dem für Menschen 

merkbaren Namen eines Rechners im Internet) – zum Beispiel www.example.org – 

mit der zugehörigen IP-Adresse – zum Beispiel in der Form 192.168.1.1. 

Zum Betrieb werden folgende Schritte benötigt: 

� Anmeldung der Hauptdomain bei der Registrierungsstelle (Denic in 

Deutschland) mit der Endung „de“ 

� Einrichtung und Betrieb von Nameservern in der eigenen Domäne. 

� Konfiguration der Domains- und Subdomains auf den eigenen Nameservern in 

einzelnen Zonen 

� Manuelle Pflege der aufgenommenen Geräte in den Zonen in der DNS- 

Datenbank und Zuordnung der IP-Adressen 

� Automatische Synchronisation zwischen Primary und Secondary 

Nameservern per Zonentransfer 





6.06 UIT-INST-V3 Domainverwaltung (DNS) 12.2009 / HB




Hochschul-IT 

Der DNS-Server BIND kann auch mit DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) 

zusammenarbeiten und damit für jeden Client im Netz eine Namensauflösung 

ermöglichen. 

Unter Windows gibt es noch einen anderen Dienst zur Namensauflösung – WINS, 

(Windows Internet Name Service) der eine ähnliche Funktion zur Verfügung stellt, 

allerdings ein anderes Protokoll verwendet. 

Die Pflege des DNS-Dienstes erfolgt sinnvollerweise zentral an einer Stelle. Damit 

verbunden ist auch eine zentrale manuelle oder automatische Vergabe der internen 

IP-Adressbereiche. Unterbereiche (Subdomains) können auch in Unterabteilungen 

ausgelagert und separat betrieben werden. 

Die IT-Mitarbeiter der Organisationseinheiten melden ihre gewünschten Namen an 

den Admin für das zentrale DNS-System. Neue Domänen können hier registriert 

werden. Benannt werden muss eine inhaltlich und eine technisch verantwortliche 

Person. Gebühren für die Registrierung und den Betrieb neuer Domänen trägt die 

beantragende OE. 

Gewünschte Namenseinträge für einzelne Geräte und Funktionen werden dem DNS- 

Admin mitgeteilt und zeitnah eingepflegt. 










Hochschul-IT 









Komponenten des DNS: 

Hochschul-IT 

Insgesamt sind es drei Hauptkomponenten, aus denen sich das DNS 

zusammensetzt: 

� Der Domain Name Space, ein baumartig, hierarchisch strukturierter 

Namensraum und die Resource Records. Das sind Datensätze, die den 

Knoten zugeordnet sind. 

� Name Server sind Programme bzw. Rechner, die die Informationen über die 

Struktur des Domain Name Space verwalten und aktualisieren. Ein 

Nameserver hat normalerweise nur eine Teilsicht des Domain Name Space zu 

verwalten. Oft wird auch der Rechner, auf dem das Nameserverprogramm 

läuft, als 'Nameserver' oder 'DNS-Server' bezeichnet. 

� Resolver sind die Programme, die für den Client Anfragen an den 

Nameserver stellen. Resolver sind einem Nameserver zugeordnet; bei 

Anfragen, die er nicht beantworten kann (anderer Teilbereich des Domain 

Name Space). kann er aufgrund von Referenzen andere Nameserver 

kontakten, um die Information zu erhalten. 

DNS-Datenbank: 

� Mit dem SOA Resource Record werden Parameter der Zone, wie z. B. 

Gültigkeitsdauer oder Seriennummer, festgelegt. 

� Mit dem NS Resource Record werden die Verknüpfungen (Delegierungen) der 

Server untereinander realisiert. 

� Ein A Resource Record weist einem Namen eine IPv4-Adresse zu. 

� Ein AAAA Resource Record weist einem Namen eine IPv6-Adresse zu. 

� Ein CNAME Resource Record verweist von einem Namen auf einen anderen 

Namen. 

� Ein MX Resource Record weist einem Namen einen Mailserver zu 

� Ein PTR Resource Record weist einer IP-Adresse einen Namen zu (Reverse 

Lookup) und wird für IPv4 und IPv6 gleichermaßen benutzt 


RFC 1034 – Domain Names – Concepts and Facilities 

RFC 1035 – Domain Names – Implementation and Specification 

RFC 2782 – A DNS RR for specifying the location of services (DNS SRV) 







6.06 UIT-STUD-V1 Studierendenzugang (Info) 

Diese VA gilt ab: WS 10/11 


H-IT 

Da die Fachhochschule einen elektronischen Studierendenausweis zum WS 2008 für 

alle Studierenden eingeführt hat, obliegt die Organisation, die Produktion und die 

Verteilung in Händen der Zentral-IT. Der elektronische Studierendenausweis, die 

FHH- Card, dient zur Nutzung der Personensysteme der Fachhochschule Hannover: 

� Elektr. Bezahlfunktion in der Mensa 

� Elektr. Umbuchungsfunktion für das persönliche Druckkonto 

� Nutzung als Bibliotheksausweis 

� Zutritt 

Darüber hinaus werden das Semesterticket und die Gültigkeit sowohl optisch, als 

auch elektronisch mit der FHH- Card realisiert. 


Dieses Verfahren unterstützt den Prozess Immatrikulation, Dezernat III 

� Dezernat III 

� Hochschul-IT 


Dieses Verfahren unterstützt die Immatrikulation neuer Studierender der 

Fachhochschule Hannover. Die Immatrikulation wird vom Dezernat III der 

Fachhochschule Hannover durchgeführt. Nach erfolgreicher Bewerbung wird im 

Studierenden-Verwaltungssystem (hier HIS-SOS, administriert durch die 

Verwaltungs-IT) ein neuer Datensatz von einer Sachbearbeiterin oder einem 

Sachbearbeiter erzeugt. Jeder Studierende muss fristgerecht eine 

Annahmeerklärung des Studienplatzes abgeben. Mit dieser Annahmeerklärung gibt 

der Studierende auch ein Farbfoto für seinen elektronischen Studierendenausweis 

ab, was nach Erstellung des Datensatzes im Dezernat III an die Zentral-IT zum 

Prüfen und Scannen übergeben wird. Das Foto wird vom Administrator des 

Kartenmanagementsystems auf dem entsprechenden Server unter der 

Matrikelnummer abgelegt. Die Annahmeerklärung wird als „Erledigt“ mit Datum an 

Dezernat III zurückgegeben und verbleibt in der Akte des Studierenden. Alle 

Datensätze werden nur mit den für die Kartenproduktion und –Verwaltung 


Datum: Name Datum: Name: 

10.06.2010 : Frank Müller 23.09.2010 Krause 





H-IT 

notwendigen Informationen tagesaktuell vom Administrator des Studierenden- 

Verwaltungssystem an das Kartenmanagementsystem übergeben. Ist ein Foto 

vorhanden und der Datensatz des Studierenden vollständig, wird seine persönliche 

FHH- Card produziert. Die Kartennummer wird darüber hinaus mit dem 

Benutzerkonto des Studierenden automatisiert verknüpft. Die FHH- Card wird dann 

an festgelegten Terminen an allen Standorten gegen Unterschrift und Kontrolle des 

Personalausweises oder Passes an die Studierenden ausgegeben. Über die 

Funktionen, über die Aktivierung und Verlängerung der FHH- Card werden die 

Studierenden an dieser Stelle vom Ausgabepersonal informiert. Dazu finden die 

Studierenden umfassende Informationen auf der Webseite der Zentral-IT. 


Prozess Immatrikulation, Dezernat III 


Datum: Name Datum: Name: 

10.06.2010 : Frank Müller 23.09.2010 Krause 



6.06 UIT-STUD-V2 Studierenden – Änderung (Info) 



H-IT 

Veränderungen von Studierenden-Daten während des Studiums 


� Dezernat III 

� Hochschul-IT 


Verändern sich Daten Studierender während des Studiums, wird dieses durch eine 

schriftliche Erklärung im Dezernat III angezeigt. Betreffen diese Änderungen den 

Aufdruck der FHHCard, bzw. Daten im Speicherchip, wird eine neue Karte erzeugt. 

Das Dezernat III teilt den Studierenden mit, dass sie eine neue Karte erhalten 

müssen und ändert die Daten im Studierenden-Verwaltungssystem. Die 

Studierenden lassen sich dann eine neue FHHCard bei der Zentral-IT ausstellen. Die 

angeschlossenen Systeme werden automatisch aktualisiert. Die neue FHHCard wird 

bei Abgabe der alten Karte und gegen Unterschrift ausgehändigt. 








6.06 UIT-STUD-V3 Studierendenabgang (Info) 



Beendigung des Studiums 


Dezernat III 

Hochschul-IT 


H-IT 

Werden Studierende exmatrikuliert, muss der elektr. Studierendenausweis, die FHH- 

Card in der Regel nicht abgegeben werden. Durch die Exmatrikulation fallen die 

Services der Personensysteme automatisch weg. Die FHH- Card wird lediglich bei 

bestehenden Rückerstattungsforderungen abgegeben. Kann eine Karte nicht 

vorgelegt werden, werden an Leistungen gekoppelte Gelder nicht erstattet. Die 

Bearbeitung obliegt nur Dezernat III. Entsprechende Zugänge zum 

Kartenmanagementsystem sind eingerichtet. 


Prozess Exmatrikulation, Dezernat III 






UIT-STUD-V4 Verlust der FHHCard für Studierende (Info) 

Diese VA gilt ab: WS 08 


Verhalten bei Verlust der FHHCard für Studierende 


Hochschul-IT 

Studierende 


Hochschul-IT 

Um Missbrauch zu verhindern, muss die FHHCard bei Diebstahl oder Verlust 

schnellstmöglich gesperrt werden. Die Sperrung erfolgt umgehend per E-Mail an die 

Bibliothek der FHH, durch setzen eines Sperrdatums im Kartensystem und durch 

Deaktivierung im Zutrittssystem. Sperrlisten werden täglich an das Studentenwerk 

zur Verteilung auf den Automaten und Kassen des Studentenwerkes verteilt. Dies 

erfolgt automatisch 

Die Sperrmeldung ist persönlich, telefonisch oder per E-Mail unter Nennung der 

Matrikelnummer, sowie Ihres Vor- und Nachnamens möglich. 

Gegen eine Gebühr von 10,- € wird den Studierenden eine neue Karte ausgestellt, 

die mit einer neuen Bibliotheksnummer versehen ist. 

Das Restguthaben (mind. höher 1,- €) der Chipkarten wird durch das Studentenwerk 

Hannover ermittelt und bei Erhalt der Ersatzkarte auf diese transferiert. 



10.06.2010 Frank Müller 25.10.2010 Jaspersen 


6.06 UIT-STUD-V4_FHHCard-Verlust 12.2009 / HB


Hochschul-IT 

6.06 UIT-STUD-V4 Verlust der FHHCard für Studierende (Info) 



Verhalten bei Verlust der FHHCard für Studierende 


Hochschul-IT 

Studierende 










Gegen eine Gebühr von 10,- € wird den Studierenden eine neue Karte ausgestellt, 

die mit einer neuen Bibliotheksnummer versehen ist. 







6.06 UIT-STUD-V4 Verlust der FHHCard für Studierende (Info) 12.2009 / HB


Hochschul-IT 

6.06 UIT-Pers-V4 Verlust der FHHCard - Dienstausweis (Info) 



Verhalten bei Verlust der FHHCard (Dienstausweis 


Hochschul-IT 

Inhaber Dienstausweis 










Ein neuer Dienstausweis wird mit einer neuen Bibliotheksnummer ausgestellt. 







6.06 UIT-Pers-V4 Verlust der FHHCard - Dienstausweis (Info) 12.2009 / HB

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